關(guān)于教師個人工作總結(jié)(通用5篇)
時間過得真快,一段時間的工作已經(jīng)告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,這時候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于教師個人工作總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
教師個人工作總結(jié)1
學期很快結(jié)束了,回顧一學期所做的工作與反思,現(xiàn)總結(jié)如下;
一、教學工作
這個學期我根據(jù)幼兒年齡特點班級特點,進行了美術(shù)教學,根據(jù)主題需要設(shè)計了一些活動,做到有計劃有目的地投放教學,引導(dǎo)幼兒對美術(shù)的興趣,發(fā)展幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒大膽去作畫,針對一些有差異的孩子開放不同難度的作品。
二、衛(wèi)生保健工作
我們嚴格按照幼兒園的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,
做到每天對班級進行消一次毒,每星期為孩子水杯進行消毒,讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導(dǎo)挑食的孩子、改善孩子不良的`飲食習慣,班級有不少孩子的身高增長很塊。
三、家長工作
我們對幼兒出現(xiàn)的問題及時電訪,或者與家長面對面交談,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。
四、反思調(diào)整:
總結(jié)了這個學期的點滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:教學活動中教師不能全面觀察到每一位孩子;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調(diào)整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。
學期結(jié)束了,我們班的幼兒離開幼兒園進入了小學,祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康,學習天天向上。
教師個人工作總結(jié)2
作為一名教師,我深感榮耀與重任,在新課程理念的倡導(dǎo)下,我全身心的投入工作中,順利完成本學期的工作任務(wù)。小結(jié)如下:
一、政治思想表現(xiàn)
在政治思想方面,我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨;積極參加學校組織的各項政治學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守社會公德。對學生處處以身作則,為人師表,言傳身教。
二、教育教學工作
認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,既備教材、教法又備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教學案的二次備課,做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出反思、小結(jié)。
上課時,時刻注意觀察學生的學習情況,注意信息反饋、因勢利導(dǎo)、因材施教,找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學習目標明確,重點突出,難點注意分散,語言簡潔易懂,課堂上始終堅持“教師為主導(dǎo),學生為主體”新模式,關(guān)注每一位學生,注重學生自主能動性充分發(fā)揮,注重學生學習能力培養(yǎng)。
課后作業(yè)的布置少而精,減輕學生的負擔。上交的作業(yè)批改及時、認真,做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進生進行課后輔導(dǎo)工作;在做好備、講、輔、批、等教學常規(guī)工作的同時,積極和學生談心,指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀,對他們進行了多方位、多角度、多層次的思想教育,引導(dǎo)他們做一個對社會有用的人。
為了提高業(yè)務(wù)水平,我堅持參加校內(nèi)、外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題。本學期,我積極參與的聽課、評課達三十多節(jié),并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,博采眾長,提高教學質(zhì)量。在教育教學的研究上,也不甘落后,撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上交流(或發(fā)表),參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎。
三、履行職責情況
我從教十多年來,堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的`工作安排,能夠很好認真完成上級交給的各種任務(wù),從無推諉扯皮現(xiàn)象,認真研究業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習、相互關(guān)心,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。通過學習教育教學理論,身邊“泰東媽媽”先進事跡的報告,我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,要以高尚的道德情操,引導(dǎo)學生全面發(fā)展;還深刻認識到加強師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學生。因此,教師首先自己要有在師德師風學習過程中進行自查自糾,好的方面繼續(xù)發(fā)揚,不足之處力爭整改。
通過對師德師風學習,我認為還存在著一些的問題:
1、在課堂教學中,有時會忽視學生的個體差異,對后進生關(guān)心不足,使部分學生失去學習信心。作業(yè)的設(shè)置和要求,沒有因人而異。
2、本學期多媒體使用頻率不高。
3、在處理學生的問題上需進一步加強與學生家長的溝通。
4、課余時間需要進一步充電提高自己。
分析產(chǎn)生這些問題的原因:
1、師德師風學習不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,思想怠惰,對自己的要求不夠嚴格;
2、堅持“以學生發(fā)展為本”的理念不夠堅強,有時會缺乏耐心,沒有觸動學生的心靈。
3、在對待學生問題上的思考不夠深入,工作方法易于情緒化。
今后的整改方向:
1、加強師德師風的學習,深入的研究,領(lǐng)悟師德的精髓。熱愛學生,愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,要給予學生慈母般的關(guān)愛與呵護,變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系,努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。
2、充分利用多媒體,努力提高課堂的效率。利用多媒體可以將自然逼真地、多姿多彩的視聽世界展示給學生,激發(fā)學習興趣;利用多媒體可以對微觀事物進行模擬,對抽象事物進行生動直觀的表現(xiàn),對復(fù)雜過程進行簡化和再現(xiàn),擴大學生感知量,充分表現(xiàn)教學內(nèi)容,突出教學重點和難點。利用多媒體課堂容量大,可以展示更多的題型,可以因材施教。只有將多媒體教學與物理教學有機的整合起來,教學效果必將進入一個全新的境界。
3、努力營造條件,為家長提供更好的教育理論和方法。人們常說父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生,就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育學生,只有主動與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學生的特點,因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法,共同教育好學生。當出現(xiàn)家長與教師的配合不夠融洽時,不能知難而退,切忌浮躁,而是動之以情,曉之以理,家校聯(lián)系起來,共同教育好學生。
4、要勤奮學習,修身養(yǎng)德!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。為了給自己的學生一個好的表率,同時也使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間可以到校閱覽室借閱大量的書籍,不斷提高自己水平;利用業(yè)余時間加強學習教育教學理論,及新課程改革的理念,積極探索教學新方法、新舉措,努力在教學一線有新突破;我要時刻嚴格要求自己,在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈,使學生不僅學到科學知識,而且懂得做人的道理。
總之,在這個學習型社會中,我會時刻關(guān)注教改動態(tài),深刻領(lǐng)悟先進的教學思想和理念,大膽地、創(chuàng)造性地開展教學活動;我會以模范老師為榜樣,努力學習,積極工作,加強修養(yǎng),全面提升素質(zhì),努力使自己成為一個讓人民群眾滿意的教師。
教師個人工作總結(jié)3
一學期將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,全面實施素質(zhì)教育,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學能力。為了更好的完成今后的教學任務(wù),使教學工作做到有的放矢,特對自己的教育教學工作總結(jié)如下:
作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。一個學期以來,我能堅持讀書看報,關(guān)心國家大事,按時參加政治學習,不斷提高自己的思想覺悟。我特別注重加強自己的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),熱愛學生,工作中處處以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,愛校如家,用自己的一顆愛心去感染每一位學生,以自己嫻熟的教學技能去吸引每一位學生。
在教學方面,我能夠認真完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學生成績評價等教學任務(wù)和教學工作量,我不斷的在教學中進行探索和實踐,不斷的提高自己的組織教學能力,豐富自己的教學經(jīng)驗,盡可能的根據(jù)學生特點因材施教,注重對學生基礎(chǔ)知識、基本能力和學習興趣、學習方法的培養(yǎng),注重學生綜合素質(zhì)的提高。誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。在生活中我善于接近孩子,關(guān)心、體貼他們,并與其經(jīng)常交流,讓他們感受到老師對他的關(guān)愛,他就會毫不顧及地把心里話告訴我。在交流中,我為學生解決了許多疑難問題,教給了他們做人的道理,他們覺得老師知道的真多,從內(nèi)心里尊重我。
數(shù)學教師教學能力的提高是一個積累過程,而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)的有效方法。在教學中,我不斷的`進行教學反思,盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中,每次上完課后,我都盡量寫出教學反思點,然后在交流的基礎(chǔ)上不斷改進教育教學方法,提高自己。
勤能補拙,勤奮是為師者的法寶。作為一名教師,要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,爭取把工作做得更加扎實有效,讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓社會肯定,讓學生喜歡。
一份耕耘,一份收獲,教學工作中苦樂相伴。在今后的教學工作中,我將進一步研究學生對數(shù)學課的要求,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”!
教師個人工作總結(jié)4
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學習、提高素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特制定本學期個人總結(jié)和計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學為突破口,以管理評價改革為保障,進一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識,致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革,推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展,促進全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提高。
二、工作目標
1、好培訓——著眼校本,突出骨干,整體提高。
2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質(zhì)量。
3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。
4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學。
三、實施策略
(一)、加強學習,提高自身素養(yǎng)。
1、加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針,學習各級教育行政部門的有關(guān)文件,學習教育教學理論,學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認真加強學習、研究,及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功,二練駕馭大綱(課程標準)和教材的.基本功,三練指導(dǎo)教學設(shè)計的基本功,四練指導(dǎo)課堂教學的基本功,五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。
(二)、加強培訓,提高師資隊伍水平。
加強骨干培訓,開展“名師工程”。以人為本,分類培訓鎮(zhèn)、!懊麕煛焙汀皩W科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓鎮(zhèn)級骨干教師,即:
、偕弦还(jié)校級以上示范課或匯報課;
、趯懸黄獓@“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學設(shè)計;
③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結(jié);
、軐懸黄簧儆500字的評課意見;
⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;
、迣懸槐静簧儆5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。
2、指導(dǎo)各校加強教師基本功訓練。
制訂好基本功訓練計劃,督促教師落實自練方案,認真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”(粉筆、毛筆、鋼筆),過好“三關(guān)”(教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學關(guān)),學會“三課”(說課技能、講課技能、評課技能)、會用“三機”(投影儀、錄音機、計算機)。
3、指導(dǎo)教師做好教學反思。
教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃、專家型的必由之路,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期,本人計劃認真抓好教師的教學反思,要求教師重點做好教學后反思,寫進自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,認真加強檢查。
(三)、推進課改,提高課堂教學效率。
1、加強一年級課改研究和實驗工作。
經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo),并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,組織教師進行研究解決,及時為實驗教師排憂解難,不斷總結(jié)經(jīng)驗,切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設(shè)計,上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,寫一篇課改實驗學期工作總結(jié))。
2、用先進理念指導(dǎo)課堂教學改革活動。
積極深入課堂聽課、評課,引導(dǎo)教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。
3、指導(dǎo)開展好“教學質(zhì)量月”活動。
制訂切實可行的計劃,繼續(xù)圍繞“學、看、做、寫”來認真指導(dǎo)各校開展好活動。重點抓好中心小學“教學開放周”活動,發(fā)揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級課改及字理教學等課題實驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認真積累資料,及時做好活動總結(jié)。
(四)、加大科研,推動教育創(chuàng)新。
加強宣傳,引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩,讓教師進一步明白:提高教育教學質(zhì)量,不能只憑“熱情+拼搏”,不能僅靠“時間+汗水”,要研究、掌握教育教學規(guī)律,運用更好的方法途徑抓教育教學,收到事半功倍的效果。促使學校、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務(wù)、為學校發(fā)展提供目標導(dǎo)向和動力支持服務(wù)、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),讓學校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校的觀念。
教師個人工作總結(jié)5
一轉(zhuǎn)眼,一個學期又快過去了。在這個學年中,我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,下面具體總結(jié)一下我的工作情況。
一、端正思想,教書育人。
作為一位教師我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以,我先從自己的思想入手。在這一年中我進一步學習了新教材、新課標,對新教材、新課標有了一個全新的了解。同時,我還參加了學校組織的種類專題講座,確立"教育實現(xiàn)的主體是學生"的教育思想。
二、支持并積極進行課堂改革。
作為教師,我對課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。特別是我校進行的“學案導(dǎo)學,自主探究”課堂教學模式的研究活動,自己投身于課改,對課堂教學實踐認真負責,積累經(jīng)驗,并形成文字。
三、在教學中堅持以學生為主體。
學生是教學的對象,也是教學的`主體。教師只是教學的引路人。在教學中,學生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹K,在平時,我都是先讓學生去預(yù)習,試著去做新的內(nèi)容,當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學生對于該知識點就會有更深的印象,有利于知識的掌握。對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學生,我經(jīng)常對他們說:抄答案是沒有用的,書本上的答案老師都知道,但如果老師只告訴你答案,而你沒掌握其方法,以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。使學生明白掌握學習方法的重要性。
四、在教學中對學生進行德育滲透。
對學生的德育教育也是我們語文教師的主要工作之一。在平時我教學中注重對學生的德育滲透。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
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