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      2. 暑假總結作文

        時間:2021-03-27 20:13:17 總結 我要投稿

        【精選】暑假總結作文匯編5篇

          總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的暑假總結作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】暑假總結作文匯編5篇

        暑假總結作文 篇1

          舒暢的暑假糊口竣事了,回首這個富厚多彩的暑假,有很多風趣的、快樂的工作,尚有很多人,他們的身上有我一輩子也進修不完的品格。這一暑假對我來說更有一份與眾差異的意義,由于我將通過一個暑假的休整、預習,迎來我小學結業后的第一個學期。

          在這個暑假中我介入了英語進修班,繼續了一個禮拜的小家教,認真給上小學三年級的妹妹向導語文常識,在家中把月朔的科目預習了一遍,還操練了一個暑假的彩畫。每一天我都感想很充分、很快樂,每天都有新的收成。

          對付先生部署的暑假功課,我一貫都當真看待,但對付每天操練毛筆字這項功課,我其實是沒有掌握。固然在報紙上操練了好幾遍,但手照舊哆顫抖嗦不敢下筆。我還專門求教了對書法出格感樂趣的爺爺,讓他來向導我操練毛筆字。爺爺教給我,練毛筆字最重要的是心安靜氣,不要暴躁,手腕更要穩。我終于找出了本身原本的錯誤,老是想著要快點把毛筆字寫完,卻老是寫欠好。我憑證爺爺教我的要領重復操練,終于手也不抖動了,毛筆字也操練的差不多了。這件事使我大白了做什么工作都應該心安靜氣,真正專心的去做,絕對不能像我原先操練毛筆字時那樣,寫一筆認為欠好就撕掉重新寫,這樣下來兩個多小時已往了,照舊一事無成,這樣是什么工作也做欠好的。

          尚有進修英語使我大白了要把握任何一門說話都必要不絕的說、不絕的操練;給妹妹向導語文使我的語文常識獲得了固定,同時也讓我領略到了當一名先生,尤其是當一名優越的先生是何等不輕易。

          暑假中產生的每一件事都對我有著深刻的意義,從糊口到進修都有著重大的影響。暑假是快樂的,而我更但愿我的月朔糊口也能像春天的陽光,像我的暑假一樣披發出爛漫的色澤。

        暑假總結作文 篇2

          剛考試過了,暑假來啦,新的學期也要開始了。

          在這個期末考試中,我的數學成績不太理想,沒能考滿分。做錯了一個填空題,考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時,把其中的“方程組”當成了“方程”,就這樣我與滿分擦肩而過了。

          數學考試之前,我做足了充分的準備。把數學課本和練習新方案上的重點題都看了一遍,還把做錯的試卷復習了一下。本以為這次可以考滿分的,沒想到……這說明影響這次數學考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點都很害人呢!

          其中,學好數學的方法也沒有找到。學好數學要從實際出發,從問題入手,找出其中的已知量,理解題的用意,掌握題的技巧。如果發現文字量大的題,可以從中找出已知量和未知量,等量關系和單位轉換,從而輕而易舉的理解題的意思,找出恰當的解決方法,從而得出式子,找出答案。

          我還發現,在綜合能力方面,我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣,題型偏,問題難,很難找到缺口入手。從而浪費很多時間,導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題,往往把幾個或多個知識點結合在一起,因此,做次題型應用題的前提是把學過的知識可以交織在一起,而且還要仔細認真,思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

          所以在這個暑假中我會有計劃的復習和學習。會按照作業單中每天作業內容進行學習。應合理安排時間和內容,不會搞突襲。在假期中,不僅是讓我們散心的,還是讓我們準備好新學習復習好舊知識的假期。在假期中,我會適當安排,不然效果甚微。要學會勞逸結合,不能死學也不能學死。

          在新的學期中,自然更不能放松了。

        暑假總結作文 篇3

          一個快樂的暑假即將結束,迎來的又是一個嶄新的學年,今天,我把這個暑假完完全全地總結了一遍。

          我每天都有寫一篇作文作為每日計劃。這里面就有許多值得反省的問題——我有每天按時完成任務嗎?如果沒有,有及時改正嗎?做得好嗎?……我把有些沒做到列出來:“作文要早點寫,可以寫慢點兒,保證質量,不要貪玩,否則作文是沒有足夠的時間寫完的,只能急急忙忙的趕工,作文的質量就會變差。作文要多讀幾遍,一直讀到再也挑不出缺點的時候才行,這樣才能把質量做到最好的地步……

          我還堅持去專業培訓班學習了英語,我感覺這個格外重要,因為——這十分類似于上學,只要在這里學好了,做好了,在把這些優點用到以后的學習里,就更是錦上添花,我在培訓班用功學習,把自己的優點最大化。同時,優點突出了,缺點也得及時改正,才能使自己更加優秀……但是,我怎么也沒找出自己的缺點,這雖然在我預料之外,但這讓我更加高興,因為沒有缺點說明我已經很優秀。但回過神來,我又一想:“不行,我不能驕傲,許多圣人都已經特別厲害,但都不驕傲,想要百尺竿頭——更進一步。我的知識與他們相比,實在是微不足道,現在驕傲了,不是太可笑了嗎?于是,我把一些常犯的錯誤寫在一張紙條,貼在書桌上,隨時提醒自己……”說干就干,我立馬寫了下來:上課積極回答問題,這樣既可以預防分心,又可以加固自己的知識,真是一舉兩得;作業要檢查,要知道,任何東西都沒有十全十美的,都是有缺點的,要以防萬一;還一定要把所學的知識運用的滾瓜爛熟……

          在這個暑假里,雖然學習是一件很重要的事情,但適當休息也不容小視,只要做到:先寫作業,再玩,按時完成作業,并且保證質量……我就可以進行一些適當的'休閑活動。我一直遵守著——認認真真地學,開開心心地玩。正所謂:勞逸結合。

          希望新的學期我能做得更好,加油哦!

        暑假總結作文 篇4

          今年的暑假,是我最平凡的一個暑假。原因是今年重慶的夏天相對涼爽,除了8月下旬外,其余天氣都是三晴兩雨,比往年平均溫度低了許多。所以,爸爸媽媽取消了“避暑自駕游”這個安排。在家做作業,上興趣班,閱讀鍛煉,就幾乎成了我暑假生活的全部內容。

          放假之初,我和媽媽一起,制定了詳細的《假期作息計劃安排表》。規定了每天早晚起床、睡覺的時間,以及做語文、數學、英語作業的時段和課外閱讀、鍛煉的時間。日復一日,周而復始。

          假期中,我首先完成了“生活體驗周”作業。堅持了每天練一篇字,按照每字一排,把語文一至八單元的“讀讀寫寫”抄寫了一遍。每天做一篇“關聯詞”或者“看拼音寫詞語”練習。堅持了每天寫一篇百字作文,每周一篇大作文,從不間斷。數學作業,除了做好“我是天氣統計員”的內容外,每天堅持做了一篇《口算題卡》或者輔導資料《達標測評卷》。有時候爸爸見我在玩平板電腦,又臨時給我增加了一些作業量。英語,完成了老師發到手機上的一起作業。做了“英語音標”興趣班布置的作業,做了一些英語書寫練習。

          假期中,我第三次參加了“沙畫”興趣班的學習,鞏固和提升了沙畫的基本手法和表現技巧,通過考核獲得了《結業證書》。參加了“英語音標”興趣班的學習,對英語音標有了初步的認識。完成了特色作業“沙畫作品”和“攝影作品”。

          這個暑假,沒有出去旅游,稍有遺憾,但是,使我有更充足的時間,在家拾遺補缺,為新學年的艱苦學習,打好基礎。

        暑假總結作文 篇5

          快樂的暑假結束了!這個暑假里我過得很開心、很充實,學到了新的本領,新的知識。收獲可多了!

          我學會了游泳,教練說我膽子很大,學得很快。才5天就學會了憋氣游,考試還得了一個優,很開心。

          我還學了吹笛子。一開始我一點都不會,現在我已經會吹《鳳陽花鼓》了。大家都夸我吹得很好聽。

          另外,我報的數趣班考試得了一個二等獎,還有一個小玩具呢。除了老師布置的書寫作業,我還看了很多書、報紙,大約有23萬多字呢!

          不過,暑假里我最開心的是兩個弟弟來我家玩耍。我和他們打羽毛球、捉迷藏、騎自行車、斗雞……他們在我家住了好多天呢。

          可是,我覺得我也有一些缺點要改正。1、我玩得有一點瘋。2、有時我對表弟的態度不好。我會盡力去改正這些缺點的。

          這個暑假過得真是豐富多彩啊!

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