關于端午節活動總結（精選14篇）
不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編整理的關于端午節活動總結，希望能夠幫助到大家。
端午節活動總結 1
5月19日，XX一中教學開放周的活動中，八年(1)班舉行了別開生面的“迎端午緬故人揚傳統”主題班會活動。
主題班會上，謝騰海老師以“迎端午緬故人揚傳統”為主題，為八年一班的同學上了一節生動的主題班會。謝老師首先以“舌尖上的中國”為翹板，用張張麻辣鮮香、令人垂涎欲滴的美食圖片，和幽默風趣、富有表現力的語言撬動學生的味蕾，引起學生的強烈共鳴，從而引出了今天班會的主題“迎端午緬故人揚傳統”。
入題后，謝老師首先帶領學生回顧我國的傳統節日，然后向同學們介紹端午節的來歷以及了中國文學史上偉大的浪漫主義愛國詩人屈原的.生平事跡，端午節劃龍舟、吃粽子、掛艾草、點朱砂、洗午時澡、立雞蛋等風俗，還展示了粽子的制作方法。緊接著，結合學校的誦經典活動帶領全班學生誦讀有關端午的詩詞。最后，謝老師讓學生討論當代中學生如何繼承發揚屈原的愛國主義精神，為“中國夢”的實現做貢獻。
整堂班會圖文并茂，氣氛熱烈，掌聲陣陣。通過主題班會的召開，同學們不僅學會了粽子的制作方法，還使學生得到了思想教育，讓他們懂得了愛國先愛家愛校，努力學習，以優異的成績回報家人，回報老師回報學校，最終成長為一個有益于社會有益于國家的有用人才，把實現自己的夢想融入到實現中國夢的大潮中去。
一段時間來，社會上許多年輕人熱衷于“圣誕節”“感恩節”等洋節，而冷落了我們的傳統節日。學校舉辦這一活動旨在挖掘傳統節日文化內涵，繼承和弘揚中國傳統優秀文化，通過學習端午節文化，讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
端午節活動總結 2
1、開展端午民俗文化活動
20xx年6月2日，社區黨總支與南寧市育才中學組織開展了民俗民風知識講座暨端午節主題班會活動，普及端午知識，讓學生了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受傳統節日折射出的濃郁文化氣息，接受愛國主義教育和傳統美德教育。
2、開展關愛互助志愿服務活動
20xx年6月3日下午，社區黨總支結合正在開展的.全國文明城市復檢工作，積極組織社區居民和志愿者開展社區環境衛生專項整治活動，營造舒適、整潔、和諧的節日環境。社區還組織志愿者到孤兒、低保戶、貧困戶家里，幫助他們打掃衛生、整理家務，與他們共度端午佳節，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。
方園社區將繼續以“我們的節日”為契機，廣泛開展各項主題活動，大力普及傳統節日知識，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念。
端午節活動總結 3
為切實貫徹落實“我們的節日·端午節”主題活動的通知精神，我校在端午節期間，圍繞“我們的節日·端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進全體師生對民族文化的認同感和自豪感，進一步了深化愛國主義教育活動�，F將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，校領導組高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，在活動中注重傳承中華端午傳統文化，突出愛國主義教育等具體要求，發揮活動育人的功能。
二、加大宣傳，營造氛圍
學校大隊部利用宣傳欄、國旗下講話、黑板報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“溯中華文化頌端午情懷”系列活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的`文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
三、具體活動情況
�。ㄒ唬╅_展“端午粽子我來包”實踐活動
在端午節來臨之際，學校從三—六年級每班選出3名班級小能手以及部分老師在學校食堂親手動手實踐，學生在老師的指導下包粽子、煮粽子，吃粽子，學生在實踐活動中學到包粽子的技藝，感受端午的樂趣，進一步了解端午傳統節日的風俗文化。
�。ǘ┙M織“端午節目大家看”活動
由學校電教組專人負責下載《我們的節日。端午——中華長歌行》，組織全體學生在階梯教室觀看中央電視臺直播節目，感受傳統節日舉國同慶的氛圍，讓學生受到文化與藝術的熏陶。
�。ㄈ拔已壑械亩宋绻潯崩L畫、書法展示活動
利用周內鄉村少年宮各活動小組活動時間，由輔導老師指導書法組、繪畫組學生進行以紀念端午節、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法，通過“畫一畫”、“寫一寫”，讓學生的藝術展現中，加深對端午節的認識，深化愛國情感。
�。ㄋ模拔幕ざ宋纭で閼选贝舐摎g活動
給全校師生一臺文藝演出，精彩的節目表演，有趣的端午知識互動環節，給農民工子女進行慰問，贈送了端午節禮品。通過聯歡活動，陶冶了全體師生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，同時也讓全體學生深切感受到黨和政府對他們的關愛。
在本次活動中，我校充分利用傳統節慶日對全體師生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明、學會感恩的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，為我縣爭創“全國文明城市”提供了強有力的思想保證和精神動力。
端午節活動總結 4
又是粽子飄香時，又是端午佳節至。農歷五月初五，是中國傳統節日——端午節。為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，在“端午節”即將到來之際，濟川幼兒園從6月14日開始，開展為期一周的“端午節”主題教育系列活動。
6月16日下午，中班級開展“慶端午、齊動手、做荷花”的親子做荷花活動，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望。
17日上午，是道滘鎮龍舟競渡的好日子，小班級的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設計的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。
18日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級親子包粽子活動。讓幼兒在“我參與，我體驗;我快樂，我收獲”的過程中更好地了解端午節的傳統民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的`生活經驗，又增進了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。
通過此次活動，不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力，同時也增進了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉道滘的傳統節日文化，引起他們對家鄉傳統文化的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。
端午節活動總結 5
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，感受傳統文化魅力，樹立文明和諧節日新風。根據市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節日端午節”主題教育實踐活動的要求，我們——幼兒園開展了一系列端午主題活動：
1、各班引導幼兒通過視頻。繪本故事了解端午節起源。習俗等節日文化，增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅瘟。點綴裝飾；有的在老師的.帶領下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食；還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節的到來。師幼齊動手一起布置室內外環境，營造了濃濃的節日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額。包粽子。吃粽子，置身節日里品嘗自己動手包的各種粽子，通過親自參與洗。包。煮。品的整個過程，充分感受了解端午節，加深印象，感受傳統，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節日樂趣！
本次活動，小朋友們不僅了解了端午節的文化，對中國傳統文化有了進一步的認識，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，更體會了端午節的快樂。
端午節活動總結 6
20xx年的6月12日是農歷五月初五，中國的傳統節日——端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據有關活動通知精神，在端午節期間廣泛開展了“我們的節日?端午節”主題活動。
緊緊圍繞端午節民間傳統習俗特征，引導人們認知、尊重、繼承和弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時代主旋律，以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使職工在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在我社唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先，領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，加強了宣傳力度，開展豐富多彩的'活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過宣傳、演講的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
通過主題活動的開展，使職工銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。通過主題活動的開展，統一職工思想，進一步增強黨性、改進作風，激發干勁、弘揚正氣，增進團結、促進工作發展。
端午節活動總結 7
我們學校積極推行《余朋學校“端午節日小報”活動方案》。為了推進“做一個有道德的人”的實踐活動，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節日”，在學生中開展“節日小報”的創作活動，現將活動總結如下：
以社會主義核心價值體系建設為基礎，深入挖掘端午節的深刻文化內涵，引導學生在經營自己的“端午節小報”活動中認識民族傳統，增強民族意識，尊重民族精神，弘揚民族文化，從而增強廣大學生的.愛國主義和民族情感。
我們學校把學生辦的“端午節小報”的主題實踐活動納入了日常工作。根據自身情況，精心策劃組織提煉主題，有效調動學生參與積極性，倡導創作主體自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多樣性，增強活動的廣泛性和有效性�；顒佑媱澮唤浌迹顒迂撠熑它S副校長及時召開班主任會議，組織實施活動。每堂課都是分組作業，確立創始主題后，分組收集資料。
要動員學生收集活動的相關信息，可以參考節日信息、參與活動、自我感受表達，并注意結合學校特點和學生個性組織小報內容。在活動中，要注意創新形式，靈活運用個性化
端午節的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。
端午節活動總結 8
為了更好地做好20xx年五端午節假期的安全教育，普及學生的安全知識和提高學生的安全意識和防范能力，確保師生能過一個安全、健康、愉快的端午節假期。20xx年6月11日下午接源小學開展“端午節假期安全教育主題班會”活動。
活動由各班班主任主持，主要包括：
一、過平安健康的端午節，師生須注意防溺水、交通安全、用電安全等，其次，學生在沒有經過家長的同意，不得在外留宿;
二、過文明充實的端午節，不進營業性網吧、游戲廳、KTV等娛樂場所，遠離黃、賭、毒等違法犯罪活動;
三、學會科學合理安排假期的..休息與學習時間。
四、做好疫情防控工作，原則上不能離開中山，更不要到中高風險地區。堅持防疫“三件套”(佩戴口罩、1米社交距離、個人衛生)，牢記防護“四還要”(口罩還要帶、社交距離還要留、雙手還要經常洗、窗戶還要通風)。
為了加大安全教育宣傳力度，學校通過校園廣播等途徑積極宣傳，印發《致學生家長的一封信》，提醒廣大家長引導孩子注意防火、防盜、防詐騙、防溺水、防疫防人身侵害、防交通事故。
通過此次假期前安全教育活動，接源小學全體師生緊繃節日安全這根弦不放松，安全無小事，防患于未然，確保全校師生能平平安安地度過一個安全幸福的端午節假期。
端午節活動總結 9
為了有效落實我區端午節主題活動的通知精神，弘揚端午節蘊含的愛國主義道德核心，增強社區人民對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我區開展了各種慶祝端午節的活動�；顒涌偨Y如下：為保證此次活動的'順利開展，社會各界高度重視，及時召開會議，統籌安排端午節活動。并制定了活動計劃，要求全體員工在活動中突出愛國主義教育、講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進社區精神文明建設。
我們社區通過布告欄、簡報等多種方式廣泛宣傳端午節知識，開展“講端午節，弘揚民族傳統文化”活動。讓全體干部職工群眾了解這個傳統節日。感受中華民族傳統節日所體現的濃郁文化氣息，不斷激發愛國熱情。
端午節之際，組織社區工作者向孤寡老人、留守兒童和有困難的家庭表示慰問，贈送端午節禮物，與他們包餃子，一起聚會，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。古人將五月端午稱為“健康月”，廣泛種植艾草，涂抹雄黃酒，以避災害和疾病。端午節成了全民防病避疫避毒的大節日。社區應在端午節期間認真開展除塵活動，倡導健康生活，凈化機構環境。營造強調文明衛生的良好氛圍。
在這次活動中，湘謝里社區充分利用傳統節日對全體人民進行傳統文化教育，掀起了崇尚文明、加強作風建設的熱潮。它還繼承了端午節文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產，為努力成為文明健康城市的締造者提供了強大的思想保證和精神動力。
端午節活動總結 10
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播民族優秀文化，豐富學生節日生活，根據上級文件精神，我校開展了以“我們的節日·端午”為主題的系列教育活動，現將活動總結如下：
1、進行了節日氛圍布置。學校利用櫥窗、板報、校園廣播進行了宣傳，從“端午節的由來”、“端午節的歷史意義”、“詩人屈原的有關知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。
2、學生通過搜集整理端午節的風俗和來歷，知道了端午節的由來，通過網上閱讀（拓寬了學生的知識面），查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來，了解端午節的一些風俗和來歷，感受粽子的香甜。并把學習內容精心設計手抄報，在班級櫥窗進行展示。
3、學生們通過親手包粽子活動，增強合作性、創造性、動手能力，學生們相互協作，交流自己的發現和收獲，一同體驗了勞動的快樂和分享的樂趣。
“我們的節日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的`工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過切實可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。
端午節活動總結 11
近日，為貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署。雨過鋪鎮組織廣大干部群眾認真開展“我們的節日·端午節”一系列活動，使端午節活動成為宣傳和弘揚中華民族優秀文化的載體。
1、成立了以鎮黨委副書記為組長，相關部門、各村黨總支書記為成員的活動領導小組。
2、端午節前夕，組織召開鎮、村、組干部會議，安排部署“我們的節日·端午節”活動工作。
3、在鎮機關，組織鎮、村干部職工開展中華經典誦讀活動，引導人們感受中華傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
4、結合精神文明創建活動的開展，廣泛發動黨員群眾參與愛國衛生整治活動，廣泛宣傳衛生健康知識，增強群眾的衛生意識，創造優美的衛生環境。
5、組織各村委會農村文藝隊開展豐富多彩的文藝演出活動，增強節日氣氛。
據統計，在端午節期間，雨過鋪鎮開展中華經典誦讀活動1次，利用雨過鋪街天開展衛生健康知識等宣傳1次，發放宣傳資料2500份，咨詢人數達500余人次，整治公共場所、大街小巷環境衛生23公里，參與環境衛生整治人數達3600余人次，出動垃圾清運車輛45輛，文藝演出6場次，觀眾達4000多人。
通過“我們的節日·端午節”一系列活動的.開展，不斷增強了傳統節日文化活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導了文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現了人文關懷，在舉國歡慶中倡導了文明新風。
端午節活動總結 12
為傳承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，在端午節到來之際，區第二幼幼兒園開展“濃情端午”系列活動。
首先，幼兒園教務處根據上級文件精神，拿出詳細的端午節活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節的.來歷及我國傳統的風俗習慣及文化。有的班級教師根據自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現場親手教幼兒包粽子；有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽；有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊帶回家送給自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情。
6月14日，幼兒園通過班級QQ群，微信群等方式，向家長們普及節能減排，低碳環保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節中爭做文明使者，普及文明新風。
6月15日，結合端午節的風俗，我園開展了“詩歌端午”，經典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統節日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
端午節活動總結 13
外水莊剛十里，渡頭烽火欲初更，端午前夕，xx銀行xx支行組織部分貴賓客戶和社區黨員代表在具有典型xx名居風格的xx開展了一場包粽子，采油桃活動。
xx月xx日一大早，客戶在支行集中統一出發，客戶在汽車上享用了支行為客戶貼心準備的西點早餐。一路上，支行員工和客戶們有說有笑，開始了接歌比賽。一車人當中真是臥虎藏龍，有會唱京劇的、唱美聲的等等，氣氛非常熱烈！
三十分鐘的車程，大家順利到達目的地。端午活動團非常幸運的觀看到了現場龍舟比賽，一行人在粉墻黛瓦、凈水映影、清風徐徐的云外水莊盡情參觀，欣賞大自然的美景，呼吸新鮮空氣！
參觀完畢開始了支行組織客戶開展了本次活動的重頭戲包粽子比賽！大家分成四組，每組由支行客戶部經理擔任隊長，負責幫忙領食材。大家各顯神通，有的負責理粽葉，有的負責加米，有的負責系繩子，配合相當默契。最終評選出了速度第一和品相第一兩項大獎。
簡餐過后，還開展了趣味運動會和唱歌活動�，F場歡聲笑語，大家仿佛一下子都回到了童年！下午的桃園采油桃活動氣氛也很熱烈，大家品嘗著自己親手摘的`桃子。
下午三點，活動結束。大家對的精心策劃非常滿意，同時，對xx銀行的服務有了更深的了解和認識。很多新朋友也有意向開立xx卡成為xx銀行的新客戶。
端午節活動總結 14
中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。
為了讓我們的學生通過端午節來深入了解中國的傳統節日，用心去體驗我國傳統節日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我們開展了“我們的節日·端午”主題活動，通過活動，讓廣大學生紀念愛國詩人屈原，廣泛開展誦讀經典、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，拓寬學生的知識面，并讓他們在活動中接受愛國主義教育，進一步提高道德水平和思想境界，增進愛國情感，樹立報國之志。
活動得到了全體學生和廣大家長的大力支持。在開展活動的期間，我們的同學主動地去看書學習、上網查閱，全面了解端午節的來歷，并對愛國詩人屈原有了深刻的認識，愛國詩人屈原的經典名作名句也讓全體同學廣泛誦讀。在家長的'帶領下，我們的同學也主動地去認識端午傳統食品——粽子，并了解粽子的來歷，包裹的方法，還在家長的指導下學習包裹粽子，一嘗其中的樂趣。
通過本次活動，隊員們不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統 文化發揚光大！
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