教師個人德能勤績的工作總結(jié)（精選19篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的教師個人德能勤績的工作總結(jié)（精選19篇），歡迎大家分享。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已結(jié)束了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到了同事和學生的好評。
二、能：
本學年度我擔任高三年級一六兩個班的化學課教學工作，我努力學習有關(guān)知識，按照“五認真”（認真?zhèn)湔n。上課。輔導(dǎo)。批改作業(yè)�？季氈v評）的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材
料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。同時作為備課組長和一名老教師，能積極培養(yǎng)年輕教師的成長，為他們解決教學上提出的各種問題。
三、勤：
本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班。積極參加升旗和各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助教研處做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育教學活動；積極參加校內(nèi)外活動，如：本校的各種教研活動。本組的'備課活動。聽課評課活動等。
一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負教學工作，還擔負本組的備課組長工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學和備課組工作都搞得有聲有色。
四、績：
由于本人的不懈努力，在工作上取得了一定的成績，今年的高考本人所帶的高三一班取得了二本上線人數(shù)居應(yīng)屆班第一名的好成績，所撰寫的兩篇論文均獲金臺區(qū)我與新課程同行征文活動一等獎，受到了區(qū)教研室和學校的表彰。在今后的工作中，本人將會更加努力，把工作做得更好。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間我已參工七年，現(xiàn)從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
三學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
二、能：
自參加工作以來，一直擔任數(shù)學教學工作及班主任工作。我不斷加強政治學習和業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實自己。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，順利完成了教學任務(wù)，現(xiàn)具體匯報如下：
教學工作
1、根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐；備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他同組教師的意見，提出個人不同的見解，進行學案導(dǎo)學，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。
2、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，數(shù)學故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。
3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的.教學方法，提高教學水平。
班務(wù)管理：
1、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。
一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。
2、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理
開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉�，效果不錯。
3、團結(jié)老師，精誠合作。
教師的治學作風極大地影響著班級學風建設(shè)。為此，班主任有責任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。
三、勤：
本學年，工作量飽滿，每周分別為23課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負學校兩個班級數(shù)學教學任務(wù)和班主任工作，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務(wù)工作也搞得有聲有色。
四、績：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，說課比賽中，榮獲縣級一等獎；撰寫的課例教案“承擔自己的社會責任”獲市級三等獎，論文《注重培養(yǎng)學生的自學興趣》市級一等獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇3
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們校園工作已將有5年了�；厥滓酝�，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫忙，我也在中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。
一、認真學習，提高素質(zhì)
對中國儒家、道家、兵家學說略知一二，結(jié)合校園和自身發(fā)展的經(jīng)歷，結(jié)合工作實踐，促進和諧發(fā)展"理論有必須的理解和認識，并深受啟發(fā)，能自覺地應(yīng)用到工作中。
孔子說：三人行必有我?guī)煟捎谖移綍r態(tài)度謙虛，見賢思齊，所以能師從天下，日進有功，我能認真讀老師們的學習筆記和總結(jié)反思，認真看課，認真記錄，認真點評，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異，并能尊重差異，尊重個體，中肯的進行表揚和批評，用心地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時樂于助人，博愛樂群，所以跟大家合作得十分愉快。
二、盡職盡責，做好校長的助手
三年來，我能不斷地強化主角意識，強化職責意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，用心配合校長工作，高效地完成教育教學各項任務(wù)。遵照校長制定的."團結(jié)務(wù)實，把中學建成普通高中強校"的辦學目標，我能認真組織協(xié)調(diào)教務(wù)處等各部門做好以下工作：
1、認真學習領(lǐng)會課程改革，配合校長結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進課改，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門透過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓(xùn)形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍水平。
2、全校教師共同努力，嚴把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標，及時確立分層教學，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監(jiān)控學情，監(jiān)控診斷復(fù)習課堂，提高教師的備課質(zhì)量，提高復(fù)習課的含金量，提高效率。
3、抓好常規(guī)，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導(dǎo)處認真檢查、評價常規(guī)工作，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，透過教學例會，及時調(diào)整管理策略和教學策略，十分有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據(jù)具體狀況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。
三、完成任務(wù)及取得實效
三年來，在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下，在各部門用心配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務(wù)，取得了成效。
1、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游，截至20xx年，每年平均拉下2所校園。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%，平均每年遞增10個百分點。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進，現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。
2、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同政教處、教導(dǎo)處、團支部對新青年教師透過師徒結(jié)對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇4
一年的時間真快呀！新教師試用期即將結(jié)束，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作，順利的完成了學校安排的教學任務(wù)，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：
一、德
我堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生，團結(jié)同事，為人師表，熱愛祖國，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓(xùn)和學習，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。
二、能
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿完成本年度工作。教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學六認真，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻和相關(guān)課件來進行研究教學設(shè)計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。
三、勤
堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關(guān)文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。一年來的總情況：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。
四、績。
本年度，我擔任二年級三班的語文教學工作，平時認真的做好語文教學的本職工作，嚴格按教學六認真辦事，除此還積極配合班主任做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的`勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態(tài)度好。所以班級成績較上學期有所進步。
五、廉
堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一年來，有成績，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向�？傊@是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇5
一、德
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是一年級的小學生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學生的體現(xiàn)，也是了解學生關(guān)心學生的體現(xiàn)。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。
二、能
本學期在學校的關(guān)心下，在學�！鞍輲煂W藝，敬業(yè)從教”的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。
我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié)：
1、初步形成“新課程標準”理念，并體現(xiàn)于教學中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對“新課標”只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的`課堂語言更多是命令、指揮的語氣，“χχ，坐好！”，學生做不到符合我的要求時，我總是“同學們應(yīng)該”。整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極，課堂氣氛不活躍；這個學期，由于課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是“讓我也來評一評”，“我也來夸一夸”“我先來說一說”，使自己成為學生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，“老師，我來！我來”“老師，還有！”“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課學生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學生的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑；以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。
3、根據(jù)實際調(diào)整教學策略，彰現(xiàn)教師智慧。
教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力。而且現(xiàn)在“新課程”提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況。其次，要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設(shè)計，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，因為這兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看多思考。
以上都是我本學期自己總結(jié)的一些教學經(jīng)驗，有收獲，必然有不足，希望下一個階段能針對這些教學薄弱環(huán)節(jié)有所進步。
1、克服急躁的情緒，做到循步漸進。
“急躁”是我第一個要克服的大缺點。在課堂中當學生做的與我教學設(shè)計有不一致時，我就會焦急起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽�，F(xiàn)在回想起來，這樣處理得十分不得當。我應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受學生的不理解，應(yīng)及時引導(dǎo)、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓(xùn)練，達到我與學生的默契。遇到突發(fā)事件應(yīng)保持冷靜，思考應(yīng)如何補救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。
2、勤思考，多動手。
剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了“四勤”的要求，“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”，現(xiàn)在我“眼勤、腳勤”都比剛開始時有了很大的進步，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得“眼勤、腳勤”的功勞，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。
然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖根尋底。因此教學要勤思考，不能做一個只是“拿來主意”，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設(shè)計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑。如，我提倡學生生活識字，讓孩子們制作“識字報”，我自己也動手做了一份，但沒有及時鼓勵，更進使孩子并沒有形成良好的習慣。所以，手勤還包括對措施“是否堅持落實”。
這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。
三、勤
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
四、績
（一）教學上有了進步
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。
同時，鳳凰、教育在線、教育博客是我進步的搖籃，特別是鳳凰讓我學會要把教材讀厚。當然，我還喜歡上了閱讀。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ髦袑W會考慮細節(jié)
班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。
五、廉
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長！加油吧，為方圓“優(yōu)師興教“的美好明天而努力，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇！
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇6
20XX年，在XX領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和各位同事的支持、幫助下，通過認真學習和努力工作，在政治思想、作風建設(shè)和業(yè)務(wù)能力上都取得了一定的進步，綜合素質(zhì)進一步提高，積極履行職責，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將20XX年個人在德、能、勤、績、廉五方面的情況總結(jié)匯報如下：
一、在“德”方面，積極追求思想進步。堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項方針政策，自覺遵守各項法律、法規(guī)，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以人為本，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，嚴以律己，熱情待人。
二、在“能”方面，努力加強業(yè)務(wù)學習，提高個人能力。一年來，本人始終堅持一邊工作一邊學習，始終保持虛心好學的態(tài)度，學習使我在工作上迅速成長起來。同時，注重調(diào)查研究，努力學習新知識、新技能，不斷提高認識問題，分析問題和解決問題的能力。在增強說、寫、綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)能力方面，有了一定的進步。
三、在“勤”方面，工作盡力盡責，認真努力。自覺遵守廳機關(guān)各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，以工作為重，
做到有事必應(yīng)，工作講奉獻，辦事講實效。
四、在“績”方面，認真學習業(yè)務(wù)知識，按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。虛心向身邊的.領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內(nèi)提升業(yè)務(wù)水平。今年主要做了以下幾方面工作：
1、1-3月參與了我省生豬定點屠宰日常監(jiān)管工作。主要負責對全省各市州上報的病害豬無害化處理臺賬進行核查和數(shù)據(jù)匯總，對20XX年病害豬無害化處理中央補貼資金進行清算。檢查臺賬雖然不是一件難事，但是需要細心和耐心，我累計翻閱數(shù)據(jù)報表和企業(yè)臺賬共計三百余冊，每一冊都一頁一頁認真查看，從數(shù)據(jù)、格式、簽字蓋章、裝訂各個方面進行仔細檢查、核對，將上報資料存在的問題記錄下來，并及時反饋給市州。
2、1-3月參與了肉菜流通追溯體系建設(shè)項目指導(dǎo)工作，負責信息的上傳下達，每月收集試點城市上報的情況總結(jié)，了解項目進度。
3、3月份回歸信息中心后參與了中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)平臺的建設(shè)工作，按照職責分工主要承擔的是平臺建設(shè)綜合管理、事務(wù)協(xié)調(diào)工作。具體做的事有：參與制定了平臺建設(shè)方案，擬定了財務(wù)管理、公務(wù)接待管理等制度；參與組織了省級試點申報和評定工作；參與了中小企業(yè)發(fā)展專項資金商貿(mào)服務(wù)項目的申報工作；完成了其他試點單位來湘考察的接待任務(wù)；參與了全省中小商貿(mào)流通企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)培訓(xùn)班籌備工作；落實了中小商貿(mào)企業(yè)服務(wù)平臺省財政資金和中央財政資金的下?lián)�，按相關(guān)制度完成了中心財務(wù)管理工作；承擔了對口聯(lián)系市州、縣相關(guān)項目申報、實施方案、工作計劃、平臺建設(shè)及服務(wù)項目推動等方面的指導(dǎo)工作。
4、協(xié)調(diào)組織了政務(wù)大廳的管理，學習政務(wù)大廳有關(guān)業(yè)務(wù)知識，參與有關(guān)工作。
5、12月以來，接手了xx信息網(wǎng)的維護工作，具體承擔政務(wù)信息網(wǎng)投訴咨詢的答復(fù)處理和政務(wù)公開申請?zhí)幚�，同時配合xxx承擔信息的審核、提取和發(fā)布工作；接手了產(chǎn)業(yè)安全數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)催報、審核和統(tǒng)計工作。
6、完成了中心的內(nèi)務(wù)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)性工作。
五、在“廉”方面，嚴格要求,廉潔自律。認真參與廳機關(guān)作風建設(shè)活動，學習有關(guān)文件。平時工作中把清正廉潔作為人格修養(yǎng)的重點。做到了對待錢物不貪不占，淡泊名利。在紀律上令行禁止，在工作和生活中自我約束，把個人行為嚴格限制在合理合法的界限之內(nèi)，做到自重、自省、自警、自勵，在自我批評、自我修養(yǎng)過程中，努力提高思想政治素質(zhì)。
一年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身存在很多不足，比如工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待加強、政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我進行監(jiān)督指導(dǎo)：
第一，自覺加強學習，向理論學習，向?qū)I(yè)知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
第二，克服年輕氣躁，做到腳踏實地，嚴格要求自己，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
第三，繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，努力使自己成為一名優(yōu)秀機關(guān)工作人員。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇7
又到歲末，又到寫總結(jié)的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考!
德:在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當今社會教育發(fā)展的形勢。我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。通過黨員先進性教育的學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。
能:教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學習。雖然工作繁瑣，但總是抽有時間去閱覽室看書。睡覺前，總要翻閱翻閱。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我拓寬已有的教學成果，積極探索新的教學路子。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。課后及時做授課后記，找出不足。我利用課余對學生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學困生，我常在課后進行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
勤:作為一個教學經(jīng)驗尚淺發(fā)教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進行備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。勤于學習和積累，勤于調(diào)查和研究，勤于思考，并能積極投入到教改中。在學校開展的教研活動中，主動與課題組長聯(lián)系，撰寫課題論文。作為班主任堅持每天三次的“下班”活動，深入到學生中去;做到每周到學生宿舍兩次以上，關(guān)心學生的日常生活;同時積極組織學生參加活動，豐富學生的精神生活。
績:本學期本人繼續(xù)擔任學校的專職政治教學工作，任教八個班級三個年級的四門政治教學。在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學，特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，學生知識面明顯有了拓展。有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)，促使他們學習。通過考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一些進步。任教05大專和06大專的政治**市統(tǒng)考成績均名列前茅。其他所任教的班級的成績在校統(tǒng)考中也是取得了優(yōu)異的成績。教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)他們學會做人的基本行為準則。剛?cè)雽W初能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干，抓好班風學風建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為優(yōu)秀班級。本人在搞好教育教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來以備今后的'撰寫論文所用。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人參加遠程教育的網(wǎng)上學習，目前以優(yōu)異的成績通過兩門的考試。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個經(jīng)驗尚淺發(fā)教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇8
自20xx年9月調(diào)本校任職以來，始終堅持“認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白做人”，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面就本年度作如下述職報告：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
政治理論學習是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。本年度根據(jù)教育局黨工委的學習安排，20xx年10月12日我校召開爭先創(chuàng)優(yōu)動員報告會；并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學校干部一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，樹立正確的政績觀和牢固的群眾觀，為堡子小學的教育進一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力。
自己在目前的`工作崗位上已工作了16年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，極少出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。本學期擔任六年級的品德與社會的教學。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
我本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
1、建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教代會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。
2、學校推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善的促進學生發(fā)展的評價制度。
學校把安全教育工作納入日常工作之中，建立學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校安全制度和學校實際每月定期開展安全宣傳教育，定期進行安全檢查。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，一年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪。
3、激發(fā)學生讀書興趣，創(chuàng)建學習型校園。我校每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室圖書柜的建設(shè)，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。
4、學校重視青年教師培養(yǎng)工作。培養(yǎng)年輕教師是我校校本培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要工作，年輕教師的發(fā)展就是學校的發(fā)展。于是學校確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學，發(fā)展進步很快。
5、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對學校外來務(wù)工子女較多，流動頻繁，農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過一學期的全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。
6、學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、圍墻、階梯室、教學樓門窗、教學設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備等。能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務(wù)。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
當然，工作中也有一些不足和問題。比如理論學習還欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。而如今，我正在孜孜不倦的履行使命，以不負組織的所托，不負學生所求，不負家長所望！
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇9
本學年，本人擔任五年級三班班主任及語文教學工作，一學年的工作已到尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：
一、德
本人熱愛祖國，熱愛中華民族，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓(xùn)和學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度；全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責任感”來衡量自己，約束自己，教學思想端正，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
鉆研是我進步的階梯：社會在發(fā)展，人類在進步，形勢在變化；作為教師，面對的是一天天長大的學生，如何才能使學生真正長大，首先教師要先“長大”；只有學習才能使教師的工作做得更為順利，做得更加出色，才能使教師在精神方面更加富有，才能以此增強教師的職業(yè)幸福感。我這人沒上過大學，基礎(chǔ)差，底子薄，但我敢于面對，從未放棄過學習，當別人在“斗地主”、搓麻將、“研究十二生肖”的時候，我還在看書，通過刻苦鉆研，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，注意學生的實際情況，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學效果。針對小學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合，在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的.教學水平；經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學問題，多聽公開課，使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。
作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
三、勤
本學年，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而放下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象；積極參加各種會議，認真聽課；此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動。
四、績
本學年，我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，讓孩子們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動；關(guān)心學生的學習和生活，注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣；通過班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人；加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中；注重與家長的聯(lián)系，運用電話、面談等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。通過努力，本學年，我班取得了較好的成績：在校冬運會上，班級總積分全校第一，語、數(shù)、英三科平均成績均超縣人均值，本人所任語文學科榮獲第二名，超校平均值2分，超鎮(zhèn)平均值12分。
五、廉
廉潔是我的道德標準：常言道：廉潔方能聚人，律己方能服人。作為班主任，我時刻銘記兩句話：“學高為師，德高為范”，“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范”。一個廉潔開明的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一幫德高的教師；一個德高的教師，能培養(yǎng)出一屆屆有品味的學生。平時工作中任勞任怨，扎實細致，自覺抵制不法分子的阻撓；樹立科學向上的世界觀、人生觀、價值觀，時刻做到自重、自醒、自警、自勵；識大體，顧大局，不計個人得失，有較強的民主意識；對待學生，能坦誠相待，以人為本，始終貫徹以學生為中心的教育情懷。
當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在：一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇10
一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：
一、德
一年來，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務(wù)。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
二、能
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的途徑。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關(guān)知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務(wù)。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結(jié)合課堂教學，完善教學工作。
三、勤
堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的.各項規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關(guān)文件。本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務(wù)學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導(dǎo)學生，認真做一個合格稱職的一線教師。
四、績
據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態(tài)度好。
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設(shè)工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
以上，是我這學期以來的工作總結(jié)。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇11
0XX年，在學校正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實事，讓教職工感覺到學校的溫暖，努力做教職工的貼心人，調(diào)動了教職工熱愛學校享受工作、享受生活的熱情�；仡櫼荒甑墓ぷ�，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結(jié)，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。
1、德：反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業(yè)心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學校緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動著我，激勵著我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報，才能表達我對教職工的感激之情。
2、能：一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質(zhì)。
2、深入工地、了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據(jù)。
3、珍惜團結(jié)、維護和諧，一個單位、一個小部門，教職工們只要團結(jié)共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。
4、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。
5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的.是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。
3、勤：反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔任教學處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習慣，經(jīng)常加班加點放棄休息。
4、績：正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規(guī)落實，不斷完善各項教學制度。學校教學成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊，教師專業(yè)化成長進步明顯。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學生的發(fā)展，既教書又育人。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優(yōu)勝獎。這些成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝！
5、廉：我是一名共產(chǎn)黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。
要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。
要自省：就要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。
要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有越軌的行為。
要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇12
一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：
一、德：
熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關(guān)心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
二、能：
服從學校工作分配，責任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，長期以來學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應(yīng)各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次培訓(xùn)，認真記錄學習內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學反思。
三、勤：
本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。
四、績：
工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學生的成績。
五、廉
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的'課后補習，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
在以后的教學中，加強政治學習，提高自身素質(zhì)，讓眾多學生參與到特定的學習氛圍中，在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，20xx年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇13
回顧近三學年的工作，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。同時做好校長的助手，領(lǐng)導(dǎo)老師們進行課堂改革，在平時的工作安排上盡量做到公平、公正，一碗水端平，讓自己沖在最前面。三年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作�，F(xiàn)將個人情況總結(jié)如下：
一、德
本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、能
本人能認真學習新課程標準，領(lǐng)會新課標理念，并能貫徹于教學活動之中；做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的'表達能力和溝通能力；善于與人合作，有團隊精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力；能搞好校本教研工作，狠抓教學常規(guī)檢查與落實，具有較強的科研能力。
三、勤
本人能模范遵守工作紀律，全年出滿勤，不遲到早退，不在工作時間辦私事；能按時上下課，不推遲上課，不延時下課。能做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，恪盡職守、嚴謹治學。
四、績
本人能堅持以人為本管理思想，工作滿腔熱情，認真負責，能和同事和睦相處，共同進步。能加強教學常規(guī)管理，健全落實各項工作制度；能創(chuàng)新開展教研工作，促進教師隊伍建設(shè)；學校檔案管理工作有特色。近三年中，兩篇論文獲國家級一等獎，一篇論文獲國家級二等獎，多篇論文獲市縣級一二等獎；11年在縣教研室組織的“構(gòu)建黨生本活力課堂”中獻研究課一節(jié)；在xx中心校、xx鎮(zhèn)中心校獻研究課各一節(jié)；11年4月?lián)蝬x鎮(zhèn)中心校組織的地方課程競賽評委一次；11年年度考核優(yōu)秀。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇14
參加工作的第二個年頭，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵練下，及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣�！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、德
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是一年級的小學生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學生的體現(xiàn)，也是了解學生關(guān)心學生的體現(xiàn)。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。
二、能
本學期在學校的關(guān)心下，在學�！鞍輲煂W藝，敬業(yè)從教”的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。
我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié)：
1、初步形成“新課程標準”理念，并體現(xiàn)于教學中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對“新課標”只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，“ΧΧ，坐好！”，學生做不到符合我的要求時，我總是“同學們應(yīng)該┅┅”。整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極，課堂氣氛不活躍；這個學期，由于課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是“讓我也來評一評┅┅”，“我也來夸一夸┅┅”“我先來說一說┅┅”，使自己成為學生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，“老師，我來！我來”“老師，還有！”“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課學生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學生的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑；以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。
3、根據(jù)實際調(diào)整教學策略，彰現(xiàn)教師智慧。
教師的智慧是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力。而且現(xiàn)在“新課程”提倡，保護學生獨特的感受，張揚學生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況。其次，要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設(shè)計，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，因為這兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看多思考。
以上都是我本學期自己總結(jié)的一些教學經(jīng)驗，有收獲，必然有不足，希望下一個階段能針對這些教學薄弱環(huán)節(jié)有所進步。
1、克服急躁的情緒，做到循步漸進。
“急躁”是我第一個要克服的大缺點。在課堂中當學生做的與我教學設(shè)計有不一致時，我就會焦急起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽�，F(xiàn)在回想起來，這樣處理得十分不得當。我應(yīng)該保持開放的心態(tài)，接受學生的不理解，應(yīng)及時引導(dǎo)、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓(xùn)練，達到我與學生的默契。遇到突發(fā)事件應(yīng)保持冷靜，思考應(yīng)如何補救，如何處理，而并非隨便敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。
2、勤思考，多動手。
剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了“四勤”的要求，“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”，現(xiàn)在我“眼勤、腳勤”都比剛開始時有了很大的進步，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得“眼勤、腳勤”的功勞，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。
然而，我發(fā)現(xiàn)了問題，并沒有馬上思考造成此情況的原因是什么，沒有挖根尋底。因此教學要勤思考，不能做一個只是“拿來主意”，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設(shè)計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。另外，除了勤思考，最重要的是要動手落實，這才是真正成功的途徑。如，我提倡學生生活識字，讓孩子們制作“識字報”，我自己也動手做了一份，但沒有及時鼓勵，更進使孩子并沒有形成良好的習慣。所以，手勤還包括對措施“是否堅持落實”。
這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。
三、職
本學期本人能認真、負責地完成學校交給的任務(wù)。
在班主任工作方面，我抓住時機，有計劃有步驟地根據(jù)學校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長，回顧如下，
1、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班級體。
班級體的管理最重要的是要有良好和明確的目標向?qū)Аτ趧傔M小學的一年級學生來說這就更加重要了，只有把基礎(chǔ)打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。于是這學期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。首先明確本班以“自信、自立、團結(jié)、創(chuàng)新”作為班口號，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體，凝聚成一個集體的'目標，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標方向。
有了目標方向，如何落實檢查每個孩子呢？于是我結(jié)合學校工作的實際，在我班開展多種形式的評比活動，如，“爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子”，又如，“為校旗添光彩，為班級爭榮譽”等活動；更結(jié)合我班的各種實際，如，有一段時間，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設(shè)立“衛(wèi)生小天使”，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓，孩子們的衛(wèi)生習慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自己說：“老師，衛(wèi)生干凈真舒服！”從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。這只是我們班的小小插曲，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻，十分重視班集體榮譽，當這節(jié)課上得好，他們會歡心雀躍地崩到我面前說：“老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分”，當個別同學違反了紀律，沒有滿分時，孩子們就會拎著眉頭，不高興地說：“老師，我們今天只有8.5分！”
我們班每個孩子心中都樹立起“為班爭榮譽，不做摸黑的事情”。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌，畢竟孩子們都有反復(fù)性，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣，有更強的集體榮譽感。本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)?3名學生與三位老師，共36人共同努力的成果，也是同學們認為之自豪的。
2、營造良好的班級氛圍，切實地關(guān)愛學生。
一位好老師，不僅要關(guān)心學生的學習，更要關(guān)心學生的思想和生活，關(guān)心他們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須了解每一個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。我會在班上利用下課的時間進行“小老師幫助”活動，讓好學生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學生，從而使孩子之間可以交流；更利用好晨會、班會等時間，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。如，最近發(fā)現(xiàn)孩子們在語言文明中，會經(jīng)常說人家的花名，為此我召開了名為《爭當文明語言大使》的班會，讓孩子們明確知道這是不對的，并時刻提醒自己和別人，讓友愛春風灑遍我們一年一班。
我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè)，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠，十分的密切，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中，我越發(fā)喜歡他們拉！
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我除了關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
我的班主任工作有成功，也有不足的地方：
1、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，但由于總處于輪換的狀態(tài)，班上并沒有一兩個比較突出的孩子，這與我平時缺少培養(yǎng)有關(guān)系。所以，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，將是我下一階段的目標，并通過以點帶面的方法，使班上每一個孩子都能學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
2、做事要貴在堅持
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總而言之，在班級管理中，堅持嚴重有愛、以學生為本的思想，就能達到科學的管理班級，并能取得一定的成績。
四、勤
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地成長！加油吧，為方圓“優(yōu)師興教“的美好明天而努力，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇！
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇15
參加工作的第二個年頭，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵練下，及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下，我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣�！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、德
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。
積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特別是一年級的小學生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學生的體現(xiàn)，也是了解學生關(guān)心學生的體現(xiàn)。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學工作更容易開展了。
二、能
本學期在學校的關(guān)心下，在學�！鞍輲煂W藝，敬業(yè)從教”的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。
我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié)：
1、初步形成“新課程標準”理念，并體現(xiàn)于教學中。
剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對“新課標”只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：其實“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和學生們一起活動的參與者、組織者。
我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，“ΧΧ，坐好１，學生做不到符合我的要求時，我總是“同學們應(yīng)該┅┅”。整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極，課堂氣氛不活躍；這個學期，由于課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是“讓我也來評一評┅┅”，“我也來夸一夸┅┅”“我先來說一說┅┅”，使自己成為學生中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的`課堂氛圍，更重要的是學生通過老師這參與者的示范，就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，“老師，我來！我來”“老師，還有１“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學生的思維猶如百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。
2、重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。
學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課學生的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個學期的時間進行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平時上課沒有考慮培養(yǎng)學生習慣，到了公開課之前，就向?qū)W生提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學生的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑；以及同桌合作和四人小組合作的習慣培養(yǎng)。
上學期的幼兒園教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇16
本人于X年X月任XX職以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學習是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基
近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。
二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的'工作崗位上已工作了X年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進企業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇17
轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的.精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
二、能：
本學年度我擔任一、二年級美術(shù)教學，我努力學習有關(guān)知識，按照學校要求，做好教學工作。以提高學生繪畫和動手制作為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們能力不斷提高。
三、勤：
本學年，工作量飽滿，每周分別為12課時，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象。我做一行愛一行，工作毫不懈怠。
四、績：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教室應(yīng)該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要老師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步。
當然，我還有這樣和那樣的不足，業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇18
本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面小結(jié)如下：
一、德
一年來，本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習。
二、能
本學年度我擔任二年級語文教學及班主任，我努力學習有關(guān)知識，按照學校要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤
本人積極參加各種會議，認真聽課。一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學工作也搞得有聲有色。
四、績
本年度，我擔任二年級班主任工作，平時認真做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學生。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生，給予他們更多的關(guān)懷。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態(tài)度好。
五、廉
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。這一年來，有成績，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向�？傊@是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!
教師個人德能勤績的工作總結(jié) 篇19
本學期，本人擔任初二級三個班的思想品德科任教師。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的.精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二思想品德課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
通過一學期努力，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達到最佳效果。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
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