學(xué)校值周優(yōu)秀工作總結(jié)范文
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)工作總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校值周優(yōu)秀工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校值周優(yōu)秀工作總結(jié)1
上周是本學(xué)期的第八周，值周同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，圓滿完成值周任務(wù)。上周星期二到星期四是雨雪連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時(shí)到校，自覺(jué)地按學(xué)校的做好各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了二中人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來(lái)越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書(shū)的學(xué)生增多了，讓整個(gè)校園春意盎然。
回顧上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)校各教研組組長(zhǎng)對(duì)全體教師常規(guī)教學(xué)（備課、作業(yè)批改）工作進(jìn)行了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過(guò)程管理，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)時(shí)監(jiān)控。
2、教導(dǎo)處組織評(píng)選了優(yōu)秀讀書(shū)狀元。
3、繼續(xù)加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了疾病的預(yù)防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對(duì)學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督。秋季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校園內(nèi)要繼續(xù)開(kāi)展“彎腰”活動(dòng)，只有越來(lái)越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動(dòng)中來(lái)，我們的校園才會(huì)變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)二中人的責(zé)任。
4、值周老師狠抓早到�，F(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明顯減少，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間，珍視自身生命安全。
在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題：
一、課間午間要文明休息
有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。
另外，在午間休息時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。
二、下樓梯不要奔跑
我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏的事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。
三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題
我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門(mén)口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，有的學(xué)生怕，就沖到馬路對(duì)面的商店。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。
學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書(shū)目的活動(dòng)，著力打造書(shū)香校園。因?yàn)樽x書(shū)是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書(shū)香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書(shū)風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)，讓讀書(shū)成為師生的一種生活方式，讓書(shū)籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。
最后，祝大家在新的一周工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
學(xué)校值周優(yōu)秀工作總結(jié)2
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作，從8月30日（星期一）學(xué)生到校第一天起，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日（星期三）正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)�，F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級(jí)管理方面：開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練；特別是班主任老師下班及時(shí)，班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級(jí)的小同學(xué)，在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。
2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期；由于各部門(mén)衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染；各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面：早讀午讀的紀(jì)律比較好，各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀，自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū)，下班老師下班及時(shí)，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀；同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操，列隊(duì)整齊，隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
4、放學(xué)路隊(duì)方面：開(kāi)學(xué)第一周由于一年級(jí)新生沒(méi)有及時(shí)辦理到接送卡；學(xué)校沒(méi)有執(zhí)行上下學(xué)交接制度，所以上午和下午放學(xué)時(shí)，顯得有點(diǎn)混亂，放學(xué)回家的學(xué)生和來(lái)學(xué)校接孩子的家長(zhǎng)由于人數(shù)太多，導(dǎo)致校門(mén)走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級(jí)新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下，中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合，等待與家長(zhǎng)的交接。
同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn)，例如：有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見(jiàn)地上有紙屑，便主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表?yè)P(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿。那么，我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、今后需要改進(jìn)的方面
1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)進(jìn)出校門(mén)沒(méi)有主動(dòng)向向值周老師問(wèn)好。還有的同學(xué)進(jìn)校門(mén)匆匆忙忙，雖然有向老師問(wèn)好，但是敬隊(duì)禮姿勢(shì)、動(dòng)作不夠規(guī)范；個(gè)別二年級(jí)以上的學(xué)生沒(méi)有穿校服到學(xué)校。
2、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂�、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重（特別是二樓走廊所在的部分班級(jí)），同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng)，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)文明的好孩子。
3、低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物；校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃，更要來(lái)自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái)。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。
5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多，尤其是上課的第一天。問(wèn)明情況，同學(xué)們都說(shuō)起晚了。同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅(jiān)持早起早睡吧。
6、中午一些同學(xué)很早就來(lái)學(xué)校，很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校，個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒(méi)有開(kāi)門(mén)，他們只能呆在教室門(mén)外的走廊或校園的凳子上等候。這時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)聚在一起說(shuō)話，有的甚至大聲喧嘩，在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧，既打擾了在校老師的午休，又違反了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來(lái)學(xué)校，盡量在一點(diǎn)二十分之后才到學(xué)校。各班教室門(mén)一般都是在一點(diǎn)半左右才開(kāi)的。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒(méi)有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺(jué)做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時(shí)，做到輕聲慢步不喧嘩；放學(xué)時(shí)，聽(tīng)從老師的指揮，排好路隊(duì)，按學(xué)校指定的路道走出校門(mén)，不能搶時(shí)間跑出校門(mén)。一路到家，不在路上逗留玩耍。
學(xué)校值周優(yōu)秀工作總結(jié)3
“五五”普法工作是貫徹實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略，提高公民法律素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。多年來(lái)，我校在市、區(qū)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門(mén)的具體指導(dǎo)下，按照“五五”普法的'目標(biāo)要求，全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，積極營(yíng)造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展�，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳
學(xué)校把普法工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)來(lái)抓，將法律知識(shí)的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過(guò)程中。根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的部署，學(xué)校于20xx年成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，黨、隊(duì)組織為依托，教導(dǎo)處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力量的法制宣傳和教育機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“五五”普法工作的具體落實(shí)，并聘請(qǐng)了彩北派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)�！拔逦濉逼辗üぷ鞯玫搅嗽鷮�(shí)、有效地開(kāi)展。每年有計(jì)劃、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開(kāi)展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。
學(xué)校以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識(shí)講座及競(jìng)賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。
二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)
學(xué)校黨支部首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部在普法教育學(xué)習(xí)中要做好表率，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、實(shí)踐相關(guān)法律等。開(kāi)展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到各部門(mén)的管理工作中，特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。
在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特別強(qiáng)調(diào)對(duì)教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識(shí)。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評(píng)先晉級(jí)中。通過(guò)每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺(jué)性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性，增強(qiáng)了教好書(shū)育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”，通過(guò)《法制教育》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，使學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高。各班級(jí)還利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，效果較好。為加強(qiáng)合作，形成法制教育合力，學(xué)校還邀請(qǐng)溪湖區(qū)法院等單位到校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、案例講解、視頻回放等各種形式，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基矗對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，這對(duì)促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)和行為將起到十分積極的作用。因此，學(xué)校針對(duì)不同法律常識(shí)及學(xué)校相關(guān)要求定期制定《致家長(zhǎng)一封信》，并通過(guò)家訪及家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣傳教育，爭(zhēng)取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來(lái)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
三、拓寬渠道、豐富活動(dòng)
我校根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立健全了《收費(fèi)制度》、《人事制度》、《財(cái)務(wù)制度》、《教學(xué)工作制度》、《民主評(píng)議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度，從而形成了學(xué)校規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度。這些制度的建立依據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內(nèi)涵和外延上涵蓋了學(xué)校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時(shí)，也強(qiáng)化了師生的法制意識(shí)，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化。遵紀(jì)守法已成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了依法治校。
我校以國(guó)家課程計(jì)劃為依據(jù)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，做到了開(kāi)足、開(kāi)齊課時(shí)，并嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的作息時(shí)間以及各學(xué)段作業(yè)量要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹規(guī)范收費(fèi)相關(guān)規(guī)定，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及學(xué)生、家長(zhǎng)的收費(fèi)項(xiàng)目，我校都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級(jí)教育行主管部門(mén)核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并在收費(fèi)期間向?qū)W生、家長(zhǎng)進(jìn)行公示，維護(hù)了教育在人民群眾中的形象。
學(xué)校定期精心組織形式多樣的普法實(shí)踐活動(dòng)，讓普法教育深入人心。每學(xué)期，我校都要請(qǐng)區(qū)法院、檢察院、彩北派出所等領(lǐng)導(dǎo)給師生以案講法。生動(dòng)、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級(jí)再以中隊(duì)為單位，說(shuō)感受、談收獲。師生們還走進(jìn)法院親身聆聽(tīng)莊嚴(yán)的庭審過(guò)程感受法律的威嚴(yán)。學(xué)校還組織了模擬法庭活動(dòng)，通過(guò)演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場(chǎng)景，讓學(xué)生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法�？梢哉f(shuō)，模擬法庭的教育效果特別顯著，學(xué)生不僅表演逼真，更樂(lè)于參與，并在活動(dòng)中得到了無(wú)可比擬的法制熏陶的效應(yīng)。學(xué)校還組織學(xué)生把對(duì)法律認(rèn)識(shí)、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，繪制手抄報(bào)、舉辦書(shū)法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日等紀(jì)念日，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，并進(jìn)行主題征文活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)來(lái)校進(jìn)行禁毒知識(shí)圖片展、科普?qǐng)D片展等。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺(tái)，使普法教育在我校蔚然成風(fēng)。
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