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      2. 開學(xué)總結(jié)作文

        時(shí)間:2021-03-17 14:24:29 總結(jié) 我要投稿

        開學(xué)總結(jié)作文三篇

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的開學(xué)總結(jié)作文3篇,希望對大家有所幫助。

        開學(xué)總結(jié)作文三篇

        開學(xué)總結(jié)作文 篇1

          20xx年9月1日,四年級的我告別快樂的暑假又回到學(xué)校讀書了。開學(xué)第一天,同學(xué)們見面時(shí)說說笑笑的,校園里好不熱鬧。

          一個(gè)多月不見,同學(xué)們都長高變樣了,有的胖了,有的瘦了,還有人曬得黑黑的。當(dāng)然,我們的老師也不例外,這學(xué)期我們班的`班主任換成了劉老師,劉老師給我最初的印象就是,她長著一個(gè)大大的腦袋,一雙大眼睛炯炯有神,比較胖的體型顯得與眾不同,慈祥的面容中透著幾分嚴(yán)肅。望著神情嚴(yán)肅的新班主任,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)只偷偷咂舌……

          鈴聲響了,上課了,你看,我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師掛著笑容走進(jìn)了教室,像往常一樣,她又耐心細(xì)致的講解起每一道難題,直到我們聽懂為止。

          下課了,同學(xué)們在操場上歡快的追逐玩耍著,操場上蕩漾著大家的歡笑聲……

          啊,開學(xué)了,我們的校園又重新充滿了活力,我和我的同學(xué)們又將在一起快樂的學(xué)習(xí)和生活。

        開學(xué)總結(jié)作文 篇2

          開學(xué)了一個(gè)月,我非常調(diào)皮,我有對的地方,但也有錯(cuò)的地方,下面是我開學(xué)一個(gè)月的總結(jié)反思。

          總結(jié):開學(xué)一個(gè)月來,我認(rèn)真完成作業(yè),重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料,但沒有打印下來。我認(rèn)真閱讀同步讀本,不但勾出了好詞佳句,還做了旁批,后面的問題我也真人回答。我按時(shí)到校,重來不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和語文考,我的成績分別是96和89,但我很不滿意,開學(xué)一個(gè)月來,我的字寫得還是不怎么好,但比原來有所提升。我有時(shí)愛在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時(shí)注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對同桌不友善。我有時(shí)愛說點(diǎn)臟話,很不禮貌。我課件休息時(shí)愛追跑打鬧,很危險(xiǎn)。

          反思:我應(yīng)該努力把字寫好,這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧,這樣不僅影響別人,還影響自己,還會(huì)影響我們班的榮耀,即使是別人來和我講,我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中,認(rèn)真聽老師講課。我對同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛說臟話的毛玻我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧,這樣很危險(xiǎn),我可以眺望遠(yuǎn)處,放松一下。

          以上是我的總結(jié)反思,我將努力改掉這些毛玻。

        開學(xué)總結(jié)作文 篇3

          啊!時(shí)間過得可真快啊!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假就過去了。

          開學(xué)了,來了幾個(gè)不認(rèn)識的新同學(xué)。

          同學(xué)們又在喊苦了:“那么快就開學(xué)了,還沒玩夠呢!……”

          教室的門開了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室,可是有幾個(gè)人卻在門口站著,遲遲不肯進(jìn)教室。

          老師來了,她看見門口還站著幾個(gè)同學(xué),很奇怪,一問,才知道原來他們幾個(gè)是新來的同學(xué),老師叫我和班上一個(gè)同學(xué)去登記他們的名字還有一些資料,我們記好了后,領(lǐng)著他們走進(jìn)了教室,并安排好他們的座位。

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