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      2. 高二上學(xué)期自我總結(jié)

        時(shí)間:2022-02-21 16:03:51 總結(jié) 我要投稿

        高二上學(xué)期自我總結(jié)范文300字(通用9篇)

          自我總結(jié)是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié),寫自我總結(jié)可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我,讓我們抽出時(shí)間寫寫自我總結(jié)吧。自我總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的高二上學(xué)期自我總結(jié)范文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高二上學(xué)期自我總結(jié)范文300字(通用9篇)

          高二上學(xué)期自我總結(jié) 篇1

          時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高二的一員已半年多了。

          回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

          回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見。

          高二上學(xué)期自我總結(jié) 篇2

          高二上學(xué)期以來,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩,還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。

          在校期間,我能自覺遵守中學(xué)生守則,遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事,我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。另外,我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺鍛煉身體。

          在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          在個(gè)人情商方面,我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

          這一個(gè)學(xué)期來我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

          高二上學(xué)期自我總結(jié) 篇3

          俗話說的守規(guī)矩,不錯(cuò),我是一個(gè)守規(guī)矩的同學(xué),道德素養(yǎng)不是需要表現(xiàn)出有多高,而是我能做到。小事情我?guī)椭鷦e人提醒自己,要犯錯(cuò)時(shí)我克制自己,有錯(cuò)誤時(shí)我及時(shí)糾正自己。我承認(rèn)自己的不完美,但對(duì)于我能做到的,我說:行。作為新一代的青年,我會(huì)繼承前輩們的優(yōu)秀傳統(tǒng),并創(chuàng)造有自己獨(dú)特的世界。

          自古以來的尊老愛幼、守法守德,我一直做的不錯(cuò)。并且,也在渲染著周圍的同學(xué)。學(xué)習(xí)方面,那自當(dāng)盡力。即使我成績(jī)不好,我盡力了。我用我自己的努力去換回這份成績(jī),是我的“酬勞”,高中學(xué)習(xí)固然是基礎(chǔ),但學(xué)習(xí)是無限的,在學(xué)習(xí)的理念上,我不把它作為僅僅書本之辭、教條之風(fēng)。我有著自由學(xué)習(xí)的靈魂,也許我能力不在書包里的那些頁(yè)頁(yè)紙紙,但絕對(duì)能在更多其他方面大放光芒。況且,我也不是一個(gè)學(xué)習(xí)差到點(diǎn)的學(xué)生。大家都在努力,我也在努力!在人際關(guān)系上,我自然不缺別人。我不作做、不刻意去接觸、不為了達(dá)到其他目的濫用同學(xué)之情。

          高二上學(xué)期自我總結(jié) 篇4

          這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步!數(shù)學(xué)課上,我能認(rèn)真聽講,記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。 語文課上,在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí),我也很認(rèn)真的.復(fù)習(xí)了。

          因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈,我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個(gè)大字的深意,并且在過去的一年里受到了老師的教育,思想上對(duì)自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;

          高二上學(xué)期自我總結(jié) 篇5

          高二的第一個(gè)月已經(jīng)過去了,在這個(gè)月里,自己認(rèn)為學(xué)習(xí)比以前還是認(rèn)真的,上課幾本上不睡覺了,注意力比以前也集中了,但當(dāng)月考過后才知道自己還有很多不足,這些認(rèn)真都還只是表面的,沒有真正沉下心來,也不善于去思考,尤其是數(shù)學(xué),上課雖然認(rèn)真聽了,當(dāng)天的題目也幾本上會(huì)做,但過了幾天沒有去看,知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得模棱兩可,公式代錯(cuò),在考試時(shí),會(huì)做的丟分,不會(huì)的就更加了,粗心是個(gè)嚴(yán)重的問題,幾乎每次考試都會(huì)出點(diǎn)小錯(cuò)誤。

          物理也是一門頭痛的科目,概念記不熟,公式不會(huì)用,題目也就不會(huì)做了,這是兩門沒有及格的科目了,其它的科目雖然及格了,但分?jǐn)?shù)都不是很高,都還要發(fā)些功夫才能更好,這次月考已經(jīng)完了,也不可以改變什么了,現(xiàn)在要做的就是在這個(gè)月里更努力的學(xué)習(xí),下次考得好才是最重要的。

          高二上學(xué)期自我總結(jié) 篇6

          細(xì)細(xì)品味“溫故而知新”這名話,覺得很有道理。

          剛剛過去的月考,我才明白我和尖子生的差距在那兒了。這次考試由于剛開學(xué)不久,所學(xué)內(nèi)容不多,本人感覺這次考題難度很小。所以考前我沒把這次考試當(dāng)回事,也就沒有好好復(fù)習(xí)了。由于以前學(xué)的沒有細(xì)致復(fù)習(xí),所學(xué)知識(shí)大體上會(huì),但仔細(xì)一看就千瘡百孔了,所以這次考試細(xì)節(jié)丟分嚴(yán)重。就因?yàn)檫@樣,我和別人產(chǎn)生了差距。

          講過的東西雖然當(dāng)時(shí)夠印象很深,但隨著時(shí)間流逝,許多細(xì)節(jié)就跑掉了。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是認(rèn)知還有復(fù)習(xí),F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)失去太多了,但亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)還不晚。盡管任務(wù)繁重,但也要再回首。

          可是要復(fù)習(xí)這么多,時(shí)間不夠用。我如何高效利用時(shí)間?經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的像海綿里的水,可以擠出來的。

          所以現(xiàn)接下來的時(shí)間里我要用有限的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。找出差距的原因,努力改正!

          高二上學(xué)期自我總結(jié) 篇7

          結(jié)合學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。

          這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識(shí)也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科,對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)高一的學(xué)生來說,由于地理是綜合文科目,在會(huì)考之后,多數(shù)選學(xué)理科的學(xué)生極不重視地理學(xué)習(xí)。選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績(jī)也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。

          針對(duì)這些情況,我在課堂上時(shí)通過激趣是學(xué)生保持注意,重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從高中生活,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

          高二上學(xué)期自我總結(jié) 篇8

          高二(15)班 孫思博 時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。在剛剛結(jié)束的期中考試中,我收獲了不少,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,以下為我的期中總結(jié):

          本次考試,語文、英語、速錄、政治、檔案、禮儀還不錯(cuò),主要是平時(shí)又復(fù)習(xí)和練習(xí),但數(shù)學(xué)很不理想,老師讓記的沒有記熟,讓背的公式光背不會(huì)有,以至于成績(jī)不太理想。法概也是如此,該背的法條法規(guī)都沒有記熟,“臨陣抱佛腳”真是不行的,“積累在平時(shí)”真是如此。在今后的學(xué)習(xí)生活中,無論什么學(xué)科,都要在平時(shí)多看多被多做,不要想著偷懶,上課要認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記,課后也要多復(fù)習(xí),不能記完就完了。

          在這次考試中,我不光收獲了知識(shí),還發(fā)現(xiàn)了自身存在的漏洞與不足,讓我及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了問題,查缺補(bǔ)漏。在下次考試中,我一定會(huì)吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī)!

          高二上學(xué)期自我總結(jié) 篇9

          2021年4月3日,高二語文備課組赴xx中學(xué)參加“名師工作室”舉辦的“教學(xué)開放日教學(xué)研討交流會(huì)”。由教務(wù)處張主任帶隊(duì),高二年級(jí)語文備課組全體同仁到達(dá)中學(xué),學(xué)習(xí)觀摩了“名師工作室”中兩位優(yōu)秀教師的課程。

          課程觀摩結(jié)束后,由xx中學(xué)名師工作室主持的教學(xué)研討交流會(huì)在行政樓舉行,xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)的同仁針對(duì)兩位老師的課程進(jìn)行了評(píng)課議課,幾所學(xué)校也就當(dāng)前學(xué)校語文教學(xué)現(xiàn)狀和具體做法深入交流研討。xx中學(xué)談?wù)摰淖魑乃夭膯栴},xx中學(xué)談?wù)摰淖h論文觀點(diǎn)的問題,xx中學(xué)談?wù)摰慕虒W(xué)與育人的問題,xx中學(xué)談?wù)摰膶W(xué)生學(xué)習(xí)安排。使與會(huì)教師收獲頗豐,開拓了教育教學(xué)思路,對(duì)今后的語文教學(xué)又多了一些思考與探索。

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