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      2. 暑假總結(jié)作文

        時(shí)間:2021-03-05 09:39:59 總結(jié) 我要投稿

        【必備】暑假總結(jié)作文三篇

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的暑假總結(jié)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【必備】暑假總結(jié)作文三篇

        暑假總結(jié)作文 篇1

          剛考試過(guò)了,暑假來(lái)啦,新的學(xué)期也要開始了。

          在這個(gè)期末考試中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想,沒能考滿分。做錯(cuò)了一個(gè)填空題,考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時(shí),把其中的“方程組”當(dāng)成了“方程”,就這樣我與滿分擦肩而過(guò)了。

          數(shù)學(xué)考試之前,我做足了充分的準(zhǔn)備。把數(shù)學(xué)課本和練習(xí)新方案上的重點(diǎn)題都看了一遍,還把做錯(cuò)的試卷復(fù)習(xí)了一下。本以為這次可以考滿分的,沒想到……這說(shuō)明影響這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的不僅只有大意還有驕傲。這兩點(diǎn)都很害人呢!

          其中,學(xué)好數(shù)學(xué)的方法也沒有找到。學(xué)好數(shù)學(xué)要從實(shí)際出發(fā),從問(wèn)題入手,找出其中的已知量,理解題的用意,掌握題的技巧。如果發(fā)現(xiàn)文字量大的題,可以從中找出已知量和未知量,等量關(guān)系和單位轉(zhuǎn)換,從而輕而易舉的理解題的意思,找出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,從而得出式子,找出答案。

          我還發(fā)現(xiàn),在綜合能力方面,我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣,題型偏,問(wèn)題難,很難找到缺口入手。從而浪費(fèi)很多時(shí)間,導(dǎo)致做題使人心煩意躁。這種考驗(yàn)人們綜和能力的應(yīng)用題,往往把幾個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起,因此,做次題型應(yīng)用題的前提是把學(xué)過(guò)的知識(shí)可以交織在一起,而且還要仔細(xì)認(rèn)真,思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

          所以在這個(gè)暑假中我會(huì)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。會(huì)按照作業(yè)單中每天作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)合理安排時(shí)間和內(nèi)容,不會(huì)搞突襲。在假期中,不僅是讓我們散心的,還是讓我們準(zhǔn)備好新學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好舊知識(shí)的假期。在假期中,我會(huì)適當(dāng)安排,不然效果甚微。要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,不能死學(xué)也不能學(xué)死。

          在新的學(xué)期中,自然更不能放松了。

        暑假總結(jié)作文 篇2

          暑假所剩的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了,可我卻希望這樣的暑假能永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。

          這一個(gè)暑假我可以說(shuō)做了一個(gè)暑假的義工了,這一個(gè)暑假我真正的走進(jìn)了社區(qū)、走進(jìn)養(yǎng)老院與老年人一起玩耍、在大街上發(fā)著一張張傳單、甚至還與篁村社區(qū)的長(zhǎng)者們一起過(guò)生日。

          這一個(gè)暑假是我過(guò)過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假,我從當(dāng)中學(xué)會(huì)了許多,我從那些老年人身上發(fā)現(xiàn)他們還是十分的有活力的'、十分可愛的、和藹的,我到了養(yǎng)老院那些老年人還主動(dòng)要求我去與他們談心,在他們的語(yǔ)言中我感受到他們十分的喜歡戀舊,當(dāng)他們說(shuō)道開心的事時(shí)他們會(huì)笑不攏嘴,當(dāng)說(shuō)到傷心難過(guò)的事的時(shí)候他們又顯現(xiàn)出十分的悲傷、難過(guò),聽著他們將這些過(guò)去的故事靜下心來(lái)仔細(xì)聽著每一個(gè)故事都是這么的生動(dòng),他們似乎有著說(shuō)不完的小故事希望與人分享。與他們談話時(shí)又想起奶奶,她有時(shí)沒事就會(huì)與我講一兩個(gè)老故事,我每次聽都沒聽就說(shuō)要活在當(dāng)下不要回憶過(guò)去,過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去了還有什么好說(shuō)的,可是有回想起來(lái)對(duì)于老年人而言活在當(dāng)下談何容易,雖然可能在我們眼里老年人的過(guò)去并沒有什么稀奇的,可那些回憶在他們眼里永遠(yuǎn)是最珍貴的,最美好的。我想如果奶奶下次再和我講老故事我一定會(huì)洗耳恭聽,因?yàn)槔夏耆丝赡苡刑嗵嗟脑捳也坏饺藘A訴,因?yàn)槔夏耆耸俏覀冏顟?yīng)該尊敬與敬佩的。

          這一次假期里除了讓我了解了這些知道了這些我以前從來(lái)都不知道的,讓我知道了全世界所有老年人都需要愛。

        暑假總結(jié)作文 篇3

          在暑假結(jié)束之際,也應(yīng)該回想一下這四十天的假期我是如何虛度的。說(shuō)到此我感到萬(wàn)分慚愧。

          剛放暑假時(shí),我有許多的想法和更多計(jì)劃,都是為了初二能學(xué)的更好。俗話說(shuō):“合抱之木,生于毫末。九層之臺(tái),起于累土。千里之行,始于足下”是的,任何事物的開始都要有個(gè)好的計(jì)劃。我相信這一點(diǎn)我做到了,并且做的很好?墒且院竽兀恳凰!~~雖然我已經(jīng)把開學(xué)要學(xué)的知識(shí)掌握了些,可是老師講完之后,我都懶得看,總等著開學(xué)再好好學(xué),可開學(xué)后我又會(huì)以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)呢?不知道~~……

          至于暑期作業(yè)呢,我則以懶惰且不耐煩的態(tài)度來(lái)寫,似乎是在良心發(fā)現(xiàn)時(shí)去憐憫那些作業(yè),也許這不是我的憐憫,而是作業(yè)對(duì)我的恩惠,那我成什么了?作業(yè)的奴隸嗎?不~~,我討厭這種感覺,但又懶得去糾正,也就只有用這種方式去消磨,最后以至于完成……

          假期中,我還在埋怨,埋怨為什么有這么多的課?為什么有這么多的作業(yè)?我的自由,你到哪去了,我一直在找,可是找到的只是時(shí)間的流逝,于是在后悔中醒悟,醒悟后又是什么呢?依舊是懶惰。無(wú)奈中,索性拿起作業(yè),在一天中忙碌,忙碌以前欠下的作業(yè)。當(dāng)全身疲憊時(shí),又開始抱怨?墒窃谶@之前我做了什么?整天泡在網(wǎng)絡(luò)中,想起作業(yè),又故裝作忘記,沒勁!~~……

          聽歌,聊天,看電視,我的假期似乎離不開這些。在這40天中,應(yīng)該說(shuō),我是無(wú)所事事。我的假期簡(jiǎn)直是糟糕透了!假期中,我失去了上學(xué)時(shí)的努力,失去了上學(xué)時(shí)的勤奮,失去了…………

          對(duì)于假期所定的計(jì)劃,我只能對(duì)它們說(shuō)抱歉。掌握生詞?我連那本生詞書都沒動(dòng)過(guò),放假時(shí)還大言不慚的保證,要把整本書上的詞匯都背會(huì),如今已成泡影;閱讀名著?這更是不可能。原本我想在這個(gè)假期多看一些書,增添點(diǎn)知識(shí)嘛,可是,現(xiàn)在呢?那些書依舊像是新的一樣陳列在我的書閣中。背新書的古文?我連那古文都沒看,何來(lái)的背啊……

          我現(xiàn)在只期盼開學(xué),我想只有這樣,我才能從新的步入學(xué)習(xí),恢復(fù)狀態(tài),從而更好的掌握知識(shí)。

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