期中考試總結演講稿模板集合9篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的期中考試總結演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
期中考試總結演講稿 篇1
尊敬的各位領導，敬愛的同仁們：
大家下午好!
今天，我很榮幸在這里與大家共同探討教學經驗與學習策略。
首先，我本著“學習以快樂為基準，教學以互惠為原則”的教學觀點，在我的課堂上，我要求學生以愉快的心情，積極的發言狀態與我互動。我認為除了學習文化知識之外，我的課堂是個暢所欲言，發泄情感與壓力的“party”，即使有些同學沒有說到點子上，但給大家帶來了歡笑，使大家得到了放松，只要沒有違法課堂紀律，我是許可他們的。通過這個“party”，我們歡聚一堂，我教他們學，大家互相討論，互相增長，從中找到快樂。
其次，我在今年的教學過程中，與往年相比，在策略上稍有改動。比如在一對一的結對子過程中，我添加了獎品鼓勵，當然，這種獎品鼓勵是在征求學生的意愿之下執行的。所謂的“一對一”就是把兩個英語成績相當的同學列為互相競爭對象。按分數或檔次之別互獎互罰。(13)為a班，以檔次之分即十分為一檔，如80---89為一檔，過了90就是另一檔，縱然兩位同學是89與90只有一分的距離，但不是一個檔次里，前者就受罰;(8)為b班，以分數之分即10分之差，只要是在十分之內的，兩者都不獎不罰。這種結對子的辦法，我認為既可以提高學生的自覺性，又可以增強他們的自信心，同時也可以培養他們的上進心，無論是尖子生還是后進生，他們都具有pk精神，互相競爭，互相鼓勵，不僅如此，這種辦法，還加深了他們的友誼。
最后，我覺得這次期中考結果是差強人意，而且由于我的教學存在許多缺點與不足，希望各位領導與同仁們多多指教，謝謝大家!
期中考試總結演講稿 篇2
尊敬的教師們、親愛的同學們：
大家上午好！
在這個艷陽高照的日子里，我們迎來了**學年度上學期期中考試總結表彰大會。在這里，我向為同學們成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的教師們表示衷心的感謝！向剛才受到表彰的品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！
同學們，你們優異的成績，見證了教師們辛勤的工作，也見證了同學們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。清晨，天還沒有放亮，教室里就已經傳來了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學習；課間，很多學生更是放棄了玩耍的時間，用于緊張的復習。當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功或失利，我們不能盲目樂觀，也不能悲觀失望。無論是誰，都不可能十全十美。對于這次考試失利的同學，更要善于總結，善于從錯誤中找尋前行的動力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
今天，我們召開這次大會，就是為了總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使初中部每一位同學都能加快發展，更快地提升成績，尤其是爭取九年級教育教學工作有一個新的突破。為此，我提出如下六點要求：
一、要嚴格遵守學校的各項規章制度。
學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。洪水如果沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬如果沒有韁繩的約束，它將會踏壞莊稼；車輛如果沒有規則的約束，將會付出沉重的代價；學生如果沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。人們常說，隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。我們作為遂平中學初中部的一員，更要明白紀律的重要性，因為只有嚴明的紀律，才能保障每一位同學有一個良好的學習環境。
每一位同學都應該意識到，我們在學習、生活中，每一個過程都需要紀律的約束。只有在紀律的約束下，各項學習活動才會更加有序，才會更加高效。但是，在個別同學身上，確實還存在著許多不守紀律的現象。比如：學校規定不讓學生帶手機，但仍有許多學生屢勸不改，依然我行我素；學生就餐本應該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學的規勸，插隊買飯；還有極少數學生在校談戀愛，在校園內公然做過過分親密的舉動。
遵守校規校紀，就是為學校的發展盡一份力。遵守學校紀律就是就餐時自覺排隊，尊重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學校紀律就是在課堂上，認真聽教師講課，不做小動作，不看與學習無關的書籍；遵守學校紀律就是嚴格按照學校規定，不帶手機，不穿奇裝異服，不留長發、不染發；遵守學校紀律就是牢記校規校紀和《中學生日常行為規范》，不做違紀之事，不做不雅行為。
同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有所改變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一小步，讓民族的素質前進一大步。
二、要發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學們，要做到勤奮，就必須要珍惜時間。我們一定要抓緊課堂、自習、午間、飯后的時間，讀書、復習、做練習。早上教師來到學校應該聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應該是在靜悄悄的做練習，而不是在追逐打鬧。希望同學們全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，永攀高峰！
三、要努力養成科學的學習方法，提升學習效率。
科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障，這要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎不斷調整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意做到不懂就問，做到不恥下問，做到勤學好問。
課堂學習是學習過程的中心環節，也是影響學習質量的一個關鍵環節。課前預習是課堂學習的準備，課后復習以及后面的各個學習環節，都是課堂學習的發展。課堂學習沒有抓好，其它環節的學習都將受到影響。因此，課堂學習要堅持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽課的過程中，既要聽教師講的知識重點和難點，又要聽同學回答問題的內容，尤其要注意聽自己預習未看懂的問題。
所謂眼到：就是一看教師講課的表情，手勢所表達的意思，看教師的演示實驗、板書內容，二看教師要求看的課本內容，把書上知識與教師課堂講的知識聯系起來。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發言。這樣既能維護良好的精神狀態，使大腦積極思維；還對知識的錯誤理解會得到教師和同學的糾正，使自己及時發現錯誤，及時改正錯誤；更能鞏固知識，提升表達能力。
所謂心到：就是課堂上要認真思考，注意理解課堂的新知識，課堂上的思考要主動積極。尤其對于教師講的新知識，應抓住關鍵字眼，變換角度去理解。
所謂手到：就是在聽，看，思的同時，要適當地動手做一些筆記。要把教師講的要點記下來，要把分析問題的方法記下來，要把教師補充的例子、總結的規律和介紹的方法記下來。這樣日積月累，學習效率自然會大大提升。
四、要注意學習過程中的每一個細節。
細節決定成敗。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考試結束后，我聽到了有些同學對自己的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；該得分的題目因為不該發生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個人的觀念。在學習中，諸如規范的書寫、準確的運算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細節。這些細節如果不注重，我們的學習就會不扎實，功底也就會不過硬。小事是起點，細節是基礎。只有把一點一滴的小事、細事、細節做好了，才有可能提升學習成績，實現我們遠大的抱負。
五、要做到自信自強、永不言棄。
自信，它如一盞明燈，一盞永不熄滅照亮我們心靈的明燈！我們生活在這個世界上，最重要的就是要有一種永不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神。這種精神，會使你的生命充滿活力。這種精神，會使你的人生綻放光彩。這種精神，會使你的生活變得豐滿而充實。
這種精神，能夠賦予你激情，能夠給予你前進的動力，能夠使你一次次的品味成功的喜悅。有了這種精神，會讓我們在跌倒一千次的時候，能夠一千零一次地爬起來，義無反顧的踏上征程。有了這種精神，會讓我們在喧囂的環境中，保持一顆寧靜的心靈，在自己的天地中默默地耕耘！
六、要有良好的學習心態。
學習過程中，我們每一位同學都會面臨較大的壓力，尤其是九年級的學生。這些壓力來自家長、社會、教師等各個方面，面對壓力，同學們需要的是一種平和的心態。其實壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會讓人無所事事，無所用心。因此，同學們一定要具有適度的緊張感。我始終相信，只要同學們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執著精神，埋頭苦干刻苦學習，踏踏實實地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉化為學習的動力，創造出驕人的成績！
同學們，中學時代是人生黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，只要我們靜下心來，腳踏實地，勤奮學習，一定能夠迎來人生中一次又一次的輝煌！
謝謝大家！
期中考試總結演講稿 篇3
各位老師，各位同學：
大家好!今天，學校召開期中考試總結表彰大會，首先我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀!
同學們，在剛剛過去的半學期里，我們全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏。教育教學質量取得了可喜的進步，教育教學秩序井然，文明的校風，勤奮的學風進一步形成，期中考試優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作；我為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為全體老師付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學語文、數學、英語都取得了優秀的成績，被評為“優秀生”；他們是一年級的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學；二年級的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學；三年級的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學；四年級的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學；五年級的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學；六年級一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學；還有一部分同學雖然沒有獲得優秀，但是他們比上個學期有了較大的進步，被評為進步之星。他們是一年級的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學。二年級的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學；三年級的：朱紀鵬、吳凡、張娟等5位同學。四年級的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學；五年級的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學。六年級一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學。讓我們以熱烈的掌聲對這些取得優異成績的同學和進步顯著的同學表示祝賀。
今天同學們點點滴滴的進步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們為了每一位同學的進步付出了心血和汗水�？炭嚆@研教材，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，耐心輔導每一位學生，讓我們用熱烈的掌聲對老師們所付出的艱辛勞動表示感謝!
今天我們在看到成績的同時，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;我們的環境衛生保持還不夠清潔，有的同學的生活自理能力還有待于進一步提高，個別同學還有打架罵人的現象，我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的勞動，我們全體同學還要更加努力學習，刻苦鍛煉，積極進取。我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對自己的幫助之恩;感謝學校優美環境的營造之恩!爭取期末取得更加優異的成績!
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開心。愿我們的每一位學生健康快樂，學有所成。
謝謝大家。
期中考試總結演講稿 篇4
老師們同學們：大家好我代表高二年級全體同學發出倡議。
我倡議：勤奮努力報父母，志存高遠在行動。學習是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應抓緊時間，持之以恒，努力學習，實現我們的人生價值�？鬃釉疲翰⿲W而篤志，切問而近思，仁在其中矣。我想，我們應該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來的成功之路。期中考試剛剛過去，現在的我們更應該端正態度，尋找適合自己的學習方法。做到不傻學不死學。善于總結學習經驗，不要只注重學習的結果，而要更多注意學習的過程。
從現在刻苦學習，為期末會考乃至一年半后的高考打下堅實的基礎。我們要抓住這段易逝的時光，將博學的寶石緊握手中。而當被問到為什么而學習時，會有相當多的人回答道：為了生存。是的，為了生存而學習。也許我們還太年輕太幼稚。不懂什么是生活，只知道向父母要錢，然后花掉。很少去想錢是從什么地方來的。我們又有誰用心用情去看一眼父母那漸生的白發，那一天天疲憊的面龐。如果今天不知心疼父母，那么，我們還是人嗎？也許有一天，我們長大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會體會到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會所淘汰，在茫茫人海中彷徨。。。。。也許只有在這時，我們才會體會到掌握知識能力的可貴。
學習是我們成長的需要，是提高自身素質的需要，更是豐富人生的需要。學習不僅為了個人，也不是僅僅為了物質生活，學習的真正意義是為了豐富自己，提高自我的人生價值。同樣是為了回報父母。乳鴉反哺，羔羊跪乳，動物尚且如此，何況我們人呢？除了自己除了他人，我們更應牢記培育我們的祖國。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”為了國家命運之未來，為了中華民族之崛起，我們更應奮起讀書報效國家。
也許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補先天的不足。因為鯤鵬的目標在于南冥，而不是學鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢有多遠我們就能走多遠。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？同學們，讓我們一起努力吧。用我們的熱情擁抱未來，用我們的青春譜寫人生，用我們的行動來證明自己存在的意義。為了就要到來的會考，也為了明年必來的高考，更為了以后精彩的人生，讓我們從現在起，從此刻起奮力拼搏謝謝。
期中考試總結演講稿 篇5
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
今天，我作為教師代表在這樣隆重的表彰大會上發言深感榮幸。在這次期中考試中，同學們用自己的勤奮與努力取得了優異的考試成績，各個班級都涌現出了許多表現突出的學生。我們在坐的每一位同學收獲著豐收的微笑與喜悅。這些成績的取得與我們初二年級全體師生的共同努力是分不開的，與校領導的殷切關懷與幫助是分不開的。在這里，我代表我們初二年級全體師生向各位領導與老師表示衷心的感謝！
我們召開本次表彰會，就是要讓每一個勤奮努力的學生能夠得到大家的認可，同時,也希望大家能夠向這些同學學習。通過這次考試，我們全體同學看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時,也看到了我們今后繼續努力前進的堅強后盾：
首先，我們有學校領導的關心與支持。有了領導的呵護與引領，我們就像遠航的帆船，目標明確而信心十足。
其次，我們擁有一個優秀的教師隊伍。正是有了這樣一批優秀教師的精心備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來了同學們今天的進步與成功。在此，向各位辛勤的老師表示衷心的感謝！
第三，我們每個班都有優秀的學生群體。我們有拼搏奮進、敢為人先的優秀生隊伍；有自立自強、不甘落后的優秀生預備隊伍；有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印的進步生隊伍；有底子薄、基礎差，經歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍；我們還有對工作盡職盡責、一絲不茍、獨擋一面的優秀班干部群體。有了這樣強大的隊伍，我們還有理由不前進嗎？
話又說回來，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學能否經得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經驗與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把成功的經驗發揚下去，把存在的不足逐步完善呢？讓我們把眼光放得再遠一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失前進的方向，這就是我們的一個憂患。不過我相信，這一切問題，我們的全體師生是有信心也有能力去克服的。
我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在坐的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后，祝愿在坐的各位同學快樂學習、學有所成！祝各位領導、老師身體健康、工作順利！
我的發言到此結束，謝謝大家！
期中考試總結演講稿 篇6
各位老師：
大家下午好！
期中考試已經結束，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們在這里隆重召開期中考試總結表彰大會，表彰在本次考試中成績優秀的教師和進步大的教師。
我講3點：介紹一下本次典型發言的幾個教師，談談考試暴漏出來的問題。提幾點要求，
首先為什么會把會場設置在喬家屯學校，先給大家設個懸念和想象的空間，一會你聽了我的匯報，你應該懂得。
第一點：第一個做發言的是喬家屯學校教師于子林，他在班級管理這塊很有特色，這個班在橫水學區二年級里面是最大的一個班，45人，先后參加了兩次鎮統考，這個班學生每次考試到學區后，45個學生有秩序，上下車，此次統考鎮第一名。
秦曉靜，晉家坡學校教師，這位教師上課很有特色，三年級這個班49人，也是學區最大的一個班，去年鎮統考，語文從28進到18名，數學38進到23名，轉差工作做得很到位。
張瑞平，橫水中心小學五年級語文教師，52歲了，是我們學校教學一線年齡最大的一位，37個學生的班，也是學區五年級最大的班，這次期中考試語文全鎮第一名。
想象這些老師平時留了多少汗水，付出了多少心血，才取得今天如此優異的成績，我想一句感謝不足以表達我對和這三位老師一樣優秀的教師，那就讓我們銘記他們在學校校史上創造的輝煌時刻。
第二：談談這次考試暴漏出來的問題。
1、兩個差距，前幾名的成績相差很少，二年級班平在90分-98.4之間有15個班級，學區同年級之間的差距很大，三年級第一名90分，學區最后一名75.1，相差15分之多，名次有1.有33名。一共是40個班，這就是班級里學困生，拉分。
2我們學區第一的名次遞減，上次鎮統考二、三、五時。橫水有二（2班語文數學第一名，喬家屯三（1班語文第一名，楊家窯五年級語文數學英語3個第一名，但是這次考試全部把第一的桂冠給丟了，這是班級里我們常說的尖子生少了。
3、我們學區的名次后退的班級科目在增多，橫水中心小學17科5科進步，2科保持，11科退步，喬家屯11科，6科進步，一科保持，4科退步，楊家窯統考8科，全部退步，晉家坡統考8科，4科進步，一科保持，3科退步。東橫水統考2科，進步退步各一科。
站在數據上分析，跳出數據外反思。指責，批評，我認為沒有必要，關鍵是我們不為失敗找借口，要為成功找方法。學生人多是問題嗎？哪個班有于子林、秦曉靜老師的班級人多，年齡大了就教不好了嗎？看看張瑞平老師，橫水中心小學的趙培娜老師班平均89.9和第一名僅僅差了0.1分，趙老師還是臨時聘用的教師，我們專業的教師有什么理由失敗。不是我們能力差，更多的我認為是責任心的大小問題。
第三，下一步期末考試，除了統考一四六，還要從二三五中隨機抽一個年級，人人不能放松，認真準備，準備統考的一年級最大差距是11分，晉家坡要努力。四年級最大差距是7分，差距很小，誰不努力往前走就意味著落后，六年級差距很大17分，喬家屯學校要努力了。
最后和大家分享一個故事。
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。
請大家記住：只要你比一般人做得好一點——僅僅是好一點——你就一定能出人頭地！
老師們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的老師再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他老師，以受表彰的老師為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我們堅信會有更多的老師，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最后，祝老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
期中考試總結演講稿 篇7
老師們、同學們:
本學期期中考試已圓滿結束.在大家的.共同努力下,半學期來各個方面都取得了良好的成績.通報表彰了年級學習標兵和87名學習優秀的學生；表彰了文明班級體、文明宿舍、有95名同學被初評為優秀學生、24名同學被評為“優秀班干部”.這些同學最值得大家學習的是,他們都有一種永不服輸、敢于拼搏和努力上進的精神.還有許多的同學都能遵守學校紀律,刻苦學習,取得了令人滿意的成績.由于時間關系,我在這里就不一一羅列出來表揚了.我想所有這些成績的取得,靠的是同學們良好的學習方法,主動的學習精神,自覺的進取意識,靠的是老師們的精心施教,細心輔導,靠的是父母對同學們的關愛和支持.
半學期來,我們取得了很多的成績,但也應該看到我們也還存在著許多的問題:
一是組織紀律較差,上課不認真聽講.
現在好多同學在打了上課鈴后不能夠很快的進教室,有的才從廁所里慢慢出來,有的還在水龍頭處洗手,有的還在小賣部買東西,有的還在倒垃圾,有的還在校園里瘋瘋趕趕等等.好多班級的學生在進了教室以后,不是在做上課前的準備,而是在教室里講話吵鬧,上課老師不來教室里就總是不能安靜.上課時有的同學在悄悄的和別人講話,嘻笑打鬧；有的做與上課內容無關的事,如撕了自己的書來折紙,編織玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同學上課不守紀律,不接受老師批評教育；有的班級課間紀律較差、有的同學下午會趴在桌子上睡覺；（下午第一節課睡覺的人最多,我們強調中午午休時,沒事了就躺下休息一下,以便下午有充沛的精力上課學習,可有很多的同學沒有按學校的要求來做,中午沒事做時不是在很好的休息,而是在教室里講話吵鬧,等下午上課時他來了瞌睡.）有很多同學不能夠認真的做作業,做作業時總是拿別人的作業本來抄,或者干脆不交作業,老師布置的家庭作業也沒有按時完成等等.所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現.
現在有一部分同學吃零食現象嚴重,有的人下課后吃零食,上課時也偷偷的吃,就連晚上睡在床上還在不停的吃.有的同學有錢買零食吃,沒錢就向同學借、向商店賒.更有甚者借錢還不還,同學要錢時還要打人.你說這樣的學生發展下去還怎么得了.吃是人的第一需要,但我們要注意吃的時間和地點,要吃的文明,吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔,有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里,有時把水管都堵起來了.你說這是文明行為嗎？
三是不能正確的處理好活動和學習的關系.
下課十分鐘的時間比較短,同學們可以利用這點時間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點簡單的活動,然后是進教室做好下一節課上課的準備.不能做很劇烈的運動,如果你下課后做了這些劇烈活動,等上課時你是氣喘吁吁,滿頭大汗,你怎么能夠上好課？運動量比較大的活動只能在體育課上,或是課外活動、文體活動時在老師的組織安排下進行.
四是有的同學思想品質較差,不能安心學習.
有些同學由于缺乏家庭教育,或是父母親長期不在家,導致不良的行為習慣.如有的同學說話做事不誠實,有的同學還會偷拿別人的錢物；有的同學不服家長和老師管教,有的同學沉迷于網吧和游戲廳,星期五放學后不回家,家長一直找到學校來等.你想,這些同學怎么能把學習搞好呢？
所有這些問題,都是我們每個班級要有針對性的好好討論的,都是我們每一個同學要好好對號入座的,做到有者改之,無者加免.期中考試結束了,但這并不表示我們的學習任務結束了,并不是我們學習的終點.我們今天召開期中考試總結會,為的就是總結經驗,查找問題所在,在今后的學習中發揚優點,改正錯誤,克服缺點,向先進同學學習,振奮精神,今后更快地提高我們的成績和綜合素質.會后,每個班級要好好的總結,在班上樹立樹立榜樣,以很快形成良好的班風和學風,每一位同學都要認真反思,同學們可以寫一份自我總結,肯定成績,查找問題.通過總結,希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿,更加刻苦努力,不斷進取,永遠做好排頭兵；沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣,在今后的學習中腳踏實地,從學習方法入手,從一點一滴做起,努力拼搏,力爭在下次考試中考出你最理想的成績,趕上或超過你的競爭對手！同學們的主要任務是學習,但同時要學會做人、做事.
同學們,世上無難事,只要肯登攀.最后的勝利永遠屬于奮斗不息的人,相信自己,力量在心中.心在、夢在、成功在.最后祝我們每位同學都能成為一個品學兼優的人.
期中考試總結演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
經過兩個多月緊張的學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱――期中考試。我們應以積極的心態備考，全力以赴，爭取考出好成績。
考試的正常發揮，很大程度上在于我們的心態。與其說去應付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做適當的調整。因此，同學們一定要以正確的態度認真對待期中考試，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
其實，在考試中，很多解題是有規律的，不需要大量的死記硬背，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當然，在上考場之前，我們應掌握一些考試的技巧。答題時要先易后難，要靈活運用各種簡便方法。例如，數學題中有很多選擇題可以不通過一般計算解出，如果平時練多了，完全可以一眼看出答案。還有一些選擇題可以用代入法、排除法來解決，兩個相反的選擇必有一錯，且另一個往往是對的。在不能確認哪個是正確選項時，應先排除錯誤較明顯的選項，再在剩下的選項里比較、定奪。另外，解方程的選擇題可以把選項帶入題干中驗證。
良好的心態是成功的一半。有很多學生，在考試前，還沒有上考場就緊張的不行，到考場后，以前復習得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時，在復習考試中，還需要有一顆平常心。要心態平和，情緒平穩，才可能保證把整個身心投入到學習和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當地松弛，保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態是考試成功的基礎。
誠實守信是新世紀人才最基本的做人準則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個原則。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”在這個物質文明和精神文明高速發展的時代，社會各方各面對個人的誠信越來越看重，誠信對于每一個人來說都是非常重要的，樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每一個人義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。
期中考試是對前一階段學習狀況的一個總結，成績的高低反映的是同學們半個學期以來學習狀態的好壞。但是，考試成績只能代表過去。考試成績不理想的同學如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。
同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長與老師送上一份答謝與回報！
高中期中考試總結學生演講稿三期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心。說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
期中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索�？偨Y經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
期中考試總結演講稿 篇9
我所在的學校，每周一都要進行升國旗，升國旗后要安排國旗下的講話，當然演講者多為各班品學兼優的學生，上周一的演講者是七年級一班的學生，他的演講給我留下了永久的難忘。整篇演講稿篇幅不長，可謂短小精悍，我試圖去下幾個字，但去那個字都不合適。字里行間都充滿了催人奮進的句語，是一篇少見的膾炙人口、激勵向上的演講稿。經其學生本人同意，我摘錄大部，與網友共勉。
同學們：緊張的期中考試已經落下帷幕，優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了敬愛的老師們辛勤的工作，老師們為我們取得滿意的成績而高興，同學們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。
期中考試已經離我們而去，但我們的學習旅程卻遠沒有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，我下一次考試早做準備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個月后，我們將迎來另一個展現自己的舞臺期末考試，希望成功者要乘勝前進，再創輝煌。失敗者要吸取教訓，迎頭趕上。同學們。江山是打出來的，幸福生活是靠勤勞的雙手創造出來的，優異的成績不是等出來的，而是靠我們分離拼搏出來的。
春種一粒粟，秋收萬粒籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信，青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲，學校會因為我們取得的優異成績而自豪。
其實這幾乎是演講稿的全部。我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己。這是何等好的優美語句呀！
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