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      2. 中班戶外體育活動總結

        時間:2021-07-13 09:00:22 總結 我要投稿

        中班戶外體育活動總結

          不經意間,一個有意義的活動又告一段落了,我們的個人能力得到了很大進步,可以把這些感想記錄在活動總結。那么我們該怎么去寫活動總結呢?以下是小編收集整理的中班戶外體育活動總結,希望對大家有所幫助。

        中班戶外體育活動總結

          中班戶外體育活動總結1

          豐富幼兒園戶外體育活動內容,進一步探索戶外體育活動的形式,提高幼兒的整體素質,促進幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。

          首先,此次活動幼兒園領導非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。

          一是抓得早落得實。從三月份開始,各班組就把活動納入教師的備課中,每班有專門的教師負責此項活動的開展;

          二是各班組教師都能結合本班幼兒年齡特點制定戶外活動計劃。

          其次,我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動,音樂活動,及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂,易學。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協調能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

          中班活動主要創設孩子的探索空間,用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈,滾圈,跳圈,等等。孩子的想象力和創造力得到了豐富和發展。

          大班活動傳統的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,孩子們百玩不厭,在游戲中奔跑,嬉戲,叫喊,盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規則教育。

          這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體,活動面向每一個孩子,讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。

          再次,我園活動內容新穎,利舊利廢。

          這次活動各班級的老師們都充分發揮了自己的想象力和創造,把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,如飲料瓶、易拉罐等,還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

          在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創意,有的旋律激昂、有的歡快優美、有的'輕快跳躍。

          在隊列隊形的變換上也充分體現了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

          總之,這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力,增強了老師與孩子戶外體育活動的認識,提高了本園戶外體育活動的質量。

          中班戶外體育活動總結2

          在我園領導的正確領導下,有效地開展體育教學和體育活動,認真貫徹新課程標準。為培養幼兒的終身體育意識打下了堅實基礎,很好地促進幼兒身心健康,現對半年來的工作情況總結如下:

          一、深入探究,努力提高教育教學水平

          這一學期我執教10個班的體育課,工作量是每周10節課,負責我園小朋友晨練、早操等。在平時的教學工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學理念,按原大綱課程要求,結合新課程的理念和幼兒身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,認真備課。在我園沒有場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了我園各項體育工作的順利開展,保證了幼兒在園一日的體育活動時間,豐富了幼兒的課余文化生活,提高了校園文化建設。半年來,本人還十分注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過在實踐中加深對課程的理解和領會。

          1、幼兒能在老師的要求下積極鍛煉,對幼兒本身增強體質,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

          2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的幼兒消除了自卑心理,感受到了校園、班級和老師的溫暖,有利于幼兒在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進各方面的全面發展。

          3、在體育教學中,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了幼兒得到積極鍛煉,又使幼兒在學習過程中感情愉快,養成了鍛煉身體的習慣。

          4、教學過程、教學進度和教學內容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在幼兒頭腦中留下較深刻的印象。

          5、采用不同類型的球類運動及游戲,使幼兒提高了身體協調性,增加對參加體育鍛煉的興趣。

          二、認真對待早操工作

          1、加強對幼兒的思想教育。使幼兒真正認識到做操的重要性和必要性,培養幼兒重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

          2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使幼兒建立正確的動作表象。因此,示范要準確、規范、優美。

          3、加強口令學習,口令要清楚、宏亮、準確。

          此外,在上體育課的時候得到了班主任及科任教師的大力支持,在課堂上配合園內對幼兒進行德育教育,培養幼兒機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。

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