高一個人總結400字（通用8篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的高一個人總結400字（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一個人總結1
小的時候真的是無憂無慮的，不管什么事都是一屁股的放下了，沒有任何怨言沒有任何顧慮沒有任何煩惱，不開心的時候好好的哭一場就好像沒發生什么似的了。只要一個棒棒糖或一個玩具就能逗樂了。
時間一定會讓我長大，長大了要懂得很多，長大了要失去很多，長大了會有很多的煩惱，真的會有許許多多的煩惱，長大后會嘗到離別從小到大的伙伴失去重要的人。
為了最重要的人而不顧一切甚至是為了她獻出僅有一次的寶貴生命也會愿意。
不管一個人生前是這樣這樣到了他死后，什么東西都不能帶走，一切的一切都好想沒發生一樣隨著時間的流失，人們會把他淡忘就像他沒來到，這個世界一樣所以說最好在你活在這世界的這短時間里請你好好的珍惜和她（他）在一起的時間，不管明天會怎么樣只要你現在對她（他）好就好現在你和（她）都感到幸福就好！
其實我也不知道，今天為什么會有這些的感悟，可能這就是長大一歲后，對于去年的總結吧可能是吧。
這些話都是來自一位儒臭未干的我所想出來的，有人會認同嗎？
高一個人總結2
朝陽下，一個個身穿軍裝，頭戴軍帽的教官帶領我們開啟了軍訓的第一天。
十分幸運的是，我們的軍訓實在陰涼之地進行的。教官很年輕，但是他的青春稚氣早已在軍校的磨煉中變為一份堅定，一份剛毅。
首先學習的是站軍姿，對于一個軍人來說，軍姿是進行一切行動的基礎，這一點，在一天的訓練中也深有體會。學好站軍姿，能賦予人一種非凡的氣概，接著教官教給我們怎樣疊豆腐塊，看著一床被子在教官手中被一步一步等分、壓實，勾勒出棱角，看著最終的成品不少同學感嘆，那真是一件藝術品呀！上午的學習很快結束了。
到了下午，天氣并沒有那么炎熱，微風中透著秋涼。我們開始對原地踏步，報數以及左右轉的練習，一個個動作被一遍一遍的重復，一句句教導被一次次叮嚀，不巧我們的訓練忽然被一陣大雨打斷，我們只好回到了教室，教官講起了當兵的故事。雨停后，我們返回操場繼續訓練。下午也在一遍一遍的重復練習中很快過去了。
我們迎著余暉，期待第二天的訓練。
高一個人總結3
軍訓這幾天，我們學會了很多動作，第一天教官教我們站軍姿，兩腳要分開約六十度，雙手緊靠褲縫，挺胸抬頭收腹，兩眼平視前方；第二天教我們下蹲、稍息、齊步走、向左看、向右看和向左向右看，其中下蹲最難做；第三天教我們敬軍禮和走正步，這兩樣都很難做標準，特別是走正步，不知要流多少汗水才能練到大家整齊劃一。
站軍姿是最基本也是最重要的動作，因為所有動作都從它開始；下蹲和稍息都用于休息，齊步走、向左看、向右看和向左向右看則是最常見的動作，平常的體育課都要用到；敬軍禮則是作為一名軍人最基本的動作，而走正步，則最能體現我們團結一致，積極向上的精神風貌。
軍訓讓我明白了“一份耕耘，一分收獲”。烈日下，我們一遍又一遍地練習同一個動作，一圈又一圈地繞著操場走正步，一天比一天有進步，用我們的汗水收獲了“優秀集體”的光榮稱號；軍訓還讓我牢牢地記住了“堅持就是勝利！”這句名言。多少次又累又熱，汗水濕透了衣服，但我咬牙堅持下來，直到軍訓勝利結束。軍訓還培養了我們的集體榮譽感，個人正步走得再好，如果集體走得不整齊，那也拿不到高分。我們是一個集體，每個人都要融入她，為她爭光添彩。
高一個人總結4
我們從星期一到星期五的時候，這五天的點點滴滴都展現在我們眼前。當我們邁著整齊的步子，走過主席臺的時候，知道了何為壯麗；當我們用熱烈的掌聲歡送教官的時候，知道了何為感動。軍訓中，最苦的就是舉水杯了，要把手抬平，手伸直，目視前方，一舉就是幾十分鐘，頂著烈日，還得忍受蚊蟲的叮咬。
但這短短五天的軍訓更使我體會到了堅持能使人戰勝困難。沒有堅持，成功就會與你擦肩而過，比如有一天，墻上的一只蜘蛛想把絲纏到另一堵墻上去，它試了六次都沒成功，最后他試了第七次才成功，它靠的是什么？是堅持。
為期五天的軍訓結束了，留給我們的是酸、苦、辣和我們永恒的記憶。要是我們想取得成功，那么就要堅持！堅持！堅持！通過這次軍訓我大大提高了生活自理能力，讓我改變了嬌生慣養的毛病，要不是教官，我們就永遠擺脫不了這個毛病。
軍訓中，我們懂得了團結，如果不團結，我們怎么能在匯報表演中表現得如此完美？這次軍訓，我明白了團結的力量能戰勝一切。
高一個人總結5
這次月考成績是敗的一敗涂地啊，簡直不知道用啥說了。
都沒考好，語文這回竟然考了個我歷史中的最低分。
反思：
如果我失敗了怎么辦?我應該先認真反思是：
第一，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁�，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么;
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
唉!原因：
1、古詩文沒背過，代價慘重
2、學會過的文言文沒好好復習，還有老師講過的題沒去記，導致損分嚴重
3、做題時沒好好思考，做題沒經過大腦反復思考
其實，我呀，就是平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。
從今以后我要課內重視聽講，課后及時復習;養成良好的解題習慣;調整心態，正確對待考試;多看書增加閱讀量，提高作文水平;勤快點。
高一個人總結6
這次考試失誤的原因有兩大點。
(一)考試時沒有緊迫感，檢查時間少，有些本應做對的題沒有檢查出來或是糊涂的過去了，這一點主要影響的是文科。
(二)知識運用不靈活，理解不夠深入。平時看書的時間再長，不用大腦思考也只是在做無用功，因為這個原因理科也存在許多失誤。
其次是具體的學習方法的問題。也許人與人在智商上有差異，但這不會是致命的，如果努力了半天卻還得不到成效才是最可怕的事，這說明學習方法還不夠成熟。
學習應該伴隨思考，也應該有計劃性，先想后做、想到必做，連想都沒有做到那么做的質量也不會太高。再有是各科分配的問題，我似乎花了很多時間來整理文科筆記，雖然也是提綱挈領，但有時也會因一些不必要的地方耗費不少時間，以后我應更加重視理解與總結，把文字變為思想和能力，把書讀薄而不是機械式的.抄寫。在理科上，數學和物理比較讓我頭疼，但又不得不對他們保持好奇心。平時總結時間夠長，但總結之后就忘光光�？偨Y做到了，但回顧的少，用的少。也就是說我的總結與練習沒有齊頭并進。
以上是我的總結。
高一個人總結7
今年，我上六年級。作業日漸增加，于是我不得不常常坐在書桌旁，于是我也就常常面對鄰居家的那扇窗，常常透過窗看見鄰居一家生活的點點滴滴。
一日，我又坐在書桌旁奮筆疾書。寫累了，不經意向窗外瞟了一眼――喲，鄰家的父親在為老婆婆梳頭呢！他左手輕輕地捧起老婆婆的銀發，右手拿起梳子，小心地梳著頭。哎呀，他下手重了，梳子勾住了頭發，老婆婆皺了皺眉頭，父親立刻俯下身去，大概在問老婆婆痛不痛，老婆婆搖了搖頭。此時的她，滿臉微笑，滿臉幸福，仿佛一下子年輕了許多。
考試臨近，我更是一天四五個小時坐在桌前。鄰居家的窗里，常常會出現一個小小的身影陪伴著老婆婆。哦，是小孫女！她似乎在給奶奶講故事。她像小精靈一般蹦蹦跳跳地圍在站在老婆婆的身邊。臉上帶著笑，左手捧書，右手輕撫著老奶奶的頭發。老婆婆傾聽著。小女孩的身影消失了，過了一會兒她抱著一床毯子又出現在陽臺上。她拽著毛毯一角，輕手輕腳地蓋在老婆婆身上，還仔仔細細地掖好四個角，柔柔地望著老奶奶。此時的她，多像一位慈愛的母親，而老奶奶也成了一個小嬰兒，熟熟地進入了夢鄉。
窗，讓我看見了一個溫馨的家庭。這扇窗的外面，是那么多的親情與快樂，包圍了我。
高一個人總結8
一、試卷分析
試卷難易程度適中，知識面覆蓋較全，分布到位并非常仔細，把握每個單元的英語知識分輕重的對我所學進行了考核，尤其在試題內容中采取了靈活變化的形式，充分體現了不僅僅是單調考知識內容，而是考靈活運用知識的能力。
二、考試情況分析
經分析，得分較好的是單詞拼寫題，失分較多的是閱讀理解題和完形填空題，還有作文寫作也失分較多。
三、教學現狀產生的原因及改進措施
從這次考試情況來看，在對翻譯和作文水平上有了較大的提高，但個別語法知識的掌握還不夠牢固，尤其是個別題目反復做過幾次也沒能把握好，閱讀理解能力也相對較弱，也與平時的不夠重視和練習較少有關，針對這些問題和現象，在接下來的下半學期要采取的措施有：
1、樹立學習英語的自信心，增加學習的積極性還是至關重要。
2、在以鞏固基礎知識為前提的基礎上多注重運用能力的訓練和練習，盡量做到“學以致用”。
3、充分利用周天晚的30分鐘時間加強查英語詞典的訓練和每天30分鐘英語文章的背誦練習。
4、拓展自己的知識面，培養運用語言進行創造的能力。
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