體育教研工作總結范文（精選5篇）
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編精心整理的體育教研工作總結范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
體育教研工作總結1
時光匆匆流走，又一學期的工作結束了，我們體育教研組在各級領導的關懷指導下，在各位體育教師的協助下，順利的按照學期初制訂教研工作計劃圓滿地完成了各項任務。為了使以后的體育教研工作能更好的開展，特將本學期的體育教研工作總結如下：
一、明確目標和任務
學期初我們制定了完整的體育教研工作計劃，使全組教師認識到體育教研是課改深入發展的需要，是教育創新的需要，是教師發展的需要。在課改的新形勢下，找準自己的位置，確立了自己的教研目標和任務。
二、注重嘗試教改
本學期，我們教研組繼續實施體育教學中的新課改目標，在教學中注重培養學生的創新意識和實踐能力。采用分組教學法進行教學，培養學生的多角度考慮問題的能力。同時對學生敢于放手，讓他們去研究自己想研究的方法，研究出規律后，讓學生進行試驗，從中獲得知識。
三、互想聽課，取長補短
根據學期初制定的教研計劃，在教研活動中我們認真組織并聽了、胡國杰、陳麗林、李海燕、金育民老師的研究課。聽完課以后，我們全組教師進行了認真地評課，一致認為四位老師能根據教學大綱的要求，進行認真的備課。備課中做到了重、難點分明，教學設計新穎，在實際教學中做到了教法靈活，器材使用合理，還特別注重學生創新意識和實踐能力的培養。不足的是學生上課時比較拘謹，課堂氣氛不太活躍。
總之全組教師在本學期內都能做到互相聽課評課，從中取人之長，補己之短，以此來提高自己的授課藝術。
四、群體活動豐富多彩
本學期，我學區對課間操的要求進一步提高了，特別是東高村小學的課間操品比活動，始終堅持每周一小結，每月一總結，并對課間操情況執行好的班級及時提出表揚并發獎鼓勵。同時要求全學區教師要以身作則嚴格要求學生，使課間操既作為增強體質的一個重要手段，又能成為培養學生遵守紀律、團結友愛、熱愛集體良好行為的第二課堂，使之和學校文明禮儀教育緊密地結合起來，培養學生良好的校風校紀。
在落實學生每天一小時的課外體育活動中，各校都制定了完整的課外活動計劃及課外活動安排表，開展形式多樣的體育活動，經常組織小型多樣分年級的藍球、足球、迎面接力、拔河、乒乓球等比賽。還充分利用課間、課外活動組織和實施各項目的開展，給學生們創造了鍛煉身體的良好機會，使我們的校園真正成了孩子們生機勃勃的樂園。
五、存在的不足與今后努力的方向
1、存在的不足：
在教學工作中每位教師只注重基本技能和基本技巧能力的訓練，沒有通過一些游戲活動來提高學生靈敏性以及應急能力的培養。
2、今后努力的方向：
在今后的教學工作中，將汲取經驗教訓，揚長避短，使全體體育教師水平有一個新的提高。
總之，在實施素質教育的今天，體育要樹立“健康第一”的指導思想，終身體育的意識，采取形式多樣的教學，利用多種途徑，培養學生的實踐能力和創新能力。使學生在主動參與學好基礎知識、技能、技術，為少年兒童身心全面發展打好堅實的基礎。在教學中還有許許多多的不足之處，在今后，要向其它教研組、教師學習。取人之長，補自己之短，不斷完善，使體育課成為民主、平等、和諧的樂園。
體育教研工作總結2
回顧本學期的工作，忙碌伴著充實，成長伴著收獲，我們體育教研在學校領導的大力指導下，較好的完成了各項體育教研工作，現匯報如下。
一、積極落實教學常規工作。
體育教研繼續以“健康第一”為指導思想，以“安全教育”，“常規教育”為目標，在體育教研中培養學生自主鍛煉的思想意識，發展學生的身體素質，促進學生各機能的全面發展。教學中，我們認真備課、上好每一節課，課堂教學中堅持以學生為本的思想，注重小組合作和團隊精神的培養，同時，我們組積極開展集體教研活動，認真貫徹體育課程標準，大力推進素質教育，落實好學校要求的每一項常規工作，切實做到既教書又育人。
二、積極落實”陽光體育”制度，做好”大課間”和體育訓練的各項工作。
課間操是學校形象的窗口，也是提高學生體質的重要途徑，課間操已經成為我們學校亮麗的風景，但是任何事物都需要不斷的創新才能跟上改革的步伐，才讓學生更加喜歡，所以本學期我們一如既往的抓好早操和課間操工作的同時也在不斷的收集資料，探討我們學校大課間改進的方案，爭取下學期有更好的創新。大家知道，每天早操、課間操的組織工作量雖然不大，但是要做到長年累月的堅持，就不容易了，特別是在寒冷的冬季，要不斷的戰勝自己的懶惰，是一件很痛苦的事，我和我們組的老師經常開玩笑說，你看看，我們當體育老師就是這么任性，可以拿著工作的時間來鍛煉自己的身體，這得節約多少時間啊。同時體育訓練更是一項艱辛的工作，我們不說從早上到下午每天近三個小時的訓練，就體育生的管理就是一項需要智慧的工作。
三、積極落實《學生體質健康標準》的測試登記和上報工作。
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，為順利完成學年度《體質健康標準》測試工作，在學校領導的大力支持下，我們全校利用一周的時間進行集體測試，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動，并把測得數據報到了國家《學生體質健康標準》的數據庫。對學生進行體質測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局，圓滿完成今年的體質監測工作。
四、積極落實學校各項制度，注重建設團隊工作。
我們組年輕教師多，我們深知團隊的戰斗重要性，因此非常注重團隊的建設。工作中，我們將責任自始至終貫徹到團隊的每個人，為了提高教師的師德和課堂教學水平，學期初，我們組就根據學校的工作計劃和自己組的實際情況，進行組內分工。早操和課間操、競賽活動安排和管理、器材室的管理、各體育興趣隊的帶訓分工、各年級段的活動安排等。分工很細，目的是落實到具體的個人，但我們分工不分家，有事大家做，有難大家幫。在分工時，大家也從來不計較，大家就像兄弟姐妹，相互幫助，共同努力。大家在認真做好職責外，相互幫助，相互包容，營造了和諧的工作氛圍。團結奮進是我們的旗幟，無私奉獻是我們的追求，我們充滿活力，傳承快樂，團隊洋溢著陽光的凝聚力和戰斗力，有這樣的團隊我倍感幸福。
五、注重成效，努力為商城增光添彩。
我們組的全體老師融合一起，組成了一個上下一心，團結向上，共同進取的集體，正因為這樣，我們也打了很多漂亮的硬仗：
1、每一天的三操組織、每一周的升旗儀式的組織、國旗班的訓練等常規工作一直堅持干好。
2、蘭山區中小學生體育節中，中學拿到了全區第三的`好成績，跳繩拿到了全區第一的好成績。
3、蘭山區第三屆體育教師基本功大賽中，獲得了團體總分一等獎，王梅和楊明獲得個人一等獎的好成績。
4、代表蘭山區參加市跳繩比賽，取得了全市第二名的好成績。
5、在學校領導指導下，成功組織了六一系列活動拔河比賽。
6、臨沂市運動會開幕式中，國旗班參加升旗儀式，雖然因天氣原因沒有成功參加，但是一直在高質量的訓練。
7、積極參與整理學校各類檔案檔案。
8、協助學�？疾旖M織大青山遠足拉練活動，并取得了良好的效果，反響熱烈。
9、七中的體育特長生選拔，我們進行了素質和專項項目的測試，較好地完成了本項工作。
10、我校已經參加了山東省體育工作示范學校評比，在今年的六月份，又被山東省推薦，參加了全國體育示范校評比工作，材料已經成功上報。
我們深知這些成績的取得，是學校全體教干、全體老師大力支持的結果，是體育組共同拼搏，奮發努力的結果，在這里，我深深地感謝大家，對我們體育組的關心和厚愛。我們深知，成績只代表過去，我們還存在很多的不足，但我們會盡自己的努力，為商城的的發展貢獻自己最大的力量。
體育教研工作總結3
根據教育局、教進校和上級業務部門的部署，在20xx年一學年里，堅持全國教育工作會議精神為指導，以課改工作為重心，在全面實施新課程的過程中，通過培訓、學習、教研等形式，加深教師對新課程的理解，積極開展教學廣泛和學習方式的研究，提高教師的自身素質和業務能力，努力為培養身體、心理、社會健康的建設者作出了努力。主要做了以下幾方面的工作。
一、深入開展課改工作，提高課堂教學質量，開展了以下活動：
1、小學段每學期舉行一次備課會議，加深教師對新教材的理解。到上學期止（20xx年9月），我們已完成了小學一至六年級一輪新課程備課活動。
2、20xx年10月舉行了小學優秀錄像課評比工作和小學體育教學計現場比賽活動，江口鎮校的周宏達獲市錄像課評比一等獎，羅旺軍、孫斌獲市二等獎。實驗小學王斌年、江口小學王浩、方橋小學毛凌燕獲小學體育教學計現場比賽一等獎。
3、為了進一步加深對教材的了解和認識，舉行了高中教案編寫與試卷編制的基本功比賽活動，提早印發通知，要求各校教師事前通讀教材，熟悉教材把比賽的過程作為學習提高的過程。
4、舉行“和諧教學，和諧課堂”為主題的小學、初中、高中研訓一體化活動，深入研討新課程的教法、學法。通過研討，大家對教法、學法、組織教學等緊扣教學目標的達成有了更透徹的認識。改善了教學環境，提高了課堂教學質量。各校開展了城鄉協作組的教研活動，效果較好。
5、組織教師參加省課堂教學比賽觀摩活動，了解新課程改革動向。
二、加強學習研討，提高教師自身素質和業務水平
1、重視“名師跨校帶徒”工作，按照制訂的帶徒計劃。對徒弟進行培訓、指導，并讓徒弟上公開課鍛煉。
2、舉行了市小學體育學科第十一屆教壇新秀評比。
3、舉行奉化市高中體育教師教學基本功比賽，主要內容為試卷編制和寫教案。通過比賽，促進教師特別是青年教師的自身素質和業務水平的提高。
4、舉行奉化市初中體育學科優質課評比活動。
5、對參加寧波市初中優質課評比的選手進行培訓指導，我市參賽選手琚咪娜獲寧波市初中組二等獎。
6、舉行了xx—xx年參加工作的青年教師的結業考核工作。蔣振義、唐棟、袁海飛、宋蔚、徐國平、孫斌杰、俞術考核成績為優秀。
7、舉行了xx—xx年參加工作的新教師的“一課一得”交流活動。
三、開展理論研究，提高理論水平
1、舉行小學、初中、高中論文、案例的評比，共收到中小學論文案例50余篇，在評審的基礎上，對比較優秀的論文，教研員和有關行家進行指導、修改，并送寧波參評，獲得了好成績。今年我市有10篇論文和10余篇案例參加寧波市的論文案例評比，寧波市共評出一等獎論文案例15篇，我市教師5篇論文獲一等獎，占大市三分之一，獲二等獎3篇，三等獎11篇。多篇論文在《中國學校體育》《運動》等權威刊物上發表。
2、奉化中學陳愛君、肖明善等和本人參與的關于《高中〈體育與健康〉課“學分制”選項教學模式的構建與實踐》去年下半年結題，獲寧波市首屆中小學體育科研專項成果二等獎。
四、積極開展群眾性課余體育活動，培養學生終身體育的意識和習慣，增強學生體能。
1、舉行了奉化市初中、高中學生男女排球聯賽和中學生籃球比賽，豐富學生的課余生活。
2、組隊參加寧波市中學生田徑運動會，獲得高中組團體第一名，初中組團體第四名。
3、各校群體活動課余訓練開展較好，促進運動水平提高，參加省市比賽取得較好成績。
�。�1）在省第三屆中學生籃球聯賽（寧波賽區）比賽中，奉化高級中學代表隊獲高中組男女第二名，實驗中學代表隊獲初中組男子第五名，西塢中學女子第二名。
�。�2）溪口小學在寧波市傳統項目學校比賽中，獲男女團體第二名。
�。�3）武嶺小學的小足球隊參加寧波市中小學生足球比賽中獲女子第二名。
�。�4）奉化高級中學的舞龍隊多次參加全國重大活動的展示和表演，今年6月參加了上海世博會的演出。
（5）今年8月28日參加寧波市健美操比賽武嶺中學、奉化中學獲二等獎，奉化高級中學獲寧波市三等獎。
6、今年暑期（7月6—8日），西塢小學參加在杭州舉行的省體育特色學校小學生籃球比賽，獲男子團體第一名。
7、在體育局、教育局20xx年度業余訓練工作評比中，6所學校評為業訓先進，12個教師被評為業訓先進。
存在問題：
回顧過去一年的工作，在取得成績的同時，尚存在著許多不足之處。如個別學校個別老師課堂教學不夠規范，沒有按課標和教學計劃要求上課；有的學校校本教研不夠正常；有的學校對《國家學生體質健康標準》工作不夠重視，學生《達標率》較低等。我們將在新的一學年里，繼續努力，揚長避短，把工作做得更好。
體育教研工作總結4
時光匆匆流走，又一學期的工作結束了，我們體育教研組在各級領導的關懷指導下，在各位體育教師的協助下，順利的按照學期初制訂教研工作計劃圓滿地完成了各項任務。為了更好地進行體育教育教學和訓練工作，體育教研組定時有計劃有目的地積極認真地進行體育教育教學研究活動，經全體老師的努力取得一定的效果和成績；特將本學期的體育教研工作總結如下：
一、教學常規工作
本學期以來，我們教研組的工作及各方面在原有的基礎上更加成熟了一步。嚴格按照標準制訂年級的教學計劃和進度，根據新課程要求認真完成教學任務。抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，通過鍛煉能夠掌握一到兩項專業技術，并應用到實踐中，不僅提高了自身的身體素質，能夠滿足學生的體育學習興趣，大大提高了學生練習積極性和體育課堂教學質量。在體育測試中及格率達到90%以上。
二、教研教改方面
本學期制訂體育教研計劃，根據周教研安排，并有計劃有組織的開展教研活動。針對學校體育工作的新形勢，我們的著眼點是培養學生的體育能力，我們的目標是提高學生的素質。并且我們籌備開設研究的省級子課題《著眼于學生體驗學習的體育校本研訓的研究》，以此作為教學研究和教學改革的重要手段，優化了體育課堂教學，爭取使教研活動真正收到實效。彌補體育教研的空洞性。從學期初體育教研組全體人員積極的參加所在校組織的每一次集體學習，師德建設、專題講座、公開課、示范課等，各位教師都認真的做好了每一次學習筆記和記錄，并相互學習，取長補短。平時能夠不斷的學習與本專業相關知識，經過近段時間來的學習，全體教師的綜合素質和教學業務有了一定的提高。我們教研組定期的對各項工作進行自行檢查，每周對上周的工作進行檢查總結，對下一周的工作進行計劃布署，而且經常督促各位教師注重一些方面的問題，定期檢查教案，及時發現問題及時解決，各項工作到位。每周舉行的教研活動是總結教學經驗的有效途徑，教師們集思廣益，及時處理各種問題，讓每一個問題都有落實措施，避免出現遺留問題，持之以恒的教學改革，使得我組的教學體系日趨完善。但在開展的同時也存在著不足：由于學校特殊活動和放假的緣故，教研集體活動耽擱，未具體落實；但在申報課題項目及論文撰寫、教材編寫方面有所提高。體育教研組在科研方面不是很完善。
三、體育活動方面
在本學期，活動可謂豐富多彩，成績突出。從三月底，運動會通知下達以后，學生熱情非常高漲，積極練習，勇于困難，超越自我。我們體育教研組人員共同商討，并制定了的具體訓練方案。五月初我們舉行的學校春季運動會多種項目多項破紀錄。五月中旬參加市門球比賽獲得第二、第五的好成績。根據學校計劃和需求，學校的體育活動開展的有聲有色，各種活動協會組織按照各自的計劃在原有的基礎上進一步升華，狠抓落實。
四、現狀與舉措
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。
2、要提高對體育教研工作重要性的認識，有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高體育教師的業務素質。提高認識，首先是要提高校領導的認識，使其認識到開展體育教研活動，是深化體育學科課堂教學改革的需要，是教師從教育型向科研型轉化的有效途徑，進而為全面實施素質教育打下堅實的基礎。其次是要提高對體育教研工作重要性的認識，有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高體育教師的業務素質。
3、體育教研要真正在“研”字上下功，所謂在“研”字上下功夫，就是教師要明確研什么？怎么研？從形式上說，應該變“單向交流”為“多向交流”。形成教師之間、教研組的多向交流渠道。從內容上說，要研究教育理論、教學觀念，要研究新課程標準、研究教材、研究教法……等等，而且要結合體育教學的特點去研究。體育教研是一項艱苦而繁重的腦力與體力勞動，需要體育教師長期的觀察、思考、實踐與論證，它絕不是憑空臆想，也不是對別人教研成果的任意裁剪和拼湊，它是體育教師將實踐上升到理論的創造過程。在體育教學的全過程中教師都要注重教學的改革和創新，不斷發現、不斷研究，方能使理論與實踐緊密結合，使教學與研究兩翼齊飛。切忌“研”、“教”脫離或把體育教研看成是體育教學的附加，既不熱心于集體教研活動，也不注重個人提高，滿足于上好幾堂課，片面追求轟動效應。
總之，我們在某些方面的細節上仍存在一定的不足。在以后的工作中我們一方面要總結經驗，揚長避短，發揚傳統的良好工作作風，另一方面要懇請諸位領導指出我們存在的問題和不足，使我們的工作得到及時的改進，為學校的發展做出我們的貢獻。
體育教研工作總結5
20××年，任城區體育學科教研工作結合教研中心工作計劃的總體部署和學科基本功展評活動，圍繞著體育教師素養提升這一主線，開展了形式多樣的研訓活動。總結如下：
一、以基本功培訓為載體，大練體育教學技能。
為大練體育教師基本功，全面推進我區體育教師隊伍素質的提升。20××年4月，任城區體育教師基本功（教學技能大賽）在石橋中心小學舉行。根據省市教學基本功大賽的要求本次展評分為理論和實踐兩個部分，其中理論為當場抽簽，教案設計。實踐涵蓋球類、體操、韻律武術、田徑四大類共計十三小項。
縱觀本次展評和比賽，評委一致認為，我區體育教師整體教學基本功較好，但選手差距較大，學段和專業發展不均衡。
1、絕大部分體育教師教學基本功較為全面，課堂教學設計清晰，顯示我區體育教師的整體素質還是比較不錯。
2、個別體育教師不重視基本功的全面提高。特別是韻律操、武術兩大項目，個別體育教師動作僵硬不規范，濫竽充數，動作是是而非。
3、應加大教學基本功培訓力度。體育教師如果體育教學技能不全面，在實際教學中肯定會忽視自己教學技能水平不高的課，從而在學期計劃和課時計劃的制定上帶有片面性，從而導致課堂教學的局限性，部分學生喜歡的項目沒有接觸到，學生學習鍛煉的興趣就會大大降低。今后應進一步掀起體育教師大練基本功的高潮，促進體育教師專業發展，提高課堂教學的實效性。
4、經過精心指導，濟東中學的靳新老師和濟東二小的李剛老師分別于今年8月代表我區和我市參加省基本功獲得省初中組一等獎和省基本功小學組一等獎的優異成績，為我區和我市贏得了榮譽。
二、開拓教師視野，提高執教能力，向高層次看齊。
為進一步提升我區體育教師專業素養和體育課堂教學能力，迎接市、省能手和優質課評比活動，20××年4月，任城區小學優質課在濟東一小舉行，初中優質課在九中舉行，高中優質課在任城二中舉行。5月份。小學公開課在南張小學舉行，初中公開課在濟東中學舉行，高中公開課在任城二中舉行�；仡欉^程，大家一致感到：隨著中小學體育教學改革的深入，教師在角色定位、在學習方式上發生了很大的變化。
1、新課程所倡導的“精講多練、少教多學”和體育課程所倡導的“讓所有孩子都動起來”的理念得到了很好的落實。
2、教學目標明確、合理、可檢測，并在教學的各個環節得以落實并有效達成。
3、我們區所倡導的“合作探究法教學”在課堂中得到了貫徹，課堂上關注了師生的互動和生生的互助。
4、教師的角色有了明顯的變化，教師就是一個參與者、組織者、引導著，教師的激情、親和力以及調控能力在課上體現的淋淋盡致。
5、教學步驟明確清晰，環環相扣、循序漸進。
6、重視體育器材資源的開發與運用，如將彩帶運用到投擲教學中，將校墊子運用到障礙跑教學中等。
7、用音樂貫穿全課并用音樂控制開始與結束。
8、隨著我區體育教研活動的深入開展，經過精心指導，濟東二小的李濤老師代表濟寧市參加5月份舉行的全省第六屆小學優質課評比獲得省小學優質課二等獎；11月，濟寧九中的王勇老師代表濟寧市參加省教學能手的評選活動獲得“山東省初中體育教學能手”稱號，快速跑一課也獲得了大家一致好評。
三、加強學習，提升綜合素養。
這一年，作為區體育教研員，我參加了一系列外出學習培訓研修。如：7月份的初中教師遠程研修、11月份的山東省體育骨干教師培訓、12月份的省教學研討會。在學習和培訓中，我抓住這樣難得的好機會，如饑似渴地向專家和同行請教。其中在初中遠程研修中，我的3篇作業被推薦為優秀。在濰坊的骨干教師培訓中，我的學習體會、和工作經驗總結分別被推薦為優秀并發表在山東省萬名骨干教師培訓工程網教師隨筆欄目上交流。下一步，我還要參加教研員遠程教育研修。我將更加珍惜學習的機會，進一步提升自己的綜合素質和組織教研能力。
四、強化跟蹤聽課，注重青年教師培養。
9月份，為進一步提升青年教師素養，使其盡快步入正軌和上路。在實驗小學舉行了新招教師匯報課活動。實驗小學李亞敏和北關小學尹芳老師分別上了匯報課。隨后，結合兩名教師的匯報課對全體新招教師進行了教學常規、教學設計、教師專業發展規劃等方面的要求。收到了良好的效果。下一步，我們將繼續加大青年教師培養力度，使青年教師盡快成長。
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