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      2. 成長總結(jié)作文

        時(shí)間:2021-05-07 09:22:09 總結(jié) 我要投稿

        有關(guān)成長總結(jié)作文七篇

          總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的成長總結(jié)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)成長總結(jié)作文七篇

        成長總結(jié)作文 篇1

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能讓我們獲得知識,能給我們帶來快樂。

          小時(shí)候,我是在媽媽的故事里長大的。因?yàn)椴蛔R字,只能聽媽媽講。那是一段多么令人向往的時(shí)光!每天晚上,在柔和的燈光下津津有味地聽媽媽繪聲繪色的給我講童話故事!365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中,幻想著能像孫悟空一樣神通廣大,鎮(zhèn)妖降魔,也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。

          6歲時(shí),我上了小學(xué),在老師和媽媽的引導(dǎo)下,我開始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識童話》這本書。他以新奇、驚險(xiǎn)、幽默、抒情的文學(xué)特點(diǎn)深深地吸引著我。光說動(dòng)物吧,他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣?慢慢地,我有了活動(dòng)的思維、豐富的想象力,好奇心和求知欲誘發(fā)我對閱讀的向往。就是這本書,讓我從小就懂得保護(hù)自然環(huán)境、生態(tài)平衡的重要性。

          二年級時(shí),我們的班主任李老師在班里建立了圖書角,自然也有了很多很好的書讀!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》、《蘋果樹上的外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽光姐姐,辮子姐姐,楊紅櫻阿姨的一系列書籍。每次課間或是做完作業(yè),我總是會(huì)捧上一本書津津有味地讀著。那時(shí)的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園中采集花粉,享受樂趣。

          漸漸地,隨著年齡的增長,閱讀能力的提高,我閱讀的范圍也越來越廣。四年級時(shí),我開始迷戀沈石溪老師的動(dòng)物小說和曹文軒老師的純美小說。在這些書中,讓我了解了動(dòng)物和人有著一樣豐富的真實(shí)情感和它們的生活習(xí)性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾,每讀完一本,都讓我回味無窮。尤其在《狼王夢》中,紫嵐那深深的母愛呀,至今令我所感動(dòng)。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書,我對它更是情有獨(dú)鐘。書中的故事情節(jié)曲曲折折,我的情感也會(huì)隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對惡勢力時(shí)的勇敢,每次他們遇到困難時(shí),我都會(huì)被他們那堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。為此,還上演了幾場竊書記呢!

          三年級時(shí),我開通了校信通博客,起初,我的文章只有短短的幾行,不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的,讀的書多了,也有啥寫了,續(xù)寫、仿寫、讀后感……寫的也長了,得到老師的小紅花了,也被推薦了。之后,我有幸遇到了小城老師,小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶,從中收獲甚多。我的文章《可愛的四眼兒》、《樹葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評。其中《家庭老爸》這篇文章,小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。那股子心情別提了,想起來都興奮。與此同時(shí),也激發(fā)了我的寫作興趣。終于,我在校信通第七、第八、第九屆書香活動(dòng)中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱號,還當(dāng)上了小博腕兒呢!

          如今,我已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生,面臨著小升初,學(xué)習(xí)緊張之余我還是不忘讀書,《三國演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話。

          時(shí)光飛逝,如白駒過隙。十一年彈指一揮間,匆匆而過。書香一路陪伴,也見證了我的成長。

        成長總結(jié)作文 篇2

          彈指一揮間,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十三歲了,回顧我十三年來的成長歲月,記憶最深,始終如影相伴的那便是讀書和寫博了。

          記得小時(shí)候,媽媽給我買了許多卡通的書,有《狼來了》《小兔乖乖》《龜兔賽跑》,這些帶有彩頁卡通書一下子吸引住了我,讓我對書的“好感”油然而生。

          一、二年級時(shí),有了拼音的基礎(chǔ),我開始看有拼音的故事書,我最喜歡的便是《安徒生童話》、《格林童話集》,那一篇篇童話故事讓我感受到人世間的真善美。

          三年級,我逐漸擺脫拼音書,看了《鼴鼠的月亮河》《蘋果樹上的外婆》《綠野仙蹤》這些書不僅讓我懂得許多道理,還使人的想象世界變得更豐富,尤其是看了《親愛的漢修先生》這本書,我明白我每天堅(jiān)持寫日記是對的。就是在這年,在班主任老師的幫助下,我在校訊通里開通了自己的博客。記得那時(shí)開通了,也僅僅是在校訊通上看別人寫的文章,自己沒寫,可媽媽說:“你開通了博客,不寫有什么用呢?”就是這句話讓我對我的博客上了心,我決心要向《親愛的漢修先生》中的小主人那樣,做什么事都要堅(jiān)持,于是我給自己一個(gè)規(guī)定:每周寫一篇博文。就這樣,我開始了我的寫博之路。

          四年紀(jì),我認(rèn)識了作家曹文軒,感受他筆下的純美文學(xué),我最先讀的便是《我的兒子皮卡》這一系列的書,我被皮卡一家人溫馨的生活所打動(dòng)。隨后,我又看了《草房子》、《青銅葵花》,青銅一家人戰(zhàn)勝困難的勇氣很使我佩服,我被書中那優(yōu)美的好詞好句所陶醉,就把它們摘抄下來,有的運(yùn)用到我的博文上。這時(shí),我的博客不在局限寫看書的讀后感,還有語文書上要寫的作文和老師的命題作文,我把生活中發(fā)生的事也記錄下來,《生活中的數(shù)學(xué)題》就是根據(jù)我和媽媽去超市買東西,事后結(jié)賬時(shí)媽媽要我算總共多少錢的事寫的,我用敘事的方法寫下來,媽媽幫我修改修改,發(fā)到博客上,沒想到,得到校訊通的XXT推薦,這是我的第一個(gè)校訊通XXT推薦,這小小的標(biāo)志給了我巨大的鼓勵(lì),我寫博的熱情更高,隨后,我的XXT推薦逐漸多起來。我參加第六屆書香班級大賽,第一次獲得“閱讀天使”的稱號。

          五年級,我跟著沈石溪走進(jìn)他的動(dòng)物世界,看了他的《第七條獵狗》《狼王夢》《雪豹悲歌》《王妃黑葉猴》《再被狐貍騙一次》,讓我感受到動(dòng)物也是有感情的,它們是人類的好朋友,我們要善待它們。我還看了《非洲歷險(xiǎn)記》也是講動(dòng)物的,不過是跟數(shù)學(xué)有關(guān)系,很有趣,我寫了一篇《其實(shí)數(shù)學(xué)很奇妙》讀后感,得到校訊通的XXT推薦,我要感謝讀書,沒有這些,我怎會(huì)得到靈感,怎么會(huì)有感而發(fā)呢!同時(shí),這一年我在校訊通收獲很多,我的《我愛讀書》這篇博文被刊登在校訊通出版的《閱讀的力量》一書中,參加第八屆書香班級比賽,我榮獲“金牌閱讀天使”的稱號。并被邀參加第八屆書香班級的頒獎(jiǎng)大會(huì)

          六年級,我讀書范圍更廣了,《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《細(xì)米》《三國演義》等與我相伴。第九屆書香班級大賽開賽,我給自己定更大的目標(biāo),我用我的空余時(shí)間讀書,寫博文,我的付出沒有白費(fèi),我又一次榮獲“金牌閱讀天使”的稱號,并出席第九屆書香班級頒獎(jiǎng)大會(huì),當(dāng)我再次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺,我明白:“世上無難事,只要肯努力,沒有什么不可能。”

          高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正因?yàn)橛辛俗x書,才使我從一個(gè)年幼無知的孩子逐漸成為一個(gè)有知識,明白事理的少年。而校訊通的博客鍛煉我的寫作能力,使我愛上了寫作。成長路上,讀書、寫博仍繼續(xù)伴我一路同行!

        成長總結(jié)作文 篇3

        午后心血來潮,隨手整理了百寶箱里雜七雜八的私房寶貝:五彩透明的玻璃珠,琳瑯滿目的小貼紙,都是頑皮嬉鬧的收藏;海灘帶回的貝殼,林間撿拾的松果,全是旅行的印記;蝴蝶發(fā)飾、泛黃照片,則是成長的軌跡,隨著雙手不停地翻攪,記憶也不斷地鮮明。驀然一個(gè)深埋角落,仔細(xì)包裹的藍(lán)絲絨護(hù)袋闖入眼簾,輕啟封口,細(xì)細(xì)端詳,色澤已經(jīng)斑駁,輕輕撫摸,棱線些許剝落,我仍然緊握著貼心珍藏的時(shí)光寶物——木算盤,莞爾一笑,輕聲一句:好久不見!

          與算盤的第一次接觸,該慶幸不是膝下跪著的痛楚,而是眼睛見著的新奇,那是城隍廟里高懸的巨大算盤,兩旁掛著“毫厘不爽”、“乘除分明”的牌匾,大人說這是象征著神明賞善罰惡,一清二楚,所以小孩子一定要乖乖聽話。進(jìn)幼兒園時(shí),我的算數(shù)較弱些,加減容易搞混,雖然心里頭有千百個(gè)不愿意,但礙于城隍爺賞善罰惡的神威,只好乖乖聽話學(xué)習(xí)珠算課程,硬著頭皮和算盤再續(xù)前緣!

          剛開始,撥弄著一顆顆珠珠,覺得挺有趣的,只是進(jìn)度愈到后頭愈難,個(gè)位數(shù)尚能勉強(qiáng)應(yīng)付,一進(jìn)位就開始手足無措,每次上課見到密密麻麻的數(shù)字時(shí),同學(xué)已經(jīng)飛快解題,我還在慢慢的撥、努力的算,心里就會(huì)有種揮之不去的挫敗感,更幾度在放棄與堅(jiān)持之間徘徊、掙扎,無奈之余,我突發(fā)奇想,或許消失的算盤,能讓我就此擺脫珠算的糾纏。于是我迷糊地忘記帶算盤,甚至適時(shí)地忘記算盤放在哪里,日子一久,家里的算盤雖不至于堆積如山,但也足以呼朋引伴了,媽媽似乎看穿了我的心思,卻總是不忍苛責(zé)。在一次例行的算盤失蹤記,媽媽突然拿出一個(gè)木制算盤,語重心長地鼓勵(lì)我:每個(gè)學(xué)習(xí)的過程,難免都會(huì)遇到瓶頸,只要堅(jiān)持不放棄,滴水也可以穿石,難題就會(huì)迎刃而解,我默默地下定決心:從今以后,木算盤絕不迷航。

          我開始努力地背誦口訣,木算盤也不厭其煩地陪著我反復(fù)演算,沒多久,我的程度便突飛猛進(jìn),和同學(xué)的學(xué)習(xí)落差也日漸擴(kuò)大,奇妙的是木算盤細(xì)致的紋理,淡淡的香氣,加上媽媽滿滿的呵護(hù)與關(guān)心,不但撥打起來聲音特別響亮,彷佛也為我?guī)砹诵疫\(yùn),只要它出馬,大大小小的檢定比賽,總能一試即過,無往不利,它也幫我也拿到了才藝學(xué)習(xí)的第一張合格證書。

          現(xiàn)在的我,每次看到一張張的合格證書,總會(huì)慶幸當(dāng)時(shí)沒有遇到挫折就選擇放棄,而陪著我四處征戰(zhàn)的木算盤,雖然不再嶄新如初,但給我的`溫?zé)嵋琅f,輕輕地?fù)芘舅惚P,心里只想說聲:“一路有你,真好!”

        成長總結(jié)作文 篇4

          那一天英語老師在班上給我們讀公主藝琳的博文《閱讀伴我成長》,我的心里馬上充滿了羨慕,嫉妒和恨。我羨慕與我同齡的她,竟這般的才華橫溢,喜獲那么多的榮譽(yù);我嫉妒她擁有那么好的成長環(huán)境,有那么書沉淀成的肥沃土地;同時(shí)我也有恨,恨自己從來都不知道書有這么大的能量和推動(dòng)力。

          幼時(shí),陪伴我長大的是電視。那時(shí),家里很忙,媽媽一方面要照顧生病的父親,一方面還要去田地伺候莊稼,留下弟弟和我沒有管,于是,媽媽就時(shí)常打開電視,讓我們乖乖地坐在電視前看動(dòng)畫片《貓和老鼠》,看《哪吒鬧!返,那時(shí),我們覺得自己是最幸福的孩子,沒有一個(gè)孩子不喜歡看電視,逐漸地我們依賴上了電視,覺得只有電視才是我們的好朋友。

          上小學(xué)的時(shí)候,姐姐說最好的朋友是書,她還給我買了幾本《三毛的故事》,因?yàn)樵陔娨曋形铱催^三毛的故事,所以,我喜歡這本書,于是,不管是上學(xué)的路上,還是回到家里,我都帶著這本書,甚至在上課的時(shí)候,我都會(huì)忍不住偷偷看幾眼,如果沒有那一次,我想,我一定會(huì)和書成為終身的朋友,可是,就是那樣一句話,我嚇得再也不敢看書了。

          二年級的一個(gè)下午,語文老師一直不停地在講課文,我聽得太困了,為了不讓自己睡覺,我于是偷偷地拿出了《三毛的故事》在下面閱讀,突然同桌舉起了手,他告訴老師我在下面偷看課外書,老師走到我的面前,拿起這本書翻了翻,白了我一眼,說:“課本還學(xué)不會(huì),你還有有閑心看閑書。”于是,這本書被老師扔到了樓下,那一刻我是多么的難過,因?yàn)檫@一句話,我從此就再也不敢看書了,因?yàn)槲也皇前嗌系暮脤W(xué)生。

          很多年,我不再看書,也沒有勇氣看書,直到我來到七年級,直到我遇到我的英語老師Nancy 。

          那天,我們到她的小屋里玩,屋子很小,但是里面卻有很多很多的書,書架上是,書桌上是,床上還是,我們驚呆了,我突然發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的《阿衰》,趕緊把它摟在懷里。老師驚喜地說:“你喜歡讀書?”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,但,老師卻笑著說,這本書太厚,而且字體太小,對眼睛不好,如果喜歡老師給你介紹幾本適合你讀的書。于是,我接觸到了我生命中的第一本書《愛的教育》,從那以后,我就經(jīng)常找老師換書,在短短的幾個(gè)月里,我讀了《水滸傳》,《假如給我三天光明》,甚至我還讀到了《簡愛》,老師總是用鼓勵(lì)和欣賞的眼睛看著我,她喜歡讀書的孩子,而我就是那樣的孩子。

          臨放假的時(shí)候,老師給我注冊了博客,鼓勵(lì)我參加校信通舉辦的第十屆書香班級活動(dòng),讓我追逐“閱讀之星”,我好害怕!但老師鼓勵(lì)我說:“怕,就會(huì)輸!我們的目的是讓閱讀成為我們成長的動(dòng)力,而不是簡單的追求一個(gè)榮譽(yù),你不會(huì)輸,因?yàn)閺哪汩_始閱讀的那一刻,你已經(jīng)贏了。”是!雖然我和書相見恨晚,但,遲到總比不到強(qiáng),我慶幸我還是找到了我多年前的快樂,讀書的快樂!

          現(xiàn)在,當(dāng)我拿起書,當(dāng)我提起筆,我都感到無比的快樂,那是讀書的快樂,那是發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂,我想說,書,雖然相見恨晚,但,我卻一直在等你,我永遠(yuǎn)都愛你!

        成長總結(jié)作文 篇5

          路走到了盡頭,進(jìn)退兩難,忽然柳暗花明,絕處逢生;大夢沉迷,屢勸不醒,忽然醍醐灌頂,心靈清澈;大旱到了極時(shí),忽然一聲春雷,甘霖普降,萬物勃然;心如死海,槁木死灰,忽然一個(gè)頓悟,了然于心,恍然大悟;以為早已了無希望,回頭望望,一句無心的叮嚀,卻意外使你茅塞頓開,重新滋發(fā)生趣。

          得意的時(shí)候,需要一句當(dāng)頭棒喝,使你了解自己的定位,不再驕矜自滿。還記得我得到語文競賽演講比賽第一名時(shí),掌聲、喝采聲源源不絕地傳到我耳里,心里只要想到就感覺甜甜的,有一種說不出的甘醇,走起路來也格外輕盈而舒暢,自己也不自覺地開始志得意滿,卻渾然不知。直到一個(gè)早晨,一份閑情,我翻開戴晨志的《成功,就這一句話》,我徜徉在書香的趣味中,沒想到原本愉悅平靜的心情,卻意外翻起滔天巨浪。一句話映入眼簾:你的世界愈喧鬧,你就愈看不到自己;你所獲得的采聲愈多,你就愈容易迷失自己。我開始沉淀自己,透視自己的一切,試著把自己置身事外,則心中不再只有自己的榮譽(yù),而是努力生活的美好。

          失意的時(shí)候,需要一句當(dāng)頭棒喝,使你看得更遠(yuǎn)更廣,不再拘泥于現(xiàn)在的挫敗。還記得去年我參加學(xué)校的跑步比賽,我十分認(rèn)真的準(zhǔn)備、練跑,也極有信心能奪得冠軍、一馬當(dāng)先,在上場前,我不疾不徐地進(jìn)行暖身,準(zhǔn)備好好大展身手!皢簟辈门幸宦暳钕,我宛如飛躍的羚羊般,超過一個(gè)又一個(gè)的競賽員,也像美麗優(yōu)雅的畫家,在生命的畫布上,涂滿各色鮮艷的顏料,突然一個(gè)不小心,我拌到了自己的腳,下一秒已跌落在地上,任憑選手一個(gè)一個(gè)超越我、領(lǐng)先我。比賽結(jié)束后,我無精打采,一連好幾天在學(xué)校都是愁眉苦臉,心情蕩到谷底,完全容不下任何一個(gè)安慰、一個(gè)鼓勵(lì),我恨不得挖一個(gè)地洞,從此躲在里面,當(dāng)一個(gè)溫室的花朵。

          此時(shí),一位平常十分文靜的女同學(xué)默默走到我的座位,她跟我說:“肩上再重的負(fù)擔(dān),都不能壓住你的斗志,因?yàn)閴粝胧且谩靶摹眮頁?dān)負(fù)的!鄙?yuàn)W而耐人尋味,我細(xì)細(xì)咀嚼,豁然開朗。心死,則萬物皆死,心態(tài)決定人的成敗,也決定人的眼界。一瞬間,這個(gè)失敗似乎對我一點(diǎn)影響都沒有了,在比賽的跑道上跌倒,只是一個(gè)經(jīng)驗(yàn),真正的競賽,早就已經(jīng)開始,而此時(shí)此刻,也正在進(jìn)行,沒有休息時(shí)間,只有持之以恒地奔跑著,去追求你所要的那個(gè)“夢”。

          躲在自己心靈建構(gòu)出來的桎梏,沉溺在情緒中,是十分不明智的選擇,當(dāng)局者迷,旁觀者清,一句諷刺、一個(gè)安慰、一件小事,甚至是一個(gè)小小的眼神、動(dòng)作,都將成為你生命中重要的貴人,它彷彿讓你站在巨人的肩膀上,不再執(zhí)著于小小的事件,而是去關(guān)懷這個(gè)大大的世界,透視天地萬物,享受心曠神怡之輕風(fēng)。

        成長總結(jié)作文 篇6

        和煦春風(fēng)送暖,大地重獲新生,萬物煥然一新,充滿著生機(jī),強(qiáng)壯參天的大樹們棵棵伸展著軀干,一身綠意盎然;光芒萬丈的太陽,朝四面八方射出無數(shù)的光芒,大地披上綠油油的春衣;精神抖擻的小動(dòng)物們,則在生氣蓬勃的林間活蹦亂跳,玩得不亦樂乎……,大地回春,此情此景,不禁讓人心曠神怡,也讓人感慨、贊賞新生的偉大!

          “唧唧唧!唧唧唧……”夏天一來,蟬鳴聲不絕于耳,熱情的蟬兒在樹梢上引吭高歌,贊頌重見光明的喜悅、贊頌盛夏的蒞臨、也贊頌著新生的到來!夏天也是新生的生命熱鬧的季節(jié)。⌒[的蟬鳴,千里的荷香,香甜的西瓜……我也在夏天看見生命新生的欣喜!

          夏季是送走舊學(xué)期,迎向新學(xué)期的開始,我正告別美好的童年,迎接璀璨的初中生活。即將面臨新體驗(yàn)的我,要確切反省過去的錯(cuò)誤,像是粗心大意、作業(yè)忘東忘西、東西丟三落四……等等不勝枚舉的過錯(cuò),并一步一腳印的逐步完成人生計(jì)劃,畢竟“有夢最美,筑夢踏實(shí)!”首先,我期許自己能像海綿一樣,不斷吸取大量的知識充實(shí)自己;再來,就是要下定決心面對每一件事,如果只是空口說白話,卻不懂得腳踏實(shí)地實(shí)行,那也只是一場癡人說夢而已!正所謂:“從前種種譬如昨日死,以后種種譬如今日生!彼裕蚁嘈,不只是我,只要人人都愿意痛下決心,改過向善,就能宛如新生!

          “喀!”的一聲,監(jiān)獄的大門開啟,一名衣衫整潔且容光煥發(fā)的更生人邁開大步走向陽光。此時(shí)的他,全身上下散發(fā)著自信,彷彿是浴火重生的鳳凰一般。洗心革面的他,重新回到社會(huì)的懷抱,期許他的人生將能如倒吃甘蔗般地漸入佳境,努力重獲新生!只要他有心向善,我們就要給他鼓勵(lì)、機(jī)會(huì),讓他東山再起,獲得新生,看見人生的璀璨希望和光明。

          不論是萬物新生、人生新生或求學(xué)生涯的新生,雖然剛開始的階段,或許會(huì)如同草莓般地脆弱,但未來成長的歷程卻是緩慢而持久的,因此面對任何事情都要互相關(guān)懷、包容,彼此鼓勵(lì)、幫忙、打氣,不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意就垂頭喪氣,甚至一蹶不振;應(yīng)該要及時(shí)改正,重整旗鼓,重新再出發(fā),才能讓新生變得多采多姿!新生也是充滿期待與希望的,不論是向上還是往前,重要的就是基礎(chǔ)要穩(wěn)固、扎實(shí),就如同蓋房子一樣,若是底層的支柱沒弄好,缺乏真材實(shí)料,哪來我們舒適合宜的溫暖房子呢?

          人生過程,每個(gè)人都可能犯錯(cuò),但只要肯痛改前非、努力踏實(shí)、奮力一搏,就一定能重獲新生喔!期待大家都能把握人生每一的新生階段,往下扎根,相信甜美、豐碩的果實(shí)終能欣喜的收成!

        成長總結(jié)作文 篇7

          人的一生一定會(huì)面臨一些十字路口,在難以抉擇必需去面對時(shí),你會(huì)逃避?還是不退縮呢?是會(huì)等到紅燈亮起?還是綠燈呢?真是讓人傷透腦筋!

          在面對十字路的的抉擇,刻骨銘心的經(jīng)歷總是令人永難忘懷。記得有次我騎自行車兜風(fēng),一不小心把爸爸的愛車給刮花了,而且自行車車輪還嘶嘶漏氣。我嚇得屁滾尿流、臉色鐵青,趕快飛奔回家,深怕自己像個(gè)現(xiàn)行犯會(huì)被逮個(gè)正著;氐郊业奈,心里的煎熬像熱鍋上的螞蟻,徹夜輾轉(zhuǎn)難眠,整個(gè)腦袋有如定時(shí)炸彈般快爆炸了!腦子里想的是萬一媽媽隔天發(fā)現(xiàn)、爸爸看到他的愛車…,想到這些畫面,我簡直要快昏了過去。但在十字路口停頓很久的我,最后還是終于決定了,我不想在亮起紅燈時(shí)的那一刻才說,要勇于承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤。雖然是那么的難以說出口,但還好最后爸爸、媽媽都原諒我,讓我卸下心中的那塊大石頭。

          其實(shí)人的一生中,不論是愛情、友情、學(xué)業(yè)方面一定都會(huì)碰到一些崎嶇難走的十字路口,但只要運(yùn)用智慧做出正確的判斷,就能將問題迎刃而解。

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