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環(huán)境教育個人工作總結(jié)
時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,這也意味著,又要準備開始寫工作總結(jié)了。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的環(huán)境教育個人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
環(huán)境教育個人工作總結(jié)1
隨著人類社會科學事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護工作越來越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質(zhì)的基本內(nèi)容之一,是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是衡量一所可持續(xù)發(fā)展學校的標準之一。為了對學生加強環(huán)境保護教育,增強“環(huán)!币庾R,學校積極開展各種形式的環(huán)保主題活動,主要做了以下幾個方面的工作:
一、健全機構(gòu),明確職責,提高認識
1、健全領導班子。
學校在成立了創(chuàng)建“綠色學校”領導小組,由校務辦、教導處、班主任參與,由校長任組長。在成立領導小組的基礎上,今年又建立了環(huán)境教育領導機構(gòu),明確各職能組織任務,學校后勤組全面負責校園綠化和日常的管理,教導處把環(huán)保知識納入學校學計劃,排入課程表,各教研組、班任老師負責在日常對學生進行教育,教學中有針對性地通過各學科向?qū)W生滲透環(huán)保知識。
2、投入專項經(jīng)費。
學校對環(huán)保教育所需的經(jīng)費做到落實,今年我校先后投入了6萬余元,用于美化校園,改善學校育人環(huán)境。
3、加強教師培訓。
教師是進行環(huán)境教育的主要力量。在進行“環(huán)!苯逃校心康、有計劃地對學生進行“環(huán)!苯逃。我校教師通過不斷環(huán)保書籍及影象資料的'學習,了解了當前世界三大社會問題之一就是保護環(huán)境。并知道當前環(huán)境保護的幾大問題:如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高環(huán)保意識,增長環(huán)保知識。
二、以人為本,創(chuàng)新活動,走向社會
創(chuàng)建綠色學校的各種活動的主題只有一個就是提高學生的環(huán)保素養(yǎng),提高學生的綜合素質(zhì),處處以人為本,開創(chuàng)形式多樣的環(huán)境教育活動,并充分利用社會資源,促進全社會保護環(huán)境,美好環(huán)境。
1、學科教學滲透環(huán)保意識。
在鼓勵和指導學生切實掌握環(huán)保教材所規(guī)定的內(nèi)容和鞏固基礎知識的基礎上,我們把環(huán)境教育滲透到各門學科中,時時刻刻進行環(huán)保教育。
2、主題活動深化環(huán)保實踐。
結(jié)合科技實踐基地、團隊活動、及環(huán)保宣傳日主題環(huán)保宣傳教育活動,豐富環(huán)境保護知識。主題月活動激環(huán)保。我校以建設凈化、綠化、美化、教育化的“四化”校園為目標,進一步提高學生的環(huán)保意識,樹立良好的環(huán)境道德意識和行為規(guī)范準則,推動學校生態(tài)環(huán)境建設向縱深發(fā)展。節(jié)日宣傳促環(huán)保。同時我們也注意到,結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動,能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后,報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識,有關(guān)部門也會的開展相應活動。學生征文寫環(huán)保。學生學習環(huán)保知識、參與環(huán);顒雍螅蠋熂皶r組織寫征文,把所感所思,點點滴滴記錄在紙上。
深入淺出的環(huán)保教育系列活動,使學生明白,環(huán)保就在我們身邊,比如節(jié)約用水,節(jié)約用電,草稿紙正反兩面使用……時時是環(huán)保教育之時,處處是環(huán)保教育之處。
三、精心規(guī)化,綠美校園,優(yōu)化環(huán)境
注重校園校貌建設,努力營造良好的.學習環(huán)境。
一年來,我校環(huán)境教育已滲透到學校的各項工作當中。全校每一位老師和學生都以保護環(huán)境為己任,從自身實際出發(fā),力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。在今后的工作中我們將進一步扎實開展各項環(huán)保主題教育活動,把環(huán)保教育工作做深做細,注意工作的實效性,爭取早日成為綠色學校。
環(huán)境教育個人工作總結(jié)2
一年來,我鎮(zhèn)始終認真貫徹黨的路線、方針和政策,全面實施素質(zhì)教育,并始終將環(huán)境教育列入學校的教育教學計劃中,尤其重視對全體師生的環(huán)境意識的培養(yǎng),除在學科教學中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識外,還利用國旗下講話、廣播站。結(jié)合世界水日、世界環(huán)境日、地球日等對學生進行適時教育,還通過環(huán)保主題班隊會激發(fā)學生學習環(huán)保知識的熱情,規(guī)范學生的環(huán)保行為習慣。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強組織管理,保障工作實施
1、各校成立了環(huán)境教育領導小組。
以校長為組長的領導小組,根據(jù)學校實際制定了切實可行的工作計劃,每項具體計劃列入月工作安排之中,保證了此項工作有計劃、有步驟地開展。
2、對全體教師加強環(huán)保教育培訓。
利用業(yè)務學習時間,組織環(huán)保理論知識學習和測試。增強教師環(huán)保意識。
3、建立環(huán)保教育檔案。
指定專人負責收集有關(guān)音像、圖片、圖書,將教育活動做認真記載。
4、訂閱環(huán)保報刊、雜志。
現(xiàn)我鎮(zhèn)各校訂閱的報刊雜志有:中國環(huán)境報、海洋世界、綠葉、綠化與生活、自然。圖書館有環(huán)保書刊。
二、實施綠化、美化、亮化、凈化工程,改善育人環(huán)境
綠化、美化、亮化、凈化是學校改善育人環(huán)境的宗旨,為搞好綠化校園工作。在我們的精心栽培下,小樹長的郁郁蔥蔥,伴著校園五顏六色的鮮花,我們的校園顯得寬闊而美麗。這如詩如畫的校園給人以積極的暗示,令師生心情舒暢,能促進學生主動學習和心理健康發(fā)展,它對學生樹立環(huán)境責任感起著潛移默化的作用。
三、通過多種形式,對學生進行環(huán)保教育
1、以課堂教學為主陣地。
我鎮(zhèn)各中小學把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為學科德育目標之一,列入每年度的學校工作計劃之中,要求各學科的任課教師,分析大綱,鉆研教材,挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素,采用以課堂教學為渠道,有計劃有目的地滲透環(huán)保知識的做法,這樣學科教學中就會不失時機地滲透環(huán)保這個與人類休戚相關(guān)的主題。
2、課外環(huán)境教育。
首先,學校向全體學生發(fā)出號召,觀察校內(nèi)、村莊、社會環(huán)境污染情況,學生一觀察,發(fā)現(xiàn)的問題就多了,街道有很多臭水溝、垃圾堆,當初的大河干涸了,鳥、青蛙日益減少。同學們感覺家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴重,當時正趕上沙塵暴日益頻繁,給我們的生活、學習帶來很多不便。四月初,我鎮(zhèn)近4000名學生幾乎都投入到綠化環(huán)保的活動中來了。
。1)各中小學都成立了綠化、環(huán)保、植綠、護綠、護蛙、愛鳥等小隊,由各中隊輔導員領導開展活動。
(2)各考察小組搞實地調(diào)查,寫出調(diào)查報告并攝影讓同學們看。
。3)號召同學們在家里種花養(yǎng)花,各校成立了養(yǎng)花小組,各班教室都養(yǎng)了多盆花,既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了學生的勞動意識。
(4)各班的環(huán)保小組同學利用課間和中午休息時間,義務撿校內(nèi)和校外的垃圾,開展了“你丟我撿彎彎腰”活動。
。5)收集環(huán)保方面的知識,用知識來武裝頭腦,有的學生看到有環(huán)保的材料都裁剪下來,精心粘貼在一個本上,作為環(huán)保學習的一份資料,增長了學生的環(huán)保知識。
(6)為配合環(huán)保宣傳,每班墻報上都有環(huán)保專欄,墻報有環(huán)保專欄“愛我綠色家園”,校內(nèi)還開展了環(huán)保畫展和環(huán)保手抄報展。
。7)社會實踐。寫了綠化環(huán)保宣傳書,學生利用節(jié)假日向老百姓宣傳綠化環(huán)保的`重要性,提高人們的環(huán)保意識。宣傳小隊寫標語張貼,在居民樓口帖倡議書。愛鳥、護蛙小隊也行動起來了。通過社會實踐,不僅提高了他們自己的環(huán)保意識,也提高了周圍人的環(huán)保意識。
。8)廢物利用。有的學生用廢舊飲料瓶和繩做了拉力器,有的用舊布做成口袋,有的做成圓形或心形縫鈕扣袋等供幼兒園小朋友做游戲用,有的用廢舊色彩鮮艷的雜志封皮疊成各種花、水果或動物形狀,美化環(huán)境。
我們深知,我鎮(zhèn)的環(huán)保教育工作僅僅是一個起步階段,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠,我們還需百尺竿頭更進一步,為培養(yǎng)環(huán)保人才做出更多的貢獻!