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      2. 總結(jié)的作文

        時(shí)間:2021-03-23 08:31:28 總結(jié) 我要投稿

        總結(jié)的作文九篇

          總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的總結(jié)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        總結(jié)的作文九篇

        總結(jié)的作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。

          半個(gè)學(xué)期以來(lái),在老師的精心指導(dǎo)、教育下,我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期,我參加作文比賽,可是,每次都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”什么名次也沒(méi)有獲得。雖然老師、父母一再跟我說(shuō):“重在參與”,但我還是有點(diǎn)失落。今年,老師讓我去參加作文現(xiàn)場(chǎng)賽。我還獲得了三等獎(jiǎng),我高興極了,不僅獲得了名次,更重要是為班級(jí)爭(zhēng)了光。我以前的作文本里,根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”,今年,我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)現(xiàn)我的作文,有所進(jìn)步了,對(duì)作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所進(jìn)步了。去年,我雖然每個(gè)單元都考九十幾分,但從沒(méi)有拿過(guò)一百分,今年,我拿了兩次一百分。成績(jī)進(jìn)步是因?yàn)槔蠋煹募?xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)的成果吧!

          雖然,有進(jìn)步的地方,但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文成績(jī)退步了,也許是因?yàn)樯险n不夠認(rèn)真聽(tīng)吧?考了兩次八十幾分,那是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的語(yǔ)文成績(jī),也是考得最差的語(yǔ)文成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī)也有一次,考得很不理想,這全都是不認(rèn)真造成的后果。

          今后,我一定要多看課外書(shū),多做題,把語(yǔ)文成績(jī)提上去,并認(rèn)真寫(xiě)好作文,讓作文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

        總結(jié)的作文 篇2

          經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),確實(shí)是了解了許多以前不了解的東西,關(guān)于用博客進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式也是第一次體驗(yàn),感覺(jué)比較新穎,當(dāng)然在實(shí)際操作過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些比較不完善的地方。

          首先,雖然現(xiàn)在很多人都在用微博之類的進(jìn)行交流,但有博客的人是在是很少很少,所以在博客學(xué)習(xí)上就要求了每個(gè)人必須自己去開(kāi)通博客,再加上課程結(jié)束之后,大多數(shù)同學(xué)也不會(huì)在用博客了,所以總的來(lái)說(shuō),要那么多人開(kāi)通博客進(jìn)行學(xué)習(xí),開(kāi)始是比較難操作的,也很難統(tǒng)一。

          其次,很多學(xué)生對(duì)于博客中的博文興趣并不大,只是隨便看看而已,或者敷衍的做上一些評(píng)論,起本身大多數(shù)是沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)的,顯然失去了博客學(xué)習(xí)的意義,所以我建議多新增加一些版塊,不僅僅局限在時(shí)下的熱門(mén)話題和國(guó)家政治方面的問(wèn)題,因?yàn)楹芏嗍挛覀儗W(xué)生看了也看不明白的,而是那種更貼近大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容版塊,能夠讓更多的學(xué)生能夠在里面找到自己喜歡喝感興趣的話題,進(jìn)行交流,從而達(dá)到博客學(xué)習(xí)的初衷。

          最重要的就是一些硬性的規(guī)定要求,例如要求看了什么什么文章之后發(fā)表自己的看法。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那種比較高深的,統(tǒng)籌全國(guó)而做出的文章,可以說(shuō)是沒(méi)有幾個(gè)人能領(lǐng)悟的,讓我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)無(wú)非也就那幾個(gè)很重復(fù)很簡(jiǎn)單的說(shuō)明,為了完成作業(yè)也就只有去百度然后參考完成感想,這樣顯然是沒(méi)有意義的。

          當(dāng)然,博客學(xué)習(xí)的好處還是有很多的。比如沒(méi)有像書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)那樣死板,話題也較多,最重要的是讓平常是抱著電腦的學(xué)生,能夠在空閑的時(shí)候想起,然后去看看博客,因?yàn)楸绕鹂磿?shū),在電腦上瀏覽是更多學(xué)生喜愛(ài)的,再加上很多都是最熱門(mén)的話題,能夠引起學(xué)生共鳴,也能得到各種各樣的觀點(diǎn)。

          還有,對(duì)于老師上課禁止學(xué)生用手機(jī)這一點(diǎn),我也覺(jué)得做得很好。如今這樣的電子時(shí)代,無(wú)論走在哪里每個(gè)人手上都是拿著一個(gè)手機(jī),完全漠視旁人。而且手機(jī)也是大多數(shù)人非常依賴的東西。只要有了手機(jī),他們就有停不下來(lái)的事做,聊聊天,刷刷微博,逛個(gè)淘寶,沒(méi)事還能看電影聽(tīng)歌什么的,大部分精力和時(shí)間都因?yàn)橛辛耸謾C(jī)而白白消費(fèi)在了上面。禁止了學(xué)生玩手機(jī),就等于限制了他們大部分在外飄蕩的注意力,他們就會(huì)突然間覺(jué)得沒(méi)事可做,然后加上老師規(guī)定的做筆記,他們就會(huì)想,反正沒(méi)事可做還不如抄抄筆記,最終就達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。久而久之學(xué)生也就習(xí)慣了上課做筆記了。

          總而言之,經(jīng)過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)了很多以前學(xué)習(xí)的只是,也了解了很多以前不知道的歷史故事和內(nèi)幕,當(dāng)然,也是第一次進(jìn)行博客學(xué)習(xí)的課程,有一定的新鮮感。同時(shí),也體驗(yàn)到了非常不一樣的課程教學(xué)。收獲是巨大的。

        總結(jié)的作文 篇3

          媽媽身上的優(yōu)點(diǎn)很多,慈祥、善良、聰明……,但是有一點(diǎn)不好,那就是——嘮叨。

          你說(shuō)白天嘮叨嘮叨吧,晚上也嘮叨,這還讓不讓人睡覺(jué)啦。沒(méi)刷牙、睡覺(jué)沒(méi)脫衣服、睡的晚,又開(kāi)始嘮叨我啦。“睡覺(jué)前不刷牙會(huì)有蛀蟲(chóng)的、晚上睡覺(jué)不脫衣服睡覺(jué)會(huì)渾身不自在、早起沒(méi)精神的、要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,你看看你早上起得那么晚、晚上睡的這么晚!闭f(shuō)得我無(wú)話可說(shuō)!

          在吃晚飯前,媽媽又在嘮嘮叨叨。飯后我寫(xiě)一篇作文,我搶著說(shuō)!皣Z叨的媽媽”媽媽馬上接上我的話。說(shuō)完,媽媽立刻放下飯碗,打開(kāi)電腦后說(shuō):“來(lái)吧,看看你怎么表?yè)P(yáng)我。”

          現(xiàn)在我在改變,或許是媽媽嘮叨的功勞吧!

        總結(jié)的作文 篇4

          這周三,我們終于考完了試,這次期末考試,我自我感覺(jué)良好,這不,數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái),我就高興的“灰”上了天。

          一發(fā)下卷子,我就拼了老命的做,一開(kāi)始十分順利,就是遇到了一個(gè)對(duì)我比較難的選擇題,我愣了一會(huì)兒,最后終于決定咬咬牙填上個(gè)我認(rèn)為對(duì)的答案,接著就裝作什么也不知道的樣子繼續(xù)做,好像忘了我是蒙的,接下來(lái)就又是一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻啦,我直到最后一個(gè)字寫(xiě)完后,才松了一口氣,在這一剎那,老師竟然同時(shí)說(shuō)道:“來(lái),最后一個(gè)把卷子收起來(lái),沒(méi)做完的先不收!鳖D時(shí),我的人生觀崩塌了,難道我就這么慢嗎?“你就這么慢,就只有幾個(gè)沒(méi)做完的了”同桌說(shuō)道。好吧,我承認(rèn)我這么慢。

          苦苦等待了兩天,總算數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái),一發(fā)下卷子,我就看正面醒目的紅數(shù)字:96。媽媽呀!96分,上帝不會(huì)又寬恕我了吧,竟然比上次多五分,哦!又有炸雞吃了。我好開(kāi)心啊。

          我在發(fā)下卷子后仔細(xì)的看了一遍錯(cuò)題,發(fā)現(xiàn)有的是因?yàn)榇中,但是殷老師的名言是:粗心就是不?huì)!所以我就有的是不會(huì),例如一道填空題:右圖是一個(gè)(),它的右面是(),這個(gè)長(zhǎng)方體的正面的長(zhǎng)是(),寬是(),它的表面積是()。我把這個(gè)長(zhǎng)方體的正面的長(zhǎng)、寬以為是這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬,所以就填錯(cuò)了。

          這次大家的成績(jī)都不錯(cuò),我的成績(jī)也不錯(cuò),希望大家一起努力,改掉錯(cuò)誤!

        總結(jié)的作文 篇5

          我喜歡美麗的花叢。當(dāng)花兒在風(fēng)中翩翩起舞,當(dāng)百花一齊綻放,當(dāng)油菜花在金色的陽(yáng)光下炫耀自己的光亮,當(dāng)牽牛花吹起了小喇叭,當(dāng)小野花展現(xiàn)自我,一種心曠神怡的感覺(jué)立刻從心底涌了

          出來(lái)

          我喜歡蔚藍(lán)的大海,在靜靜的晨曦中悄悄蘇醒。波光粼粼,像是睡夢(mèng)中的微笑。太陽(yáng)仿佛是一把火,燃燒起了希望中的云霞。大海好似十分高興,為人們送來(lái)珍貴的禮物。

          我喜歡涓涓的小溪。獨(dú)自悄悄地流。經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn),終于匯成了遼闊的大海。

          我喜歡森林。我喜歡龐大的樹(shù)干,碩大的樹(shù)冠,可愛(ài)的樹(shù)葉,堅(jiān)固的樹(shù)根。我也喜歡森林里嬉戲的小動(dòng)物。袋鼠 小鳥(niǎo) 小兔 他們都是森林的'一部分,是地球的一部分。

          我還喜歡畫(huà)畫(huà)。我的喜怒哀樂(lè)通過(guò)筆展現(xiàn)在一張張潔白的紙上。

          我喜歡偉大的愛(ài)。愛(ài)能戰(zhàn)勝哀傷,愛(ài)能戰(zhàn)勝痛苦,愛(ài)能戰(zhàn)勝絕望。愛(ài)還能給予人自信,給予人勇氣,給予人希望。

          我喜歡那看不見(jiàn)的尊重。尊重是一種美德,尊重是一種禮儀,尊重更是一種人與人之間的一種美好的橋梁。

          我喜歡漫天飛舞的理想。人人都說(shuō)理想是一種追求,理想是對(duì)未來(lái)的憧憬,而理想是要靠切實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)的。

          我最喜歡無(wú)聲的時(shí)間。因?yàn)樗鼡碛猩钪幸磺械囊磺。它還是世界上最公平的東西 。它靜靜地來(lái),又在你不知不覺(jué)中悄然無(wú)聲的靜靜溜走。

          我喜歡生活,還深深地喜歡生活是這樣的多姿多彩!

        總結(jié)的作文 篇6

          過(guò)年了,每家每戶的窗子上都貼上了各式各樣的窗花,象征著來(lái)年的日子紅紅火火、吉祥如意,深受人們的喜愛(ài)。今天,我和幾個(gè)小伙伴,跟隨居委會(huì)的阿姨們,一起為一位年邁的奶奶剪窗花。

          老奶奶住在一棟古老又破舊的房子里,敲開(kāi)門(mén),看到我們,老奶奶的臉上露出驚訝而又高興的表情,滄桑而又慈祥的臉上露出了微笑,緊跟著臉上的皺紋立刻聚集在一起,眼睛瞇成了一條線。

          我們坐在炕上,拿起居委會(huì)準(zhǔn)備的紅紙,開(kāi)始為老奶奶剪窗花。我不是特別會(huì)剪,只是隨著事先折出來(lái)的線,慢慢地剪,生怕剪錯(cuò),不一會(huì)一個(gè)“福”字就從我的剪刀下出現(xiàn),我還在腦海里仔細(xì)尋找合適的圖案來(lái)給這個(gè)窗花加點(diǎn)裝飾,讓這個(gè)福字變得更加漂亮。哇,我終于剪成了一個(gè)漂亮的窗花了,有漂亮的花邊,還有彎曲的小蛇。記者問(wèn)我的窗花有什么含義?我說(shuō)祝福老奶奶狗年吉祥如意,幸福安康。然后把窗花貼在窗玻璃上,又開(kāi)始第二張作品。

          這時(shí),其他人的作品也陸陸續(xù)續(xù)地完成了,有連環(huán)蘋(píng)果、連環(huán)小人、長(zhǎng)龍等等,令人眼花撩論、賞心悅目。老奶奶仔細(xì)端詳著這些漂亮的窗花,夸口不絕,還有如此多活潑可愛(ài)的小朋友的陪伴,臉上露出了幸福的笑容,眼神里流露出自己對(duì)幸福的晚年生活的期待。

          時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)就到了跟老奶奶說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,看得出老奶奶舍不得我們走,今后有時(shí)間我們還會(huì)再為老奶奶剪窗花的。今天我過(guò)得很快樂(lè),用自己的行動(dòng)撫慰了一位老人孤獨(dú)的心靈,讓她感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。

        總結(jié)的作文 篇7

          天空沒(méi)有留下痕跡,但我知道飛鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。

          ——題記

          我長(zhǎng)大了,是嗎?我來(lái)到臥室,不知為何想起了影集,我鬼使神差的翻開(kāi)時(shí)間的合影,驟然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。

          并沒(méi)有在時(shí)間上留下太多的痕跡,我就已經(jīng)不再是那些年的毛頭小子了,小時(shí)候的事還歷歷在目,就像昨天發(fā)生的一樣。

          還記得小時(shí),我總會(huì)找來(lái)朋友到家里玩,那個(gè)時(shí)候每個(gè)房間都會(huì)被我們弄得烏煙瘴氣,處處都是一團(tuán)亂,我們還是樂(lè)此不疲的不斷破壞收拾好的地方,讓爸爸媽媽一度嘆息,生氣。

          現(xiàn)在呢?“爸爸媽媽,我來(lái)打掃衛(wèi)生吧!”我成了爸媽的小幫手,學(xué)著為他們減輕負(fù)擔(dān),爸媽的臉上也多出了許多欣慰的笑容。

          小時(shí)候喜歡去超市的時(shí)候,拿到喜歡的東西,馬上就跑開(kāi)了,害得爸爸媽媽手里大包小包的被壓得喘不過(guò)來(lái)氣。

          現(xiàn)在呢?一句“爸媽,讓我來(lái)吧!”把爸媽手里的東西拿來(lái)一些放到自己的手里,未爸媽減輕了負(fù)擔(dān)。

          小時(shí)候,是無(wú)憂無(wú)慮的,風(fēng)雨有爸媽替我阻擋,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我要承擔(dān)起一些家庭的責(zé)任和生活的負(fù)擔(dān)了。

          天空沒(méi)有留下痕跡,但我知道飛鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。成長(zhǎng)沒(méi)有在時(shí)間上留下痕跡,但我看見(jiàn)一個(gè)幼稚的孩子已然走遠(yuǎn),一個(gè)上下求索的少年正向我走來(lái)。

        總結(jié)的作文 篇8

          高中已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我高中生活的進(jìn)程已經(jīng)進(jìn)行了六分之一。然而時(shí)間并未停止,川流不息的,仍然在向前奔跑著。我慢下來(lái)了,它,卻不會(huì)。

          至今尤懷念初中的生活,或許我并未完全適應(yīng)高中。初中時(shí),貌似高中離我離得很遠(yuǎn)。那時(shí)和現(xiàn)在相比,真的是“舒服”的多:從未像現(xiàn)在這樣努力。班中的學(xué)習(xí)氛圍要比以前好。尤其是月考來(lái)臨之前,班中掀起了一陣“背書(shū)風(fēng)”,大家都在拼命的記單詞、公式、語(yǔ)法。下課了,再也不見(jiàn)同學(xué)嘻嘻哈哈的身影。我抬頭想和大家說(shuō)說(shuō)話,卻被那勤學(xué)苦讀的身姿所拒絕。翻開(kāi)書(shū),發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)點(diǎn)并不完善,立刻抓緊學(xué)習(xí),防止被甩掉。

          每個(gè)人都不甘落后!的確,能考進(jìn)宿遷中學(xué)的都是宿遷市的佼佼者。有些人仍然埋頭于自己中考的實(shí)力,卻早已忘記,那早已是歷史了,F(xiàn)在,我們班中的前幾名,中考的分?jǐn)?shù)并不高。我們班的同學(xué)將目標(biāo)寫(xiě)在了課桌上,并附上了一段刻苦銘心的話語(yǔ);有的同學(xué),晚上在宿舍被窩中,學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)多。想起老師說(shuō)過(guò)的一番話:高中,是奮斗的最后一年了。此時(shí)不努力,更待何時(shí)!

          從我自身來(lái)看,我的成績(jī)并不穩(wěn)定,前幾次考的較為理想,后面幾次掉了下來(lái)。語(yǔ)數(shù)外三門(mén)有很大的提升空間。問(wèn)問(wèn)以前的同學(xué),他們的“戰(zhàn)斗等級(jí)”都提高了不少。不管現(xiàn)在是玩,還是學(xué),都得面臨一道難關(guān)——高考。

          班中的很多同學(xué)都來(lái)自于農(nóng)村,抱著一副必死的決心來(lái)學(xué)習(xí)。這個(gè)寒假,或許他們?nèi)匀辉谂Φ膶W(xué)習(xí)吧。從初中來(lái)到高中,簡(jiǎn)直就是換了一個(gè)世界,它變得更加復(fù)雜、困難。然而,只要充滿了信心,就一定能夠戰(zhàn)勝它。不要被一些小的磨難所嚇倒。像我,前一段日子,沒(méi)怎么努力,學(xué)習(xí)成績(jī)一直在上升,到了后來(lái),我開(kāi)始努力了,成績(jī)卻開(kāi)始下滑。難道上帝是不公平的嗎?并不是。高中的學(xué)習(xí),要根據(jù)自身實(shí)際,尋找正確的方法。途中必然有很多的磨難,沒(méi)有磨難哪來(lái)的成果?

          不去想是否能夠成功,既然選擇了高中,便只顧風(fēng)雨兼程!高中,是一個(gè)奮斗的階段。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),抓住要領(lǐng),不要小看或是輕視它。這三年的奮斗,足以換來(lái)你一生的幸福!

        總結(jié)的作文 篇9

          活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天,期間得到了xx年級(jí)同學(xué)的大力支持,還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合,這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。

          那么,首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討:

          1.活動(dòng)中不夠冷靜。比如第一天的宣傳板問(wèn)題,第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣,這是工作過(guò)程中的一大忌,這里向大家做自我批評(píng),也請(qǐng)大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧!

          2.過(guò)于感性。有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。

          3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,對(duì)他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色,真正放開(kāi)讓大家去做,才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺,完成角色的突破。

          然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議吧。

          1.活動(dòng)第一天,我接到黃俊電話,說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了,食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。

          這里想跟大家說(shuō):以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過(guò)要冷靜處理。

          2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候,也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。

          想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。

          3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友,同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機(jī)訂一下,這個(gè)我們就沒(méi)有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。

          目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。

          真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西!

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