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      2. 總結作文

        時間:2021-04-03 13:53:19 總結 我要投稿

        總結作文匯總八篇

          總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的總結作文9篇,希望對大家有所幫助。

        總結作文匯總八篇

        總結作文 篇1

          時間一分一秒的過去,一天又一天,一年又一年。眼之間,我的六年小學生活已經過去了,我覺得我應該對自己做一個總結。

          “小升初考試”是我人生中得第一個重要階段,而就是在這一個重要階段的時候,我考試失利了。

          在英語考試中,英語筆試中的一個閱讀題目,由于自己的粗心大意,把題目看錯了,意思理解錯了。于是,原本會做的一個題目,全部都做錯了。更可惜的是,那一個題目又有八分,全部扣掉了。

          在語文考試中,一個非常簡單的數筆畫的題目,數“兜”字的第七畫,我竟然沒有想到“兜”字,應該是“先中間,后兩邊”。而我,竟然從左到右來數筆畫的,我寫的是白字下面的那一小橫,而正確的答案應該是“豎提”。就這樣,如果仔細一點,本可以拿到的一分,又因為自己的粗心大意,又丟了一分。

          這一次的考試,完完全全是因為自己實在是太粗心大意了,如果仔細一點的話,這幾分是絕對不會從自己的眼前白白“流”走的。

          不過,這也是給我自己的一個嚴重的教訓,而又是小升初上的教訓,一定會讓我記憶猶新的。如果是在平常的考試中,我可能不會記住的,而正是在小升初的考試中,給我這樣一個嚴重的教訓,我一定會記住的,請相信我。

          在今后的日子里,我一定會仔仔細細地對待每一道題,在我人生的道路上,不再粗心大意了。

        總結作文 篇2

          一晃初中生活的三分之一過去了,但我這次的期末考試沒有考出理想的成績,所以寫這篇反思。

          首先總結一下考試不理想的原因:考試不理想的原因有很多,是上課沒有認真聽講,是寫作業不認真,寫字不認真潦草,太浮躁等等很多原因。

          但重點不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補全原來的漏洞。我決定從以下內容做起:

          1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍,并每天朗讀單詞與課文。

          2.把七年級所遺留的題都做完。

          3.再買一些題去做。

          不光要補全原來的漏洞,還要學習新的東西。所以,我還要學習八年級的內容,這樣,到八年級學習就容易多了,不至于輸在起點上,所以我也要每天學習一點八年級的東西,我要每天按下面內容去做:

          1.每天20個八年級的單詞,爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。  2.每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。

          3.還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。

          4.買八年級的《數學》,《英語》,《物理》的練習題做一做。

          我相信在我預習復習的時候,我的同學也是對手也在預習復習,所以我一定要抓緊時間,也要不放過每一個問題,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟。認認真真學習!在這短短的兩個月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

          我相信我自己一定能圓滿完成任務,我相信我能化失敗為動力!

        總結作文 篇3

          第一次看到試卷時,眉目之間凝成了一團,心也微微抖了一下,那驚詫和恐懼在瞬間遍及全身,雙手沁出了一層淡淡的汗珠。嗓子哽咽了許久。

          今年秋天冷得出奇,而無情的寒風透著幾分嚴肅和冷漠。

          獨自坐在桌前,不由得聯想到了那句話:千里之堤,潰于蟻穴。的確,語文和數學的基礎就如同數個螞蟻洞一般,無聲地侵蝕著建立的堤壩,雖然沒有功虧一簣,但也處于風雨飄搖之中。

          我始終不敢相信自己的語文分數,這是初中入學以來的最低紀錄。而那些錯誤也令人感到可笑:注音查錯題和默寫題。關于錯別字和易混音的問題,我在很久就發覺了,但始終是睜一只眼閉一只眼,在作文中,我將它忽視:在作業中,我把它丟棄:在小測試中,我往往一知半解。就如同一面空隙太大的漏斗,毫不在意地將它們篩了出去,就算有疑惑,也不愿意去查查字典,叩求這門看似簡單的學問。于是這些螞蟻就肆無忌憚地穿梭在這其中,使自己的成績狠狠地跌了下來。關于作文,正如我預料被毫不留情的打入了大眾分數線,選材過于陳舊,毫無新意,頭腦中仿佛已山窮水盡,顯得愈發捉襟見肘,沒有起到提分的輔助作用。語文成了最拖后腿的成績,對于我來數無疑是巨大打擊。

          剛有些起色的數學成績也很不理想,主要錯誤是在選擇填空中。表面上是一些小問題,實際則暴露出更大的隱患:時間不夠。對于一些較復雜的題,我總會有些驚慌失措,因為不熟練所以對題型感到陌生,自然會浪費大量時間。

          對于其他科目,雖然沒有拉分,但那細小的問題或多或少也同樣讓人感到遺憾。

          許多事物是靠平時的點滴和積累才形成的,無論是錯誤還是知識,都在那時間的流里融合匯聚,錯誤的堆積是千里之堤潰于蟻穴,而知識的貯存則是水滴石穿,繩鋸木斷。

          最后,我需要挑戰的一個問題就是:心態。我在每一次考試中總會被那無數的緊張,壓抑所包圍,那陰影總會影響自己的發揮,過多的壓力往往令我慌張。許多更該用心去做去想去處理的事件,就在我漫天漫地的心煩意亂之中,被輕忽被漠視被省略了。因為,我只是一心一意地在生氣。在情緒上做文章,這是對自己的浪費。生命需要陽光,心態更需要陽光。陽光心態是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式,成功是一種心態,生活沒有固定模式,應該像陽光一樣開發。快樂的心態會像一縷溫暖的陽光驅散心里的陰云,陽光會鋪滿每個角落。而我也發現,生活因為熱愛而豐富多彩,生命因為信心而瑰麗明快。

        總結作文 篇4

          明天,孩子們就要進行期末考試了。這一段時間,看著女兒忙忙碌碌的樣子,知道女兒在老師的帶領下,正在做最好的總結和梳理,將一個學期學到的知識點串起來,通過練習將這些知識點牢記在腦海里。

          這是一個必須的過程,沒有多次的反復,知識是難以進入記憶中的;叵肫鹱约呵髮W的日子,不也是這樣過來的嗎?學生在學習的過程中,只有學會不斷總結,才能不斷提高。

          每年年底,單位和個人都要進行總結,回顧一年來的成敗得失,各個方面取得的成績、存在的不足、來年的計劃和努力方向,再給自己定一個目標和任務。任何人,在學習的過程中,隔上一段時間,就要對學過的、看過的進行一個梳理。這個梳理不一定要寫在紙上,花上半個小時、二十分鐘的時間,回想一下過去的時光里經歷的事情,整理、匯總、分析、歸納,簡簡單單的思維,就可以達到總結的目的。

          對于學生來說,學會總結更是受益匪淺。總結并不是一件十分嚴肅的事情,可以很簡單、很輕松。在平時輔導女兒做作業的時候,我總會結合一些典型的習題,不失時機地將前面學到的知識點用到題目中,引申習題的內容,讓女兒在不知不覺中回顧學到的定律、公式、定義。有時候,討論一道題,甚至可以一直進行下去,每一個知識點都可以發揮一下,稍微拐一個彎,就是一道新的習題。有時候女兒會說:“哇,這一道題就可以把我們這學期學到的公式用完了!

          總結就是提高。有一個很樸素的道理,也是我們常常掛在嘴邊的話,“準確找到問題所在,就是成功了一半”。不管是工作中,還是在學習上,通過經常性的、有意識的梳理,我們總會發現自己的薄弱之處,找到這些薄弱之處,我們會進一步分析產生的原因——是自己粗心大意造成的,還是筆下誤造成的,是做題和處理事情心不在焉,還是運用的方法不當。找到問題就可以對癥下藥,在以后做題的時候就會更留心、更專注了,出現錯誤的機會就會減少。

          當然,對于孩子們來說,一次兩次的總結顯然是不夠的,需要多次的增強印象。女兒在做數學題的時候,經常會犯一些“低級”錯誤,比如:審題不清楚,不注意題中的關鍵字詞,我稱之為“題眼”;讀數粗心,看到的是30,寫出來的卻是40。針對這些情況,在做題的時候,我就事先提醒她,做什么題需要注意什么事情,告訴她出現這樣的錯誤實在是劃不來,如果讓你去做生意,還不賠完了?女兒會開懷大笑,在做題的時候就會認真起來。

          要考試了,我告訴女兒,考試嘛,就是通過做題檢驗一下你掌握知識牢固不牢固,有沒有把那些知識點串起來解決實際問題,和平常一樣一樣地。給她的建議是不要再出現過去有過的“低級”錯誤了,如果是真的不會做題,倒還情有可原。我相信她是會做好的,秘訣就是兩個詞——認真、細心。只要能做到這兩個方面,就沒有問題。

          女兒對考試是不膽怯的,雖說是緊張的復習階段,也沒有忘記看課外書,沒有忘記和同學玩耍,看到奶奶和媽媽為她擔心,就經常借用我的話,“大考大玩,小考小玩”。不過她忘掉了還有一句,“不考不玩”。要是真能做到這些,自然就不會讓父母擔心了。

          女兒,記住爸爸教給你的兩個詞——認真、細心,相信你會以優異的成績迎接第一個本命年的到來!

          虎年行虎步,年年快樂;新歲展新姿,歲歲平安!

        總結作文 篇5

          時間過得真快,轉瞬間實習生活落下帷幕。在這為期三個月的實習生活里,我學到了很多大學課堂里學不到的知識,酸甜苦辣體會感悟頗多。大四下學期的實習,對于應屆生的我們來說是將理論知識與實踐相結合的重要途徑,以及進入社會參加工作前的必經階段,實習經驗也是對于我們四年專業學習的系統回顧和升華,對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機會,而這次三個月高中實習經驗將是我們人生中寶貴財富。

          我將簡單從英語教學,實習班主任和教學研究三個方面對自己實習收獲和優缺點做一個小結。

          英語教學:聽課-備課-上課-評課。

          聽課 :前期聽課只是泛泛地聽,機械地記筆記像高中生一樣。后來發現自己備課時不知道該如何備,找不到重點和難點。如此一來,就又重新投入認真聽課,抓重難點和考點。漸漸領悟到指導老師是如何導入,如何將難點簡化再簡化,用學生能快速接受的方式呈現給學生,如何強化運用知識點。最后慢慢地才做到真正意義上的聽課。

          備課:前期我的備課只是寫教案。后來在教學實踐中發現,情況并不會按自己想象中的那樣發展。教師應當把大量的時間用于鉆研教材,翻查收集資料,了解學生,優化教學設計。其中了解學生,優化教學設計顯得尤為重要。記得有一次講課文閱讀,發現很多學生讀完后無法做出課后習題,我感到很奇怪閱讀并不難,為什么大多數同學都不會做呢。下課后只得重新更改教學設計,把閱讀理解練習題換為找出每一段落的一個關鍵詞。讓人高興的是,同學們便可準確迅速地找出來,教材是死的,人是活的,所以引導方式很重要。備課要做到三備:備教材、備學生、備教法。講解試卷和作業也是如此,并不是拿著一張卷子、一本作業就從頭講解到尾,而是要分析重難點、易錯點、考點,有針對性講解。同時每次課后,需要了解學生知識掌握程度,發現學生學習困難,及時調整教學節奏,改變教學方法。

          上課: 前期上課,都是我一個人講解,感覺像個人展示。后來在指導老師的幫助下,學會給學生思考時間,讓學生參與課堂教學。同時多鼓勵小組討論,給機會小組展示。這樣一來充分調動了學生的積極性和學習熱情和學習興趣。最后能夠基本把握整個上課的啟動環節、導入環節、展開環節、調整環節、結課環節。

          評課:實習期間聽了指導老師、實習老師、學校每周一次的教師公開課。前期評課,只是會說,這個老師講得好,那個老師一般,另一個老師不好。只是一種最簡單最直接的聽課感受,后期學會分析,授課好好在何處,不好哪里還有待改進和提高。后期從教學目標、教學內容、教學程序、教學方法、教學技能、教學效果、教學特色各個方面展開論述。實話實話、共同進步。

        總結作文 篇6

          經過同學們長時間的努力,初中部的第一次月考終于圓滿成功了。撲面而來的是初中部的第二輪長繩、體育節和廣播體操比賽,然后就是再一次印證我們實力的期中考試。這一次月考總的來說還是不錯的,我們初一(三)班在普通班里拿了第一。

          雖然這樣,但我們絕對不可以松懈,下次要考的更好,爭取能夠和實驗班挨的上肩。語文,在普通班里是第一,嚴肅來說語文是拉不開差距的。語文這門課程,說難也難,說不難也不難。要的就是我們平時的積累和多記多背,還有作文水品要達到一定的程度。這樣,高分就輕而易舉的拿到手了。數學,考的不是很理想,但這偏偏又是最拉的開距離的一門課。數學呢,難就難在上課有沒有認真的聽老師講課,有沒有去多花些時間去練習。只要你聽老師講了,多做些題目,及格那是百分百的,熟能生巧嘛。

          外語,還不錯,但在實驗班里那可就差了一大截嘍。外語其實是所有科目里最容易的`一門。不就是個ABCD嘛,多記一點有不會死。只要你下了功夫,輕輕松松一次搞定。其他的外科都是在第二名和第三名之間徘徊。既不是最好的,也不是最差的。但偏偏就是這樣,我們4個普通班里排名第一,和第二名只相差一點點。真是很險哦。我們班有2位同學進了全年級前50,其他的差不多全被8班包了。我們得更加努力才行啊,再這樣下去恐怕就是最后一名了。在月考之前,我們進行了關于月考的主題班會。

          在月考完之后,我們又進行了一次關于月考總結的主題班會。在月考總結的這次班會中,我們班列出了幾條月考為什么有得考的好,有的考的差。關鍵就是我們沒有落實和浮躁,落實課時一項大大的問題啊。你沒有落實,你考試的時候就 不會做了。有的同學就在想啊,我上課聽懂了啊,怎么就是不會做呢。那就是你沒有落實了,你落實了,你的成績就上去了,何樂而不為啊。浮躁也是一個很大的問題,你浮躁啊,天天浮在水面上,你說你的成績怎么好的了呢。那些在月考中沒有考好的,你們解決了這2個問題就可以把成績提上去,你的爸爸媽媽才會開心。你爸爸媽媽把你送來這里是為了什么?

          不就是為了讓你長大以后有出息嗎。你這樣怎么對得起你的父母呢?所以我們得加油吧成績搞好,讓父母開開心心的。希望這次月考考的好的同學不要浮躁,不要驕傲自滿。,有句名言不是說:謙虛使人進步,驕傲使人落后嗎?那些考的不好的同學就要加油了,要落實下來,爭取期中考試考個好成績。給父母爭光!給自己爭光!給學校爭光!

        總結作文 篇7

          我在校園里發生過許多難忘的事,但我覺得最令我難忘的事還是我下面寫的那件事。

          那一天一個同學寫錯了一個字,但是又沒有鋼筆橡皮只有普通的橡皮,因為普通的橡皮不好擦,所以才向離她最近的同學~小紅借鋼筆橡皮,小紅看了她一眼說:你自己不帶鋼筆橡皮來—關我什么事。???!才不借給你哩!她氣得滿臉通紅,但沒說話。

          過了幾天上午放學的時候天上下起了大雨,小紅因為沒帶傘急得團團轉。那個女同學(那天被小紅指責的那個)向她走過來,說:我們一起回家吧!小紅不好意思的說:那個那個我——沒帶傘。她又說(那天被小紅指責的那個):沒關

          系,我借你!說完就把小紅拉到她的傘下。小紅滿是不好意思。

          通過了這件事情,我明白了要善待他(她)人,朋友之間要相互信任!

        總結作文 篇8

          可以說,軍訓是一場磨練。軍訓不僅是對身體素質的磨練。更是對意志進行一次磨練,一次洗禮。

          當然軍訓是很辛苦的,但是同學們都堅持下來了,精神可嘉。從第一天報告會就有4人暈倒到第五天的沒有一個人不適,從第一天隊伍的一盤散沙到匯演上的整齊,一切都是那么的不容易,這次軍訓使同學們變得更加團結更加友愛。

          站軍姿是最基本的,可軍訓一開始,同學們站軍姿五分鐘不 到,就開始有些躁動了,這里動動,那里摸摸,可還是被眼尖的教官看到了,被罰做俯臥撐,經過一段時間的訓練后,同學們也是“站如松”了。汗水滴了一地,不到3秒的時間,又被熾熱的大地烤干了,汗水流進了眼睛,咸咸的,酸酸的,這種感覺是軍訓的感覺。

          軍訓雖然只有5天,但是我們收獲到的精神,態度是要永遠保持的。軍訓是一塊石頭,磨練出我們的意志,磨練出我們那非凡的毅力......

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