學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事的個(gè)人工作總結(jié)范文
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績實(shí)則來之不易，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事的個(gè)人工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事的個(gè)人工作總結(jié)1
從20xx年10月到20xx年6月，在這為期一年的學(xué)生會(huì)生涯中，學(xué)習(xí)部，作為學(xué)生會(huì)大集體的一份子，也圓滿地完成了自己本部門的職責(zé)。
學(xué)習(xí)部職能介紹：
1、協(xié)助任課教師檢查課堂出勤率
2、管理信息學(xué)院辯論隊(duì)，組織并參加辯論比賽
3、舉辦知識(shí)競賽等各類院級活動(dòng)
4、召開日常例會(huì)
為了認(rèn)真完成好協(xié)助任課教師檢查課堂出勤率的任務(wù)，學(xué)習(xí)部這一年一共安排了273次點(diǎn)名，包含17、16、15級各專業(yè)課程。對于每周的點(diǎn)名安排，學(xué)習(xí)部保證每個(gè)專業(yè)至少有一次的專業(yè)課點(diǎn)名。對于每一次的點(diǎn)名工作，我們都嚴(yán)肅認(rèn)真對待。在課間的十分鐘休息時(shí)間，我們奔走于各個(gè)教室。
安靜等待老師下課，輕輕地敲門示意老師，征得同意后，開始點(diǎn)名：“各位同學(xué)，請保持安靜，下面例行學(xué)習(xí)部點(diǎn)名，請點(diǎn)到名的同學(xué)舉手并答到，禁止替答到……”，用同學(xué)們的回應(yīng)記錄下課堂出勤情況，并課后溝通班長，督促大家積極按時(shí)上課。這就是我們學(xué)習(xí)部成員們的工作日常。
為了更準(zhǔn)確地了解出勤情況，減少替答到的現(xiàn)象，我們不斷地商議對策，比如要求舉手答到、點(diǎn)名完成以后核查一下缺席名單等。除此之外，我們還會(huì)在點(diǎn)名完成以后，拍照片，用圖片的形式記錄下同學(xué)們的上課狀況，并且及時(shí)將其公布于家長群中，方便家長們了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況。點(diǎn)名單的記錄也會(huì)定時(shí)交給導(dǎo)員，這樣導(dǎo)員也可以掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，能夠比較有針對性地改善學(xué)習(xí)狀況。
這一學(xué)年以來，整體的'點(diǎn)名情況如下：17級的新生出勤率非常高，除去請假的，基本上每節(jié)課的出勤率都是100%，只有極少數(shù)情況下會(huì)有一兩個(gè)缺席的情況；對于16級的學(xué)生，大部分專業(yè)出勤還是不錯(cuò)的，但是也有極少數(shù)專業(yè)出勤率不太高，相較于大一新生有所下降。舉個(gè)例子，20xx年11月份，16硬件專業(yè)共點(diǎn)名了四次，每次都有六七名同學(xué)缺席，出勤率大約維持在90%左右；大三的學(xué)生們，整體上出勤率挺高，基本維持在93%。其中，針對整個(gè)三個(gè)年級的專業(yè)來說，信管專業(yè)出勤率最高，基本達(dá)到了100%。硬件和軟件專業(yè)稍差一些。
最后，希望大家在新的學(xué)期能夠再接再厲，按時(shí)上課出勤！
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事的個(gè)人工作總結(jié)2
從我成為學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的干事以來，我參加了學(xué)院的工作有：模擬四六級考試，新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，約題講座，宿舍文化節(jié)開幕式，置辦書屋等活動(dòng)的籌備。
在這么多的活動(dòng)中，花費(fèi)時(shí)間最長的是學(xué)院模擬四六級考試。它是我正式成為學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員之后，第一次參與的活動(dòng)，從幫忙拉贊助、跑宿舍宣傳、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)及考生信息、寫準(zhǔn)考證及發(fā)準(zhǔn)考證、監(jiān)考、批卷、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、發(fā)放成績，這一連串的工作是多么的龐大，多么的沉重。在那時(shí)，我們每一個(gè)人壓力都好大，因?yàn)檫@項(xiàng)工作備受主席團(tuán)的關(guān)注。雖然我在那時(shí)很忙，常常都不按時(shí)吃飯，但不可否認(rèn)的是，在這一次的模擬四六級活動(dòng)的開展過程中，我學(xué)到了協(xié)調(diào)，學(xué)到了組織，學(xué)到了溝通，這一些，或許每個(gè)人都懂，但是又有哪幾個(gè)人能在那個(gè)情況復(fù)雜混亂的時(shí)刻做到這一些呢？部長副部長就做到了，我們也做到了，這是否就像是部長說的，浪費(fèi)了時(shí)間，收獲了經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)雖然圓滿完成了，但總會(huì)存在一些不足，值得我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后工作開展的更加順利做好充分的準(zhǔn)備，比如：宣傳的力度不夠，沒有吸引力，導(dǎo)致報(bào)名人數(shù)不多，報(bào)了名又不去參加考試的人太多等等狀況的發(fā)生，我們應(yīng)該怎么辦？之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況，就因?yàn)槲覀冊傩麄髦皼]做好充分的準(zhǔn)備，如果在宣傳之前就想到模擬四六級考試本身就不具備娛樂性的特點(diǎn)，而盡量添加一些娛樂性的東西，效果或許會(huì)有所不同。
新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，約題講座的工作過程中，我雖然付出了勞力，但是我收獲的是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣辛苦的工作內(nèi)容，得到的結(jié)果卻是那樣的豐碩，所以，我覺得每一份工作都可以讓自己接受到不一樣的知識(shí)，增長不一樣的見識(shí)，得到不一樣的經(jīng)驗(yàn)。最主要還是關(guān)乎自己本身的想法，凡事都有兩面性，人的想法也是一樣的。在這兩項(xiàng)活動(dòng)中無疑也存在不足，比如：會(huì)中秩序的保持不夠，如果之前就安排一兩個(gè)人負(fù)責(zé)維持秩序，效果或許會(huì)好一些。
宿舍文化節(jié)、置辦書屋的活動(dòng)中我是最活躍，最放松的，參加這樣一個(gè)內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，人員極多的活動(dòng)，給我的內(nèi)心體驗(yàn)自然是少不了的。我們在完成學(xué)長學(xué)姐所安排的各項(xiàng)工作中，雖累，雖覺得無趣，但從中我學(xué)到了如何統(tǒng)籌兼顧，如何在有限的經(jīng)費(fèi)下將效果最大化，當(dāng)然最后的結(jié)果果然也沒辜負(fù)我們的付出。
在我做的每一份工作時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，使我在完成的過程中受到層層的阻礙，不過不要緊，我們學(xué)校的校訓(xùn)教會(huì)了我只要行為是道德合理的，有上進(jìn)心的去學(xué)習(xí)，那樣就會(huì)排除一切困難，我一直都這樣堅(jiān)信著。
新年即將來臨，回首在環(huán)資學(xué)院學(xué)生會(huì)的種種，有種說不出道不明的感覺，期間有忙碌、有緊張、有壓力……在學(xué)習(xí)部任為干事的我自身增加了責(zé)任與挑戰(zhàn)。在這個(gè)位置相應(yīng)的事情也就多了起來。
對于學(xué)生會(huì)，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)必須要真正為同學(xué)說話；學(xué)生會(huì)更要敢于接受批評；學(xué)生會(huì)要實(shí)實(shí)在在的為同學(xué)們做事情；學(xué)生會(huì)的成員要有熱情、有想法、有魄力；學(xué)生會(huì)就應(yīng)該是代表學(xué)生的。為學(xué)生爭取權(quán)益的平臺(tái)。
在未來的`日子里，我認(rèn)為歸于每項(xiàng)工作的實(shí)施，除了學(xué)生會(huì)各部門下達(dá)落實(shí)外，還應(yīng)加設(shè)班級落實(shí)工作調(diào)查員，以增加工作落實(shí)的強(qiáng)度。例如一項(xiàng)工作需通知各個(gè)班級，然后由班長上報(bào)人數(shù)或者回報(bào)工作的相關(guān)數(shù)據(jù)。不排除工作通知到了班長，而班長卻因沒有認(rèn)真調(diào)查而草草匯報(bào)不曾調(diào)查的虛假數(shù)據(jù)而結(jié)束工作。雖說進(jìn)入學(xué)生會(huì)的干事是優(yōu)秀的，對于工作是有熱誠的，但是作為一個(gè)大集體，總有那么幾個(gè)不上心而打渾的人，思想?yún)R報(bào)專題而他們所做的行為是不負(fù)責(zé)任，是危害學(xué)生權(quán)益的，而我們是要嚴(yán)重打擊的。
身為學(xué)生會(huì)的一員，我一直追求“沒有最好，只有更好”事事盡心而加緊學(xué)習(xí)，使自己脫離被動(dòng)而成為主動(dòng)，為把學(xué)生會(huì)真真正正展現(xiàn)在學(xué)生面前，成為學(xué)生交流與維護(hù)學(xué)生權(quán)益的一個(gè)平臺(tái)。不想讓身處學(xué)生會(huì)以外的同學(xué)只知學(xué)生會(huì)，不聞學(xué)生會(huì)。
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