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      2. 優(yōu)秀體育教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2021-03-20 16:06:24 總結(jié) 我要投稿

        優(yōu)秀體育教學(xué)工作總結(jié)范文(通用5篇)

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,經(jīng)過這段時間努力,我們也有了一定的收獲,是不是需要好好寫一份教學(xué)總結(jié)呢?相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀體育教學(xué)工作總結(jié)范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        優(yōu)秀體育教學(xué)工作總結(jié)范文(通用5篇)

          優(yōu)秀體育教學(xué)工作總結(jié)1

          xx鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo),校長室的總體布置下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

          1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針,為提高我校的知名度,教學(xué)分層次,抓特色,努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi),投入到學(xué)校的體育設(shè)施中,添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

          2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃,具有輕重、主次之分,安排到人,分管到位,并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動會,每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。

          3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性,現(xiàn)有三位專職體育教師,都具有良好的職業(yè)道德,上進(jìn)性強(qiáng),工作踏實務(wù)實,在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展,編寫的教案清楚、完整,上課規(guī)范、認(rèn)真,嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

          4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊,訓(xùn)練刻苦,開拓進(jìn)取,訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽,在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

          5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文,兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

          6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,工作落實,職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評比制度,并落實檢查、考核?傊,我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處:體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。

          優(yōu)秀體育教學(xué)工作總結(jié)2

          本學(xué)年,我服從學(xué)校工作安排,擔(dān)任中年級體育教學(xué)工作。扎實做好本分工作的同時,還利用課余時間絡(luò)知識,擴(kuò)大自己的知識面。工作盡職盡責(zé),面向全體學(xué)生,為人師表,深受師生的好評,我認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

          一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

          二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我盡量少講,學(xué)生多練,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。

          三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

          四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

          五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

          六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的年級, 上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,個別同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性,跟他們講一些有趣的故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們; 鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進(jìn)步,即使很小,我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的`學(xué)風(fēng)。一學(xué)年來,所教年級學(xué)生成績及格率達(dá)98%以上,優(yōu)秀率達(dá)45%以上,達(dá)標(biāo)率達(dá)97.6%以上,達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)40%以上 。此外我和體育同行一起抓好學(xué)校的籃球隊,排球隊,田徑隊,以及新的一套廣播體操的訓(xùn)練工作。成績突出我校的排球隊獲得市小學(xué)生排球傳統(tǒng)項目比賽的第二名! 陽光體育活動 ” 獲得省市領(lǐng)導(dǎo)和同行們的贊賞。為嘉積中學(xué)輸送多名體育苗子。

          以以上是我對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)!

          本人長期從事體育教育教學(xué)工作,有事爭著做,有活搶著干;工作中做有心人,注意收集教學(xué)中的精彩瞬間,喜歡看書,摘錄收藏一些有價值的文集;在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,被評為校先進(jìn)教師,我將不斷努力,爭取為學(xué)校增光添彩!

          一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中,還有許多的不足,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

          優(yōu)秀體育教學(xué)工作總結(jié)3

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,思想領(lǐng)先,認(rèn)識統(tǒng)一,目標(biāo)明確。

          我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中,學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計劃,并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,學(xué)期結(jié)束幫忙他們進(jìn)行工作總結(jié),平時則共同探討,解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全!皟刹、一課”的進(jìn)行,以推動學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

          長期以來,由于人們受應(yīng)試教育的影響,對體育工作的認(rèn)識不夠,學(xué)校體育講起來重要,做起來次要,忙起來不要的情景十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨,把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置,絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間。異常值得指出的是:校領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)期開學(xué)前,首先讓體育教研組安排課表,確保體育課教學(xué)活動的正常進(jìn)行。。

          1、建立激勵制度,搞活動體育教學(xué)工作。

          學(xué)校長期以來,堅持每一天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外,還對各班參加體育活動,參加體育鍛煉活動的情景和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選禮貌班、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級組長和班主任教師對體育工作的重視,無怪乎,在操場上,經(jīng)常能夠看見班主任教師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動的開展。

          2、抓常規(guī),出成效。

          本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,班主任平時做了很多的工作。此刻每一天早晨,學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后,就會自覺地在教室門口列隊,排著整齊的隊形,隨著音樂的節(jié)奏,精神飽滿地列隊進(jìn)入操場,班級的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和互助互愛的精神,班級的凝聚力得到了加強(qiáng),為良好班風(fēng)的構(gòu)成創(chuàng)造了有利的條件。在參加區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會中,我校克服了人員少,取得了單列學(xué)校第二名的好成績。

          二、加強(qiáng)管理,促進(jìn)體育教學(xué)工作。

          1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

          體育課是一門學(xué)科,并且是一門“主課”。既然如此,就必須認(rèn)真對待,加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,有機(jī)地結(jié)合愛國主義和團(tuán)體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時進(jìn)行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

          2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計劃。

          學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓安全教育;⑷抓運(yùn)動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課。

          3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。

          體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。僅有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進(jìn)體育運(yùn)動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學(xué)計劃之中,對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣。

          三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍,是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。

          教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是:⑴團(tuán)體參與制訂學(xué)校體育工作計劃,共同做好體育工作小結(jié)。

         、屏⒆惚韭,收集好各種資料(),發(fā)現(xiàn)問題,共同分析,探討解決辦法。

         、菍W(xué)校的體育競賽和群體活動分工不分家,群策群力。

         、让繉W(xué)年每位體育教師要寫一篇教學(xué)心得或論文,以提高自我的業(yè)務(wù)水平。

          優(yōu)秀體育教學(xué)工作總結(jié)4

          學(xué)生情況教學(xué)情況

          1、四年級的學(xué)生活潑好動,對于體育課非常熱愛,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

          2、學(xué)生能根據(jù)老師的指揮完成練習(xí)。

          一、認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提高教學(xué)效率

          本學(xué)期新課開始前已制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃。一學(xué)期來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思工作。

          1、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價,運(yùn)用合作學(xué)習(xí),在教學(xué)中求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,是學(xué)生得到全面的鍛煉,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

          2、在室內(nèi)授課時,主要向?qū)W生介紹體育小常識,各種健康知識,使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育和健康的重要性,激發(fā)學(xué)生對體育和健康課的熱愛。

          二、使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)

          在體育教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,在教學(xué)中我選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能,組成課程的基本內(nèi)容。同時根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在體育學(xué)校過程中,逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征,形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力

          1、改變教學(xué)方法。體育教學(xué)應(yīng)由學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,做優(yōu)補(bǔ)差到以學(xué)生為主體,完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

          2、重視教學(xué)評價。體育成績考核應(yīng)從教育評價出發(fā),不但看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對水平成績,更要重視學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價,讓學(xué)生從評價中得到新的目標(biāo)和動機(jī)。

          3、要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身素質(zhì),充實自己。不斷緊跟時代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。教學(xué)效果教學(xué)得失經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),四年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握,并取得了較好的成績。學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績。但是,在教學(xué)中還是存在著不少的問題。

          1、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高,把體育課看成是在操場上玩,在操場上愿意怎么玩都可以。

          2、學(xué)生對體育知識有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí),對于隊列隊形不能完全掌握,還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、靜、齊。改進(jìn)方法

          1、要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。使學(xué)生知道上體育課時應(yīng)該做什么。對于游戲,讓學(xué)生學(xué)會游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學(xué)到知識。

          2、在教學(xué)中針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學(xué)生動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

          優(yōu)秀體育教學(xué)工作總結(jié)5

          為了今后能夠更好的為教學(xué)服務(wù),現(xiàn)將這一學(xué)期的體育工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

          新一輪的課改正在全國各地如火如荼地進(jìn)行,作為新時期的年輕體育教師,我也在課改精神的指引下摸索前進(jìn),在新大綱頒布以后,我牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以快樂教學(xué)為宗旨,時刻都在想如何在體育教學(xué)中讓學(xué)生充分體驗運(yùn)動的快樂,把快樂帶入課堂,變要我學(xué)為我要學(xué),提高學(xué)生的健康水平。

          這學(xué)期我教授的是九年級課,九年級的學(xué)生正處于準(zhǔn)備中考的階段,所以在課堂教學(xué)上就要有不同的方法,首先要抓住學(xué)生的好奇心,學(xué)生都對體育課有著濃厚的興趣,但大多數(shù)為直接興趣,作為體育教師應(yīng)加以引導(dǎo),讓學(xué)生在玩中學(xué),在玩中充分享受體育學(xué)習(xí)的樂趣,體驗獲得成功與進(jìn)步的快樂。

          例如:我在教授籃球技術(shù)時,只是很簡單的教授了籃球的基本技術(shù),用時很少,而用于學(xué)生自主練習(xí)的時間去較多,并要求他們可以根據(jù)自己的特點進(jìn)行技術(shù)探究,這樣的學(xué)習(xí)起初我怕學(xué)生只顧自己玩而不進(jìn)行探究,但是在度過幾堂課后我發(fā)現(xiàn)了,學(xué)生們在自主探究中找到了適合自己的技術(shù),什么小個的同學(xué)要速度快,高個的同學(xué)要腳步快等等,而我要做的就是幫他們糾正偏差,這樣的學(xué)習(xí)才真正做到了學(xué)生主體,教師主導(dǎo)的課改理念。并取得了良好的教學(xué)效果。

          在課堂上一些學(xué)生有懶惰的思想,極少參加體育活動,但是在我看來做為一個男同學(xué),應(yīng)該對與體育運(yùn)動都有興趣,只是喜歡與不喜歡的問題,所以我注意他們平時喜歡的運(yùn)動,加以改變,在課堂上進(jìn)行運(yùn)用,并設(shè)立小組長帶領(lǐng)這些同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過這樣的改變,在我的課堂上基本沒有不活動的學(xué)生,每個學(xué)生都有了自己喜歡的項目可以參加,也都學(xué)會了一項適合自己的運(yùn)動方法。這樣做到了課改要求的“健康第一”“終身體育”的基本要求。

          總之,一個人的力量是有限的,集體的智慧是無限的,我們年輕體育教師要善于總結(jié)和反思,耐心的教導(dǎo)學(xué)生,調(diào)動他們的積極性,發(fā)揮同學(xué)們的想象,開發(fā)他們的創(chuàng)造力,迎接與開創(chuàng)他們的未來。

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