醫(yī)院實習(xí)自我總結(jié)范文（精選7篇）
艱辛而又充滿意義的實習(xí)生活又告一段落了，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候回頭總結(jié)這段時間的實習(xí)生活，寫一份實習(xí)總結(jié)了。那么什么樣的實習(xí)總結(jié)才是好的實習(xí)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的醫(yī)院實習(xí)自我總結(jié)范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
醫(yī)院實習(xí)自我總結(jié)1
光陰荏苒，時光飛逝，xx在緊張忙碌中度過，不知不覺地帶著收獲悄然離我們而去，回首在xx市中醫(yī)院實習(xí)的半年是緊張的半年也是充實的半年！
根據(jù)科教科老師的安排，我先后在中心藥房、中藥房、煎藥房、藥庫、西藥房實習(xí)過。記得剛輪轉(zhuǎn)到西藥房的時候看到的就是在這個小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品，藥房工作人員來來回回地穿梭在藥架間拿藥，給人一種忙碌而充實的感覺！從剛開始的摸索到后來的熟練，多聽多看多問，所謂‘活到老，學(xué)到老’大概就是這個意思吧。在西藥房的實習(xí)中，我學(xué)會了對處方的分類和管理；知道了藥品擺放的位置和分類，以及特殊藥品的管理方法；了解發(fā)藥退藥的過程，以及一些常用藥品的服用方法及注意事項。在緊張又忙碌的工作中總是要制造一點小驚喜！最搞笑的就是黃欣怡，老是要我們大仙大仙的叫她，還用她那不標(biāo)準(zhǔn)的建甌普通話來帶壞我們的普通話，還把我們大xx的方言學(xué)得溜溜的！
因為是西藥專業(yè)，所以對中藥有著很強的好奇心，來到中藥房的時候感覺就像穿越到了古代，鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味，看到的是一層層的藥斗子。實習(xí)期間，跟隨我的帶教老師許志彬?qū)W習(xí)了審方、調(diào)配、核對、發(fā)藥，并熟悉了需特殊處理如先煎、后入、烊化、包煎等藥品，清楚了哪些是常用中藥，了解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱藥是要計數(shù)準(zhǔn)確，稱完以后要由老師核對無誤后才可以分裝發(fā)藥。阿志老師在工作上，總是給予我及時地指導(dǎo)，在錯誤上并沒有批評我，而是耐心地給我講解。
實踐才剛剛起步，經(jīng)驗還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的加強。這就是我實習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對學(xué)做一名合格藥師的體會！
醫(yī)院實習(xí)自我總結(jié)2
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)實習(xí)三個星期了，還記得第一次去蕪湖第一人民醫(yī)院的時候，老師把我們交到護(hù)理部主任那就走了，我們跟著護(hù)理部主任來到門診五樓，接著就是入院考試，到星期一的時候我的第一個科室，體檢中心，雖然沒有學(xué)到太多東西，但是卻懂得了很多東西，老師們都對我很好，每天我做的最多的就是量血壓，第一天去，行李還沒放下來老師就叫我去量血壓了，其實我那時是不大會量的，不過還是硬著頭皮上了，還記得那天是安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院的學(xué)生來體檢，所以相對來說血壓都正常，一開始血壓帶都綁不住，那些人就看出來我是實習(xí)的了，不過都配合我的工作，量了幾個心里就有自信了，基本上每天量血壓都是從上午7點量到9點半，也有些來體檢的人故意隱瞞自己的高血壓史，雖然我是實習(xí)生但是也對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好不好，總的來說在體檢中心的一周算是圓滿結(jié)束了。
接下來我的第二個科室：醫(yī)技科，也就是內(nèi)鏡中心，在這里我們動手的也很少，那些胃鏡，腸鏡都是醫(yī)生做，我們就了解了解吧，怪無聊的，下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺了，要不就是和同學(xué)聊天，反正沒事做，事情都上午做了，偶爾來幾個人做腸鏡，不管是胃鏡還是腸鏡，對病人來說都是痛苦的，有人會說來支丙泊酚吧，但那畢竟對身體不好，每次看到病人痛苦的嘔的時候，我自己都覺得惡心，每次做結(jié)束了，他們的口水好多哦，我那天差點就吐了，哎，不過還是忍住了，我們不能嫌棄他們啊，最讓我覺得揪心的是他們有時候受不了胃鏡或腸鏡的痛苦，求醫(yī)生們說不做了，要放棄，這時候我就覺得健健康康的活著真好。
我的第三個科室：血透室，就是血液凈化中心，一開始去的時候有點嚇到我了，那個透析器，我覺得好高科技哦，老師們操作自如，好了不起哦，呆了幾天覺得機(jī)器操作沒我想的那么難，現(xiàn)在管路我會裝了，我只需要學(xué)會裝管路就行了，嘿嘿，就是穿刺難了點，是臨床上最粗的針頭，我開始不知道為啥要透析，問了老師，查了資料才知道原來他們都是腎有問題，很多都是急性腎功能衰竭，慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物的中毒，前兩者都要持續(xù)性地治療，也就是說每周要透析兩次，每次估計要花費400多元，而且這樣的病人不
能多喝水，嚴(yán)格控制體重，他們臉上都是腎病面容，有些病人中午就吃發(fā)糕，把錢省下來透析，他們的手臂長期穿刺都不能看，真的好可憐，哎，為什么會的這樣的病呢，老師說很多是因為遺傳的原因，那還有其他什么原因呢，我還要去查，希望找到病因，以后注意點，避免生這種病，太可憐了，不過血透室的護(hù)士挺快活的，早上7點上班，下午1點就下班了，就是中午給你半小時吃飯，不過也還好啦。
下個實習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科，我的實習(xí)還在繼續(xù)。
醫(yī)院實習(xí)自我總結(jié)3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了暑期的一周實習(xí)，回顧在醫(yī)院的這一周實習(xí)生活中，雖然時間很短，但是我收益頗多。
醫(yī)院的醫(yī)生們，學(xué)識都很淵博，很受患者尊重。他們看上去都親切而低調(diào)，但他們卻是有著大醫(yī)院�？漆t(yī)生不能小覷的廣博的知識，看似信手拈來的功夫，卻是患者就診的第一道守護(hù)者。雖然看每個病人的時間還是有限，但是他們保持了一份熱情和親切，對患者的教育和指導(dǎo)也要多一些。
實習(xí)期間和藹可親的'接待每一位病人，照顧病人最重要的一點就是要和藹可親，熱情主動，病人們生病了，都希望得到醫(yī)生的重視，希望得到家人的理解和照顧，更希望能馬上得到醫(yī)生的診斷，在給病人診斷的時候，病人容易情緒急躁、心煩，所以我們門診部的護(hù)士要學(xué)會理解病人的心情，在熱情的接待病人的時候要積極主動的給病人打招呼，給他們倒水，安慰他們，還要合理的安排和維護(hù)門診部的秩序，不能出亂子，以免給醫(yī)生帶來不必要的麻煩，讓病人感覺到在陌生的醫(yī)院環(huán)境里也能受到重視和照顧。照顧病人的時候要懂得微笑服務(wù)和語言的藝術(shù)，微笑服務(wù)是每一位門診部護(hù)士必備的，我們門診部的護(hù)士作為醫(yī)院的門面，在和病人第一次見面的時候，要用親切的微笑面對每一個病人，不管生活學(xué)習(xí)上出了什么問題，在實習(xí)工作的時候一定不能把情緒帶來，要控制好情緒，要用微笑面對和照顧每一個病人，讓病人能夠放心就診，也能緩解病人的壓力，當(dāng)然還要懂得說話的藝術(shù)，要三思而言。
在醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是在醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到向上的生命希望。
在實習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習(xí)時更能體會書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實習(xí)最大的功用吧！讓我們了解理論與實務(wù)的差別，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
在思想方面，豐富了法律知識，增強了安全保護(hù)意識。以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，學(xué)習(xí)中做到“四勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思。
在做人方面，在醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士要時刻為病人著想，始終以"愛心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)處理好病人和家屬的關(guān)系，建立良好護(hù)患關(guān)系，能給的護(hù)理工作會帶來方便，只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
在做事方面，醫(yī)院的醫(yī)生們堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，嚴(yán)密觀察病情，及時準(zhǔn)確記錄病情，對患者的處理得當(dāng)。避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生；在即將走上社會的我更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種原則，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題別人請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間，讓我這個大學(xué)生學(xué)到了很多，學(xué)會了如何照顧病人，理解病人。雖然這次的實習(xí)時間比較短暫，但是對我的影響卻很深遠(yuǎn)，學(xué)會了為人處事的道理，學(xué)會了與人溝通交流的能力，也讓我明白了工作的辛苦。還有半年的時間，我也即將走向社會，向社會這個大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，珍惜剩下來的半年時間，把理論知識在進(jìn)行鞏固和加深，為以后在工作中有更好的幫助。
醫(yī)院實習(xí)自我總結(jié)4
十個月的實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝XXX醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
回想起實習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。唐山市協(xié)和醫(yī)院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力，也培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這短暫的十個月實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺�？傊兄x唐山市協(xié)和醫(yī)院培養(yǎng)我們，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
醫(yī)院實習(xí)自我總結(jié)5
事關(guān)荏苒、歲月如梭、伴隨潮起潮落、一年的實習(xí)生活已經(jīng)臨近尾聲、從學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變過程中我學(xué)到了很多學(xué)校里課本上學(xué)不到的知識。
回想去年的這個時候、我們忙碌的找房子、搬東西、做好一切的實習(xí)前準(zhǔn)備、開始了崗前培訓(xùn)、老師們對我們千叮嚀萬囑咐、但對于從學(xué)校到醫(yī)院這么大的轉(zhuǎn)變、我們還是很茫然的、于是、我們懷著既緊張又興奮的心情進(jìn)入了第一個科室手術(shù)室。
由于是第一個科室、我們什么都不懂很生疏、手術(shù)室的老師們熱情的接待了我們、并領(lǐng)著我們參觀了手術(shù)室內(nèi)部并細(xì)心地教導(dǎo)分配、讓我們從第一天進(jìn)手術(shù)室呆愣著看著大家忙碌、幫忙拿東西這錯那錯、到后來、熟悉簡單的手術(shù)流程、單獨洗手上臺、可以在醫(yī)生不說的情況下、遞給他想要的東西、對于剛下臨床的我們來說、感覺很有成就感。
給我印象最深的是為期一周的骨科實習(xí)、我有幸和帶教老師劉老師上了一個禮拜的責(zé)任組、真切感受到了劉老師對病人的心靈交流、真實的感受到與病人的交流溝通以及心理護(hù)理的重要性、劉老師每天工作、不論什么做什么事情認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、都讓我很是欽佩！在這一個月的實習(xí)中、我每天都過得很充實、我想我這輩子都不會忘記劉老師的諄諄教誨、并以他為榜樣、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在實習(xí)的尾聲、我們來到了胃腸外科、在最后的一個半月里、學(xué)到了很多胃腸科的專業(yè)護(hù)理、比如插胃管、洗胃、更換造口等、也知道了一個小小的闌尾炎也分很多種、有的一天就可以出院、有的要插胃管接監(jiān)護(hù)插硅球引流等、老師說要了解相同的病不同的治療方法、要看看他們的病例、找出不同之處、不懂就問、才能真正更加全面的了解病人的病情、
在這個醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)的時代、作業(yè)一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)員、我應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己、把握每一次機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗和自身不足，為以后的工作打下結(jié)實的基礎(chǔ)、以下是我這一年總結(jié)的我的不足之處：
1、做事畏畏縮縮、不夠大膽。
2、有些基礎(chǔ)操作做熟了就開始不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真了。
3、與老師們、病人們的交流還是不夠。
4、自主學(xué)習(xí)能力還是很欠缺的等等很多不足、我會在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力做得更好一步一步向前進(jìn)、在最后、非常感謝一院和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們、我有幸來到本院實習(xí)一年、收獲頗多、感謝老師們的教誨、謝謝！
你是一個熱情大方的女孩，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。尊敬師長，積極參與班級工作，班級榮譽感強。有全局意識，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，有較強的自學(xué)能力和自我管理能力，做事一絲不茍，并取得全國醫(yī)護(hù)英語等級考試一級，普通話二乙，全國計算機(jī)一級證書等。實習(xí)期間十分出色的完成了教誨實習(xí)方面的任務(wù)受到好評！
醫(yī)院實習(xí)自我總結(jié)6
拿著轉(zhuǎn)科條來到了住院部四樓，這是一個獨立的科室，但是給我的感受，依舊是滿。放眼望去，走廊上擺滿了床位。走進(jìn)辦公室，我找到潔萍老師，她耐心地跟我講解了科室的一些要求以及注意事項，并且告知我每周四早上都有臨床小講課，鼓勵我們學(xué)生積極發(fā)言。
每周四早上，楊斌主任帶領(lǐng)大家一起，就著科室常見病進(jìn)行討論，各個老師也參與發(fā)言，之后由楊斌主任做總結(jié)。我記得第一周我們的課題是電解質(zhì)紊亂，所以在前一天晚上，我查閱資料、對照課本，做了一些筆記。在課堂中，我了解到許多原因都會導(dǎo)致電解質(zhì)紊亂，一些內(nèi)在系統(tǒng)疾病會導(dǎo)致，外在的比如醫(yī)原性因素如藥物使用不當(dāng)，也�？蓪�(dǎo)致水、電解質(zhì)代謝紊亂。而電解質(zhì)紊亂與神志方面存在著密切聯(lián)系，比如低鈉，會出現(xiàn)肌肉痙攣，反射減退，腦水腫、顱內(nèi)壓增加，還有鉀含量低了，會出現(xiàn)虛弱無力等表現(xiàn)，這在臨床中給我們一些用藥方面的思考，特別是利尿劑的使用，既不能快速的糾正，也不能怠慢，而要把握時機(jī)，適量給予。楊斌主任也經(jīng)常跟我們講，藥理知識的重要性，不懂藥就不要盲目用藥，從現(xiàn)在開始每天學(xué)習(xí)一種藥不會遲。通過學(xué)習(xí)交流，印象更加深刻，也不斷提醒自己，知識是要不斷更新的，不能只停留于過去，及時注入新知識，強化自己的知識儲備很有必要。
我的帶教老師是黃琰老師，她習(xí)慣使用臨床路徑，在以往的科室，我很少接觸到，對于操作略感陌生，黃琰老師一步一步教我，該怎么收病人、開醫(yī)囑、開中藥、周轉(zhuǎn)病人等等一系列，剛開始我只是在旁邊看，后來自己上手，次數(shù)多了就慢慢適應(yīng)它，漸漸地，我也能獨立地去使用它了，非常感謝老師還有師姐不厭其煩的教導(dǎo)我，我才能有今天的進(jìn)步！
醫(yī)院實習(xí)自我總結(jié)7
經(jīng)過了幾個月的實習(xí)生活，我內(nèi)心百感交集�；叵脒@半年的實習(xí)時間里，從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的游刃有余，我學(xué)到了許多課本上沒有的東西。實踐的過程是所有課本都不能給予的，所以這更是一種磨練，是一種鞏固理論知識的實踐生活。
第一個科室，我被安排到了中藥房。
對于一名中藥專業(yè)的醫(yī)學(xué)生而言，沒有什么比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我喜歡這個地方。從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜荩业玫搅颂鄸|西。記得第一次體會到取錯藥的尷尬，將先煎的黑順片一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。中藥房的工作是一個整體，一個系統(tǒng)，交到患者手中的每副藥是整個中藥房所有人共同勞動的結(jié)果。實習(xí)快半年了，我更加清楚的認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的優(yōu)勢，學(xué)會與人配合，學(xué)會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，需要認(rèn)真用心去學(xué)。
第二個科室，我輪轉(zhuǎn)到了病區(qū)中心藥房。
個人認(rèn)為門診藥房與病區(qū)藥房其職能雖然都是發(fā)藥，但是門診需要面對所有的病人，而病區(qū)不需要，只要將患者需要的藥品全部拿好交給護(hù)士即可。然后給住院患者的藥品，需按每日服用的劑量分好。一個科室會有許多的患者，打印單子會很長，拿藥的時候需要更加的認(rèn)真仔細(xì)。病區(qū)藥房的針劑也較門診的要多，在遇到一張?zhí)幏街杏写蟛Ａ颗c小針劑時，應(yīng)當(dāng)拿兩個袋子將二者分開，以免放置或者搬運途中針劑被壓破。對于貴重藥品，每天早晚，老師都會囑咐我，盤點兩次。通過每天拿處方對各個科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。
第三個科室，我來到了中藥庫。
在這里我意識到了中藥儲存的重要性。為了保證醫(yī)院藥房中正常藥品的供應(yīng)， 藥庫中應(yīng)有1 ~ 3個月的藥品儲備量。由于中藥所含的成分復(fù)雜， 性質(zhì)各異， 如果儲存不當(dāng)會出現(xiàn)不同的變異現(xiàn)象， 使中藥飲片質(zhì)量受到影響， 甚至失去治療效果， 有的還會產(chǎn)生不良反應(yīng)。正因為如此，我們藥庫才會掛有溫室表，以便隨時觀測。定期還會有專業(yè)捕鼠人員，來藥庫進(jìn)行工作回訪。
在我的這一段實習(xí)生涯中，我深切地感受到做一名調(diào)劑人員的不容易，想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之后，我會更加謹(jǐn)記“業(yè)精德誠”的校訓(xùn)，爭取做一個好藥師。
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