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      2. 暑假總結作文

        時間:2021-03-09 17:38:12 總結 我要投稿

        【精品】暑假總結作文3篇

          總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編精心整理的暑假總結作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】暑假總結作文3篇

        暑假總結作文 篇1

          今年的暑假,簡單的用一句被我改編過的老話來說,就是“不聽老媽言,吃虧在眼前!崩蠇審膭傞_始放假的時候,就告訴我,要先苦后甜,先花個幾天時間,把所有作業寫個精光,然后放開了心,撒歡的玩一通,再收收心預習預習其他的科目就行了?晌移宦牐矣X得,作業也就那么多嘛,再玩玩。玩著玩著這暑假就快該結束了,一看還有一堆的作業,這就是玩的太嗨的報應嗎?但至少這暑假,過的還是蠻有意義的。

          在暑假時,基本每天都會出門鍛煉。我和父母都在支付寶上辦了3個月的哈羅單車騎行卡,只要不是暴風雨,就算正下著小雨也會堅持騎車打卡。每每吃過晚飯,便會同父母一起,帶上幼兒園的表弟,四人一起歡聲笑語,從風景區門口一口氣騎到黃河公園也不會覺著半分的累。

          在暑假時,幸好發現了這款軟件。第一眼看見這顆“洋蔥”時,只是覺著很新奇,除了各種講課視頻,里面還有真人秀和排位賽,這可是在其他正兒八經的講課軟件里所沒有的。我欣喜的點開九年級的物理課程,里面各種網絡用詞和“實驗男”的精彩實驗,全都是我所沒見過的,全都是新玩意。經過幾分鐘的講解后,我立馬明白了串聯和并聯的意義以及如何連接成為串聯或并聯電路,我馬上就愛上了這款軟件!我還用它將九年級數學課本上晦澀難懂的公式,很快的記了下來,還很快的完成了老師布置的作業!而且它也開通了高中課程,等以后我該上高中時,就不用拍晦澀難懂的數學了!

          我覺得這個暑假還是很棒的!

        暑假總結作文 篇2

          愉快的暑假生活已經結束了,回顧這個豐富多彩的暑假,有許多有趣的、快樂的事情,還有許多人,他們的身上有我一輩子也學習不完的品質。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義,因為我將通過一個暑假的休整、預習,迎來我小學畢業后的第一個學期。

          在這個暑假中我參加了英語學習班,擔當了一個星期的小家教,負責給上小學三年級的妹妹輔導語文知識,在家中把初一的科目預習了一遍,還練習了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂,天天都有新的收獲。

          對于老師布置的'暑假作業,我一向都認真對待,但對于天天練習毛筆字這項作業,我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍,但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺,讓他來輔導我練習毛筆字。爺爺教給我,練毛筆字最重要的是心平靜氣,不要浮躁,手腕更要穩。我終于找出了自己原來的錯誤,總是想著要快點把毛筆字寫完,卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復練習,終于手也不發抖了,毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應該心平靜氣,真正用心的去做,絕對不能像我原先練習毛筆字時那樣,寫一筆覺得不好就撕掉從新寫,這樣下來兩個多小時過去了,還是一事無成,這樣是什么事情也做不好的。

          還有學習英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習;給妹妹輔導語文使我的語文知識得到了鞏固,同時也讓我理解到了當一名老師,尤其是當一名優秀的老師是多么不容易。

          暑假中發生的每一件事都對我有著深刻的意義,從生活到學習都有著重大的影響。暑假是快樂的,而我更希望我的初一生活也能像冬日里的太陽,像我的暑假一樣散發出絢麗的光彩。

        暑假總結作文 篇3

          剛考試過了,暑假來啦,新的學期也要開始了。

          在這個期末考試中,我的數學成績不太理想,沒能考滿分。做錯了一個填空題,考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時,把其中的“方程組”當成了“方程”,就這樣我與滿分擦肩而過了。

          數學考試之前,我做足了充分的準備。把數學課本和練習新方案上的重點題都看了一遍,還把做錯的試卷復習了一下。本以為這次可以考滿分的,沒想到……這說明影響這次數學考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點都很害人呢!

          其中,學好數學的方法也沒有找到。學好數學要從實際出發,從問題入手,找出其中的已知量,理解題的用意,掌握題的技巧。如果發現文字量大的題,可以從中找出已知量和未知量,等量關系和單位轉換,從而輕而易舉的理解題的意思,找出恰當的解決方法,從而得出式子,找出答案。

          我還發現,在綜合能力方面,我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣,題型偏,問題難,很難找到缺口入手。從而浪費很多時間,導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題,往往把幾個或多個知識點結合在一起,因此,做次題型應用題的前提是把學過的知識可以交織在一起,而且還要仔細認真,思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

          所以在這個暑假中我會有計劃的復習和學習。會按照作業單中每天作業內容進行學習。應合理安排時間和內容,不會搞突襲。在假期中,不僅是讓我們散心的,還是讓我們準備好新學習復習好舊知識的假期。在假期中,我會適當安排,不然效果甚微。要學會勞逸結合,不能死學也不能學死。

          在新的學期中,自然更不能放松了。

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