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      2. 學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2021-07-12 16:42:02 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)范文(精選6篇)

          一次精彩紛呈的活動(dòng)結(jié)束了,我們既增長了見識(shí),也鍛煉自身,這時(shí)候,最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編收集整理的學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)范文(精選6篇),歡迎大家分享。

        學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)范文(精選6篇)

          學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)1

          暑假已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)開始。在暑假中,我班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,圍繞“經(jīng)典浸潤人生閱讀成就夢(mèng)想”這一主題,開展了一系列讀書活動(dòng)。已經(jīng)完成了對(duì)學(xué)生假期讀書情況的檢查工作,特總結(jié)如下:學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。各班能采用多種形式,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。通過這些活動(dòng)可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讀書的種類、篇目很多,讀好書,好讀書,提高了讀寫能力,陶冶了情操。在假期能夠讀這么多書,速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益,只要愛讀書,有讀書的習(xí)慣,其功效會(huì)在日后慢慢顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題:

          1、貪圖快,讀書的效果不很理想,囫圇吞下去,記不準(zhǔn)確,說不出來。

          2、新書剛拿回來,讀一遍,再讀的時(shí)候,孩子感覺少了份新鮮感,不是特別愿意重讀。

          3、有的學(xué)生有讀書興趣,但需家長伴讀。

          4、還有的學(xué)生讀書興趣差,比較被動(dòng)。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣,由于性格浮躁,遇到生字較多的書或段落,馬上就停止了閱讀,許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分,剩下的需要家長來幫助閱讀。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難,今后的讀書之路能更加順暢。

          本次假期讀書活動(dòng),同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,而且體驗(yàn)到了成功的快樂。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營造一個(gè)又一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,一個(gè)又一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,讓學(xué)生在書海自由翱翔。

          學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)2

          為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園”的地位和作用,充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能,有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入、持續(xù)開展,我校舉辦了以“愛我醫(yī)專書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校第xx屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。

          本次讀書節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月,學(xué)生參與面廣,內(nèi)容豐富,影響力大,取得很好效果;顒(dòng)主要有六部分內(nèi)容分別為:開幕式、詩歌朗誦大賽、讀書征文活動(dòng)、知識(shí)講座、藝術(shù)作品大賽、閉幕式。

          4月23日,在我校文化廣場(chǎng)隆重召開了第xx屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)開幕式,結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)全校師生愛讀書、好讀書、讀好書,在全校范圍內(nèi)開展了“愛我醫(yī)專書香滿園”的讀書簽名活動(dòng);詩歌朗誦活動(dòng)以“光輝的歷程”為主題,慶祝共青團(tuán)建團(tuán)90周年暨紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年,我校讀者積極參加了此次征文活動(dòng),并評(píng)選了李小靜等8名同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),并頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書,征文活動(dòng)不僅豐富了讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,同時(shí)也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書館、了解圖書館、利用圖書館;針對(duì)我校圖書館數(shù)據(jù)庫資源特點(diǎn),特邀請(qǐng)了萬方數(shù)據(jù)庫公司的專家為我校師生開展了專場(chǎng)數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座,廣大師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動(dòng),并在專家講授后,積極向?qū)<姨釂柦涣,師生?duì)此次數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動(dòng)效果滿意,數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功;結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),開展以“校園風(fēng)采”為主題的書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽,不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,同時(shí)也豐富校園文化生活,提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),充分展示了學(xué)生的聰明才智,培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨,獲得了圓滿的成功。

          通過此次讀書節(jié)的一系列活動(dòng),進(jìn)一步營造了良好的校園文化氛圍,讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣;也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣。

          讀書節(jié)活動(dòng)雖然圓滿地結(jié)束了,但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,讓我們每個(gè)老師,每個(gè)同學(xué)受益非淺。圖書,也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園,是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求。我們努力著,引領(lǐng)閱讀文化;我們期待著,書海中走出奇跡;我們期盼著,閱讀幸福一生。

          學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)3

          我們都知道書是人類的朋友,自從我們認(rèn)字開始,我們就與書為伴,而小學(xué)生是祖國的花朵,民族的希望,為了讓小學(xué)生樹立正確的讀書態(tài)度,老師決定舉行小學(xué)生讀書活動(dòng),希望在這次活動(dòng)中能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有深刻的體會(huì)。

          對(duì)于小學(xué)生來說,有的學(xué)生雖然想要讀多種多樣的'書,但是,由于他們的知識(shí)面有限,他們所接觸的書的種類也有限,所以,他們的讀書能力還需要在老師家長的幫助下提高,這時(shí)候,老師開展一系列的讀書活動(dòng),然后在活動(dòng)中總結(jié),就可以做到心中有數(shù),明白學(xué)生們喜歡哪一類書,討厭哪些東西,在以后的教學(xué)中就會(huì)有針對(duì)性,對(duì)老師,對(duì)學(xué)生都好。

          反過來說,老師要想通過讀書活動(dòng)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),那么,辦一場(chǎng)比較成功的讀書活動(dòng)是非常有必要的,那么,怎么可以辦成功呢?首先就需要老師們的以身作則了,老師可以提前讀完一本書或者一段文章,然后寫下自己的讀后感,為學(xué)生談?wù)劯惺,鼓?lì)學(xué)生去探索書的奧妙,與此同時(shí),也為學(xué)生樹立一個(gè)正確的榜樣。其次,為學(xué)生開展一個(gè)安靜的讀書環(huán)境,讓他們自己去學(xué)習(xí),有不懂的地方,可以自己先去尋找答案,要是找不到,可以再尋求老師的幫助,為他們準(zhǔn)備各種類型的書,然后了解他們的興趣。

          在這樣的讀書活動(dòng)總結(jié)中,我們不僅可以提高學(xué)生的閱讀能力,而且可以提升他們對(duì)書的興趣,對(duì)他們的品德都會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。對(duì)于老師,在以后的教學(xué)中,也會(huì)起到事半功倍的作用,對(duì)于雙方都會(huì)有很多好處。

          學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)4

          本學(xué)期,我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動(dòng);顒(dòng)開展以來全校師生迅速行動(dòng)起來,校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案,各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí),兩個(gè)月下來,學(xué)生的讀書熱情高漲,讀書的氛圍日漸濃厚,經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活,陶冶了情操,啟迪了智慧,提升了內(nèi)涵。

          活動(dòng)宗旨與措施:

          創(chuàng)建“書香文明校園”,使廣大師生養(yǎng)成“多讀書,讀好書,好讀書,讀整本書”的良好習(xí)慣,是中心校開展讀書活動(dòng)的宗旨,為真正讓讀書成為習(xí)慣,使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,豐富知識(shí),提升認(rèn)知水平,我校制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)方案,從美文美讀,古詩文誦讀,師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項(xiàng)活動(dòng),并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排,規(guī)定周一、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間,由語文老師具體負(fù)責(zé);

          周二、周四的早讀時(shí)間為古詩文誦讀時(shí)間,由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間,針對(duì)我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差,家長的文化水平普遍較低,家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,家長也不會(huì)為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀,我校在開學(xué)初為每個(gè)班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,保證了每位學(xué)生都有書讀,語文老師和學(xué)生共讀一本書,并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外,學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課,讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得,也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。

          活動(dòng)成果檢測(cè):

          讀書成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,需要在時(shí)間上有所保證,最重要的是要堅(jiān)持下去,要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用,每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,現(xiàn)在,師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,每周一、三、五早讀時(shí)間,各班早早地就打開多媒體,同學(xué)們會(huì)自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時(shí)間,從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習(xí)字時(shí)間,會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀,讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開端。

          為了激發(fā)讀書興趣,讓各班之間互相學(xué)習(xí),我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè),每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià),通過逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià),從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前,對(duì)美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分,期中考試后,專門對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè),為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,提高他們的閱讀品味,檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行,首先是書面形式檢測(cè),每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,從交上來的作品內(nèi)容上看,同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,同級(jí)四個(gè)班選代表參加,分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié),從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量,還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動(dòng)推向深入。

          總之,讀中外經(jīng)典,師生共成長,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,通過開展讀書活動(dòng),書籍成了學(xué)生的重要伙伴,中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,良好的讀書習(xí)慣正在形成,讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn),但是,讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步,還有待規(guī)范,措施還有待加強(qiáng)。今后,我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

          學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)5

          針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,初中部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,上半年精心挑選了必讀書目,同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

          一、積極組織發(fā)動(dòng),宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

          部門召開全體教師會(huì)議,首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,為教師配備了《論語易讀》,組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,以于丹的論語心得為源頭,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

          二、制定切實(shí)可行的措施保障,每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

          三、建立、教研組、教師二級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

          為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動(dòng)提供充足的保障。

          四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評(píng)、開辟了讀書心得體會(huì)專欄、讀書演講比賽等。這些活動(dòng)的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

          通過讀書活動(dòng),教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識(shí)素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

          學(xué)生讀書的活動(dòng)總結(jié)6

          3月25日,春光明媚、風(fēng)和日麗,是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個(gè)“讀書日”。為此,我校啟動(dòng)了師生同讀的活動(dòng)。并且提前利用班會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的進(jìn)取性;顒(dòng)過程中各班的班主任教師給予了大力的支持和配合,整個(gè)學(xué)校內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

          為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來。這天上午,每個(gè)班級(jí)在班主任的陪同下進(jìn)行讀書。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛的書目,一年級(jí)小學(xué)生在教師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》,孩子們享受讀書帶來的巨大歡樂。二年級(jí)同學(xué)在教師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》,看到孩子們對(duì)書如此認(rèn)真,如此愛不釋手,看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級(jí)最有特色,班主任尊重學(xué)生的個(gè)性差異,提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本自我最想讀并且沒有時(shí)間讀的書,3月25日這天真正享受讀書帶來的歡樂,孩子們或摘抄、或標(biāo)劃,真正做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,黑板上“我讀書,我歡樂”更為整個(gè)班級(jí)增添了濃濃的讀書氛圍。五年級(jí)作為本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用,全班學(xué)生在班主任王教師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學(xué)們暢游書海,學(xué)校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

          午時(shí),以班級(jí)為單位開了讀書交流會(huì)。交流會(huì)上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟,孩子們對(duì)此次活動(dòng)表示出了極大的興趣。交流后二年級(jí)以上的學(xué)生并且寫了讀書感悟,同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多,可謂:受益匪淺。

          雖然此次活動(dòng)的時(shí)間很短暫,僅有一天,但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從整個(gè)活動(dòng)過程來看,這是一次比較成功的活動(dòng)。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,陶冶了師生情操,師生與書為伴,與書為友,學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動(dòng)中的事,我校的全體師生會(huì)堅(jiān)持高漲的讀書熱情,會(huì)一如既往地愛讀書,讀好書,讀整本的書。

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