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      2. 個人校本研修總結(jié)

        時間:2021-04-16 16:01:20 總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于個人校本研修總結(jié)(通用5篇)

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于個人校本研修總結(jié)(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于個人校本研修總結(jié)(通用5篇)

          個人校本研修總結(jié)1

          從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,現(xiàn)總結(jié)如下:

          能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并認真撰寫心得體會,在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

          1、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量

          認真開展有效的備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,嚴格要求自己,在每周聽節(jié)課程之后,會大家共同討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

          2、積極聽課、研討,總結(jié)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

          3、自我反思及案例

          反思是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。而且,注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。

          參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)

          1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考,并且對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。

          2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。

          研修內(nèi)容豐富多彩

          1、加強師德培養(yǎng)教書育人,師德為本,認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結(jié)協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。

          2、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。加強通識研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

          總之,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。

          個人校本研修總結(jié)2

          通過這次網(wǎng)絡(luò)研修,提高了教育教學(xué)水平,加強了自己的業(yè)務(wù)能力,提高了自己的綜合

          素質(zhì),從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地把學(xué)到的知識運用到教學(xué)中去,現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié):

          一、不斷提高業(yè)務(wù)水平

          我樹立優(yōu)良學(xué)風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。另外,為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

          二、學(xué)習(xí)運用科學(xué)的教育教學(xué)模式

          在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進經(jīng)驗,讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點是比較浮躁,在問題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒有讀清問題的要求,就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴,嚴以律己,從小事做起,當學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進自己的教育方式。

          三、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,提高自己的教研能力。

          積極訂閱教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中,多向有經(jīng)驗的老師請教,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,最后提高學(xué)生的寫作水平。

          四、勤思考,多動筆

          每周堅持寫教學(xué)心得;可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會,可以寫課堂教學(xué)方法實施體會,也可以反思上節(jié)課存在的問題,然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對于好的做法積累經(jīng)驗,對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

          在以后的研修中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。

          個人校本研修總結(jié)3

          為貫徹落實教育部教師工作司《關(guān)于組織2015年“國培計劃”--示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目申報工作的通知》(教師司函〔2015〕30號)文件要求,根據(jù)《教育部〈關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見〉》(教基二[2014]4號)、《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好2015年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃實施工作的通知》(教師廳〔2015〕2號)、《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》(教師〔2013〕13號)、教育部教師工作司《關(guān)于印發(fā)〈網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)實施指南的通知》(教師司函〔2014〕20號),《2015年沾益縣示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)實施方案(試行)》結(jié)合沾益縣教師實際情況制訂本研修計劃。

          研修目標

          師德行為有改善。聚焦師生關(guān)系改善,欣賞身邊同伴踐行師德的亮點,理解教育政策法規(guī),增強心理健康保健意識,能說一個自己在教育教學(xué)中尊重愛護學(xué)生,或依法執(zhí)教的師德故事。

          重難點教學(xué)有策略。聚焦學(xué)科重點中的學(xué)習(xí)難點,學(xué)會多方位確定學(xué)科重點的新思路、多視角診斷學(xué)習(xí)難點的新方法、借助信息技術(shù)解決難點的新設(shè)計、應(yīng)用信息技術(shù)檢測學(xué)習(xí)成效的新手段、完成一堂難點解決的實踐課。

          常態(tài)研修有技術(shù)。聚焦邊教邊學(xué)和課例研究,針對重難點教學(xué)問題,掌握課例研修的常用方法和技術(shù)。熟練掌握網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和資源管理的方法和技術(shù)。會用一套校本常態(tài)研修的工具和支架。

          1、“構(gòu)建和諧學(xué)科教育,追求學(xué)科教育實效”為學(xué)科研修主題,理念先行,素質(zhì)提升,摸索積累,走特色高效學(xué)科教與學(xué)發(fā)展之路;

          2、圍繞政治學(xué)科特點,聚焦課堂,突出學(xué)生的主體地位,變被動教與學(xué)為主動教與學(xué),追求學(xué)科教學(xué)鮮明特色和持續(xù)增效;

          3、立足于本組教師個人的自我豐富和不斷發(fā)展,在教學(xué)中認識自我,反思自我,自覺提高多方面素養(yǎng)。

          研修計劃

          1、立師德、勤敬業(yè)、講修養(yǎng)、塑形象;

          2、勤學(xué)習(xí)、重積累、多借鑒。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,多渠道地學(xué),做學(xué)習(xí)的有心人,不斷豐富自己的教學(xué)閱歷,多涉獵各類有益的書籍,多學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別是現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),打?qū)嵶陨淼睦碚撍仞B(yǎng)和基本業(yè)務(wù)功底;

          3、立足課堂,善于思考,在實踐中探求和感悟,在實踐中反思和創(chuàng)新。經(jīng)常性反思是教育教學(xué)水平提高的捷徑和應(yīng)有之義,反思自己的教學(xué)理念,反思教育教學(xué)中面臨的現(xiàn)實問題,反思教育教學(xué)的實際成效,反思理論與實踐相結(jié)合的問題,圍繞學(xué)生多思考多反思才能打造出成功的教學(xué);

          4、提升業(yè)務(wù),樂于親自動手,揚長補短,重在知行合一。自身業(yè)務(wù)的提高既要與時俱進,更要腳踏實地,夯實基本功。加大方法性規(guī)律性解題思路和技巧研修的力度,多揣摩多總結(jié)新課標高考考情和考向,多做與新課標高考相匹配相對應(yīng)的典型性例題,不斷豐富自己應(yīng)考內(nèi)涵,以此轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行動指南和動力之源;

          5、時刻不忘矯正自己,不斷調(diào)整好心態(tài),始終以積極樂觀豁達的心態(tài)面對工作、面對學(xué)生,以自己的`言行帶動和感化學(xué)生。

          具體措施

          1、利用集體備課時間學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)外各種理論知識,做好要點筆錄,同本組老師一起討論教學(xué)上的各種針對性案例,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;

          2、珍惜機會,積極參加校內(nèi)外舉行的各種校本研修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上寫好學(xué)習(xí)紀要和心得體會;

          3、認真積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的各種研修會診研討活動,精心準備,主動發(fā)言,認真討論,爭取有所啟發(fā),有所斬獲;

          4、經(jīng)常性反思自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為,不斷總結(jié)經(jīng)驗,找準不足之處,寫好教學(xué)反思和案例,以指導(dǎo)自己的教學(xué);

          5、熱愛自己的工作,嚴格要求、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,做實做細做大做強自己的工作,不松懈不懈怠,在五尺講臺上傾灑智慧鑄就輝煌。

          個人校本研修總結(jié)4

          本年度,我依據(jù)個人校本研修計劃,樹立以人為本,以校為本的理念,加強合作,相互切磋,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。增強研修意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題。 現(xiàn)將本年度個人的研修工作總結(jié)如下:

          一、指導(dǎo)思想:

          能扎扎實實豐富自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治修養(yǎng),以求對自己教學(xué)和學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

          二、詳細目標:

          1、豐富了遠程教育專業(yè)的知識,能熟練的運用各種教學(xué)資源進行電子備課。

          2、豐富了教研方面的知識,具有一定的理論水平和實踐能力。

          3、運用多種形式,提高了課堂教學(xué)效果。

          4、更好的指導(dǎo)學(xué)生進行計算,使計算能力有了提高。

          5、撰 寫教學(xué)論文,數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆。

          三、具體措施:

         。ㄒ唬┌磿r參與校本研修活動,并做好記錄,認真撰寫心得體會,在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

          1、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          在教學(xué)中,我認真鉆研教材,研究教法,撰寫教學(xué)設(shè)計,分層設(shè)計作業(yè)。課堂上,注重運用多媒體輔助教學(xué),并充分發(fā)揮實物投影的作用,展示學(xué)生的課堂作業(yè),讓學(xué)生的課堂練習(xí)落到實處。課后,通過對學(xué)生錯誤資源的合理利用進行研究,培養(yǎng)學(xué)生的糾錯習(xí)慣,提高學(xué)生的糾錯意識,有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本學(xué)年,《正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計獲雁塔區(qū)教學(xué)論文一等獎;《函數(shù)的極值》教學(xué)設(shè)計獲陜西省教學(xué)論文三等獎。

          2、積極上課、聽課、研討,總結(jié)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高,不斷走向成熟。

          通過教學(xué)實踐不斷改進課堂教學(xué),本學(xué)年,承擔骨干教師師范教學(xué)觀摩,課后研討,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,如此循環(huán)往復(fù),我的教學(xué)在互動、互補、合作中不斷提高了自己實施新課程的能力,已形成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化了能動的教育教學(xué)行為,使我不斷走向成熟.

          3、關(guān)注自我反思

          我自主學(xué)習(xí), 用結(jié)合,形成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。在日常教學(xué)中,重視撰寫教學(xué)反思,主要在以下方面進行反思記錄。

         。1)記錄自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教育水平。

         。2)、記錄自己在教學(xué)中的疏漏和失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

         。3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,并將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

         。4)記錄教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是從教材內(nèi)容的實踐來看,通過他們的切身感覺,往往有些意想不到的好見解。將這些獨具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

          (二)參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)

          1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行對于課堂教學(xué)改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與各位同僚溝通交流,增長見識,開拓視野。本年度,參加國培計劃20xx年骨干教師高端研修項目教師工作坊研修(人大附中高中數(shù)學(xué)班);國培計劃2015陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程;20xx年陜西高中教師自主選學(xué)與信息能力提升遠程培訓(xùn)。結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際,利用遠程教育等資源聽專家學(xué)者的專題講座。

          2、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要(試行)》和數(shù)學(xué)新課程標準以及各種書刊等先進的教育教學(xué)理論,使自己具有良好的職業(yè)道德水平,扎實的教育教學(xué)專業(yè)知識,廣闊的知識背景,較高的業(yè)務(wù)水平,來加快新課程發(fā)展建設(shè)步伐,適應(yīng)新課程標準下的課堂教學(xué)。

          3、積極參加大學(xué)區(qū)組織的教育教學(xué)報告,聆聽專家的教育精髓。

          4、更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件,以突出重點,突破難點!秷A的標準方程》在“一師一優(yōu)課”活動中被評為雁塔區(qū)優(yōu)課,授予“基礎(chǔ)教育名師” 稱號。

          (三)研修內(nèi)容豐富多彩

          1 、加強師德培養(yǎng)。

          教書育人,師德為本,我能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結(jié)協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,盡量使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。

          2、新課程理念研修。本年度我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證的新課程理念,作為師資研修的重點任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

          總之,一年來,既有工作的辛苦,遇到困難的苦惱,但是,更多的是收獲的喜悅。路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,為教育事業(yè)奉獻微薄的力量。

          個人校本研修總結(jié)5

          遠程研修是我們農(nóng)村教師學(xué)習(xí)、交流的一個很好的平臺,去年我有幸參加淄博市第一期遠程培訓(xùn),受益匪淺,如一縷春風吹進我的心田,對我的大腦也是一次全新的洗禮。作為一個從事數(shù)學(xué)教學(xué)20xx年的我,一直認為“在其位,某其職”,只要把學(xué)生教好,開啟學(xué)生智慧之門,讓學(xué)生做一個品行端正的人即可。可通過研修,我的認識有了轉(zhuǎn)變,對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

          朱小蔓老師說:“教師的專業(yè)發(fā)展要支持的是使我們的教育是素質(zhì)教育,使我們的教育不再是一個以知識為主,以追求從小學(xué)到中學(xué)到考上高一級學(xué)校為主要目的,使我們的教育是一個平衡的教育。”這對我們老師是一個很大的挑戰(zhàn),尤其是數(shù)學(xué)老師,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,由以前單純的傳授知識到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、互幫互學(xué),讓整個課堂變得生動活潑,充滿活力,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

          互動交流區(qū)給教師提供了一個很好的交流場所,有什么困惑、有什么見解都能在此得到很好的展示,同時對教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力也有相當高的幫助。

          TQ研討能讓教師和知名專家面對面的交流,有什么心中的困惑都能及時得到解決,有什么好的方法也可以展示給大家,這對提高教師的教學(xué)能力、教育水平、更新先進的教育理念等方面都起到了很大的推動作用。

          學(xué)習(xí)論壇讓老師們學(xué)習(xí)到大家好的教學(xué)方法、處理問題的能力以及如何引導(dǎo)和管理學(xué)生,同時也深深感到教師責任重大,尤其是我們農(nóng)村教師更是肩負重任。

          上傳資源中,我們可以把自己認為比較好的學(xué)案、教案、試題、習(xí)題上傳到研修網(wǎng)上,達到資源共享,同時我們也可以欣賞到其他教師優(yōu)秀的教學(xué)資源,通過修改可以形成適合于自己的教學(xué)資源,對自己教學(xué)和成長起到了很大的幫助。

          總之,通過遠程研修,使我學(xué)到了很多知識,這對我來說是一個極大的提高。同時,我也深深的感到自己知識的匱乏、教學(xué)理念的落后、教育教學(xué)方法的單一,我決定在以后的工作中:

          1、借助遠程研修,多學(xué)習(xí)、多交流,使自己的知識面不斷擴大,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)。

          2、認真?zhèn)湔n、上課,合理設(shè)計學(xué)案、教案,精心設(shè)計練習(xí)題,有效地進行分層教學(xué),使所有的學(xué)生都不掉隊,讓他們成為真正的智慧型人才。

          3、楊瑞清老師說:“愛孩子是教師的天職”, 愛是教育的源泉,愛學(xué)生就可以給學(xué)生一個健康的思想,良好的學(xué)習(xí)心態(tài),所以,我們都應(yīng)關(guān)心愛護每一位學(xué)生,使他們在我們的呵護下茁壯成長。

          4、教師每時每刻都要學(xué)習(xí),所以,我將在今后的工作之余加強教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,多讀一些有價值的教育書籍,努力提高自己的整體素質(zhì)。

          一份耕耘,一分收獲,相信在以后的工作中,我會更努力,同時也希望遠程研修越辦越好。

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