小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)（通用6篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎？來(lái)總結(jié)過(guò)去，展望充滿期望的未來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)1
一、以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
本學(xué)期繼續(xù)建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，開(kāi)展“兩規(guī)一則”的學(xué)習(xí)，并制定了《保臺(tái)小學(xué)一日生活制度》，組織全校師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、執(zhí)行，開(kāi)展常規(guī)教育五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校情況調(diào)整制定了實(shí)施細(xì)則，檢查經(jīng)�；刻旃汲煽�(jī)，激勵(lì)同學(xué)們按照要求去做。每月初，我們利用全校集會(huì)時(shí)間及時(shí)進(jìn)行上月工作的總結(jié)，表?yè)P(yáng)突出的班級(jí)、個(gè)人，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、積極開(kāi)展時(shí)事政策及安全教育
學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《北京市未成年人保護(hù)條例》，積極進(jìn)行安全及預(yù)防傳染病的教育，采用豐富多彩的形式，如：校園的櫥窗，黑板報(bào)，各班級(jí)的黑板等進(jìn)行知識(shí)宣傳；充分利用國(guó)旗下的講話，班校會(huì)時(shí)間及時(shí)宣傳，總結(jié)，提示，深化教育效果。
我校還定期開(kāi)展了法制安全教育活動(dòng)。如：請(qǐng)黃村火車(chē)站、豐臺(tái)西站民警在放假前和開(kāi)學(xué)后到校舉行安全知識(shí)講座，圖片展覽等，各班出一期交通安全為主題的板報(bào)；每名學(xué)生要向家長(zhǎng)或親友宣傳一至兩條交通規(guī)則；每逢節(jié)假日學(xué)校及時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)通知，并且要求家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，落實(shí)孩子在家中的安全。
“11.9”北京市消防安全教育日，校長(zhǎng)親自在國(guó)旗下講話，提醒全校師生要重視消防安全，講解預(yù)防方法，預(yù)防煤氣中毒，并結(jié)合上級(jí)要求發(fā)放“讓”字路牌，“安全”這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作，我們做到制度化，經(jīng)�；�，細(xì)致化，確保一方平安。
三、開(kāi)展心理教育活動(dòng)，學(xué)生健康成長(zhǎng)
心理教育也是德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們十分重視學(xué)生心理成長(zhǎng)，每學(xué)期都把心理教育列入學(xué)校的計(jì)劃，我們?cè)谌Ｕ匍_(kāi)了學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，對(duì)老師的過(guò)去工作給予總結(jié)，對(duì)老師今后的工作提出希望。學(xué)校及時(shí)匯總了材料，領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)進(jìn)行研究，向全校老師進(jìn)行通報(bào)，要繼續(xù)重視師德，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，為今后的工作鋪路。我們每月都利用櫥窗宣傳衛(wèi)生常識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防疾病的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，增加文化氛圍
學(xué)校制訂了校園建設(shè)規(guī)劃，管理機(jī)構(gòu)人員分工明確、責(zé)任分明。努力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，每周一升國(guó)旗要穿校服，每日佩帶紅領(lǐng)巾；放學(xué)時(shí)堅(jiān)持路隊(duì)制，每名同學(xué)都要佩戴小黃帽；經(jīng)常進(jìn)行禮儀教育，每日檢查，見(jiàn)客人問(wèn)好，主動(dòng)讓路等，使學(xué)生從小養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。平時(shí)的著裝、發(fā)型、領(lǐng)巾怎樣帶，衣服的拉鎖、扣子都要整理好，書(shū)包要背好等，我們都要具體要求，檢查；每月我們更換一次櫥窗，充分發(fā)揮它的育人功能。
五、加強(qiáng)三結(jié)合教育，發(fā)揮教育合力
我們充分利用社會(huì)教育資源，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育較好的結(jié)合在一起，發(fā)揮教育合力。我們?cè)鲅a(bǔ)了家長(zhǎng)委員會(huì)的人員，召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，充分聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了解答；三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行工作研究，提高家長(zhǎng)素質(zhì)；學(xué)校開(kāi)展了家教講座，有很多家長(zhǎng)上交了聽(tīng)課體會(huì)，撰寫(xiě)教子經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育和諧發(fā)展。
六、在繼承中創(chuàng)新，充分發(fā)揮升旗儀式的'育德作用
我校自今年暑假開(kāi)始與花鄉(xiāng)教委教研室合作，確定了“開(kāi)展農(nóng)村校學(xué)生禮儀教育的研究課題”，并制定了研究方案。重點(diǎn)開(kāi)展升旗禮儀、課間禮儀和課堂禮儀的研究，制定了目標(biāo)、操作方法、評(píng)價(jià)方法等，開(kāi)學(xué)前夕，全體教師討論研究，大家對(duì)照方案制定本班的班級(jí)教育工作計(jì)劃，抓好學(xué)生新學(xué)期返校第一天的教育。
開(kāi)學(xué)典禮，我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，全校師生精神振奮，升旗儀式從出旗到升旗，旗手步伐整齊、節(jié)奏鮮明，全體師生高唱國(guó)歌；校長(zhǎng)的講話，從《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生到今日新中國(guó)的偉大成就，語(yǔ)重心長(zhǎng)，耐人尋味，在高昂的“少年中國(guó)說(shuō)”的口號(hào)聲中，結(jié)束了開(kāi)學(xué)典禮。老師們都感覺(jué)有精神、有氣勢(shì)，新學(xué)期有了良好的開(kāi)始。
在升旗儀式的研究中，我們從“唱響國(guó)歌”入手，首先由音樂(lè)老師帶領(lǐng)全校進(jìn)行練習(xí)，背歌詞、唱曲譜、講意義；其次又訓(xùn)練了各班的小指揮；各班的國(guó)旗班每天早晨在大操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)，終于我們的升旗儀式有了較大的進(jìn)步，國(guó)歌響亮，師生精神振奮。10月10日，花鄉(xiāng)教委教研室的總輔導(dǎo)員等三位老師，參加了升旗儀式，感覺(jué)非常受震撼，確實(shí)很受教育，學(xué)校有了較大的進(jìn)步，并且還11月初組織化向較為系統(tǒng)各校老師，在我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討。雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們的工作，但我們自己深知，我們也還有一些亟待解決的問(wèn)題，如：學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣仍需要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)仍需繼續(xù)關(guān)注，還要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的條件，讓我們的德育研究促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)。
今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，還要繼續(xù)創(chuàng)新，在工作中提高實(shí)效性，為此我們還要不斷思考，不斷改進(jìn)工作。
小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)2
本學(xué)期學(xué)校努力落實(shí)區(qū)教委小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神，非常重視教學(xué)工作，校長(zhǎng)把主要精力放在教學(xué)上，共聽(tīng)課62節(jié)。學(xué)校的工作思路是深入開(kāi)展教學(xué)改革，貫徹落實(shí)新課標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校能以教學(xué)為中心，各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，教學(xué)計(jì)劃得到落實(shí)。
一、重視做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量就要抓教學(xué)全過(guò)程的管理過(guò)程。從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手把好質(zhì)量關(guān)。抓好三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控。開(kāi)學(xué)初學(xué)校建立了教學(xué)工作量化表，制定了教學(xué)常規(guī)要求、完善了質(zhì)量監(jiān)控的措施，教學(xué)常規(guī)要求包括：課堂常規(guī)要求、教研制度、聽(tīng)課制度、作業(yè)批改制度、教學(xué)監(jiān)測(cè)分析制度，并組織教師學(xué)習(xí)，然后討論如何落實(shí)。我們首先抓好教師自我監(jiān)控，由于教師都是電子備課，我們重點(diǎn)抓好復(fù)備課和課后小結(jié)，采用教案批注，對(duì)于如何寫(xiě)好課后小記，學(xué)校有指導(dǎo)、有要求有檢查。使教師養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。學(xué)校監(jiān)控重點(diǎn)抓好常規(guī)管理。我們重點(diǎn)抓了作業(yè)、單元驗(yàn)收、語(yǔ)文課后練習(xí)等幾項(xiàng)。學(xué)期初訂好單元檢測(cè)計(jì)劃，按時(shí)由科任教師監(jiān)考，考后分析后交干部親自審卷，然后及時(shí)與教師交流反饋，找出主要問(wèn)題，共同研究改進(jìn)提高的措施。每月都有單項(xiàng)驗(yàn)收和能力測(cè)試。本學(xué)期搞了計(jì)算、口算、字詞、查字典、朗讀比賽。在此基礎(chǔ)上每月開(kāi)好一次教學(xué)分析會(huì)，由干部教師參加，干部結(jié)合全校單元驗(yàn)收、單向驗(yàn)收、作業(yè)檢查的情況進(jìn)行反饋。教師從成功的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題，改進(jìn)的措施幾方面進(jìn)行總結(jié)。最后教師間交流，學(xué)校結(jié)合共性問(wèn)題進(jìn)行提出建議。這樣的形式很受教師歡迎。
二、深化課堂教學(xué)改革
課堂是師生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，因此加強(qiáng)課堂教學(xué)改革就顯得尤為重要。每學(xué)期學(xué)校都開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期我們一改評(píng)優(yōu)性質(zhì)為共同研討提高。我們本學(xué)期在大面積聽(tīng)課后我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們重點(diǎn)搞了語(yǔ)文教學(xué)研討系列活動(dòng)，先組織教師看市語(yǔ)文青年教師評(píng)優(yōu)課錄像，看后一起討論錄像課中體現(xiàn)了哪些新理念。然后教師個(gè)人備課，集體備課。上課、互相聽(tīng)課。我們邀請(qǐng)了鄉(xiāng)教委教務(wù)室的幾位主任來(lái)校聽(tīng)課課后大家一起及時(shí)評(píng)課。在此基礎(chǔ)上，教師寫(xiě)出課后反思。學(xué)校干部結(jié)合一輪課寫(xiě)出全校評(píng)課總結(jié)，指出總體的優(yōu)點(diǎn)、問(wèn)題及教學(xué)建議。后面的聽(tīng)課活動(dòng)有目的的追蹤，活動(dòng)收到實(shí)效，教師的語(yǔ)文教學(xué)水平得到提高。
三、搞好校本培訓(xùn)
為了落實(shí)新課標(biāo)，學(xué)校非常重視校本培訓(xùn)。做到定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，有計(jì)劃、有落實(shí)。我們組織的校本培訓(xùn)重視教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，有計(jì)劃的組織教師采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，培訓(xùn)的內(nèi)容有：理論學(xué)習(xí)、有看優(yōu)秀教師的錄像課，看特級(jí)教師竇桂梅、吳正憲、劉毅的講座，有教師成長(zhǎng)規(guī)劃交流，案例反思交流，有學(xué)習(xí)教學(xué)雜志和網(wǎng)上下載的.文章。我校學(xué)校規(guī)模小，靠自身的力量，請(qǐng)專家到校有一定困難，我們就加強(qiáng)校際間的交流。與鄉(xiāng)教委內(nèi)的中心校樊家村小學(xué)建立友好校，參加他們組織的一些教研活動(dòng)及講座，學(xué)習(xí)樊小教師作文批改的優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)語(yǔ)，與學(xué)校的干部教師一起備課，講課后共同研討。已取得他們的幫助，促進(jìn)了教師的提高。
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，在校本教研、科研、教師備課、課堂教學(xué)改革等方面有待改進(jìn)。今后我們將為教師創(chuàng)造條件，調(diào)動(dòng)教師的積極性搞好課改，引導(dǎo)教師把學(xué)到的教育理論轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去，使教師善于實(shí)現(xiàn)理念的具體化和操作化。進(jìn)一步研討校本課程的開(kāi)發(fā)及學(xué)校管理措施。完善校本教研制度，挖掘各種資源和教師的潛力，開(kāi)展好以問(wèn)題為本校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)3
為了加強(qiáng)教學(xué)教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”，以形成教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提高教師教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我校始終落實(shí)縣教育局的各項(xiàng)規(guī)定，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，我校主要開(kāi)展了以下一些教學(xué)教研工作：
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)教研質(zhì)量的提升
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終落實(shí)縣局的各項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真制定了教學(xué)教研工作計(jì)劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動(dòng)計(jì)劃，明晰思路。嚴(yán)格按課程計(jì)劃要求開(kāi)好課、上好課。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期，我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)�；咀龅健拔逵小保河胁贾谩⒂袡z查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改意見(jiàn)。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。教師的備課做到備教法，備學(xué)生，備板書(shū)，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有“三維”目標(biāo)、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)小結(jié)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié)。開(kāi)展課前說(shuō)課、觀課議課活動(dòng)，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報(bào)告制度，期中和期末知識(shí)測(cè)查質(zhì)量跟蹤的報(bào)告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時(shí)，組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時(shí)補(bǔ)救，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高。
3、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：
提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，有效提高地“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的實(shí)效性。
4、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查三次，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初、期中、期末進(jìn)行三次檢查，并詳細(xì)記載檢查情況，寫(xiě)出相應(yīng)的小結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，對(duì)能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思的教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致具體的工作，我們把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到了實(shí)處，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。
二、抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果
1、開(kāi)展學(xué)科教研組活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)年我們積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，分成三個(gè)教研組，各組成員在教研組長(zhǎng)的組織下，開(kāi)展了觀課議課活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加鄉(xiāng)、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校蔣忠芬老師獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2、重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升，學(xué)校繼續(xù)建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教育教學(xué)效果好、師德師風(fēng)好的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面給予照顧。繼續(xù)開(kāi)展教師技術(shù)練兵、教師說(shuō)課、議課、評(píng)課等活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革
的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學(xué)生積極探索，主動(dòng)發(fā)展。組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)期末學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查與考評(píng)。
三、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶，接受，模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的`能力。
四、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。
繼續(xù)完善校本教研制度，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。結(jié)合本校自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，把短期計(jì)劃與長(zhǎng)期規(guī)劃相結(jié)合，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施，結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)造條件，努力開(kāi)發(fā)并開(kāi)設(shè)校本課程。
五、開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了六一朗讀競(jìng)賽、小作文競(jìng)賽、《弟子規(guī)》朗誦競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等，并相應(yīng)制定各類活動(dòng)方案（包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、指導(dǎo)教師、活動(dòng)場(chǎng)所以及管理制度）從而豐富了學(xué)生的校園生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。我校四年級(jí)一班的學(xué)生在參加縣組織的“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得固然令人可喜，但我們更應(yīng)清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：
存在的不足之處。
1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚，多數(shù)流于形式，效果不明顯。
2、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段比較落后。
3、教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，不勤于動(dòng)筆、反思，業(yè)務(wù)水平低。
今后努力的方向
1、教研活動(dòng)應(yīng)重實(shí)效輕形式，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有效果，以教研促教改，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)和撰寫(xiě)教研論文，提高自身的業(yè)務(wù)水平。總之，一學(xué)期來(lái)，我們既有收獲，也有教訓(xùn)，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭(zhēng)取在新的一年里取得更好的成績(jī)
小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)4
在學(xué)期之初教育局和我校組織了“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)，為全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，根據(jù)校常規(guī)落實(shí)管理月方案，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)常規(guī)落實(shí)水平，作為一名教育工作者，我也不甘落后，身體力行，積極探索，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)教學(xué)及日常教學(xué)常規(guī)等各個(gè)方面有了非常大的提高，下面我將這次活動(dòng)中的收獲總結(jié)如下：
首先，明確開(kāi)展常規(guī)管理月活動(dòng)的意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的一項(xiàng)永恒性工作，它直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，從常規(guī)管理方面分析了制約成績(jī)提高的原因，找到了常規(guī)管理方面的差距，明確當(dāng)前落實(shí)教學(xué)常規(guī)的意義、要求和任務(wù)，為開(kāi)展常規(guī)管理月活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。同時(shí)為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
其次，以活動(dòng)促落實(shí)，全面開(kāi)展常規(guī)管理月活動(dòng)
為使活動(dòng)落到實(shí)處，我們?cè)诒净顒?dòng)月中重點(diǎn)開(kāi)展了計(jì)劃制定周，聽(tīng)評(píng)周，備課周、作業(yè)設(shè)計(jì)批改周、課堂練習(xí)單元檢測(cè)周五大活動(dòng)，都取得了較好的成效。
�。ㄒ唬�、計(jì)劃的制定。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種計(jì)劃的制定方法，加大檢查和指導(dǎo)力度，使每種計(jì)劃都合格。
（二）、聽(tīng)評(píng)課周。本活動(dòng)周重點(diǎn)是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)方法設(shè)計(jì)，突出創(chuàng)新教學(xué)與目標(biāo)教學(xué)的'有機(jī)結(jié)合，學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合。我根據(jù)實(shí)際，有針對(duì)性地聽(tīng)課、評(píng)課。對(duì)不同層次力足貼近實(shí)際，突出重點(diǎn)，切忌走形式，一股風(fēng)。使我的授課水平有了一定的提高。
�。ㄈ﹤湔n周。本活動(dòng)周，我以備學(xué)生和備學(xué)法為專題研究活動(dòng)。，強(qiáng)化備課過(guò)程中學(xué)法的備課，從傳統(tǒng)的重備知識(shí)傳授向重備學(xué)法指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從重備課是滿足教師上課需要向以學(xué)生學(xué)習(xí)需要來(lái)設(shè)計(jì)備課。突出了環(huán)節(jié)教學(xué)，在備課過(guò)程中，結(jié)合學(xué)科技能訓(xùn)練，有重點(diǎn)地進(jìn)行專項(xiàng)備課，說(shuō)演課、評(píng)課活動(dòng)，提高教師專項(xiàng)技能訓(xùn)練。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)設(shè)計(jì)與批改周。本活動(dòng)周以作業(yè)設(shè)計(jì)是否達(dá)到教材要求和是否符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要為重點(diǎn)。以提高作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)化作業(yè)的反饋效能為突破口，具體開(kāi)展了如下活動(dòng)。一是加強(qiáng)了作業(yè)設(shè)計(jì)、批改形式和評(píng)價(jià)形式的專題研究，我組織了班級(jí)專題研究會(huì)，針對(duì)以前作業(yè)設(shè)計(jì)批改與評(píng)價(jià)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，找出不足，制定了可行性措施，在形式上，突出學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)行了書(shū)面作業(yè)與實(shí)踐性作業(yè)相結(jié)合，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行不同的作業(yè)要求，在設(shè)計(jì)上以學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力為重點(diǎn)，避免機(jī)械應(yīng)付，在批改上實(shí)行面批、背批、全面批和分類抽查相結(jié)合的形式，突出了實(shí)效性，在評(píng)價(jià)上實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方法，體現(xiàn)了鼓勵(lì)性原則。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提高了作業(yè)質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)能力也有了提高，三是開(kāi)展了學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到了加強(qiáng)。
�。ㄎ澹�、課堂練習(xí)、單元檢測(cè)設(shè)計(jì)。本活動(dòng)重點(diǎn)是落實(shí)“堂堂清”、“單元清”，突出課堂練習(xí)，單元檢測(cè)實(shí)效性。一是組織了課堂練習(xí)、單元檢測(cè)題設(shè)計(jì)要求的專項(xiàng)課，進(jìn)一步明確其重要作用及在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。二是舉行了課堂練習(xí)、單元檢測(cè)題設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，每位學(xué)生在活動(dòng)中編擬多次練習(xí)，1個(gè)單元檢測(cè)題，參加班級(jí)評(píng)選。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生編擬課堂練習(xí)和單元檢測(cè)的能力，同時(shí)使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得于了鞏固。
再次、全面檢查，及時(shí)總結(jié)，加大了獎(jiǎng)懲力度。
常規(guī)管理月活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織常規(guī)管理月領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組的對(duì)學(xué)校常規(guī)管理月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了全面檢查，和及時(shí)總結(jié)，并召開(kāi)了表彰大會(huì)。
在教學(xué)常規(guī)月中通過(guò)努力隨然有了較大的進(jìn)步，但是由于工作還存在隨意性，所以還有很多的不足之處，特別是參加教育局組織的教案展評(píng)活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到了自己在備課方面的不盡人意之處：
1、別的學(xué)校大都是手寫(xiě)教案，內(nèi)容非常充實(shí)，我們的打印教案內(nèi)容還欠充實(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)需要再完善一點(diǎn)。
2、教法學(xué)法設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，特別是學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)單一，缺少激情和可操作性。
3、復(fù)備過(guò)于簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單的做題答案，而缺少真正補(bǔ)充、充實(shí)、完善。
所以在今后的教學(xué)中我要吸取教訓(xùn)，努力做到以下幾點(diǎn)，促進(jìn)自己更大的提高：
1、繼續(xù)完善備課各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教法學(xué)法的研究，加強(qiáng)復(fù)備，為上好每節(jié)課打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、適應(yīng)學(xué)校課堂改革的要求，積極利用小組合作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革。
3、加強(qiáng)教育科研，努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型科研型教師�？傊�，通過(guò)這次“教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)”，我在課堂教學(xué)等各個(gè)方面，都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，為下一步的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，人們常說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”，我想在今后的工作中，我會(huì)以此次活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)5
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)線教育工作會(huì)議和鎮(zhèn)教委會(huì)議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以教師為研究主體，通過(guò)探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開(kāi)展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面就我校本學(xué)期在教學(xué)方面所做工作總結(jié)如下。
一、責(zé)任分工明確，加強(qiáng)過(guò)程性管理
1、開(kāi)學(xué)初，我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神
2、學(xué)期初我校組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度并嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到教育教學(xué)整合在一起。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，要求教師做到"三清"即堂堂清、課課清、單元清，教師每講完一個(gè)單元都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，學(xué)校每學(xué)期隨時(shí)進(jìn)行抽測(cè)，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控，并對(duì)個(gè)別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。
二、扎實(shí)實(shí)施教改，提高教學(xué)質(zhì)量。
我校認(rèn)真落實(shí)教改精神，探索新形勢(shì)下的教育新體制，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想，真抓實(shí)干。
1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。依法治校，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任明確，分工到人。學(xué)校配置了大批先進(jìn)設(shè)備，配備了多媒體教室、微機(jī)室等為教師創(chuàng)設(shè)了改革創(chuàng)新的平臺(tái)。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，加深了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教研教改，面向全體，發(fā)揮我鎮(zhèn)中心小學(xué)的示范作用。
2、教研效果顯著。我校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任化，教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績(jī)，嚴(yán)格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校性教研的時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校撥出專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。
3、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定期與不定期結(jié)合的方式進(jìn)行檢查。
抓好常規(guī)管理工作，隨時(shí)檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)與該教師交換意見(jiàn)，要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，要滲透德育教育、安全教育。布置作業(yè)要形式多樣，做到兩個(gè)結(jié)合，即口頭作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結(jié)合，知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，體現(xiàn)作業(yè)的實(shí)踐性，例如：低年級(jí)可以留一些把你今天所學(xué)知識(shí)向父母匯報(bào)，教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)要形式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并要求做到"備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高"。
三、教師培訓(xùn)扎實(shí)有效，教研教改常抓不懈
1、本學(xué)年，根據(jù)上級(jí)文件的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，組織開(kāi)展"現(xiàn)代教育資源"實(shí)施活動(dòng)，利用每周的周三、周五對(duì)教師分批進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，為教師配置人手一機(jī)，讓教師在教育教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)所學(xué)習(xí)的信息技術(shù)能力，在學(xué)校保障網(wǎng)絡(luò)暢通的前提下，進(jìn)行教學(xué)研究與教學(xué)資源共享。
2、師德建設(shè)首位制，樹(shù)立良好的教師形象，我校充分利用教師培訓(xùn)時(shí)間，對(duì)教師開(kāi)展師德培訓(xùn)活動(dòng)，并對(duì)教師的是的情況進(jìn)進(jìn)行量化評(píng)估，納入教師綜合量化，使教師清晰的認(rèn)識(shí)到教師"為人師表"的含義。
3、校本教研，不斷提升教師的科研水平。針對(duì)我校教研教改水平低下、教師年齡結(jié)構(gòu)不均衡的'現(xiàn)狀，我校組織教師對(duì)教研教改進(jìn)行了專題培訓(xùn)，使教師對(duì)科研有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提升了教師向"科研型"教師發(fā)展的能力。
4、班主任培訓(xùn)再接再厲，不斷提升班主任班級(jí)管理水平。我校有德育處組織開(kāi)展了對(duì)班主任進(jìn)行的專題培訓(xùn)，并開(kāi)展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任在相互交流中，互幫互助，共同成長(zhǎng)，齊頭并進(jìn)，抓住班級(jí)管理，提升班級(jí)整體風(fēng)貌。
5、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究。要求各科教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，嚴(yán)格按照寫(xiě)字要求去做，對(duì)于書(shū)寫(xiě)性的作業(yè)要求字跡清楚工整，作業(yè)本干凈整潔。
6、組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7、組織教師教學(xué)論文、反思、案例評(píng)比。
8、根據(jù)上級(jí)要求，本學(xué)期，我校實(shí)施電子備課，對(duì)承擔(dān)電子備課人物的教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并對(duì)貝克進(jìn)行了審核。
9、開(kāi)學(xué)初，再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生課堂標(biāo)準(zhǔn)課堂常規(guī)》要求培訓(xùn)，要求學(xué)生認(rèn)真按要求去做。
10、積極參加上級(jí)組織開(kāi)展的各級(jí)各類培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)。
11、積極推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革工作。要在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，收集學(xué)生方方面面的資料，包括父母的期望，教師、同學(xué)和自我的評(píng)價(jià)、各次的作業(yè)和競(jìng)賽成績(jī)，自己滿意的作品等等，使學(xué)生通過(guò)成長(zhǎng)記錄看到自己進(jìn)步的軌跡，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過(guò)成長(zhǎng)記錄加強(qiáng)自我反思和自我評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
12、切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)困工作和開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)，確保效果。
總之，盡管在教學(xué)工作中，我校做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，加大教學(xué)的工作力度，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)6
一轉(zhuǎn)眼，一年快過(guò)去了。在這一年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識(shí)
這一年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們＂看扁＂，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：＂老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心，我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。＂于是，我讓他們組成＂一幫一＂小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出＂老師＂必須履行的職責(zé)，主要就是檢查＂學(xué)生＂的作業(yè)，輔導(dǎo)＂學(xué)生＂掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。＂老師＂們確實(shí)是非常盡責(zé)，而＂學(xué)生＂時(shí)刻有個(gè)＂老師＂在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的`進(jìn)步非�？�。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績(jī)
在這一年里，我班學(xué)生在�？习l(fā)表作文xx篇，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為xx%，優(yōu)秀率為xx%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為xx%，優(yōu)秀率為xx%。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。
【小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)08-08
小學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)08-10
小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)范文08-13
小學(xué)教學(xué)師德工作總結(jié)04-14
小學(xué)教學(xué)教研的工作總結(jié)02-24
小學(xué)教學(xué)見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)03-15
關(guān)于小學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)03-17
小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)07-11