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      2. 青年志愿服務(wù)活動總結(jié)

        時(shí)間:2021-04-28 11:43:48 總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于青年志愿服務(wù)活動總結(jié)(精選5篇)

          一個(gè)熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束,想必你會開拓了視野,可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于青年志愿服務(wù)活動總結(jié)(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于青年志愿服務(wù)活動總結(jié)(精選5篇)

          青年志愿服務(wù)活動總結(jié)1

          在近一年的志愿服務(wù)工作中,我努力踐行志愿者精神,恪盡職守,認(rèn)真地完成了組織上交給我的每一項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致認(rèn)可。

          我一向本著常在基層跑把群眾服務(wù)好的心態(tài),盡可能為群眾多做一點(diǎn)力所能及的事。青年志愿者行動是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會公益事業(yè),以青年學(xué)生參與為主題,以志愿服務(wù)為手段,透過青年志愿者為他人、為社會帶給服務(wù)和幫忙,推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,推動社會公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動是一個(gè)致力于創(chuàng)造完美明天的行動,是有個(gè)著眼于開拓未來的事業(yè),是青年成才和增強(qiáng)社會職責(zé)感的偉大事業(yè)。

          在思想上,我端正人品,忠厚待人,謙虛謹(jǐn)慎,光明磊落,團(tuán)結(jié)友善,顧全大局,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間的關(guān)系。

          在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真做好自我的本職,努力學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識,刻苦鉆研。同時(shí),我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)自我喜歡的攝影,繪畫,參加社會實(shí)踐,不斷的拓展自我的知識面,努力提高自我的綜合潛力,使自我適應(yīng)這個(gè)社會。

          在工作上,我努力做好領(lǐng)導(dǎo)和老師安排的工作,把自我潛力范圍內(nèi)的事做好。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我會主動伸出自我的援助之手,盡自我的努力去幫忙他(她)。

          社會實(shí)踐方面,我用心參加志愿活動,奉獻(xiàn)自我的青春。每次有什么獻(xiàn)愛心的活動,我都會獻(xiàn)上自我的一份情,每次到敬老院去看望那些老人,我都會帶著禮品去慰問他們。雖然不是很多,但那是我的一片心。當(dāng)然我也在社會實(shí)踐活動中被評為“優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人”。

          志愿者是指不為物質(zhì)報(bào)酬,基于良知信念和職責(zé),自愿為社會和個(gè)人帶給服務(wù)和幫忙的人,加入志愿者是按照務(wù)必程序在團(tuán)組織,志愿者組織下,參加服務(wù)活動的志愿者。青年志愿者活動是由團(tuán)中央發(fā)起并在全國廣泛開展的以青年資源參加為基本特征,以扶貧幫困和社會公益事業(yè)為主要資料的一項(xiàng)社會服務(wù)活動。青年志愿者活動面向全社會,主要是圍繞公益勞動,美化環(huán)境,義務(wù)植樹,搶險(xiǎn)救災(zāi),文體活動,社區(qū)服務(wù)、社會治安,移風(fēng)易俗,科教掃盲以及青少年幫教和維權(quán)等方面開展義務(wù)服務(wù)活動,用心倡導(dǎo)奉獻(xiàn),友愛,互助,進(jìn)步的青年志愿者精神。

          青年志愿服務(wù)活動總結(jié)2

          為全面弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,青年志愿者服務(wù)隊(duì)與xx醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達(dá)成長期合作關(guān)系。

          從此刻起,青年志愿者服務(wù)隊(duì),這個(gè)特殊的組織將成為xx醫(yī)院一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們在給病人提供便利的同時(shí),也帶去了一份社會的關(guān)懷,讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖,為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。播撒愛心,傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上,傳遍整個(gè)社會的每個(gè)角落,并最終會匯聚成一股強(qiáng)大的社會暖流,情暖人間。

          在社會大家庭中,面對需要幫助的人,需要伸出我們的雙手,幫助需要幫助的人,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許,志愿者們并不能減輕他們的痛苦,只是在他們前來就診時(shí)提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷,身受病痛折磨的`他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容,但一個(gè)溫暖的眼神,一雙熱情的手,一句關(guān)懷的話語,卻在無形中使他們身心愉悅,增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會,促進(jìn)社會進(jìn)步。提供社交和互相幫助的機(jī)會,加強(qiáng)人與人之間的交往及關(guān)懷,減低彼此間的疏遠(yuǎn)感,促進(jìn)社會和諧,大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。社會的進(jìn)步需要全社會的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務(wù)來鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來。

          志愿者通過參與志愿服務(wù),在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時(shí),有機(jī)會為社會出力,盡公民的責(zé)任和義務(wù)。志愿者利用閑余時(shí)間,幫助病人,既擴(kuò)大了自己的生活圈子,又豐富生活體驗(yàn)。更可親身體驗(yàn)社會的人和事,加深對社會的認(rèn)識,這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。志愿者在參與志愿服務(wù)過程中,除了可以幫助病人以外,更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)習(xí)新知識、增強(qiáng)自信心及學(xué)會與人相處等。

          志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時(shí),更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能,從而令服務(wù)對象從中受益。通過志愿者服務(wù),能有效地幫助服務(wù)對象擴(kuò)大社交圈子,增強(qiáng)他們對人、對社會的信心,同時(shí),志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵(lì),一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時(shí)間,另一方面幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠(yuǎn)感,從而建立其自尊心和自信心。

          只要我們心存一顆熱心,在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手,盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心,讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為,從身邊做起,為他人,為社會,也是為自己行動吧!

          青年志愿服務(wù)活動總結(jié)3

          20xx年4月21日下午兩點(diǎn),由青年志愿者兼社會實(shí)踐部主辦的第xx屆大學(xué)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽初賽在文南105順利舉辦。

          本次共17個(gè)團(tuán)體參加比賽,各個(gè)志愿項(xiàng)目負(fù)責(zé)人代表團(tuán)體講解項(xiàng)目的PPT,評委老師對他們提出關(guān)于項(xiàng)目運(yùn)行的相關(guān)問題并對項(xiàng)目提出相應(yīng)的建議。之后評委老師為各個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目打分,評選出更具有志愿意義的優(yōu)秀項(xiàng)目。本次評比項(xiàng)目書占總分的40%,PPT占60%,選出6組獲獎團(tuán)體。

          比賽中所有參賽團(tuán)體的志愿項(xiàng)目都圍繞著新穎、切合實(shí)際、落實(shí)服務(wù)他人的想法,引起我們的強(qiáng)烈志愿愿望,負(fù)責(zé)人的講解給人極大的說服力。

          在這次比賽中,所有參賽團(tuán)體通過比賽尋找差距、尋找不足,學(xué)習(xí)優(yōu)秀隊(duì)伍的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己團(tuán)隊(duì)的不足。評委的點(diǎn)評犀利,提問一針見血,給出的建議也給人很大啟發(fā)。這次志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽已經(jīng)不是單純的比賽,而是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程。

          本次青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽初賽的成功舉行提升了廣大志愿服務(wù)工作者的項(xiàng)目策劃能力,推動了我志愿服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作和制度化發(fā)展,給志愿服務(wù)的發(fā)展帶了新的希望。

          青年志愿服務(wù)活動總結(jié)4

          此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實(shí)踐,是東北林業(yè)大學(xué)交通學(xué)院蓬勃志愿者協(xié)會以一個(gè)學(xué)生志愿者團(tuán)體的形式申報(bào)的青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進(jìn)行交通安全知識與急救常識宣講小分隊(duì)。協(xié)會本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,利用暑假進(jìn)行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實(shí)踐摸索出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全教育的經(jīng)驗(yàn),為以后進(jìn)行交通安全教育和宣傳打下理論基礎(chǔ),另外通過社會實(shí)踐獲得準(zhǔn)確的交通管制數(shù)據(jù),為我們學(xué)習(xí)交通知識提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

         。ㄒ唬┥鐣䦟(shí)踐流程篇

          7月中旬,蓬勃志愿者協(xié)會實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學(xué),確立了假期社會實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí),我們還選擇了服裝城,哈平路,中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識宣傳的考察。并且,我們在答辯的過程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識與急救常識的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。

          7月10日至24日,協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調(diào)查問卷,順利完成了社會實(shí)踐的準(zhǔn)備工作,包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。

          由于準(zhǔn)備比較充分,社會實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日,我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組,到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。

          7月26日,青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組,第一組走進(jìn)新勝村,首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕瘢私馑麄円约八麄兒⒆訉煌ò踩R的了解情況和交通安全意識,同時(shí)宣傳此次社會實(shí)踐,為接下來的宣講活動做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象,同時(shí),在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組,他們專門負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。

          7月28日,團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村,開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座(分別為交通事故預(yù)防與急救常識課,交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識調(diào)查。

          7月29日,團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地,發(fā)放交通安全手冊,深得市民的好評和認(rèn)可。

          7月30日,將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈,文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳,同時(shí)進(jìn)行“文明交通,珍愛生命”的簽名活動,廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實(shí)踐畫上了圓滿的句號。

         。ǘ┙煌ò踩逃F(xiàn)狀與思考篇

          團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段,此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè),交通比較繁忙,車輛、行人都比較多,交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的車輛甚至停在禁止零時(shí)或者長時(shí)停車的十字交叉路口的道路上,顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多,或者他們的交通安全意識比較淡保在調(diào)查的過程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象,甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通,我認(rèn)為光靠交通警察的督察,交通現(xiàn)狀也是難以改善的,還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識。

          然而,團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在電子大廈的周圍,本來有人行橫道,只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道,但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄,在護(hù)欄的一側(cè),車輛高速行駛,極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄,我想在如此環(huán)境下成長的孩子,他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生,他們知道一些交通安全知識,但是他們的交通安全意識比較差,究其原因還是沒有一個(gè)好的交通環(huán)境來引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄,通過抽樣調(diào)查,他們大多不了解交通安全知識,缺乏交通安全意識,橫穿公路知識為了方便,但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人,都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象,他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的,大多數(shù)未成年人在學(xué);蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R,但是他們的交通安全意識比較薄弱,同時(shí),他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意,希望得到改善。

          對于中年人來說,大多數(shù)對交通安全知識都有了解,但是除了司機(jī)外,其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面,大多數(shù)是一知半解。更有甚者,有些市民竟然不了解交通燈的含義,這讓我們志愿者很疑惑,可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識,但是,他們卻同樣不顧及交通事故的危及,橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且,許多人了解交通法律法規(guī),但是他們卻不遵守交通規(guī)則,有明知故犯的嫌疑,許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識,卻不遵守交通規(guī)則,究其原因就是他們交通安全意識不強(qiáng)。

          為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通,我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識,深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前,在我國還沒有專門的交通安全教育的課程,沒有系統(tǒng)的教育,為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育,加深中小學(xué)生對交通安全知識的了解和認(rèn)識。

          在交通安全教育的過程中,成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的,以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實(shí)踐,我認(rèn)為我們可以通過教育中小學(xué)生來帶動成年人交通安全意識的提高,如果小孩子的交通安全意識提高,如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則,這樣可能取得很好的效果。而且,通過他們來影響更多的人,這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。

          針對小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),容易接受交通安全知識,我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識教育的方案,在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野,讓他們不僅僅只學(xué)到語文、數(shù)學(xué),只培養(yǎng)小學(xué)生的語言邏輯與邏輯思維能力,還接觸交通范疇,托扎視野,提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識的提高,有助于交通事故發(fā)生率減少,這是一個(gè)長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。

          此次實(shí)踐,我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識薄弱,盡管他們了解不少交通安全知識,但是他們只是停留在說與了解的程度上,并沒有形成較強(qiáng)的交通安全意識。因此,在以后的交通安全宣傳與教育的過程中,我們還特別注意交通安全知識“實(shí)習(xí)”。例如,讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識交通標(biāo)志,帶領(lǐng)他們正確過馬路。另外,我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學(xué)生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實(shí)踐,我們編寫了針對中小學(xué)生的《交通安全手冊》,并且在社會實(shí)踐當(dāng)中,我們不斷完善《交通安全手冊》,為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。

          青年志愿服務(wù)活動總結(jié)5

          青年志愿者行動是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會公益事業(yè),以青年參與為主題,以志愿服務(wù)為手段,通過青年志愿者為他人,為社會提供服務(wù)和幫助,推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,推動社會公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動是一個(gè)致力于創(chuàng)造美好明天的行動,是有個(gè)著眼于開拓未來的事業(yè),是青年創(chuàng)業(yè)和增強(qiáng)社會責(zé)任感的偉大事業(yè)。財(cái)政局團(tuán)支以文明單位為契機(jī),大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神,促進(jìn)青年志愿者服務(wù)工作的規(guī)范管理,推動團(tuán)的工作和志愿者行動深入到社會生活的協(xié)調(diào)發(fā)展中。

          青年志愿者行動始終堅(jiān)持“致力于幫助多層次社會保障體系的建立和完善;致力于消除貧困和落后,消滅公害和環(huán)境污染,宣傳家電下鄉(xiāng)知識,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步;致力于建立互助友好的人際關(guān)系和良好的社會公德,推動社會主義精神文明的建設(shè)”的宗旨。我們本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的原則,利用各種志愿服務(wù)活動,宣傳志愿者精神,循序漸進(jìn)得拓展了青年志愿者活動的服務(wù)領(lǐng)域,有力地促進(jìn)了我校的精神文明建設(shè)。各項(xiàng)活動總結(jié)如下:

          一、為增進(jìn)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識和服務(wù)意識,提高青年團(tuán)員的先進(jìn)性,本著服務(wù)群眾的思想,財(cái)政局的青年志愿者們開展了“進(jìn)社區(qū)”的志愿者活動。首先是將溫暖送進(jìn)敬老院,然后志愿者們又將愛心送到了貧困鄉(xiāng),將愛心灑向了社會的每一個(gè)角落。

          二、深化我校青年志愿者行動,促進(jìn)青年團(tuán)員良好的精神道德風(fēng)尚的形成,由團(tuán)支部舉行了一系列的愛心捐贈活動。

          三、他們在學(xué)雷峰活動日中做了很多好事,當(dāng)然平時(shí)的他們也是本著“吃苦在前,享樂在后”的精神盡好志愿者的職責(zé)。

          四、各類活動還有很多,例如每周星期五打掃全局衛(wèi)生活動,而且臨近冬日的掃雪活動處處可見志愿者們的身影。志愿活動讓他們提高正確的道德認(rèn)識;陶冶高尚的道德情感;磨練堅(jiān)強(qiáng)的道德意志;培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

          青年志愿者行動是在我國深化改革,推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中應(yīng)運(yùn)而生的,它是以倡導(dǎo)和推進(jìn)愛心助人、奉獻(xiàn)社會為宗旨,這既是繼承中華民族互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng),也是新時(shí)期推進(jìn)精神文明建設(shè)的新舉措。

          青年志愿者服務(wù)隊(duì)的成立為青年干部提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺,為滿腔熱情、樂于奉獻(xiàn)的青年們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中,我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神,積極配合縣團(tuán)委做好常規(guī)活動,并積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。

          我們深信,在局各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下,在廣大同學(xué)們的熱情參與下,我局青年志愿者一定能發(fā)揮出我們應(yīng)有的作用,作出一番成績!

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