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小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié)范文(通用20篇)
活動已經(jīng)圓滿收場了,我們從中吸收了不少新的知識,一定有不少可以總結(jié)的東西吧?墒窃鯓訉懟顒涌偨Y(jié)才能出彩呢?下面是小編精心整理的小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 1
為了進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì),達(dá)到促進(jìn)工作的目的。根據(jù)XX市教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署,我校在全體教師中間深入開展師德主題教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、營造輿論氛圍思想高度重視
第七屆師德主題教育月活動的主題為“立德樹人、立教圓夢”,活動開展以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。立即召開全體教師參與的師德主題教育月動員會,貫徹學(xué)校主題教育活動實(shí)施方案,成立以校長馬青波為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。為使活動深入推進(jìn),先后召開了師德教育轉(zhuǎn)段動員會、征詢意見會、推進(jìn)會、討論會、評選會等。
營造活動氛圍,為營造師德主題教育月活動濃厚氛圍,學(xué)校校門口電子屏滾動播出師德主題教育標(biāo)語5幅,在校園醒目位置懸掛橫幅,開辟師德主題教育學(xué)習(xí)園地,出師德主題教育專題板報(bào)2塊,并開通校園廣播,播出學(xué)校優(yōu)秀教師的典型事跡,充分發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。學(xué)校的典型做法受到局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,7月12日教體局紀(jì)檢書記彭XX、張XX、李XX科長深入我校檢查督促此項(xiàng)工作,對學(xué)校的工作給與肯定,并表示要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“立德樹人、立教圓夢”的深刻內(nèi)涵,以實(shí)際行動踐行中國夢、教育夢。
二、以活動為載體深入有效推進(jìn)
印發(fā)學(xué)習(xí)材料記好學(xué)習(xí)筆記在學(xué)習(xí)教育階段,印發(fā)學(xué)習(xí)材料8余份,做到教師人手1份。內(nèi)容包括十八大精神、十八屆三中全會中關(guān)于教育的深刻論述;袁貴仁部長的“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢;與教育相關(guān)的法律法規(guī);河南省優(yōu)秀師德標(biāo)兵的典型事跡;違反師德的十一條紅線等。教師寫師德學(xué)習(xí)筆記15頁,3余字,學(xué)習(xí)形式采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。并要求教師學(xué)習(xí)每一塊后結(jié)合自身的實(shí)際情況寫好學(xué)后反思,明確今后努力方向。
寫好師德征文組織教師認(rèn)真寫好師德征文,根據(jù)上級要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展師德征文比賽活動,全體教師積極參加。參與教師認(rèn)識深刻,見解獨(dú)到,書寫工整,內(nèi)容豐富,將教師的征文在學(xué)習(xí)園地展出,并推薦伍XX、白XX、楊XX、趙XX老師的征文逐級上報(bào)。
學(xué)習(xí)王智育老師的感人事跡組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵王XX老師的感人事跡,組織教師觀看王老師先進(jìn)事跡的相關(guān)視頻,并制成版面在校園展出,并組織教師奔赴XX溝教學(xué)點(diǎn)親身感受王老師敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)的人格魅力,關(guān)愛學(xué)生獻(xiàn)身山區(qū)教育的赤子情懷。組織教師觀看河南電視臺《小莉幫忙》頻道,教師不良的師德修嚴(yán)重玷污損害了人民教師的形象,引起不良的社會反響,給全體教師敲響了警鐘。
召開征詢意見座談會學(xué)校召開家長征詢意見座談會,每班邀請家長代表2人,共計(jì)3余人參加會議,廣泛征求家長對學(xué)校管理、班子成員、教師的意見和建議。發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷6余份,征詢學(xué)生對教師的意見和建議,學(xué)校對家長、學(xué)生的意見及時(shí)歸納和整理,并反饋給相關(guān)的責(zé)任人,限期整改。召開民主生活會,學(xué)校分層召開民主生活會,首先在班子成員層面召開,然后分年級召開民主生活會。與會同志本著對同志、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,深入開展批評與自我批評。照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病,真正使教師紅紅臉,出出汗,心靈受到觸動,增強(qiáng)干好本職工作的積極性與主動性。對于存在的問題,要求限期整改,明確責(zé)任人,一時(shí)不能整改的問題,要求剖析思想根源,制定整改方案。
舉行國旗下師德演講為使師德主題教育活動深入人心,學(xué)校創(chuàng)造性地開展國旗下師德演講活動。崔XX老師的《上善若水大愛無痕》、楊XX老師的《責(zé)任讓我們步履堅(jiān)定》、白XX老師的.《最苦與最樂》,深刻闡述了自己心中的師德,表現(xiàn)對教育事業(yè)、對學(xué)生深深的愛,在師生心中引起強(qiáng)烈反響。
三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)促進(jìn)務(wù)實(shí)發(fā)展
開展師德主題教育活動的根本目的在于全面提高教師的師德修養(yǎng),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),達(dá)到促進(jìn)工作,提高效率,創(chuàng)辦人民滿意教育的目的。我校創(chuàng)造性的提出“五個(gè)結(jié)合”,以此達(dá)到全面提高辦學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
和提高教師的師德修養(yǎng)相結(jié)合作為一名教師要全身心的熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,熱愛學(xué)生,敢于擔(dān)當(dāng)。要深刻認(rèn)識到教師應(yīng)該具備的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)教育階段,全體教師圍繞學(xué)習(xí)主題“立德樹人、立教圓夢”進(jìn)行深刻討論。立德是根本,立教是基礎(chǔ),樹人圓夢是目的。立德即立教師之德,作為一名教師應(yīng)該具有高尚的師德修養(yǎng),教師的言傳身教對學(xué)生起著潛移默化的作用,學(xué)高為師,身正為范,教師用自己的思想和言行影響學(xué)生、塑造學(xué)生。立德即立學(xué)生之德,要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。立教是指,教師要立足于本職工作,干一行,愛一行,心無旁騖。圓夢即實(shí)現(xiàn)中華民族的中國夢,教育夢。經(jīng)過討論,全體教師形成共識,為開展主題教育活動提高思想保障。
和轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)結(jié)相結(jié)合在個(gè)別教師的身上不同程度的存在著自由散漫、組織紀(jì)律性不強(qiáng)、慵懶散軟的現(xiàn)象。在活動中著力開展整頓工作作風(fēng),組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī),重溫學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,對違紀(jì)教師做好教育引導(dǎo)。通過強(qiáng)化依法治校,加大檢查督促力度,有效的轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)。
和打造高效課堂相結(jié)合課堂是教學(xué)的主陣地,深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂是學(xué)校工作的重心和著力點(diǎn)。學(xué)校進(jìn)一步完善“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式,凝練學(xué)科教學(xué)特色,有效開展小組合作學(xué)習(xí)。分層次開展高效課堂賽課活動,班子成員引領(lǐng)課、骨干教師示范課、新任教師匯報(bào)課。強(qiáng)化知識過關(guān)表的落實(shí)和運(yùn)用,加大檢查公布力度,真正做好知識落實(shí)。開展有效的觀課、議課活動,明確觀課、議課的重點(diǎn),促進(jìn)教師盡快成長。
和做好冬季安全工作相結(jié)合安全無小事,安全工作要警鐘長鳴。針對冬季安全事故多發(fā)的特點(diǎn),學(xué)校強(qiáng)化安全管理,為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。做實(shí)安全隱患排查,辦公室總務(wù)處組織人員深入教室、備課室、教師住室,對安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。加強(qiáng)防煤氣中毒教育,保障火爐排煙暢通。加強(qiáng)交通安全教育,每周五學(xué)生離校、周日學(xué)生返校都對學(xué)生進(jìn)行安全教育。開展消防安全教育、滑冰防溺水教育。堅(jiān)持早晚護(hù)送學(xué)生往返校制度。
和做好規(guī)范化管理相結(jié)合。和堅(jiān)持規(guī)范化管理相結(jié)合,學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化管理,堅(jiān)持開齊開足課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。減少考試次數(shù),每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試。堅(jiān)持一科一輔,不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
總之,師德主題教育是一個(gè)長效機(jī)制,我們要以此次師德主題教育為契機(jī),進(jìn)一步抓實(shí)抓好,建章立制,探索強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)的新體系、新方法,打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 2
教師是立校之本,師德是教育之魂,“甘守三尺講臺,爭做四有老師”是對每一名教師的基本要求,打造一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是天平中心小學(xué)辦校的根本。按照市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神,我校扎實(shí)開展“甘守三尺講臺,爭做四有老師”師德師風(fēng)主題月教育活動,提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng),取得了明顯的成效。
一、抓組織重宣傳營造了氛圍
組織是前提。為組織落實(shí)教育活動,我校成立了以張衍斌校長為組長、副校長段慶剛?cè)胃苯M長、其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,政教處負(fù)責(zé)教育活動日常工作,實(shí)行了行政人員年級蹲點(diǎn)制,指導(dǎo)、督促本年級教師扎實(shí)有效參與到教育活動中來。我校開展了師德師風(fēng)教育月活動動員大會,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,明確了活動內(nèi)容、安排,會上還介紹了泰安市道德模范、泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,以及我區(qū)“最美教師”楊桂芳老師的先進(jìn)事跡,號召全體教師以楊桂芳老師為榜樣,把畢生的心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。動員會后,開辟了宣傳專欄,營造了氛圍。
二、抓學(xué)習(xí)求實(shí)效提升了修養(yǎng)
教師讀書學(xué)習(xí)是對學(xué)生的一種言傳身教,很多學(xué)生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識,開闊視野,還能滋養(yǎng)我們的人生底氣,提升我們的心靈修養(yǎng)。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師,經(jīng)過書籍日積月累的浸潤,氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗,性情逐漸變得細(xì)膩而平靜,內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè),要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。此次師德師風(fēng)教育月活動期間,我們給每位教師發(fā)放了一本李鎮(zhèn)西老師編著的《做最好的老師》為必學(xué)內(nèi)容,并且提出明確的學(xué)習(xí)要求,老師們通過學(xué)習(xí),體悟了師德的時(shí)代要求,強(qiáng)化了正確的“教育觀”、“師生觀”。
三、抓討論談體會凝練了精神
讀書學(xué)習(xí)必須要有思考,只有思考了才有感悟,學(xué)習(xí)才有效果。為此,我校以年級組為單位,組織教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動,老師坐在一起,談讀書體會、談師德追求、談個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,從而凝練了精神。
四、抓征文求發(fā)展凝聚了人心
“每位教職員工都是學(xué)校管理者”,我們充分尊重信任教師,暢通渠道,廣開言路,鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理。在討論的基礎(chǔ)上,組織開展了“學(xué)校發(fā)展我策劃”征文活動,發(fā)動廣大教師查找制約學(xué)校發(fā)展的問題,提出學(xué)校發(fā)展的切實(shí)可行的辦法,積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。教師們踴躍參加,充分發(fā)揮了主人翁意識,提出不少好的建議。
五、抓演講展風(fēng)采弘揚(yáng)了師德
除此之外,我校還開展了教師“甘守三尺講臺,爭做四有老師”主題演講比賽,從各年級組選拔出來的十位教師分別用自己的親身經(jīng)歷和真切感受,飽含真情、充滿激情地從各個(gè)不同的`角度展示了一名人民教師崇高的人生追求、高尚的師德情操和無私奉獻(xiàn)的精神。在師德師風(fēng)教育活動階段總結(jié)會上,獲獎(jiǎng)教師代表向全體教師作了精彩的匯報(bào)演講,在場的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮,得到了一次深刻的感悟。
六、抓反思作剖析明確了方向
反思對于我們提升個(gè)人師德修養(yǎng)具有非常重要的意義,道德學(xué)習(xí)很難通過封閉的授受方式完成,它要求激發(fā)和調(diào)動內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn),由內(nèi)而外地去感悟、體驗(yàn)。在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,我們組織了教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對照師德要求,對個(gè)人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)精神等方面進(jìn)行反思,通過反思,廣大教師查找出了自身存在的問題,分析了原因,更主要的是明確了整改的方向。
七、抓典型樹榜樣彰顯了奉獻(xiàn)
身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類活動中獲獎(jiǎng)的教師,都及時(shí)在電子屏上、在教師會上進(jìn)行公布。在全體學(xué)生中開展了“學(xué)生評價(jià)老師”和評選“最美教師”活動,學(xué)生對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表等方面做出了評價(jià)。分別評選出了楊桂芳、蔣玉香等5位“最美教師”5位“師德標(biāo)兵”。對于這些典型,我們將進(jìn)行表彰并大力宣傳。
八、抓管理重人本健全了制度
在師德師風(fēng)教育活動中,我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議,不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。如我們修訂完善了《天平中心小學(xué)教師學(xué)習(xí)制度》、《天平中心小學(xué)教師考核細(xì)則》、《天平中心小學(xué)關(guān)于杜絕有償家教的若干規(guī)定》等制度。
師德師風(fēng)教育活動我們將長抓不懈,打造品德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師群體,我們將長抓不懈。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 3
在這次師德建設(shè)活動中,我校組織廣大教師深入學(xué)習(xí),“教師法”職業(yè)道德規(guī)范“教育法”取得了較為顯著的成果,F(xiàn)把本次活動情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深入學(xué)習(xí)。
首先,成立了張斌校長為首的師德活動月領(lǐng)導(dǎo)小組,以學(xué)習(xí)宣傳吳月英等師德楷模、規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點(diǎn),有針對性的加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教師的師德水平,營造全社會崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。
在落實(shí)了“縣教育會議精神”的同時(shí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見。大力加強(qiáng)師德教育,深入學(xué)習(xí),“教師法”職業(yè)道德規(guī)范和“教育法”。積極開展了多種形式的師德建設(shè)活動,全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真進(jìn)行了師德考核工,形成了人人注重師德修養(yǎng)的`良好局面,從改善了教職工的職業(yè)道德狀況。
二、通過這次師德建設(shè)活動,使全體教師充分認(rèn)識了學(xué)校在整個(gè)社道德建設(shè)中具有特殊地位。
認(rèn)識到了自己肩負(fù)的使命及教書育人的光榮任務(wù),高度重視自身道德修養(yǎng),在社會中自覺遵守公民基本道德規(guī)范,使自己成為學(xué)校乃至社會的表率。
在這次師德建設(shè)活動中,全體教職工受到了“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位”的四愛教育!叭尕瀼攸h的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,”的三全教育和“讓社會滿意、讓家長滿意、讓學(xué)生滿意”。的三讓活動。在學(xué)習(xí)活動認(rèn)真寫了讀書筆記,心得體會,并建立和完善了師德考核制度和監(jiān)督檢查制度,完善了教師隊(duì)伍和學(xué)校管理制度。保證了師德建設(shè)活動的順利開展。
在進(jìn)行職業(yè)道德的同時(shí),還進(jìn)行了轉(zhuǎn)變關(guān)念、加快發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)三個(gè)方面的教育,是我校的教師始終堅(jiān)持立足實(shí)際,求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的求實(shí)精神。以及銳意進(jìn)取、與是俱進(jìn)、奮發(fā)有為的創(chuàng)新精神。
三、從本次師德建設(shè)活動中,我校教職工樹立了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的觀念。
以“學(xué)生為本,全心全意為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的教學(xué)理念。建立了尊重關(guān)愛民主的新型師生關(guān)系,解決了在職業(yè)道德方面存在的教育思想不端正、責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象。
學(xué)校還開展了“學(xué)名師、鑄師魂”演講比賽,演講活動在每周一班會上進(jìn)行,每班推薦一名熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新,師德高尚的教師上臺演講,老師們通過自己的切身經(jīng)歷,講述學(xué)習(xí)名師、敬業(yè)愛生,做光榮人民教師的幸福感、自豪感;抒發(fā)獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想和抱負(fù)。
面對時(shí)代對人才的定位,我們打造師德的任務(wù)更加艱巨,面對學(xué)校的發(fā)展,我們的使命更加神圣。我們將再接再厲,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),礪煉師德,爭創(chuàng)新佳績!
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 4
我校始終把樹立良好的教師職業(yè)道德放在首位,對教師的職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈,因此教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高,在社會上贏得了廣泛的贊譽(yù)。為推動學(xué)校師德建設(shè)再上新臺階,也為選派優(yōu)秀的中青年教師參加裕安區(qū)教育局組織的師德標(biāo)兵評選,由學(xué)校工會組織開展了xx路小學(xué)第十四屆“三愛杯”師德標(biāo)兵推選活動。
此次推選活動得到了廣大中青年教師的大力支持,共收到參評材料48篇。為確;顒拥墓焦瑢W(xué)校選出了由校委會、工會委員會、教師代表共9人組成的評審組,把所有的材料刪去姓名編上序號。本著對老師們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,評委們背靠背打出自己的分?jǐn)?shù),然后去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,得出平均分。按照得分的高低,共選出了16名一等獎(jiǎng)、32名二等獎(jiǎng)。其中,李xx老師得分第一,代表學(xué)校參加區(qū)級師德標(biāo)兵的角逐,16名一等獎(jiǎng)獲得者都將參加學(xué)校擬定于暑期政治學(xué)習(xí)期間舉行的'師德演講比賽。
評審組的老師們在認(rèn)真評選后一致認(rèn)為:本次參評的材料都能緊緊圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,所描述的內(nèi)容真實(shí)、事跡感人、案例生動;“愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生”的主題鮮明、立意高遠(yuǎn),避免了空洞的說教;都能從小處著眼,以細(xì)微處見真情,具有教育引領(lǐng)作用;同時(shí)大多數(shù)材料的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙,有一定的可讀性;語言文字簡練流暢,具有較強(qiáng)的感染力,都是老師們的嘔心之作,具有較高的水準(zhǔn)。
通過本次師德標(biāo)兵推選活動的開展,既大力弘揚(yáng)了我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,又進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展,為努力打造有影響力的解放路小學(xué)教育品牌做出了積極貢獻(xiàn)。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 5
全面貫徹黨的教育方針,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,大力弘揚(yáng)高尚師德,進(jìn)一步激發(fā)我校教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感;健全落實(shí)我校的管理制度,提高我校管理水平,以師德促師能,以管理促質(zhì)量,以質(zhì)量促發(fā)展。從11月15日——11月30日進(jìn)行了對學(xué)校、班子成員和教師在查找階段存在的問題進(jìn)行整改。
經(jīng)過我校組織全體教師通過自查互評等形式,從六個(gè)方面查找存在的問題得出,一查是否愛國守法自覺遵守教育法規(guī),二查愛崗敬業(yè),有不認(rèn)真無備課、上課,作業(yè)不批改的情況;三查是否關(guān)愛學(xué)生是否平等對待學(xué)生,有無體罰或變相體罰學(xué)生的行為。在學(xué)生有危險(xiǎn)時(shí)是否挺身而出保護(hù)學(xué)生;四查是否教書育人方面,是否面向全體學(xué)生、因材施教,努力提高教學(xué)效率,五查是否為人師表,有無上課期間接打電話,在教室吸煙等不良現(xiàn)象;六查是否終身學(xué)習(xí),有無思想迷信,違背科學(xué)。得出我校教師愛國守法自覺遵守教育法規(guī),教師愛崗敬業(yè),沒有不認(rèn)真無備課、上課,作業(yè)不批改的情況;教師關(guān)愛學(xué)生能平等對待學(xué)生,沒有無體罰或變相體罰學(xué)生的行為。在學(xué)生有危險(xiǎn)時(shí)能挺身而出保護(hù)學(xué)生;教書育人方面,能面向全體學(xué)生、因材施教,努力提高教學(xué)效率,為人師表,有個(gè)別教師上課期間接打電話,在教室吸煙等不良現(xiàn)象;終身學(xué)習(xí),沒有無思想迷信,違背科學(xué)。也從中發(fā)現(xiàn)老師對留守兒童只注重學(xué)習(xí)成績而不注重他們的心理教育,缺乏對他們生活上的關(guān)心,個(gè)別教師在上課期間有接電話的現(xiàn)象。教育學(xué)生方面存在急躁心理,工作激情不高,缺乏勇于創(chuàng)新精神,教育觀念有些落后,課程改革不夠深入。個(gè)別教師只注重學(xué)生知識教育,缺乏學(xué)生的思想道德教育缺乏多留守兒童和差生的關(guān)心。終身學(xué)習(xí)上不主動參加教研活動,創(chuàng)新意識差等問題。
針對以上教師存在的問題每位教師寫出整改措施材料,制定了具體的措施并在工作中認(rèn)真實(shí)行,同時(shí)取得了效果明顯。教師的積極性提高了,在這次中段考試中我校的`語文成績在全鄉(xiāng)前三名,特別是四年級和三年級的王艷霞老師、段國防老師取得全鄉(xiāng)第一名為我校爭光,經(jīng)過整改上課接電話的教師沒有了,教師個(gè)個(gè)鉆研業(yè)務(wù)不斷創(chuàng)新新教法,學(xué)校讀書成風(fēng),坐在一起聊天的人少了。
總之經(jīng)過學(xué)習(xí)階段、查找階段和整改階段深入學(xué)習(xí)、查找和整改,學(xué)校、班子成員和教師都有全新的改變,學(xué)校一片和諧,學(xué)生講究衛(wèi)生了,進(jìn)學(xué)校后不管又沒老師都能自覺學(xué)習(xí),紀(jì)律變好了,處處讀書聲。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 6
為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,我園十分重視全體教師的政治思想工作,把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位,教師的職業(yè)道德水平才會提高,學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)
我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,把教師的政治思想教育,師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識、來探討
二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn)
我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn)》,讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評估的標(biāo)準(zhǔn),并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí)。每年暑假,我們先進(jìn)行自評,然后各個(gè)小組根據(jù)該老師一年工作的情況,打出該老師在職業(yè)道德方面的成績,最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對該老師情況,評出該老師一年的成績。
三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎(jiǎng)勵(lì)懲處
我們通過各種生動的活動,讓教師在活動中受到教育和鼓勵(lì),以獎(jiǎng)代面。如:教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì),參加活動為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)利用競賽的形式,在教師能力、工作中展開評比活動,分別評出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。對個(gè)別沒有達(dá)到等級的不給予獎(jiǎng)勵(lì),個(gè)別差的,給予懲罰。
四、學(xué)校性犯罪案件報(bào)告制度情況
我們幼兒園沒有這個(gè)方面的情況的?傊,我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會到:只有制度完善、加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的.師德水平。
五、注重在教學(xué)過程中體現(xiàn)崇高師德
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開辟新的教法。以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的'影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。
師德——不是簡單的說教,而是一種愛與責(zé)任的體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德!
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 7
為全面貫徹落實(shí)昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動工作方案。切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),提高教師教書育人、為人師表的良好形象,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,堅(jiān)持長抓不懈,常抓常新,近一個(gè)時(shí)期開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、民主評議活動,取得了新的成果,現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下匯報(bào):
一、狠抓落實(shí),把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。
1、召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會。提高認(rèn)識,共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會議精神,建立了由校長王云志同志任組長,學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)施意見;研究落實(shí)我校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。
2、召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),把師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨務(wù)公開、政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來,公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,在依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行全面整改。
3、召開黨員會,會上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,做師德師風(fēng)的楷模。
4、召開全體教職工大會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行,認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題,剖析思想根源,正確認(rèn)識自己師德不良的表現(xiàn),寫出自我剖析材料。
5、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話,校長電子信箱,設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,發(fā)放征詢信,匯集成冊,展開自查工作。
二、解放思想,注重實(shí)效,開展廣泛深入的`探索與實(shí)踐
1、全面開展師德師風(fēng)工作大討論。在學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的研討,讓全民皆兵把師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下。
2、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,學(xué)生問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,學(xué)校及時(shí)整理歸納報(bào)告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、實(shí)事求是,廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查研究。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會、教師代表座談會、學(xué)生代表座談會,對大家提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納,逐條分析問題所在,實(shí)事求是的拿出解決辦法。
4、簽訂師德師風(fēng)、制止“三亂”責(zé)任書。學(xué)生與教師;教師與年部領(lǐng)導(dǎo);年部領(lǐng)導(dǎo)與校長;教研組與主管領(lǐng)導(dǎo);各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書,從制度上做好保證。
5、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組,全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個(gè)教研組中,細(xì)化了管理,大大加強(qiáng)了管理的實(shí)效性。
6、樹立先進(jìn)典型,塑造優(yōu)秀教師形象。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,利用各種形式,宣傳各類先進(jìn)典型,塑造出好的教師形象,把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先,抓住身邊實(shí)實(shí)在在的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,學(xué)校在廣泛開展活動中的過程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。開各年部的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;開學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;推選各級優(yōu)秀教師;優(yōu)秀黨員;優(yōu)秀教育工作者,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀推動了良好校風(fēng),對這些先進(jìn)典型的工作予以肯定,弘揚(yáng)了正氣,抵制了邪氣。促進(jìn)了人們思想良性發(fā)展。
其次,組織教師外出學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行討論,談學(xué)習(xí)體會,談感想。把外邊好的經(jīng)驗(yàn)傳播到我校,發(fā)揮好雜交優(yōu)勢。
7、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,我校還建立了個(gè)人自評,教師互評,學(xué)生評價(jià),家長評價(jià)的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作,推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化。
8、把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤,取得了良好的效果,促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。
三、反映的問題
1、紀(jì)律觀念不強(qiáng),盡管很少但仍還存在早退、遲到的現(xiàn)象。個(gè)別教師上課有接吸煙現(xiàn)象。
2、個(gè)別的教師,不重視學(xué)生的身心健康,隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),造成學(xué)生的活動時(shí)間與睡眠時(shí)間不足。不能與學(xué)生平等交流,耐心教育。對學(xué)生放任自流,該管的不管,膽小怕事,把學(xué)生的不良行為歸咎于社會,推之于家長。不重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、有的教師不重視素質(zhì)教育,不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu),采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué),采用灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng),還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象,擠占學(xué)生消化時(shí)間。沒有按照綜合考核評價(jià)學(xué)生,評價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的,純以考試成績評價(jià)學(xué)生。
4、有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極。教育觀念陳舊,教育理論知識貧乏。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù),創(chuàng)新能力不強(qiáng),不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。
四、整改措施
師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期性任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。
我們主要采取了以下措施:
1、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律,提高師德修養(yǎng),規(guī)范從業(yè)行為,通過學(xué)習(xí),使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的表率,提高思想覺悟。
2、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況,組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),同時(shí)在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測評得分占一定的比例。
總之,通過開展師德師風(fēng)自查自糾,在我校亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
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教師在學(xué)校培養(yǎng)人才的過程中起著基礎(chǔ)和主導(dǎo)作用,教師必須忠誠人民教育事業(yè),為人師表,甘于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新,努力將黨的教育方針內(nèi)為自身的道德行為并對學(xué)生施教,這已形成了共識。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),是我校一貫以來十分重視的工作。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的支持協(xié)助下,在全體教職員工的積極參與下,我們結(jié)合了學(xué)校實(shí)際情況,開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,現(xiàn)作小結(jié)如下。
一、工作回顧
第一、制定了一份《師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃》
學(xué)校把師德建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的靈魂工程來抓,制定了師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,并落實(shí)到具體每一個(gè)單周的活動安排。一學(xué)期來,我們能認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃。
第二、成立了一個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:王飛成,副組長:何永紅、張世民,成員:張?jiān)娷、唐修國、肖葉東、伍楚棟、周北輝。
第三、開展一系列的主題活動。
一是組織了三次專題活動講座;二是‘‘教師承諾’’活動;三是聽取一次心理知識講座;四是組織一次愛心募捐活動;五是開展一項(xiàng)“一幫一”活動。
第四、組織了一次師德問卷調(diào)查。
問卷調(diào)查由學(xué)校工會、德育聯(lián)合舉行。應(yīng)該說總體情況都比較好,說明了我們教師在學(xué)生心目中都是很優(yōu)秀的,當(dāng)然,也難免存在一些問題,這有待我們還斷改進(jìn)完善。
二、下階段工作打算
1、要求全體教師撰寫一篇以自己的工作作風(fēng)、工作熱情、工作態(tài)度、熱愛學(xué)生等方面的師德師風(fēng)反思文章,通過全體教師自己在師德師風(fēng)方面的剖析和反思來提高對本次活的'認(rèn)識,從而提高對本次活動的認(rèn)識,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、開展一次教師職業(yè)道德知識競賽;
3、下學(xué)期開展教師結(jié)對幫扶活動,每位青年教師必須結(jié)對1名學(xué)生,以貧困資助、學(xué)習(xí)幫助、思想行為幫教等形式開展活動,逐漸讓我們的教師把‘‘以學(xué)生為本’’的理念轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。
教師的道德形象對學(xué)生具有吸引、示范、導(dǎo)向的作用。這就要求教師要注重以德修身,以自己高尚的道德形象為學(xué)生提供一種道德的楷模,發(fā)揮道德的示范作用。對學(xué)校而言,師德建設(shè)貴在堅(jiān)持,重在有效。這需要兩方面的共同努力。一是學(xué)校及管理方面要把師德作為“以德治!钡闹鲗(dǎo)力量加以重視;另一方面是每一個(gè)教師要自覺以德修身,教師只有自覺地以德修身,才能敬業(yè)育人,才能獲得學(xué)生的尊重,提高自己的人格魅力和師德引力。
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我,F(xiàn)有教師x人,學(xué)生x人,是一所規(guī)模較小的小學(xué)。幾年來,我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際,制訂《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃》和《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識
教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中,我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機(jī)會,使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自己,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,堅(jiān)持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,按“誰主管,誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定,我校成立了以校長劉春龍為組長,劉輪為副組長,其他教師為組員的.師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。
同時(shí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,我校還制定了具體的工作日程安排表,力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵!鞍倌甏笥(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、不斷完善自己,主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)
根據(jù)我校教師的實(shí)際,我校制定了完善教師自己的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”:即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”:要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價(jià)能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),使每位教師都能不斷完善自己,主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
五、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展師德師能建設(shè)活動
為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃,開展豐富多彩的活動,通過活動,每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教師讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,并開展互學(xué)互比和寫心得體會,逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動,組織教師觀看全國德育工作者的先進(jìn)事跡,他們的事跡感人至深,給我校極大的鼓舞和鞭策,激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
2、修改、制訂一系列規(guī)章制度
隨著教育的不斷深入發(fā)展,我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善。因此學(xué)校通過召開全體教師大會,發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,群策群力,結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度,使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。
六、建立考評機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動教師的積極性
一是自評,達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;
二是互評,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;
三是學(xué)生評,召開學(xué)生座談會;
四是家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級。
五是學(xué)校評。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。
七、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果
經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果,同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。
回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程,我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,更需要具有時(shí)代氣息的活動來調(diào)動升華。
新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,我們書院小學(xué)的明天會更美好。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 10
師德師風(fēng)年,在縣教育局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,學(xué)校進(jìn)行了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動,F(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)教育階段學(xué)年初
在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的啟動、動員會上,把教師師德學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入,使教師們從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了思想,道德,作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個(gè)人師德形象。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。
二、對照檢查階段這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)
提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,找準(zhǔn)主要矛盾。在這一階段中,我通過教師之間的談心、對學(xué)生的測評調(diào)查和與家長的溝通等,加深了對師德教育的理解。并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,與老師們暢談,通過學(xué)校開展的'各種活動,開展自查自我批評,態(tài)度誠實(shí),樂于接受教師們的批評,同時(shí)收集學(xué)生及學(xué)生家長的反饋意見,認(rèn)真歸納分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。在這階段我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料,針對自己存在的問題進(jìn)行剖析,作出自我剖析報(bào)告,提出整改措施,明確今后的方向。
三、整改提高階段在這階段中根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題
針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的整改方案,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正;,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點(diǎn)問題提出整改措施并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。
四、今后努力的方向在今后的工作中
要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”作自己責(zé)任;讓“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”來鞭策自己;用“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”為進(jìn)取方向;以“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為價(jià)值取向。要以“致富思源,富而思進(jìn)”為動力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),振奮精神。
在今后的工作中,要更新教育觀念,樹立幾個(gè)意識。徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。樹立“育人先做人,正人先正已”的意識;樹立“學(xué)校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識;牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,做學(xué)生喜歡的老師,并不斷更新、充實(shí)自己的知識,做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 11
通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性,隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展,全民素質(zhì)的整體提高,國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù),對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識,提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的.工程師,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長,直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前,我縣尤其是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問題,有些教師的行為嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象,降低了教師在人民心目中的地位,給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,花大力氣加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),糾正行業(yè)不正之風(fēng),端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),扭轉(zhuǎn)本地教育質(zhì)量滑波的局面,重塑教師往日良好形象,正我?guī)煹拢T我?guī)熁,是?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù),是勢在必行的一大舉措。
一、對照標(biāo)準(zhǔn),尋找差距,揚(yáng)長避短,注重實(shí)踐
首先,愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來,由于長期蹲在教辦任全鎮(zhèn)小學(xué)普教干事,雜務(wù)料多,狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,尤其要求其他教師備課,自己卻不能堅(jiān)持備課,不能主動上好示范課,教學(xué)業(yè)務(wù)上有所退步,故此要求他人時(shí)說話就不響,缺乏說服力。
其次,工作皮沓,主動意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想、新的方法,墨守成規(guī),遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動手做。
第三,工作協(xié)調(diào)性差?傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯(cuò)多,弄得自己受屈,他人埋怨,沒注意到與其他
部門之間的協(xié)調(diào)。
第四,平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié)。說話隨口無心,想說就說,不分場合、對象,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡。
第五,要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進(jìn)生的言行。
第六,關(guān)心、幫助他人做得不夠,與他人的談心交流、溝通較少,做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。
第七,情緒易激動,言行有時(shí)過激,自控能力不強(qiáng)。
第八,認(rèn)為現(xiàn)在已走上了領(lǐng)導(dǎo)工作崗位,便時(shí)時(shí)刻刻講究怎樣樹立好個(gè)人威信,沒注意與群眾打成一片,注重吃喝感情上的聯(lián)絡(luò),工作上怕挑重?fù)?dān),認(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就要少代課,圖舒服。
以上不足之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。
二、幾點(diǎn)打算
1、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2、樹立幾個(gè)意識:
。1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自己堅(jiān)決要做到。
。2)牢固樹立“學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。
。3)牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識,發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,廉潔從教,維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
。4)牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
。5)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
。6)牢固樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài),正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神,指導(dǎo)、帶動青年教師,爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 12
按照教育局師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治活動的實(shí)施步驟,我校在宣傳、檢查和整改等階段的基礎(chǔ)上,對師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和典型進(jìn)行了全面總結(jié),F(xiàn)將我校總結(jié)階段的情況匯報(bào)如下:
一、根據(jù)整治情況,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)
1、年級、部門總結(jié)。要求各年級、各部門結(jié)合本年級、本部門整治工作開展情況,寫出總結(jié)報(bào)告,報(bào)告要求對本年級、本部門在活動開展過程中發(fā)現(xiàn)的'問題,涌現(xiàn)的典型進(jìn)行全面分析,并上報(bào)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總。
2、教師個(gè)人總結(jié)。要求全體教職工結(jié)合學(xué)習(xí)、自查階段發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行深入剖析,從思想上、觀念上正確認(rèn)識此次整治活動的重大意義,并針對自身存在問題制定整改措施。
二、根據(jù)總結(jié)報(bào)告,公示先進(jìn)典型
1、表彰先進(jìn)。由各年級、本部門結(jié)合整改實(shí)際,總結(jié)評比出本年級、本部門的先進(jìn)典型,上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行公示。對整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題,責(zé)任到人,查找原因,制定措施,限期整改。,
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過此次專項(xiàng)整治活動,及時(shí)總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn),形成報(bào)告,上交領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、召開總結(jié)會議,提出更高要求
由學(xué)校專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,組織召開總結(jié)階段工作會議,對本階段的相關(guān)工作進(jìn)行全面總結(jié)。主要包括:
1、對評選出的師德師風(fēng)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。
2、對前幾個(gè)階段中存在的問題進(jìn)行小結(jié)。
3、對教師、職工在評教過程中出現(xiàn)的問題及整改情況進(jìn)行反饋總結(jié)。
對今后一段時(shí)間的整治工作提出要求。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 13
根據(jù)陜教師27號《陜西省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育學(xué)習(xí)和整頓活動的通知》,我校師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整頓活動順利展開,且進(jìn)展順利。目前,活動已經(jīng)結(jié)束,收到了預(yù)期的成效,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,鞏固組織保障
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策、法律、法規(guī)為準(zhǔn)則,以增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂教敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
為此,我校成立了由張校長為組長,校委會班子人員為成員的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了活動實(shí)施方案,使整個(gè)活動步調(diào)達(dá)到一致,活動要求也得到進(jìn)一步明確。為提高認(rèn)識,張校長還做了專題動員報(bào)告,深刻分析了我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題,明確了這次教育整頓活動的意義,使每個(gè)教師都做到心中有數(shù),能自覺從依法執(zhí)教、依法治教的高度對師德師風(fēng)教育整頓的必要性和重要性進(jìn)行深刻的'.認(rèn)識。正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,思想認(rèn)識到位,具體計(jì)劃到位,我校師德師風(fēng)教育和整頓活動得到順利開展,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。
二、圍繞目標(biāo),深入部署,確;顒訉(shí)施
本次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的目標(biāo)任務(wù)是通過師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治活動,切實(shí)解決當(dāng)前我校教師中存在的各種問題。使全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高,在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升,在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破,在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。
三、注重過程,務(wù)實(shí)求真,增強(qiáng)活動實(shí)效
我校師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動分為“學(xué)習(xí)動員,提高認(rèn)識;征求意見,查擺問題階段;深入剖析,整改提高;群眾滿意度測評和全面總結(jié)。
學(xué)校召開動員大會,明確開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。根據(jù)縣教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真按師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動計(jì)劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),組織好教師的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動,學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和昭通市教師十不準(zhǔn)等材料,認(rèn)真領(lǐng)會縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)講話的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)2次,個(gè)人自學(xué)不少于5天;每位教職工撰寫學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不得少于8000字,每個(gè)必讀材料學(xué)習(xí)筆記都有所反映;心得體會每人1篇,字?jǐn)?shù)不得少于1500字,學(xué)校辦學(xué)習(xí)專欄2期。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 14
根據(jù)縣教育局工作安排,我校認(rèn)真開展了師德建設(shè)活動,學(xué)校通過動員發(fā)動、集中學(xué)習(xí)、討論交流、自查整改等形式,扎實(shí)開展了師德教育活動,進(jìn)一步提高了廣大教職工的整體素質(zhì)。取得了良好效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一是定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí),切實(shí)提高師德水平。
根據(jù)縣教育局要求,學(xué)校立即召開了師德師風(fēng)建設(shè)教育動員大會。組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件和《沂水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德建設(shè)活動實(shí)施方案》。通過動員大會,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,明確了活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。根據(jù)要求,學(xué)校又制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每位教干集中備一篇學(xué)習(xí)科目,組織教職工采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、輔導(dǎo)講座與分級討論相結(jié)合的方式。學(xué)習(xí)做到認(rèn)真組織,精心安排,做好記錄,真正做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。目前我們教職工通過學(xué)習(xí),摘錄讀書筆記每篇不少于500字,每篇至少寫出不少于400字的心得體會,同時(shí)學(xué)校要設(shè)立學(xué)習(xí)園地,開展優(yōu)秀心得體會展評活動。
二是健全并完善關(guān)于師德建設(shè)的規(guī)章制度。
學(xué)校按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定相關(guān)的規(guī)章制度,與每個(gè)教師簽訂師德責(zé)任書。并成立師德監(jiān)督小組,對每位教師履行規(guī)章制度的情況進(jìn)行監(jiān)督和考評,期末將考評結(jié)果作為推薦師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人的依據(jù)。
三是自我反思、認(rèn)真查擺。
為了使教職工更加準(zhǔn)確理解活動方案內(nèi)容,各年級組(處室)針對活動要求召開的討論會,討論會上,老師們認(rèn)識深刻,發(fā)言積極。從此次活動的意義,新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)的要求,當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn),如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng),如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生等方面談自己的體會。我們要求對照活動《方案》進(jìn)行查擺。首先要進(jìn)行自我查擺。每位教職工要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面,圍繞活動方案,進(jìn)行深挖細(xì)查。要敢于觸及靈魂,正視問題。
四是引導(dǎo)為先、耐心教育、如實(shí)登記、限期糾正
學(xué)校在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上,還就查找階段的活動安排作了具體安排。要求每位教師在討論的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查找在師德師風(fēng)方面存在的問題。重點(diǎn)查擺是否存在以下問題:
。1)言行能否與國家法律法規(guī)、上級教育部門制定的各項(xiàng)規(guī)章制度相一致;
(2)行為舉止是否有損教師為人師表、教書育人的`形象;
(3)是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),不重視思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高,組織觀念不強(qiáng),紀(jì)律性差,隨意缺課曠職現(xiàn)象;
。4)是否能及時(shí)更新教育觀念,教育管理學(xué)生做到耐心、細(xì)心和愛心;
。5)是否有強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生訂購書報(bào)和教輔資料,向?qū)W生推銷商品,亂收費(fèi),變相向?qū)W生和家長索要錢物,借家長職務(wù)之便索辦私事,舉辦各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班等現(xiàn)象;
(6)是否存在體罰或變相體罰學(xué)生,加重學(xué)生和家長課業(yè)負(fù)擔(dān)等問題。全體教師要深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,制定出整改措施,并寫出書面查擺材料。進(jìn)行反思總結(jié)。在查擺問題的基礎(chǔ)上寫出整改方案!坝袆t改之,無則加勉”,不給錯(cuò)誤找借口,堅(jiān)決杜絕師德師風(fēng)中存在的不良現(xiàn)象。全校教師在反思總結(jié)活動中剖析整改,達(dá)到了統(tǒng)一思想認(rèn)識、提高師德素養(yǎng)、凝聚工作合力的目的。
五是加強(qiáng)責(zé)任意識,監(jiān)督實(shí)行情況
通過簽訂師德建設(shè)承諾書和不從事有償家教責(zé)任狀,明確責(zé)任意識。學(xué)校要時(shí)時(shí)要求教職工恪守簽訂的師德建設(shè)承諾書和不從事有償家教責(zé)任書要求,做到警鐘長鳴。
我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德建設(shè)工作,早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍,以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 15
是否對寫好一份小學(xué)師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié)一籌莫展?下面與大家準(zhǔn)備的《小學(xué)師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié)》開頭語怎么寫,歡迎大家寫作借鑒,一起學(xué)習(xí),同時(shí),你可在這里搜索到更多與《小學(xué)師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié)》相關(guān)的范例。
在主題師德師風(fēng)教育月中,進(jìn)行了廣泛的教育宣傳,讓學(xué)校職工提高了認(rèn)識,制定了相關(guān)實(shí)施方案,確;顒拥捻樌_展。下面是小編帶來的小學(xué)師德建設(shè)主題教育月活動總結(jié),快來看一看吧。
根據(jù)上級的布置,我校在九月開展以“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人”為主題的師德建設(shè)主題教育月活動,現(xiàn)把我校九月開展活動情況做一總結(jié)匯報(bào)。
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。我校在本學(xué)期初,召開全體教職工會進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動,提高了認(rèn)識,統(tǒng)一了思想,為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。我校制訂了《小享小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案》,成立了師德建設(shè)主題教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx校長擔(dān)任組長,德育處負(fù)責(zé)人、少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)校德育小組制訂師德建設(shè)規(guī)章制度,并以師德作為學(xué)校教師考核評估的一項(xiàng)重要內(nèi)容,確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展。
二、強(qiáng)化建設(shè),提高素質(zhì)
教師是人類靈魂的工程師,除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此,我校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),利用各種機(jī)會,反復(fù)要求干部,講政治,講正氣,講廉潔,講奉獻(xiàn),在教職工和社會上樹立良好的自身形象。
2、加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,學(xué)校一直堅(jiān)持對班主任工作進(jìn)行定期總結(jié),及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流、培訓(xùn),為更好的做好班級管理工作而努力。
3、開展自查自糾,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論,加強(qiáng)教職工師德建設(shè)。一是利用教師例會組織教師關(guān)于教師隊(duì)伍的.重要論述,進(jìn)一步提高廣大教師和教育工作者的思想道德水平,切實(shí)增強(qiáng)教育改革的活力和發(fā)展的動力。廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論,不斷提高教師人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力,做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師。
4、深入開展教師理想信念教育。
以社會主義核心價(jià)值觀和愛國主義為主要內(nèi)容,深入開展教師理想信念教育,引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命。
三、規(guī)范教育行為,堅(jiān)持依法管理,依法育人
我校規(guī)范了學(xué)校行為,明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨,規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范,確保了依法管理,依法執(zhí)教,依法育人。
四、以榜樣為力量,評選學(xué)校好老師活動
我校善于以先進(jìn)典型和身邊事例,推出師德典型,樹立榜樣力量。在老師中,開展“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人”為主題的征文活動。利用教師節(jié),我校大造輿論,在學(xué)校進(jìn)行好老師評選活動,組織全校師生參與此活動。
在活動中,評選出我校20xx年好老師六名:溫麗曉、王煥艷、萬瑞云、王煥艷、袁汝森、萬巨江。我校聯(lián)同社區(qū)在9月6日,舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會,溫麗曉老師代表好老師發(fā)言。
通過師德建設(shè)主題月的教育活動,現(xiàn)在,全校教職工人人為學(xué)校著想,為學(xué)校盡力,教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新,贏得了社會各界的肯定。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 16
為進(jìn)一步提升我校教師的職業(yè)道德,造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、樂于奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),根據(jù)市區(qū)教育工會的要求,我校于9月1日—9月30日開展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育月活動,F(xiàn)對活動簡要總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織得力。
學(xué)校高度重視師德教育月活動,成立了以校長為組長的師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)及工作小組,研究制定了符合學(xué)校實(shí)際、切實(shí)可行、有針對性的師德教育月活動實(shí)施方案,對活動進(jìn)行了安排和部署,并通過校務(wù)公開欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具,進(jìn)行了各種不同形式的師德教育宣傳,使全體教職工對師德教育月活動的目的、意義、內(nèi)容都有了明確的了解,有力地保證了本次活動的有序進(jìn)行。
二、以學(xué)修行,德識相長。
學(xué)習(xí)是教師成長的有效途徑。9月上旬,我們組織教師深入學(xué)習(xí)了全國、全省、全市教育工作會議精神,國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及省市師德建設(shè)文件。通過學(xué)習(xí),全校教師深刻領(lǐng)會會議、綱要和文件精神,牢固樹立起了“育人為本、德育為先”、“以身立教,德識相長”的職業(yè)理想,積極投身教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐,努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,爭做最理想的教師。
三、活動促進(jìn),提升師德。
1、師德建設(shè)月啟動儀式:
9月10日下午三點(diǎn),全體教師會議如期召開。我校組織了以“敬業(yè)奉獻(xiàn),關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德建設(shè)月啟動儀式。在啟動儀式上,姚才君校長首先向全體教師表達(dá)了節(jié)日的問候,表彰了12位鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校第三屆師德標(biāo)兵。姚校長寄語全體教師,希望河小的每一位教師秉承“為學(xué)生的美好人生奠基”的辦學(xué)理念,以真心投身教育事業(yè),以愛心經(jīng)營教育事業(yè),以忠心奉獻(xiàn)教育事業(yè),修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂、守規(guī)范,做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。張春燕副校長向全體教師發(fā)出了積極參與師德建設(shè)月活動的倡議,宣讀了三河口小學(xué)師德建設(shè)月活動實(shí)施方案,提出學(xué)校將著重從四個(gè)方面扎實(shí)開展師德建設(shè)月活動:
一是“全面動員,讓教師積極參與”;
二是“認(rèn)真學(xué)習(xí),讓教師提升自我”;
三是“查找問題,讓教師認(rèn)識不足”;
四是開展“六個(gè)一”活動:舉行一次評選、閱讀一本好書、觀看一部影片、撰寫一篇愛生故事、參加師德論壇、開展168愛生行動。
接下來xx三位師德標(biāo)兵用真摯的情感、樸實(shí)的語言和鮮活的事例,從不同側(cè)面和角度講述了自己的愛生故事,表達(dá)了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。最后,學(xué)校組織教師觀看了影片《熱血教師》!稛嵫處煛肥且徊恳浴叭雷罴呀處煛、“美國年度教師”克拉克為原型的影片,以教師職業(yè)道德和教育教學(xué)方法為主線,講述了一個(gè)平凡而優(yōu)秀的美國小學(xué)教師的感人故事。影片以真實(shí)的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學(xué)方式,以樸實(shí)自然流暢的紀(jì)實(shí)手法描述了他對教育的獨(dú)特見解。
影片中的克拉克老師面對的是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學(xué)生們,面對這樣的學(xué)生,克拉克老師用他的耐心與堅(jiān)韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學(xué)生,用他的愛心與智慧,用獨(dú)特的教學(xué)方式感染著學(xué)生,用他的細(xì)心與善良關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特長,給他們自信,他的努力使孩子們不僅學(xué)到了知識,而且學(xué)會了怎樣為夢想而奮斗。在認(rèn)真觀看影片后,老師們一致認(rèn)為這是一堂非常生動的師德教育課。教師,原來可以這樣幸福。奉獻(xiàn)于教育事業(yè),是我們今生無悔的選擇!老師們紛紛表示:教師節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日,也是一個(gè)新的起點(diǎn):在河小的校園里,一定會充滿歡樂、充滿關(guān)愛、充滿和諧。
2、觀看影片,暢談感受。
接下來的三個(gè)星期里,學(xué)校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片,并組織教師進(jìn)行了兩次沙龍。9月19日中午,在“青年教師成長俱樂部”成立儀式上,重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是開展了“看《熱血教師》,向克拉克老師學(xué)習(xí)”的師德論壇活動。青年教師暢所欲言,姚海燕老師說:“克拉克老師讓我相信教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅(jiān)定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢想!毙陆處熤祧╂美蠋熣f:“行走在教育的路上,有自己的夢想和信念,多一些愛心和耐心,多一些激情和浪漫,多一些樂觀和進(jìn)取,總有一天會到成功的彼岸。”全校45歲以下的老師都寫了影評。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發(fā)表在《武進(jìn)教育信息網(wǎng)》上。
3、開展168愛生行動。
在俱樂部成立儀式上,全體成員在168愛生行動志愿書上簽名,青年教師代表周錠表達(dá)了自己的心聲:“沒有愛就沒有教育。”我們會將師愛永續(xù),做好學(xué)生智慧的引領(lǐng)者,快樂的點(diǎn)燃者,幸福的奠基者,傳遞給孩子們一份厚重的愛與一顆陽光的心。愛在行動,俱樂部所有成員與校長簽訂了協(xié)議并莊嚴(yán)宣誓:將大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚,以愛心為基石,以真誠為引導(dǎo),以奉獻(xiàn)為信念,以熱情為動力,共同撐起河小教育的藍(lán)天。
4、撰寫愛生故事,評選師德標(biāo)兵。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校生命的源泉,教師的一言一行、一舉一動,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。樹立身邊典型,發(fā)揮模范教師帶動作用,是帶動學(xué)校教師整體素質(zhì)提高的重要一環(huán)。為此,我們結(jié)合教師平常的工作表現(xiàn),聯(lián)系這次師德建設(shè)月活動的開展,教師撰寫愛生故事,在根據(jù)年級評選,評選出了第三屆師德標(biāo)兵。這些老師,在平常的教育教學(xué)工作中,任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí),以身作則,為人師表,具有很好的'表率作用;他們的業(yè)務(wù)能力強(qiáng),課堂教學(xué)水平高,教育教學(xué)質(zhì)量過硬,深受師生的肯定和好評。如李素敏老師,在班主任工作中,始終充滿熱情,身先士卒,班級各項(xiàng)工作扎實(shí)有序,個(gè)人所教學(xué)科成績突出,受到家長的歡迎。這些教師的典型事跡,老師們看在眼里,記在心里,落實(shí)在行動中,起到了良好的模范帶動作用。
5、開展讀書活動,陶冶教師情操。
做一名優(yōu)秀的教師,從讀書開始,腹有詩書氣自華,霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書,——教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此!睙o限的信仰書的力量,讓讀書成為一種幸福,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣!”學(xué)校在教師節(jié)前購買了一批書,有李鎮(zhèn)西的《愛心和教育》《56號教室的奇跡》等,人手一冊,我們采用自主研讀和集體共讀、主題沙龍相結(jié)合的形式,讓教師在讀書中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動中,開展了“愛心與教育”的讀書沙龍;顒又欣蠋焸儠痴劻恕稅坌呐c教育》一書給自己的感想和啟發(fā)。王麗琴老師說:李振西老師讓我明白,只有愛心的堅(jiān)持才會創(chuàng)造奇跡!拔矣X得我的運(yùn)氣好,每教一批學(xué)生,他們都對我特別好。
比起學(xué)生對我的感情,我欠他們的實(shí)在太多太多!”讀著李老師的這句話,我不由地思緒起伏,我想學(xué)生之所以對李老師好,并不是因?yàn)槔罾蠋煹倪\(yùn)氣好,而是李老師為學(xué)生付出的太多太多,試想有幾人能做到每天給學(xué)生煮雞蛋?又有誰能做到李老師對寧瑋、伍建那樣的關(guān)愛,更何況萬同這樣的學(xué)生。李老師那份長達(dá)近五十頁的“我與萬同的故事”,著實(shí)讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動著,不斷地思索著,如果我遇到像萬同這樣的學(xué)生,我會有多少耐心來等待他的轉(zhuǎn)變,又會有多少愛心和毅力來對待他身上的這些讓人難以預(yù)料的反復(fù)?想到這些,不覺感到慚愧和奮發(fā)!陸萍芬老師深有感觸地說:這本書給了我內(nèi)心以極大的震動,是啊,沒有愛就沒有教育,我們不能把錯(cuò)誤一股腦地都扣到學(xué)生的頭上,我們要常常自我反思,反思我們的教育行為,守好腳下這塊凈土,讓學(xué)生在這里自由茁壯成長。最后全體老師在討論中達(dá)成一個(gè)共識:愛心是教育者所必備的首要條件之一。當(dāng)一個(gè)好老師的基本條件是擁有一顆愛學(xué)生的心。
四、強(qiáng)化制度,形成機(jī)制。
師德建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),決非一朝一夕之功,也不是開展一次師德建設(shè)月活動就能一勞永逸的事。因此,必須要注重制度建設(shè),形成師德建設(shè)工作的長效機(jī)制,以制度規(guī)范教師的行為。我們完善了我校的《教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立和完善了《師德承諾制度》《學(xué)生評師制度》《師德考核制度》等一系列規(guī)章制度。期初教師大會上全體教師便簽了《三河口小學(xué)2019年師德承諾書》,朱新輝老師代表全體老師在教師會上進(jìn)行了師德宣誓。學(xué)校要求教師的承諾要落實(shí)到教育教學(xué)行為中去,勇于教學(xué)研究,上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長,扎實(shí)推進(jìn)以“關(guān)愛學(xué)生心靈、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”為主題的愛生行動。
9月20日,我校舉行一年級家長會,我校在家長中開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查問卷內(nèi)容涉及教師思想道德、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人四個(gè)方面,采用不記名方式評價(jià)。家長積極參加了本次活動,并進(jìn)行了認(rèn)真、客觀地填寫。學(xué)校認(rèn)真梳理調(diào)查情況梳理,及時(shí)在學(xué)校教師大會上傳達(dá),對出現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。
在“師德建設(shè)月”活動中,三河口小學(xué)按照上級要求,根據(jù)師德建設(shè)月活動方案,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工教書育人的責(zé)任感和使命感,學(xué)校教師的師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),教師的教育思想觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,辦學(xué)行為更加規(guī)范,工作熱情更加高漲。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈。今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德教育活動,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高師德水平,進(jìn)一步做好師德提升工程。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 17
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍,根據(jù)魯教工[20xx]21號、濰教工[20xx]30號文件精神以及《峽山區(qū)教育工會20xx年工作要點(diǎn)》(峽教字[20xx]3號)工作安排,根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,經(jīng)研究決定,鄭公小學(xué)今年九月在全校教職工中深入開展師德建設(shè)教育月活動。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)有效地開展工作,學(xué)校成立了師德教育建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對師德教育月活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
組長:
副組長:
二、活動安排
師德建設(shè)教育月活動時(shí)間為一個(gè)月,從9月1日至9月30日,在這期間我們主要做了一下工作:
(一)強(qiáng)化宣傳,營造氛圍
1、學(xué)校召開了師德教育月專題動員會,成立了學(xué)校師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、利用板報(bào)、宣傳欄等載體開展師德建設(shè)專題宣傳教育活動,營造師德學(xué)習(xí)的良好氛圍,在學(xué)校宣傳欄開設(shè)師德建設(shè)專欄,及時(shí)公布相關(guān)信息,推薦師德建設(shè)學(xué)習(xí)材料。學(xué)習(xí)期間教師師德學(xué)習(xí)筆記達(dá)到20xx字左右。
。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)
組織各種形式的學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊市中小學(xué)教師“十不行為規(guī)范“》等。全面提高全體教師師德建設(shè)的自覺性。采取學(xué)校在多媒體集中學(xué)習(xí)、各辦公室分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式,以辦公室為單位,對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作積極開展自查,針對存在的問題,認(rèn)真組織整改,使每個(gè)教師都能明確完善自我的目標(biāo),制定履行職責(zé)的措施,肩負(fù)起培養(yǎng)合格人才的艱巨任務(wù)。
。ㄈ┱归_討論,相互交流
在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育發(fā)展規(guī)劃、全教會會議精神的基礎(chǔ)上,在全體教師中掀起“怎樣讓孩子更好發(fā)展”、“怎樣更好管理班級”、“怎樣做人民滿意教師”等學(xué)習(xí)大討論,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合、讀書讀報(bào)與網(wǎng)絡(luò)瀏覽結(jié)合、專題輔導(dǎo)與座談討論結(jié)合等形式,確保師德建設(shè)教育月活動活動搞得生動活潑、取得實(shí)效。
(四)簽訂責(zé)任書,以評促德,表彰先進(jìn)
學(xué)校根據(jù)上級的`有關(guān)文件精神和本校的實(shí)際情況,與每位教職員工簽訂師德承諾書,學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行師德一票否決制,進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)的重要性。結(jié)合慶祝建國61周年,開展“爭做學(xué)生最喜愛的教師”活動,評選學(xué)生最喜愛的教師。評選出我校的師德標(biāo)兵。學(xué)校對評選出的先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),并借此次活動在全體教職工中掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)宣傳熱潮。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 18
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)邯鄲市教育局《關(guān)于開展師德教育周活動的通知》,提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)文件精神,圍繞主題,在我校全面開展了師德教育周活動。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、開展“紅線”警示教育活動。
我校建立了師德教育櫥窗專欄,并且按照相關(guān)政策規(guī)定,引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),樹立“紅線”意識,提高教師育人水平。通過學(xué)習(xí),老師們進(jìn)一步認(rèn)識到師德教育的重要性,更加嚴(yán)格地要求自己。
二、舉辦師德教育專題講座。
20xx年9月13日,我校古清芬老師以宣講身邊人、平凡事、教師職業(yè)道德等為主題,開展了一次師德教育專題大講座。在講座中,她講述了自己和身邊師德楷模的先進(jìn)事跡,有很強(qiáng)的感召力。老師們聽后感覺受益匪淺,并紛紛表示要向師德楷模學(xué)習(xí)。
三、召開征求意見座談會。
主動邀請學(xué)生代表、家長代表等對學(xué)校發(fā)展、學(xué)生教育、提高教育質(zhì)量等提出工作意見或建議。有些家長和學(xué)生代表侃侃而談,對學(xué)校教育工作提出建設(shè)性、可行性建議。他們提出可以通過廣播,宣傳欄、微信等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”合力育人工作機(jī)制。
四、舉辦“我與家長共成長”主題班會。
20xx年9月10日下午,我校舉辦了以班為單位,學(xué)生家長、任課教師參加的主題教育班會。會上,師生和家長一起學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》等有關(guān)學(xué)校規(guī)定活動。通過學(xué)習(xí),學(xué)生和家長了解學(xué)校各項(xiàng)辦學(xué)規(guī)范要求,以及應(yīng)該怎樣去做,為開展家校共建活動打好基礎(chǔ)。
五、開展學(xué)生和家長評議教師活動。
20xx年9月11日上午,我校組織學(xué)生和家長對任課教師進(jìn)行了一次民主評議,重點(diǎn)圍繞師德教育。家長們各抒己見,發(fā)揮了良好的監(jiān)督作用,對教師的言行給予高度評價(jià),樹立了良好教師形象。
六、組織教師承諾宣誓活動。
掛宣誓活動條幅,組織教師觀看視頻,簽訂承諾責(zé)任書。讓老師加強(qiáng)自律。
七、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位。
學(xué)校成立了師德教育周領(lǐng)導(dǎo)小組,校長負(fù)責(zé),全體教師共同參與,齊抓共管。及時(shí)安排部署,按計(jì)劃有步驟地分步實(shí)施,保證了師德設(shè)教育周活動的順利開展。
通過活動,全校教師的工作作風(fēng)、精神風(fēng)貌和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了顯著變化。一是紀(jì)律作風(fēng)發(fā)生變化。教師能提早到校,提前跟班輔導(dǎo),工作責(zé)任心極大增強(qiáng)。二是教風(fēng)有明顯變化。通過教案作業(yè)的檢查可以看出,教師均能做到超前備課,認(rèn)真施教,對學(xué)生的'作業(yè)批改細(xì)致認(rèn)真,符號規(guī)范、批閱及時(shí)。班主任和科任老師們都任勞任怨、盡職盡責(zé),嚴(yán)抓細(xì)管,手把手輔導(dǎo)學(xué)生,班級管理井井有條。三是學(xué)風(fēng)有顯著變化。學(xué)生早晨到校后就認(rèn)真讀書,下午到校后就開始自習(xí),學(xué)習(xí)自覺性明顯增強(qiáng)。
總之,學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展,為全面完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù),全面提高我校教育質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 19
在今年月份的師德建設(shè)月活動中,我校全面貫徹落實(shí)市、區(qū)師德建設(shè)月活動有關(guān)精神要求,深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu),辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動,引導(dǎo)廣大教職工弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),為推動學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展作出新貢獻(xiàn),F(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、宣傳發(fā)動,提高認(rèn)識
首先校行政、支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《師德建設(shè)月活動實(shí)施方案》的要求和相關(guān)精神,明確了以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo);以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心;以高舉教育為人民服務(wù)的旗幟、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、唱響一切為了學(xué)生的主旋律為重點(diǎn);以規(guī)范收費(fèi)行為和教師言行、打造誠信教育、讓人民滿意為標(biāo)準(zhǔn);明確了“建和諧校園、做魅力教師”的工作主題;明確了“師德教育、討論、宣傳、查擺、整改”的工作思路。
其次我校成立了以校長為組長的“師德建設(shè)月活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了本!蛾P(guān)于開展師德建設(shè)月活動的實(shí)施意見》。先后兩次召開全校教師大會,傳達(dá)《師德建設(shè)月活動方案》精神,使全校教師統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確活動目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟、意義,印發(fā)了相關(guān)材料,進(jìn)行了活動培訓(xùn),對師德建設(shè)月活動的具體內(nèi)容、時(shí)間、要求做出了明確的安排。
二、主動落實(shí),扎實(shí)推進(jìn)
1、開展了師德規(guī)范專題學(xué)習(xí)
學(xué)校印發(fā)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)教師行為八要十不準(zhǔn)師德自律規(guī)定》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等學(xué)習(xí)材料,做到人手一份。組織教師專題學(xué)習(xí)了“先進(jìn)教師事跡”,積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”四教承諾和踐行“八要十不”、“五條禁令”師德自律規(guī)定,堅(jiān)決抵制有償家教,體罰或變相體罰等違背師德的.行為,大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚,提升了全體教師的師德理念和師德形象。組織教職工簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》、《落實(shí)減負(fù)增效措施承諾書》、《教師崗位目標(biāo)責(zé)任書》、《教師安全責(zé)任書》。
2、開展了“學(xué)規(guī)劃、展風(fēng)采、比貢獻(xiàn)”讀書學(xué)習(xí)征文活動
組織全校教職工開展了“學(xué)規(guī)劃、展風(fēng)采、比貢獻(xiàn)”讀書學(xué)習(xí)征文活動,我校教職工每人都撰寫心得體會一篇,每個(gè)工會小組推薦一篇征文參加校級征文評比,并擇優(yōu)向上級部門推薦一篇征文。通過讀書學(xué)習(xí),讓我們對我國未來五年國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的可持續(xù)快速發(fā)展充滿必勝的信心。
3、積極踐行師德規(guī)范
根據(jù)上級要求,我校積極在全校范圍內(nèi)啟動了開展了“關(guān)愛一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的愛生行動。提倡學(xué)校每一位教師結(jié)對幫助名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,或家庭經(jīng)濟(jì)困難,或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困6難),每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于次,每學(xué)期為8所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于次。加強(qiáng)過程管理,力爭使該項(xiàng)活動成為全體教師開展愛生行動的主要載體和長效內(nèi)容之一。
4、反思問題,客觀細(xì)致
結(jié)合日常教育教學(xué)工作開展了“師德師風(fēng)”自查自糾活動。主要從以下方面查擺自身存在的問題:查有無體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、收授學(xué)生或家長禮品、有損教師整體形象和學(xué)校榮譽(yù)等現(xiàn)象;本著“知無不言、言無不盡、有則改之、無則加勉”的原則,進(jìn)行“師德師風(fēng)”自查自糾活動;組織部分家長、學(xué)生代表對相關(guān)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。有選擇性地與部分教師進(jìn)行談心,指出他們存在的突出問題,幫他們分析原因,明確改進(jìn)方向。
三、存在的不足和努力的方向
校以師為本,師以德為先,師德興則教育興。師德建設(shè),關(guān)系到教師隊(duì)伍的形象,關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,是學(xué)校工作中的重中之重。通過開展這次師德建設(shè)月活動,我們發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,主要表現(xiàn)在:活動的創(chuàng)新性不強(qiáng);開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠;個(gè)別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng),團(tuán)隊(duì)合作意識不夠,存在重教書輕育人等現(xiàn)象。
針對這些問題,我們將作出以下方面的努力:
1、進(jìn)一步調(diào)動廣大教師師德建設(shè)熱情,集思廣益,逐步
建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。
2、建立師德評議監(jiān)督機(jī)制,廣泛聽取社會各界的意見建議,加強(qiáng)師德建設(shè)的針對性。
3、堅(jiān)持教育與治理并重的原則,大興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)化師德修養(yǎng)意識,依法治教,嚴(yán)格整治違反職業(yè)道德行為。全面提高師德水平,切實(shí)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的活動總結(jié) 20
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的人民滿意教師,努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍,根據(jù)武進(jìn)區(qū)教育局有關(guān)師德建設(shè)的文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,開展了“師德建設(shè)月”活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
1、為更好地開展師德教育活動,成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),保證師德教育活動有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。
2、建立由學(xué)生家長教師代表等人員組成“師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,并公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話,及時(shí)反饋社會對學(xué)校的意見、建議,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
二、建立師德師風(fēng)考核制度
建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中,對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,視情節(jié)輕重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督查有力。
三、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
不斷提高教師思政素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)方面的法律法規(guī)和行為規(guī)范,牢固樹立法律意識,全面提升依法依規(guī)工作的能力和水平。通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表的意識,以良好的思政素質(zhì)和崇高的人生追求、道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,努力造就高素質(zhì)、專業(yè)化、現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,以良好的思政素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅(jiān)持。學(xué)校強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
四、積極開展活動
1、開展典型宣傳活動。結(jié)合“道德講堂”學(xué)習(xí)身邊的典型、先進(jìn)教師事跡,通過表彰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)廣大教師以優(yōu)秀教師、模范教師為榜樣,做人民滿意的教師。通過微信公眾號等平臺宣傳我校優(yōu)秀教師,激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。
我們邀請武進(jìn)教育系統(tǒng)“四有”教師宣講團(tuán)成員給全體教師宣講,她結(jié)合自身成長的經(jīng)歷,講述了自己在教育這方熱土上一路耕耘、一路攀登的故事,給我們在座的各位教師很多的啟迪,也讓我們深深體會到她美好的教育情懷。
2、制定師德公約,簽訂師德承諾書。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),組織全體教師開展師德大討論,反思師德不足,深入剖析問題,簽訂承諾書,作出師德承諾,努力踐行師德承諾。月日,我校余名教職員工在制定的師德公約暨師德承諾書上鄭重簽名,新學(xué)期里,承諾做到學(xué)校提出的十條要求。《師德公約》的內(nèi)容是:切實(shí)提高依法執(zhí)教的法制意識;認(rèn)真教書育人;關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生;自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作;與家長進(jìn)行良好溝通聯(lián)系;積極奉獻(xiàn),自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響;為人師表,舉止文明禮貌;堅(jiān)持按時(shí)到校到崗;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),更新教育觀念,不安于現(xiàn)狀等。簽訂師德承諾書的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),讓每位教師更好地認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺接受學(xué)生、家長和社會輿論的監(jiān)督。教師們也紛紛表示,通過簽訂《師德承諾書》,更加清楚地認(rèn)識到了“教師”這一職業(yè)的重要性和影響力,他們將會在日常教育教學(xué)工作中更加注重和維護(hù)自身的職業(yè)形象,不斷提高師德修養(yǎng),提高自身素質(zhì),做社會、家長、學(xué)校滿意的好教師。
3、認(rèn)真開展“愛生行動”。為進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),向社會展示教育工作者的'良好形象,促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè),落實(shí)《關(guān)于開展愛生行動的通知》的文件精神,在我校教師中深入開展愛生行動,即倡1導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對幫助名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難,或家庭經(jīng)濟(jì)困難,或一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的6困難),每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于次,每學(xué)期8為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于次。
4、“優(yōu)秀教師教育基金”評選。為大力弘揚(yáng)我校愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化我校教育行風(fēng)建設(shè),積極引導(dǎo)全校教師爭當(dāng)“四有教師”,教師節(jié)時(shí),學(xué)校舉行了教育基金頒獎(jiǎng)儀式。此次評選出在一線工作、教書育人實(shí)績突出的教師,激勵(lì)他們在學(xué)校發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。優(yōu)秀企業(yè)家代表也在這一天慰問了我校優(yōu)秀教師。表彰與嘉獎(jiǎng)都是對教師奉獻(xiàn)付出的肯定與贊譽(yù)。
5、開展教師“崗位大練兵”活動。我們組織開展“優(yōu)秀教育故事”、“優(yōu)秀課程故事”等評比活動,展示教師的專業(yè)技能和基本功能力,展現(xiàn)教師的教學(xué)熱情和教學(xué)才華,以賽促學(xué),以比促教,努力提高教師專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教水平,積極推動教師隊(duì)伍建設(shè)。
師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作,必須常抓不懈,必須經(jīng)常對照實(shí)施方案,認(rèn)真總結(jié)師德教育活動成果,分析存在的問題,明確下一步打算,不斷反饋,進(jìn)一步提高我校全體老師的師德水平。
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