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      2. 幼師個人工作總結

        時間:2022-01-12 09:40:25 總結 我要投稿

        幼師個人工作總結范文500字(精選6篇)

          時間飛快,一段時間的工作已經結束了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,是時候抽出時間寫寫工作總結了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎?下面是小編為大家收集的幼師個人工作總結范文500字(精選6篇),希望能夠幫助到大家!

        幼師個人工作總結范文500字(精選6篇)

          幼師個人工作總結 篇1

          忙忙碌碌,一學年又過去了。平淡多余澎湃,感慨多于喜悅,沒有驕傲的成績,沒有喜悅的突破,工作上給自己留下這樣一句話——平平淡淡才是真。

          一、立足孩子、立足班級

          這也是我最本職的工作。在這一年中,班級在我和梅老師的共同管理下,班級常規良好,并呈現出團結友愛、積極活潑、好問好學的良好勢頭。

          班級工作中,關注能力強的幼兒的同時,能夠有意識地幫助能力弱的孩子的成長,并與家長及時溝通,努力做到全班孩子一起走,不讓哪個孩子落在后頭。

          班級工作中,立足孩子社會性行為的培養,比如,愛勞動、懂分享、學習夸夸別人等等。雖然,孩子還小,但是埋下一顆美好的種子,相信未來的能長成一棵茁壯的大樹。所謂有小家,才有大家,這算是我對幼兒園的一點貢獻吧。

          二、個人成績

          這一年,寫了一篇論文、做了一個課題,送教一次,參加區說課、上課比賽,參加園內教壇新秀選拔,參加區教師基本功比賽,在一次次的鍛煉中,有失敗、有收獲。

          三、兼職工作

          一學年,通訊稿寫下來,深感賺分的不易。最怕幼兒園有活動,又怕幼兒園沒活動。本著有活動不落下的宗旨,努力向網站發布信息,達到對外宣傳的目的。

          四、努力方向

          完整地帶完了一個班級三年,和孩子建立起了深厚的感情。立馬要和這充滿記憶的三年揮揮手,同時激勵自己在來年中,多閱讀、少閑散,多運動、少懶散,高效率、少拖拉,在來年有新的進步。

          幼師個人工作總結 篇2

          轉眼間,已在開幼待了一個多月了,感受到了開幼并不是名不虛傳的,領導們平易近人,老師們和藹可親,孩子們天真可愛,我很慶幸能來到這里,因為這里有家的感覺,不管是生活上和學習上,領導們和老師們都是那么關心我,總是噓寒問暖,即使是在寒冷的冬天,我都覺得溫暖,因為我心里得到了極大的安慰和滿足。

          即使以后的工作會很辛苦,可以說我很早就有了心里準備,在大學的時候,老師也曾跟我們說過,要想找到好的工作你必須要有吃苦的心理準備,哪怕是做牛最馬,也許老師的話有點嚴重,但經過仔細地揣摩不無道理,老師也要求我們在學校里也做好吃苦的準備。

          我自認為年輕人吃點苦是應該的,沒什么大不了,畢竟我們有足夠的經歷和時間,而且我們可以在這其中學到很多的東西,人生本來是在磨難中長大要不然就永遠長不大了。我會把我經歷的累與苦當做是收獲結果的喜悅。

          我會讓我的孩子們在我的精心呵護下健健康康,快快樂樂地長大,并且我也會分享著他們的快樂,讓孩子們的天空成為我的天空。

          孩子們的天空是無邊無際的,是沒有污點的,我們做老師的應該慎重考慮怎樣去開墾這片天空,更應該讀懂孩子的心,多看看名人的書以更好的來培養孩子,使孩子們能在家長和老師的共同培育下茁壯成長。

          幼師個人工作總結 篇3

          1、總之,緊張而繁忙的工作將告一段落,面對工作中的種種不足,今后我將更深入學習《幼兒園指導綱要》的精神,從幼兒出發,認真做好各項工作,在新學期更上一層樓。

          2、每一個學年的結束,都將是下個學年的新起點。我將努力在不斷的歷練中成長,彌補不足,盡己所能,和學生一同快樂成長,讓學生們在課堂中抒發與釋放情感,認識與提升自我,為自己的青春期劃下完美句號。

          3、教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

          4、在各位領導和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督,作出批評指正。

          5、在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的xx水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。

          幼師個人工作總結 篇4

          時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,回首所做過的工作,總結經驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現將本學期工作總結如下:

          一、思想工作

          本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

          二、教育工作

          在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

          在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。

          幼師個人工作總結 篇5

          轉眼之間20XX年又將結束,回顧這一學期,有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。所以,我也靜靜地整理了一下自己的思緒,總結了在這學期里的收獲與不足,以便更好地提高自己的各項工作水平。

          一、認真學習,修德養身

          正如孔子所說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”當一個好的幼兒教師,個人的.德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此,從來沒有停止過自我學習的腳步。今年亦復如是,業余時間,我報考了本科,每年寒暑假都會去上課學習,空暇時也看了園長推薦的游戲精神論,從書本中擴充自己的經驗。

          二、踏實工作,平等愛人

          每一個孩子都是不同的,每一個孩子都有她的可貴的品質,每一個孩子都是每一對父母的唯一,每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,性本善”如果我們不能夠公平,那么就會出現嫉妒和傷害,這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調皮,卻喜歡交流和繪畫;晨晨不講衛生,但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,青青小性子,卻學習認真…….所以在我們班上,講故事一個一個講,為班級服務一個一個輪流做,評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處。讓每個孩子都能夠進步。

          三、一份耕耘,一份收獲

          本學期幸得領導的信任,代表學校參加了蘇州市級的公開課觀摩,科學《顏色變變變》,通過師傅們的悉心指導,通過不斷的改正、試上,終于取得了滿意的成績,獲得了同行的好評。學期里也收到了許多老師寫給我的陽光卡,得到了同事們的認可。在這一年中,感到了自己的成長,多了些成熟,少了些稚氣。但過去的已然過去,在接下來的時間里,我會做好充分準備,迎接新的挑戰!

          幼師個人工作總結 篇6

          我的忙碌,我的充實,我的煩惱,我的快樂,都變成了春雨秋霜,深深地融進了我的職責,讓我盡情享受,不斷進取,努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成績,更談不上驚天動地的成績,但我還是解讀為“一分耕耘,一分收獲”。今年的工作總結如下:

          第一,端正思想,找準位置。

          這一年,我認真學習政治理論,不斷提高思想覺悟。我熱愛學前教育,嚴格要求自己,恪守職責。幼兒園工作繁瑣,在組員中,我明確界定了我的組長角色,協調組織班級工作的各項工作,配合兩位老師認真做好自己的教學工作。

          第二,不斷充實,爭取進步,提升自身內涵

          人在生活中要扮演很多角色,還有很多事情等著你去做。感覺自己既是老師又是學生。在信息高速公路上開車,深深的感覺自己好可憐,缺乏記憶。為了扮演多重角色,我向自己提議,知識應該擴展到更廣的領域,業務應該擴展到更深的地方。所以經常在工作之余學習《幼教博覽》,《學前教育研究》,《幼兒教育》等書籍。每當讀到精彩的東西,我都會根據自己的工作尋找差距,不斷豐富、更新教育理念,調整工作方法,在實際工作中理論聯系實際,大膽嘗試,努力探索新的教育理念和模式,并在引導過程中加以運用,不斷完善。在今天的課程改革中,當我們都陷入困境和困惑的時候,我們無法把握課程、兒童、預測和生成。每當我們迷茫的時候,我都會看書,查資料,詢問,討論,反思,通過各種渠道學習,向有經驗的老師請教。

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