【精華】總結(jié)作文合集十篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的總結(jié)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總結(jié)作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起在春蕾小學(xué)上四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
那天，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，我隨著隊(duì)伍來到了校門口，只見校門口來接孩子的家長簡直是多得數(shù)都數(shù)不清。我仔細(xì)一看，咦，我媽媽怎么還沒來呀！我又向其它地方掃視了一遍，可仍然沒有找到她的身影。我在心中想著；媽媽可能是去接弟弟了。于是，我便放下書包，拿出作業(yè)本和書寫了起作業(yè)。過了好長時(shí)間，天漸漸黑了，我把作業(yè)寫完了，便收拾書包在校門口坐著。學(xué)校里的師生全都走了，門窗、電燈都關(guān)了。我看見小店的門還沒有關(guān)，便想進(jìn)去打個(gè)電話，我以為身上有錢，可我伸手往口袋里一摸，卻不見了錢的蹤影。我站在校門口很著急，如熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我覺得只能打電話。于是，我鼓起勇氣向小店走去。店主看著我說∶“小朋友，你是要買文具，還是要買零食�。俊蔽抑噶酥鸽娫挋C(jī)說∶“我，我想打個(gè)電話，但是我沒有錢�！庇捎谖液ε滤蛔屛掖螂娫挘哉f話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的。而那個(gè)店主卻微笑著對我說∶“打吧，沒錢沒關(guān)系�！蔽乙宦�，心里頓時(shí)高興極了。接著，店主又問我∶“知道怎么打吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我便拿起電話機(jī)撥通了媽媽的號(hào)碼，媽媽說她臨時(shí)有點(diǎn)急事，一會(huì)兒就來接我，我這才放下心。一會(huì)兒，媽媽來了，我把這件事告訴了她，便向店主道了謝。
那天，店主不要話費(fèi)讓我打了電話。我十分感激她。以后，如果別人有困難，我也會(huì)去幫助他們，讓世界充滿愛。
總結(jié)作文 篇2
盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個(gè)人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情。我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識(shí)。讀好書就像和睿智的作者在交流。每每我們讀到開心的地方，會(huì)禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……一本好書，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開心的時(shí)刻，過年了，爸爸從街上買回來十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚。在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
總結(jié)作文 篇3
寒假即將結(jié)束，新的學(xué)期馬上就要開始了，我該寫一篇寒假總結(jié)了。我的六年級(jí)生活又要開始了，回顧這個(gè)豐富多彩的寒假，有很多有趣的、快樂的收獲，我的心情無比的高興……
這個(gè)寒假我按計(jì)劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好，那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡單的菜。不過，經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我的廚藝有非常大的提高，已經(jīng)可以做一些簡單的飯菜了。
這個(gè)寒假我的學(xué)習(xí)也有所突破。在數(shù)學(xué)方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些數(shù)學(xué)題，使自己的腦筋越用越靈活，使數(shù)學(xué)不再成為我最大的難題！而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì)寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的作文。我還把語文六年級(jí)上冊的課文準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一遍。我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，我一定能成功！
在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能到達(dá)成功的彼岸；我因?yàn)樨澇�，�?dǎo)致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過量，不然的話，倒霉的可是你自己呀；老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個(gè)道理：無論是什么事情，你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會(huì)越來越廣闊，越來越光明！這個(gè)寒假我收獲了很多，懂得了很多，同時(shí)也成長了很多……
總結(jié)作文 篇4
今天上午，經(jīng)過一場“奮戰(zhàn)”數(shù)學(xué)考試終于完了，下課鈴聲也隨之響起，這時(shí)，我感到特別輕松，心情也高興到了極點(diǎn)，我現(xiàn)在只想問問王老師我昨天語文測試的成績?nèi)绾巍?/p>
于是，我走到了講臺(tái)前，輕聲地問：“王老師，昨天的語文測試我考了多少分呀？”王老師也溫和地回答：“嗯，你考了99分�！彼呎f邊拿出了我的卷紙。當(dāng)我聽到“99”這個(gè)數(shù)字時(shí)，原本高興的心情似乎一下子跌入了萬丈深淵。
我?guī)缀趺看慰荚嚩寄芸?00分，考100分也一直是我的追求和目標(biāo)，可這次卻馬失前蹄。我覺得自己的心似乎都在哭泣。
這時(shí)，王老師也把卷紙擺在了我的面前，我一看，原來只有最后一題看圖寫話中“抓住”的“抓”寫錯(cuò)了，右邊的“爪”被我寫成了“瓜”，一字之差害得我慘丟一分�？粗@無情的卷紙，我久久說不出話來，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，王老師看出了我的傷心與失落，忙安慰我說：“王彥喆，不要難過，重不在于成績，而在于你掌握了沒有，雖然這次你沒有完全掌握‘抓’字的寫法，但是只要下次你牢牢地掌握住，并且不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。”
“重不在于成績，而在于掌握”這句話我記住了。我一定要汲取每次丟分的教訓(xùn)，做錯(cuò)的題絕不再錯(cuò)第二次，爭取在這次期末考試中考出優(yōu)異的成績！
總結(jié)作文 篇5
今天是游學(xué)活動(dòng)的最后一天，馬上就要回到家了，心情是無比的開心。雖說一天都在路上，但在這之中同學(xué)們有說有笑，一起回顧著這次絲綢之路的游學(xué)活動(dòng)
讀萬卷書，行萬里路。這次旅途我們從自己的家鄉(xiāng)臺(tái)州出發(fā)來到了西安，從陜西開始，途徑山西、青海、甘肅，到達(dá)了近二十個(gè)城市，路途總計(jì)近萬公里。還記得在陜西歷史博物館，我們學(xué)習(xí)了中國古代的歷史；在壺口瀑布，我們感受了宏偉壯觀的瀑布景象；在兵馬俑博物館，我們看到了一個(gè)個(gè)身披戰(zhàn)甲，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士；在青海湖，我們欣賞了美麗的湖邊風(fēng)景；在蘭州，我們吃到了向往已久的蘭州拉面回顧這十一天，不禁贊嘆自己走過的路是多么遙遠(yuǎn)，多么豐富，多么有意義！
我們八年級(jí)239個(gè)同學(xué)是一個(gè)大家庭，這次游學(xué)的順利開展離不開旅行社的帶領(lǐng)、老師的幫助與同學(xué)的努力。首先要感謝帶領(lǐng)我們的旅行社，是他們幫我們安排行程，包管著旅行中的衣食住行。其次要感謝我們的帶隊(duì)老師，沒有他們辛勤的付出與關(guān)心，游學(xué)活動(dòng)就很難得到保障。最后要感謝我們自己，感謝自己這十一天用心去觀覽景點(diǎn)，感受人文歷史，認(rèn)真完成所布置的游學(xué)任務(wù)，讓自己的眼界更加寬闊，閱歷更加豐富。
不知不覺中一天的旅途就要結(jié)束了，我們終于回到了學(xué)校。這也預(yù)示著我們這次游學(xué)活動(dòng)圓滿的'結(jié)束。培根說過：對青年人來說，旅行是教育的一部分；對老年人來說，旅行是閱歷的一部分。這次游學(xué)活動(dòng)亦是如此，它在我們的記憶長河之中一定是最美好的回憶，值得我們慢慢回味！
總結(jié)作文 篇6
我這次考了100分，還是比較滿意的，總結(jié)了我這學(xué)期以來的成功經(jīng)驗(yàn)。我們首先要記住朱老師告訴我們的話，卷子發(fā)下來以后不要急著做，肯定是來得及的，要充分利用好看卷的時(shí)間，把解決問題先好好地研究一遍。要先讀懂題目，然后看看要不要統(tǒng)一單位，分?jǐn)?shù)和比的應(yīng)用題則要找分率劃出單位“1”，最后再把解題的思路在腦子里理一遍，這樣頭腦清晰做起來題目就能迎刃而解了。
開始做時(shí)計(jì)算題只要細(xì)心算是肯定能做對的，分?jǐn)?shù)要分兩行寫，看得清才不容易寫錯(cuò)。填空題要圈劃關(guān)鍵詞，和解決問題一樣的方法去做，該寫算式的要寫好算式。選擇題和判斷題也是這樣，有些題目不要只去推理或排除，而要自己去算一算，再去下結(jié)論。判斷題還要多去想一想要不要添上一個(gè)“0除外”。總之我們做題先要去正確完整地理解好題目所要表達(dá)的意思，看看有沒有什么陷阱和注意點(diǎn)，不清楚的還可以畫個(gè)圖幫助理解，然后再去下筆做題。
檢查雖說是必要的，但往往最多只能查出一些計(jì)算之類的小差錯(cuò)，如果題目理解錯(cuò)了，那么檢查時(shí)也只會(huì)按照錯(cuò)誤的方向去走，是怎么也查不出來的。可見一次做對是多么重要的��！我以后也要繼續(xù)保持我的這種好的細(xì)心的狀態(tài)，在畢業(yè)考試中不留遺憾！
總結(jié)作文 篇7
我是個(gè)小書迷，看過很多書籍，于是便有了當(dāng)一名散文童話作家的念頭。
假如我是一名作家，我會(huì)竭盡全力去寫作。我要把書寫得非常通順、妙筆生花，讓小讀者們十分喜愛我寫的書。我就可以吧出書的錢送給山區(qū)里沒錢讀書的孩子，讓他們也可以高高興興地去上學(xué)，去收獲知識(shí)。
假如我是一名作家，當(dāng)我寫散文書時(shí)，我會(huì)寫一些簡單的、優(yōu)美的句子，清新而深刻的文字，在你不開心的時(shí)候看幾遍，心情就會(huì)一下子好起來。這個(gè)也對小讀者的寫作很有幫助，他們看來那些優(yōu)美的文字，在寫作時(shí)就可以用上了，就不會(huì)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺了。
假如我是一名作家，我要寫一些童話。我寫的童話故事想象豐富、生動(dòng)有趣，還會(huì)多設(shè)一些陷阱——懸念，讓小讀者讀得津津有味，對我寫得書愛不釋手。
假如我是一名作家，我還要去周游世界。去了解各地的民俗風(fēng)情，讓我有更多的親身經(jīng)歷去寫游記，讓看了書的人有身臨其境的感覺。
假如我是一名作家，我會(huì)和愛看書的小朋友一起討論讀后感，還會(huì)通過QQ、網(wǎng)絡(luò)、寫信等方式輔導(dǎo)他們寫作，或是和他們聊天，聽聽他們的校園的趣事。我也會(huì)到校園里給小朋友講故事，提問題，讓孩子在快樂中成長，在知識(shí)的海洋里暢游，在想象的世界里生活！
總結(jié)作文 篇8
時(shí)間真是不容人等待，眼間一學(xué)期又結(jié)束了。想想過去，那個(gè)喜歡撒嬌的女孩，迎風(fēng)奔跑；那個(gè)喜歡拿著棒棒糖舔來舔去的女孩，永遠(yuǎn)不知道悲傷；那個(gè)……現(xiàn)在，還存在嗎？這學(xué)期，我真的感覺長大了呢。
長大的感覺，在哪方面呢？
（1）作文：五年級(jí)時(shí)，作文對于我可是個(gè)大難題。老師一留作文，我就頭疼，如果是周末還好，可如果是星期一到四，可就得頂著星星熬夜了，最早也得到十點(diǎn)！
現(xiàn)在，我慢慢摸到了寫作文的技巧，并且寫得比較細(xì)膩，再也不用寫到那么晚了。
（2）學(xué)習(xí)：雖然我以前的成績也不錯(cuò)，但總是死記硬背，沒有自己的學(xué)習(xí)方法和竅門，結(jié)果學(xué)習(xí)花了大量的時(shí)間，課外書買了總是讀不下去。
現(xiàn)在我找到了我的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，不懂的地方仔細(xì)地聽老師講，在理解的基礎(chǔ)上背誦，課后再復(fù)習(xí)。這樣，我學(xué)的比以前輕松多了。
�。�3）心理：記得以前，總喜歡玩啊玩，從來不會(huì)感嘆時(shí)間的流逝，只覺得還有很多，不必著急�？山裉炷�，還差六天就要過年了，我又要長大一歲了，過去的事情永遠(yuǎn)也不會(huì)再來了。
我明白了，時(shí)間有多珍貴。
六年級(jí)，是一個(gè)讓我懷念過去的時(shí)期；六年級(jí)，是一個(gè)讓我長大的時(shí)期；六年級(jí)，是一個(gè)讓我邁向未來的時(shí)期。現(xiàn)在，我將大步向前走去。
總結(jié)作文 篇9
這學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績不如前幾學(xué)期了，雖然也考過第一名，但總結(jié)起來，卻是那么差。
半期考試，我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分，班上只有四個(gè)同學(xué)及格。我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)可以了，畢竟我的歲數(shù)還有點(diǎn)小嘛。語文考得還可以，八十幾分。但是，我的語文成績也不如前幾學(xué)期。
期末考試，我考得不是很理想，數(shù)學(xué)八十幾，語文七十幾。我知道我今年退步了，主要是因?yàn)槲矣序湴了枷�，學(xué)習(xí)不努力，沒有以前勤奮。所以，從現(xiàn)在開始，我必須要刻苦、專心，一定要把從前曾經(jīng)考過的九十幾分的成績找回來。
今后，我再也不會(huì)像這學(xué)期這樣了，整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、不多寫、練、看。在新的一學(xué)期里，我一定要改正這些缺點(diǎn)。如果我今年考好了，一定能得到媽媽的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了我的錯(cuò)，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，改掉了經(jīng)�？措娨暤膲拿�。我相信，今年，我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有明顯提高。
總結(jié)作文 篇10
大家好，我叫趙悅宇，一個(gè)乖巧好學(xué)的女孩。
我的眼睛雖然不大，但笑起來特別迷人。雖然我是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，但是已經(jīng)戴上眼鏡了。我那小小的鼻子下，長著一張櫻桃小嘴。我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次考試都是名列前茅。我的朗讀和講故事很好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。但是我也有缺點(diǎn)，比如粗心·膽小。這次的數(shù)學(xué)考試，如果我不是把45看成54就會(huì)拿到1一百分了。我一定要改掉這些壞毛病，讓自己變的更好。
這就是我一個(gè)平平常常，普普通通的女孩。
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