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      2. 學(xué)習(xí)部下半年發(fā)展軌跡與工作

        時(shí)間:2021-07-21 12:31:15 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)習(xí)部下半年發(fā)展軌跡與工作

          一、正式開課:20xx年10月底

        學(xué)習(xí)部下半年發(fā)展軌跡與工作

          二、第一次活動(dòng):20xx年10月底(招新招干完成后一周)

          三、活動(dòng)時(shí)間:每周二,周四晚上7點(diǎn)30至9點(diǎn)30。

          四、活動(dòng)情況:

          10月底:初級(jí)綜合班,綜合提高班,口語(yǔ)提高班(第一次活動(dòng)到場(chǎng)人數(shù)約150)

          課程內(nèi)容概況:音標(biāo)(26個(gè)字母的音標(biāo)讀音與書寫)

          語(yǔ)法(詞類的概括性介紹與時(shí)態(tài))

          口語(yǔ)句子,視頻,會(huì)歌

          口語(yǔ)句子,小游戲,語(yǔ)法(虛擬語(yǔ)氣)

          11月:(第一次英語(yǔ)角后)初級(jí)綜合班,綜合提高班,口語(yǔ)提高班(到場(chǎng)人數(shù)約80)

          課程內(nèi)容概況:音標(biāo)(細(xì)分,發(fā)音練習(xí)等),句子,口語(yǔ)練習(xí)

          語(yǔ)法,句子,寫作

          視頻,口語(yǔ)句子,音標(biāo),繞口令

          第三次活動(dòng):初級(jí)綜合班,綜合提高班,口語(yǔ)提高班(到場(chǎng)人數(shù)約80)

         。ù蠖䲡(huì)展英語(yǔ)考試)

          課程內(nèi)容概況:音標(biāo),句子,語(yǔ)法,游戲

          句子,語(yǔ)法,寫作

          視頻,口語(yǔ),游戲

          第四次活動(dòng):兩個(gè)綜合班合并,口語(yǔ)班,約70人

          課程內(nèi)容概況:略

          第五次活動(dòng):綜合班與口語(yǔ)班合并,人數(shù)太少

          課程內(nèi)容概況:視頻,句子,情景模擬

          看電影:儀器出了問題,非常不理想,但仍有會(huì)員堅(jiān)持到最后。

          第六次活動(dòng):綜合班因?yàn)閾Q教室無會(huì)員而暫停

          口語(yǔ)班,內(nèi)容略

          看電影:奇幻精靈事件簿,反應(yīng)熱烈,效果理想。

          第七次活動(dòng)(第二次英語(yǔ)角后):看電影:停止

          綜合班:沒人開門也沒會(huì)員到

          口語(yǔ)班:人數(shù)小于20。

          五、綜合總結(jié)和評(píng)價(jià)

         。ㄒ唬⒐膭(lì)和肯定

          1、在正式成立前已鋪墊好一個(gè)詳細(xì)的發(fā)展計(jì)劃,使得正式開展工作前已有充足的準(zhǔn)備,尤其在開課模式和方向上。

          2、開課后堅(jiān)持原定計(jì)劃的模式,并且有堅(jiān)持計(jì)劃走。

          3、每次活動(dòng)前都準(zhǔn)備充分,并且每次都會(huì)多準(zhǔn)備一份材料備用,以防對(duì)使用量的估計(jì)有過大誤差造成課時(shí)長(zhǎng)于資料使用時(shí)間。

          4、在活動(dòng)過程當(dāng)中,我們始終有尊重會(huì)員意見,并多次詢問他們意見,希望和會(huì)員間達(dá)成良好的溝通交流。

          5、在準(zhǔn)備資料的同時(shí),盡量使資料多元化,增加趣味性。難度也盡量在合理的尺度內(nèi)。

          (二)、不足和改進(jìn)

          1、課程內(nèi)容安排互動(dòng)性仍然不夠,而且沒有帶動(dòng)會(huì)員的積極性和熱情。

          2、綜合班方面,主持人控場(chǎng)能力不夠,把握不到現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

          3、多次改動(dòng)課程內(nèi)容,甚至偏離了原定計(jì)劃,信心不堅(jiān)定。

          4、活動(dòng)前對(duì)情況估計(jì)失當(dāng)。沒有對(duì)現(xiàn)有情況——會(huì)員多為來自非英語(yǔ)專業(yè)作充足的.準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)沒有對(duì)這一情況的出現(xiàn)想好更恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施,導(dǎo)致現(xiàn)在不能迅速地很好地解決會(huì)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情問題。

          5、通知不到位。尤其每次大型活動(dòng)之后,會(huì)員總是不知道之后的學(xué)習(xí)部活動(dòng)如期進(jìn)行,卻也沒有作出任何通知。

          6、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容上沒有帶領(lǐng)好會(huì)員朝正確的方向走,而是不夠堅(jiān)定地為了提高會(huì)員的興趣所以讓內(nèi)容上都偏向于娛樂性,例如有時(shí)候游戲過多,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容卻不多。

          六、干事培訓(xùn)

          干事培訓(xùn)是后半學(xué)期開始的學(xué)習(xí)部常規(guī)責(zé)任內(nèi)活動(dòng)之一,主要針對(duì)英語(yǔ)協(xié)會(huì)干事的英語(yǔ)水平而設(shè)。得益于各部門部長(zhǎng)和干事的配合,本活動(dòng)開展順利。但漸覺培訓(xùn)內(nèi)容似乎單一,沒有涉及任何英語(yǔ)水平能力以外的培訓(xùn),可改進(jìn)。

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