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      2. 暑假總結作文

        時間:2021-03-09 10:24:02 總結 我要投稿

        有關暑假總結作文三篇

          總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的暑假總結作文3篇,歡迎大家分享。

        有關暑假總結作文三篇

        暑假總結作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭。轉眼間,漫長而又愉快的暑期生活快結束了,回顧這段有意義的暑期生活,有快樂,有悲傷,也有激動的時刻……,新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假,而是有著緊張的心情面對新的學期。

          在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的,這暑假除了做完老師布置的作業(yè),我還閱讀了許多的課外書,飽覽了許多的知識,我還溫故了以前學習的知識,預習了新的學期所學知識的內容,做好了充分的準備,便帶著緊張的心情迎接這新的學期。

          首先,我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里,爸爸勸我要多休息,但是,我覺得學習是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時,我都會感覺到空虛。當然,我也有玩的'時候。

          然后,我便開始了在書海中遨游的快樂旅程。一放暑假,我就一頭扎入書的海洋,在書中尋找我的快樂。整個暑假,我讀了很多好書,有從圖書館借的,有從書店買的,還有在網絡上找到的,這些書讓我掌握了很多課堂上學不到的知識,也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴,我的暑假過得又充實,又快樂。

          最后,我要準備下學期的知識,笨鳥先飛。

        暑假總結作文 篇2

          快樂的暑假就要結束了,回想這兩個月的假期生活,我收獲可真不小。

          首先,我讀了幾本好看的書,認識了很多的生字,尤其是《它們是怎么來的》這本書,使我懂得了很多的科學知識。

          其次是,我游覽了祖國的大好河山,有七朝古都開封,聞名世界的嵩山少林寺,著名的三皇寨地質公園,鄭州的“二七”紀念塔,使我增長了許多見識。

          然后是,我在這個暑假學習了硬筆書法,學會了寫鋼筆字,為以后的學習打好了基礎。我每天堅持練字,爸爸媽媽都夸我的字寫得好呢。

          但是,遺憾的是,這個假期想學會游泳的計劃沒有完成。明年暑假,我一定要把游泳學會,像魚兒一樣自由自在地游水。

          總之,我的暑假生活是快樂而充實的。

        暑假總結作文 篇3

          也許到了這個時候,我只能用“光陰似箭,日月如梭”來形容我過完暑假生活的感受了!回頭想想,這個暑假真可謂是有喜有憂啊!!它讓我懂得了許許多多做人的道理,對待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說,這個暑假,一點也不普通,一點也不空虛,有一種與眾不同的深刻意義。

          一、回老家看我的親人。

          經過一個學期的學習,我終于盼到了放假。回到了我朝思暮想的老家,看到了我日夜想念的親人們。見到他們個個身體健康(特別是奶奶、外公、外婆)我心中的一塊大石頭就落下了,便安心了許多。他們都很疼我、愛我,我只有用自己的方式的去報答他們,不會讓他們失望,要他們以我為榮。

          二、獨立一人坐車回家。

          在老家玩了個夠,到了該回家的時候了,心里多多少少有一些不舍,可出人意料的還在后面,原本認為媽媽會來接我,后來因為她工作的原因,最終決定讓我獨自一人坐車回家,這也是沒有辦法的辦法。從小到大,我走哪,都有爸媽在身旁,而現(xiàn)在,只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前,我的兩只腳直發(fā)抖,心砰砰的跳個不停,緊張得要死。上車后,我一直給自己打氣,告訴自己不要緊張,其實自我鼓勵還是有用的,馬上就消除了我的緊張情緒。在不知不覺間,車停了下來,我也到了磷礦,下車后,油然而生了一種自豪感、成就感。通過這次獨立一人坐車回家,我知道了怎樣克服心理緊張的方法,那就是一定要自我鼓勵,相信自己,揚起自信的風帆!

          三、利用假期學畫畫。

          因為受外公的影響,我便愛上了畫國畫。在考試前我就學了一個月的國畫,后來就因為回老家的原因,耽誤了上課,只好利用假期把耽誤的課補回來。老師給我安排了任務,讓我苦練畫小雞,然后再配景――絲瓜,作為考3級的題目。因為小雞以前練過,所以老師就讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習了好幾遍,但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話,畫畫手腕要穩(wěn),下筆利落,還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍,這下就敢下筆了,可怎么也畫不好,不是位置沒畫對,就是形態(tài)沒掌握好,我一急,便把畫撕個粉碎!安灰,一定要靜下心來,不要浮躁。”耳邊傳來了老師的話。我來了次深呼吸,重新畫了。

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