籃球賽的活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢？一起來(lái)參考活動(dòng)總結(jié)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的籃球賽的活動(dòng)總結(jié)（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
籃球賽的活動(dòng)總結(jié)1
為了促進(jìn)我系與食品系同學(xué)間的溝通和了解，豐富課余生活，于20xx年5月6日下午在學(xué)校新操場(chǎng)的籃球場(chǎng)組織一場(chǎng)籃球友誼賽。
本場(chǎng)比賽共48分鐘，分四節(jié)進(jìn)行，外聘裁判，保證比賽的公平、公正、公開(kāi)，兩隊(duì)各派一名同學(xué)負(fù)責(zé)計(jì)分，以及犯規(guī)次數(shù)。
籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，隊(duì)員們積極進(jìn)攻，嚴(yán)密防守，精彩的配合以及巧妙地?fù)寯喽紟?dòng)了場(chǎng)下的同學(xué)們的激情，他們雖然不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己所在的系部吶喊助威，也為對(duì)方的球員的精彩表現(xiàn)拍手叫好，場(chǎng)上的隊(duì)員以及場(chǎng)下的觀眾都被籃球的魅力所吸引，各隊(duì)發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”的精神，上下一心，通力合作。
通過(guò)本次活動(dòng)，增加同學(xué)們對(duì)籃球的喜愛(ài)，加強(qiáng)了我系與食品系同學(xué)之間的交流，建立了一個(gè)互補(bǔ)的平臺(tái)，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，更重要的是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。同時(shí)，也對(duì)發(fā)現(xiàn)新人才，為球隊(duì)增添新血液起到了積極作用。但本次活動(dòng)也暴露出一些問(wèn)題，我們?cè)诮M織、管理和工作分配上可以更加細(xì)致、更完善，在今后的活動(dòng)中，我們我們會(huì)努力克服不足，力求做得更好。
籃球賽的活動(dòng)總結(jié)2
為了豐富校園文化活動(dòng)生活，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。我校特舉辦“學(xué)校學(xué)生籃球賽”。本次比賽是以各班為單位，，經(jīng)抽簽進(jìn)行循環(huán)賽。同時(shí)，在本次比賽的籌辦過(guò)程中，學(xué)校也給予了我們大力支持，使得賽場(chǎng)上洋溢著更加飽滿(mǎn)的熱情！
在本次比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)員都積極配合裁判，服從裁判的判決。參賽場(chǎng)上選手們都積極踴躍，奮力拼搏；場(chǎng)下各班拉拉隊(duì)，更是歡呼雀躍，氣氛尤為活躍，展現(xiàn)出我校學(xué)生的青春活力與朝氣。他們堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。本次比賽成為了近段時(shí)間校園文化的一道靚麗的風(fēng)景線，成為了同學(xué)們談?wù)摰挠忠唤裹c(diǎn)，。通過(guò)比賽加強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作意識(shí)與奮力拼搏的.精神。
比賽時(shí)間是20xx年4月16日－4月28日。
比賽地點(diǎn)在�；@球場(chǎng)。
比賽結(jié)果：冠軍：高二3班。
亞軍：高二6班。
季軍：高一1班。
比賽具體流程：各班先將隊(duì)員名單上報(bào)到體育組，并開(kāi)會(huì)抽簽。以循環(huán)賽的方式進(jìn)行比賽。本次籃球賽歷時(shí)十三天，最后在公平、激烈的氣氛中完滿(mǎn)結(jié)束，贏得了廣大同學(xué)的高度好評(píng)。本次比賽的成功離不開(kāi)學(xué)校各部門(mén)和各專(zhuān)業(yè)室的積極配合以及同學(xué)們的大力支持。從開(kāi)始籌劃到具體實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)校教導(dǎo)處和體育組都做了精心、充分的準(zhǔn)備；致使比賽展開(kāi)的很順利。雖然在比賽的過(guò)程中出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的爭(zhēng)議，但整體來(lái)看還是非常好的。這正體現(xiàn)了本次比賽的特色：“公平，激烈，拼搏，進(jìn)取”。比賽中所體現(xiàn)的團(tuán)體意識(shí)和拼搏精神尤為突出，加以各代表隊(duì)的技術(shù)含量之高更博得場(chǎng)外觀眾的陣陣喝彩。在本次比賽中，教導(dǎo)處全力支持，體育組積極工作，使參賽球隊(duì)的每一場(chǎng)比賽，都在其他部門(mén)的協(xié)作下順利進(jìn)行。
本次比賽在精心策劃和積極準(zhǔn)備下，已經(jīng)完滿(mǎn)結(jié)束了，超過(guò)了預(yù)期效果，“每一次的積累與經(jīng)驗(yàn)會(huì)換取另一份的成功與收獲”，相信在這次籃球比賽的基礎(chǔ)上，今后我校的體育工作會(huì)將會(huì)做得更好！
籃球賽的活動(dòng)總結(jié)3
盡管校籃球聯(lián)賽已經(jīng)落下帷幕近一個(gè)月了，但我們?nèi)詾榍蜿?duì)屈居亞軍感到遺憾和惋惜。憑心而論，那不是我們真實(shí)實(shí)力的體現(xiàn)，但偶然中又有必然�；仡櫮且粋�(gè)月球隊(duì)奮戰(zhàn)的歷程，我們感慨頗多，有共同享受勝利喜悅的感動(dòng)，也有痛失冠軍的沉默。在此，我們體育部代表籃球隊(duì)做一下總結(jié)。
在這次聯(lián)賽中，涌現(xiàn)出一大批出色的球員，他們不僅有優(yōu)秀的技戰(zhàn)術(shù)水平，而且團(tuán)結(jié)無(wú)私，體現(xiàn)了作為一名數(shù)科男籃隊(duì)員應(yīng)有的價(jià)值。在大四離隊(duì)，大三實(shí)習(xí)，大二缺乏有力支援的情況下，正是他們的出現(xiàn)，才有我們球隊(duì)的今天。他們是我們的希望和驕傲。盡管結(jié)果有些不完美，但這些新生力量是值得肯定的。他們也是我們?cè)俅吾绕鸬谋Ｕ稀?/p>
由于種種原因，大二沒(méi)有做好補(bǔ)給作用，關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)人可用，但還是有幾位球員能撐起球隊(duì)的大梁，起到關(guān)鍵作用。隊(duì)長(zhǎng)周偉斌帶傷上陣，極大的鼓舞了身邊的隊(duì)員，大三的朱信濤王帥的有力支援，也是我們走到最后的重要保障。在球隊(duì)處于新老交替時(shí)，老隊(duì)員很好得起到帶頭作用，新隊(duì)員快速融入球隊(duì)，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，這一點(diǎn)可喜可賀。
作為一支三連冠的隊(duì)伍，我們很難接受亞軍的事實(shí)。這也是因?yàn)槲覀冞@些人有一種責(zé)任感，我們有責(zé)任去衛(wèi)冕，延續(xù)我們的神話。成長(zhǎng)路上失敗未免不是件好事，我們經(jīng)歷這次失敗后，會(huì)更加成熟。
失敗肯定是有原因的，我們正視原因，發(fā)現(xiàn)才能改正。
�。�1）輕敵。在決賽之前，全隊(duì)上下無(wú)不懷著必勝的信念。但隊(duì)內(nèi)也充滿(mǎn)著一種自大的情緒，某些隊(duì)員心態(tài)失衡，以致比賽時(shí)遇到困難沒(méi)有準(zhǔn)備。
�。�2）訓(xùn)練水平有待提高�；蛟S是小組賽過(guò)于輕松，我們的訓(xùn)練沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，以賽代練的方式并不是成功的。訓(xùn)練時(shí)的不重視和不認(rèn)真也是失利的一大隱患。
�。�3）賽前幾名主力隊(duì)員受傷，影響比賽的正常發(fā)揮。決賽之前順風(fēng)順?biāo)�，但之前的�?xùn)練中兩名主力隊(duì)員受傷，致使決賽時(shí)后場(chǎng)防守壓力增大，進(jìn)攻得不到有力支援。
�。�4）陣容磨合不夠，沒(méi)有足夠默契。
�。�5）隊(duì)員決賽時(shí)發(fā)揮失常，心態(tài)失衡，以及體力不支。
針對(duì)以上幾點(diǎn)原因，我們球隊(duì)和體育部會(huì)在以后的訓(xùn)練比賽中力爭(zhēng)避免。這次的失利我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，一次的失利不會(huì)讓我們動(dòng)搖。在兩周前的全明星賽上，我們有四人入選，這也是對(duì)我們極大的肯定。我們的實(shí)力擺在面前，關(guān)鍵就看自己如何爭(zhēng)取了。
我們期待著明年的比賽，在次我們向大家保證，球隊(duì)在明年校籃球聯(lián)賽開(kāi)始前一定認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，牢記這次的教訓(xùn)，力爭(zhēng)重奪冠軍！我們一定戒驕戒躁，使自己的技術(shù)和配合都再上一個(gè)臺(tái)階。希望大家與我們一道期待，我們的心永遠(yuǎn)都是聯(lián)系在一起的。相信明年的我們會(huì)給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答案的！
籃球賽的活動(dòng)總結(jié)4
本著建立和諧宿舍，豐富宿舍文化的目的，我院體育部應(yīng)宿舍文化建設(shè)系列要求，于4月26日舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的宿舍籃球賽，籃球賽主要分兩部分進(jìn)行，男子三人賽和女子花樣籃球賽，與以往籃球賽相比本場(chǎng)比賽提高了籃球趣味性。較之比賽結(jié)果，我們更加注重的是比賽過(guò)程中宿舍人員所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)精神和大家之間深厚的友情。
賽前我們經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，我們先和生活部一起統(tǒng)計(jì)了大一大二的宿舍總數(shù)，根據(jù)實(shí)際情況我們制定了比賽規(guī)則和比賽流程，并以文件形式下發(fā)到各班，給了他們充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，在其他部門(mén)的幫助下，我們有先后進(jìn)行了場(chǎng)地的安排，裁判以及記時(shí)記分人員的選定，為了比賽能夠順利的進(jìn)行，我們還制定了幾項(xiàng)紀(jì)律要求以防止出現(xiàn)混亂的局面。
比賽如期而至，我們先進(jìn)行的是男生的比賽，比賽分三輪進(jìn)行，最后選出五個(gè)隊(duì)成為優(yōu)秀隊(duì)。每一輪比賽都很火爆、激烈。經(jīng)過(guò)幾輪的角逐最后勝利的五個(gè)隊(duì)成為了本次比賽的幸運(yùn)者。
女生的比賽相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有男生的激烈，卻是趣味橫生，令在場(chǎng)的觀眾都大小不已，最終四個(gè)用時(shí)最少的隊(duì)獲得了優(yōu)秀。
比賽結(jié)束老師為獲勝的宿舍頒獎(jiǎng)，并做了簡(jiǎn)短的發(fā)言。從本次比賽中我們又學(xué)到了很多的東西為我部今后舉行活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。
籃球賽的活動(dòng)總結(jié)5
這是我們班第一次組織體育行為，組織的很告成，效果不錯(cuò)，到達(dá)了預(yù)先的目標(biāo)。在開(kāi)展行為的同時(shí)，同教之間的團(tuán)隊(duì)開(kāi)作團(tuán)體有了很好的發(fā)揚(yáng)闡發(fā)。經(jīng)過(guò)歷程行為讓同教有了交流。盼看同教能將在角逐歷程中的拼搏團(tuán)體繼續(xù)到接下往的進(jìn)建，工作和糊心中。
憑證班級(jí)體育行為詭計(jì)，上周末，利用兩個(gè)陽(yáng)光體育行為課和一節(jié)體育課，我們班舉行了籃球賽。本次角逐共分3支隊(duì)伍，每隊(duì)6人，采用單輪回賽制，共舉行了3場(chǎng)。角逐的時(shí)間采用不絕表計(jì)時(shí)的體例，高卑半場(chǎng)各15分鐘，中間蘇息5分鐘。
第一名：xxx隊(duì)；第二名：xx隊(duì)；第三名：xx隊(duì)。
此次角逐的成績(jī)以下：
在角逐中同教們都能互相體諒，發(fā)揚(yáng)闡發(fā)出“友誼第一，角逐第二”的團(tuán)體。賽場(chǎng)上每一個(gè)同教都邑極力地發(fā)揚(yáng)本人的才氣，展現(xiàn)自我，從中可以或許看出同教們高漲的熱情。各籃球運(yùn)帶動(dòng)發(fā)揚(yáng)闡發(fā)了驚人的意志和團(tuán)隊(duì)，能賽出火平，賽出氣勢(shì)，賽出成績(jī)。在這里沒(méi)有為了名次的斗嘴，沒(méi)有為了榮譽(yù)的拼搶。有的只是純潔的友誼，悲愉的心情，快樂(lè)的汗火。
經(jīng)過(guò)歷程籃球賽，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的很多劣點(diǎn)：
首先表如古組織才調(diào)方面。這次籃球賽次要由王明灝同教組織，行為歷程和分組景象都十分好。在角逐歷程中，沒(méi)有出現(xiàn)任何教死不趁心的景象。分組也很開(kāi)理，每隊(duì)的氣力平衡，兩場(chǎng)角逐輸贏都在一球間，借有一場(chǎng)是平手。放足讓教死往組織行為，簡(jiǎn)直會(huì)讓我們成心念不到的驚喜。
角逐前，我突發(fā)奇念，讓孩子們往寫(xiě)寫(xiě)報(bào)導(dǎo)，舉行攝影（這是兩周前的周末，我往東營(yíng)聽(tīng)班主任培訓(xùn)時(shí)取的經(jīng)，這次嘗試一下）。成績(jī)好得出人預(yù)感。3名同教的報(bào)導(dǎo)寫(xiě)得都很粗彩，各有所長(zhǎng)，一時(shí)難分伯仲，是以交給教死往推舉。一切的照片齊部都是孩子們照的，大年夜家可以或許看出效果是十分好的，而且在角逐中，我聽(tīng)到有同教評(píng)論該如何照，照什么？其時(shí)他們說(shuō)的和我念的一模一樣，從運(yùn)球沖破到投籃，最后到球進(jìn)筐，一切的細(xì)節(jié)齊部都有照片。但其時(shí)拍照的不可一名同教，是以便不評(píng)選了。（借有很多照片，每場(chǎng)都照了上百?gòu)垼镞吔栌泻芏嗪猛娴恼掌�，由于太大年夜，我沒(méi)發(fā)到專(zhuān)客上，列位念看，可以或許讓孩子帶劣盤(pán)拷回往）
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