幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我相信大家都是有收獲的，那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧�，F(xiàn)在你是否對活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)1
家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一，為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的情況，建立有利用幼兒成長的平臺。展現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)等，我園組織了本次的家長開放日的活動(dòng)。
活動(dòng)前我們做好了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)活動(dòng)考慮周全，落實(shí)精細(xì)到位，開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。希望通過語言領(lǐng)域的課程讓家長了解幼兒在教學(xué)活動(dòng)的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)中的不足與優(yōu)點(diǎn)。在活動(dòng)中，幼兒在快樂的中學(xué)習(xí)了本領(lǐng)。提高生活技能，感受了生活中的快樂。我們把《綱要》精神貫穿生活，讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡樂、愉快的精神面貌，讓家長看見自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放。我們老師也給予了家長極大地開放性和自由，添加了幼兒和家長互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓家長通過身臨其境的參與活動(dòng)了解近階段在我園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長而言，都是很開心，孩子們看到自己的父母來參與活動(dòng)都非常的興奮，活動(dòng)的情緒高漲。家長們在看到自己的孩子在活動(dòng)中積極地參與，踴躍的表現(xiàn)自己，都非常的高興。通過此次的活動(dòng)，家長們了解了老師們的苦心與辛勤，從而更理解老師的工作。
總之，開放日的活動(dòng)讓家長真正的走進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活，這也促使家長們在以后的工作中更加主動(dòng)配合老師和幼兒園的工作，共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。另外我們收集了家長參與活動(dòng)的感想和建議，將好的意見采納其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好。
幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)2
為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小一班在xx月xx日上午開展了家長開放日活動(dòng)，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。
為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工，一切都井然有序，也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。
本次活動(dòng)主要以益智積木，早操律動(dòng)，教學(xué)展示為主的活動(dòng)形式，像家長展示了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)過程中周老師用生動(dòng)形象的語言表達(dá)了故事的內(nèi)容，活動(dòng)寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點(diǎn)心時(shí)間，小朋友們吃著點(diǎn)心喝著牛奶，注意了片刻，還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動(dòng)作。緊接著，曹老師用一個(gè)情景模擬來吸引小朋友的注意，在課堂中和小朋友互動(dòng)，做游戲來加深顏色的認(rèn)知。在小朋友印象加深后，老師把準(zhǔn)備好的美術(shù)材料讓小朋友進(jìn)行涂色，小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯(cuò)的。
半日活動(dòng)很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的，很多幼兒都一改在家對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的參與性非常好，而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。
幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)3
家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)，為使家長更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)家園聯(lián)系，20xx年x月x日，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在增進(jìn)教師與家長之間的溝通與聯(lián)系，促進(jìn)家長與幼兒之間的感情。吸收家長各方面的建議，改進(jìn)我園各方面的制度，進(jìn)一步提高幼兒園的'透明度。
很多家長早早的就來到幼兒園，活動(dòng)中，家長分別觀看了入園晨檢、早操、早餐、飲水、如廁、課間活動(dòng)等。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動(dòng)，家長們也更能了解班級開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意，對老師表示感謝！
活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。通過開放日活動(dòng)，老師的教育方法、教學(xué)形式的對家長的啟發(fā)更大，家長在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。
在觀摩活動(dòng)后，家長們還填寫了“開放日活動(dòng)家長反饋表”，老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多參加類似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對性的家庭教育。我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議。通過此次家長開放日活動(dòng)的舉行，家長們親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活和活動(dòng)，了解我們的工作和教育理念，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。
幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)4
xx月x日和xx月x日，我園10個(gè)班級分別舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性�；顒�(dòng)中充分展示了我們老師的才能，活動(dòng)取得了較好的效果。
家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，家長們留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
一、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，如：親子游、親子合作活動(dòng)、親子制作等。有更多的機(jī)會走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。
二、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué)，讓小朋友在玩中學(xué)。
三、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。
四、在美術(shù)活動(dòng)中，多引導(dǎo)，多準(zhǔn)備一些不同的材料，引導(dǎo)幼兒作畫。
五、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家，讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。
家長開放日是個(gè)平臺，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通，家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教，拉進(jìn)了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解，我們將繼續(xù)努力，不段創(chuàng)新，克服家幼共育的不足之處，將家幼共育工作做得更好。
幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)5
為了讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長情況，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，更好地達(dá)到家園配合，x月xx日上午，國寧市幼兒園開展了“家長開放半日”活動(dòng)。
在這次半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，各班教師們考慮活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理化、幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，活動(dòng)安排做到了動(dòng)靜交替，使孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快。短短的一個(gè)上午，家長們饒有興致地觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、廣播操、并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲；就新學(xué)期開學(xué)以來幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況與家長做了溝通與交流�；顒�(dòng)中，教師們都注重讓問題情境化以吸引幼兒，更強(qiáng)調(diào)幼兒的動(dòng)手操作，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動(dòng)與游戲活動(dòng)的過程中，增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識，增添了對幼兒園的一份關(guān)注，同時(shí)，也讓孩子們在家園互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
結(jié)合我園近期工作重點(diǎn)，本次開放主要以教學(xué)活動(dòng)和科普親子活動(dòng)相結(jié)合的方式，以展示師生風(fēng)采，讓家長在互動(dòng)中體會到參與活動(dòng)的樂趣。
1、教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈。
各班教師從個(gè)人特長出發(fā)，分別從語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)和組織了精彩的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重啟發(fā)式教育，注重良好的師幼互動(dòng)。家長們也能觀察到孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)，更全面地加深了對孩子的了解，看到了孩子的進(jìn)步和存在的不足。
2、科普親子游戲輕松愉快。
針對許多年輕家長平時(shí)工作繁忙，不能盡心陪同孩子的現(xiàn)狀，我園開展了輕松活潑的科普親子游戲。每班聘請了6—10名家長作科技輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)班級孩子開展各種科技小實(shí)驗(yàn)。
科普親子活動(dòng)的開展不但豐富了幼兒的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手、創(chuàng)新、聯(lián)想等能力，還培養(yǎng)了幼兒許多非智力素質(zhì)，孩子們在科學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與、動(dòng)手操作，在操作的過程中從不同角度、不同側(cè)面、不同方法探究發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證知識，養(yǎng)成了不輕易放棄、自信的科學(xué)探究態(tài)度。通過參加活動(dòng)孩子們對自然科學(xué)的求知興趣和好奇心都得到了提升，體驗(yàn)到了成功的快樂，進(jìn)一步激發(fā)了對科學(xué)活動(dòng)的興趣�？吹胶⒆臃e極、自信的參與活動(dòng)，家長們也積極參與到游戲中，和孩子一起動(dòng)手操作、探索科學(xué)奧秘，仿佛也回到了自己的童年，孩子們也顯得格外得興奮。整個(gè)科普親子活動(dòng)過程氣氛熱烈，年輕的家長真正成為孩子快樂的玩伴和探索科普知識的引路人。
活動(dòng)后，許多家長都由衷地感嘆，老師們真是太辛苦了！幼兒園的半日開放活動(dòng)真是豐富多彩、很有意義。它能讓家長走進(jìn)幼兒園，切身感受幼兒教育的魅力，更讓家長深受啟發(fā)，收獲頗多。希望幼兒園今后能多舉辦此類活動(dòng)。家長們還認(rèn)真填寫了半日活動(dòng)反饋表，對幼兒園和教師給予了客觀公正的評價(jià)。從家長的反饋表我們看出家長對幼兒園和教師工作的認(rèn)可，這些都與幼兒園對本次活動(dòng)的重視和教師平時(shí)的努力付出分不開的�；顒�(dòng)后，我們也深切地感受到，幼兒園和家庭只有成為合作型的伙伴，才能更有效地促進(jìn)幼兒的健康成長。今后，我園將在家園合作上繼續(xù)探討、不斷創(chuàng)新，開拓家園共育的新局面，讓一顆顆小幼苗茁壯成長！
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