教師培訓總結發(fā)言稿5篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的教師培訓總結發(fā)言稿5篇,歡迎大家分享。
教師培訓總結發(fā)言稿5篇1
尊敬的各位領導、各位教師:
大家好!
為了使我們中學教師更好的做好體育新課程的教學工作,省教育廳儋州市教育局在本學期進行了為期十幾天的全員遠程培訓。這次的培訓按學科的四個模塊——興趣氛圍、內(nèi)容呈現(xiàn)、學法指導、調(diào)控評價進行科組開展學習交流討論。通過培訓,得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
一、注重放手讓學生去自主探究
在以往的教學中,無論是教的方式還是學的方式,都過多地注重了接受式學習,而忽略了探究學習在學生發(fā)展中的重要價值。在當今的教學中,我們教師一定要扮好自己的角色,教師只是學生探究學習的合作者,引導者和組織者,教師應培養(yǎng)他們對體育的興趣和求知欲,引導和幫助他們體驗學習的過程與方法,放手讓學生自己去探究,發(fā)現(xiàn),讓他們通過合作交流,在實踐中去求得新知。
二、注重教學內(nèi)容的制定
在教學設計的環(huán)節(jié)上,要考慮學生的技能水平和運動能力,有效的分層區(qū)別對待的教學。在內(nèi)容的制定上更加符合學生的身心健康的發(fā)展。
三、教學目標
教學目標應定位在培養(yǎng)學生的學習能力和學習興趣上,應該讓學生喜歡并且會進行體育鍛煉,這才是增進健康的第一步。在內(nèi)容上應選擇能增加提高學生身心健康水平又能終生延用的體育項目,或根據(jù)各校的特點和實際開發(fā)一些學生喜聞樂見的運動項目。
四、教法要求創(chuàng)新
以培養(yǎng)學生的興趣為主,激發(fā)學生的主體意識,增強其學習的主動性。采用探究教學,情景教學等、重視學生學法指導。傳統(tǒng)的課堂教學方式是以學生獲得知識為惟一目的,采用灌輸、強制等方式傳授知識,使學生完全處于被動接受狀態(tài)。課程改革所倡導的新觀念,促使了教學方式產(chǎn)生了巨大的變革,一是由重知識傳授向重學生發(fā)展轉變,引導學生有目的的接受知識,運用知識、拓展知識,注重知識與知識之間的承接。二是重教師教向重學生學轉變,通過學生各種方式的學習,如自主學習、相互間的合作學習等培養(yǎng)學生積極主動接受知識、開拓思維的能力。三是由重結果向重過程轉變,教師為考核而教學轉向為學生接受知識而教學,學生由被動學習轉向為自己興趣愛好而學習。
五、有效準確的課堂評價
在以往的教學環(huán)節(jié)中,在上課過程中和課后結束里,很少運用語言的手法對學生在課堂中表現(xiàn)出來或反映出來的問題,做系統(tǒng)的全部的分析,沒有及時的表揚好的同學,或鼓勵后進生。當今的體育教學,通過語言提示的方法,在體育課堂中起到很大的作用。作為一名教師,如何準確的進行課堂評價,對上課是很有意義的。
教師培訓總結發(fā)言稿5篇2
尊敬的各位領導、各位教師:
大家好!
大學畢業(yè)后,周圍的人慢慢的都找到了心儀的工作,然而我還是毫無目標,突發(fā)奇想之下,我想到了老師,于是我打算去成為一名老師,我選擇了一所離我家不是很遠的學校,成為那家學校的一名老師。
在成為一名正式的老師之前,我需要經(jīng)過了一段時間的培訓,這次的培訓讓我學到了很多的東西,這份工作遠遠沒有我想象中的輕松。小學的課程是屬于比較輕松的,難就難在孩子們的管理上,他們不清楚什么能做什么不能做,尤其是低年級的學生,需要老師一點一點的去帶領他們,這對我自己也是個很大的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過這次的培訓,我對于我所教的課程,也有了一個清晰的認知,有了一套系統(tǒng)性的方法。在上課的時候,很多學生的積極性不強,幾乎沒什么人舉手回答問題,為了解決這個問題,我請教了不少的老師,他們給了我很多的幫助,告訴我了一些技巧和方法,對于我一而再再而三的提問沒有絲毫的不耐煩,在這一方面,我真的十分感謝他們。
這次的培訓讓我對未來的教師路信心十足,但是我知道自己還有很多的不足,需要在之后的教學中一點一點的改進。我還遇上了幾個很難的問題,一個班上的學生,學習成績的差距居然如此之大,學生與學生之間出現(xiàn)了嚴重的分層現(xiàn)象,有的人分數(shù)很高,有的人分數(shù)則很低。面對這種情況我們的教學就變得有些難以抉擇,因為我們無法顧全雙方,把教學重心放在學習好的學生上時,就必然會忽略那些學習成績差的人身上,把教學重心放在學習成績差的人身上,就必然會拖慢那些好學生的腳步。這個問題我問過不少的老師,但始終沒有得到一個令人滿意的答案。
作為一名教師,除了授課之外,我們還要以身作則,給那些學生們樹立一個好的榜樣。小學生一般是不會有著明確的目標的,他們的一言一行很容易受到其他人的影響,甚至會不自覺的模仿他人,尤其是老師,如果不小心從別人身上學到了一些壞習慣,這可能會對他之后的人生產(chǎn)生很大的影響,因此老師必須時刻注意著自己的一言一行。
這次的培訓已經(jīng)正式結束了,但這只是一個開端,我需要學習的東西還有很多,在今后的日子里,我會繼續(xù)努力的。
教師培訓總結發(fā)言稿5篇3
尊敬的各位領導、各位教師:
大家好!
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間x個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的`三天培訓非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有__縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段,新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓,我懂得了比“學高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔,總結經(jīng)驗。當然,不足要通過教育專著或者向?qū)<、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。x校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識,家庭教育并不是孤立的,它與學校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎,社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師培訓總結發(fā)言稿5篇4
尊敬的各位領導、各位教師們:
大家上午好:
在新學期之前,我們學校組織開展了一次培訓。這三天的培訓讓我這個新教師更有信心了一些,也讓我對今后的道路有了一個更加明確的目標。我是這個學期新加入的青年教師,雖然自己之前有過一些實習的經(jīng)驗,但是對于教育這一項事業(yè)而言,是遠遠不夠的。所以我要更加珍惜每一次鍛煉和學習的機會。這次培訓,就給了我很大一部分的啟發(fā),讓我對今后的日子有了一些更好的計劃和想法了。
作為一名教師,一份責任感就是我們前行的一股助力,如果少了這一份力量,那么我的路程也將越來越模糊,對未來的想象也會更少一些了。不管我們做一份什么工作,責任感都是非常重要的。尤其是在教師這份工作上,就更應該注重責任,只有把責任扛在肩上,我們教師才能稱之為教師,才能在這份事業(yè)里逐漸發(fā)光,而不是被一股洪流所埋沒。
在這次培訓當中,有一位教師講了一點,讓我很有觸動。她說在她的教育事業(yè)里,其實熱情是很必要的一件事情,但熱情這個東西也會消逝,所以我們唯一能夠做的,就是每天的開始,為自己的熱情澆一次水,告訴自己,希望依舊在,未來依舊值得期待,這份事業(yè)依舊是通向成功之路的。這就像是我的學習一樣,以前沒有目標,所以漫無目的。后來有了目的地,就發(fā)現(xiàn)時間真的很少了。因此,不管是學習還是工作,時間和目標,熱情和堅持這都是非常重要的一些事情,我們只有好好的去把握好身邊的每一件事情,才有可能通向最終的那個目的地。
通過這次培訓,我也知道自己作為一名新教師,的確在很多地方都是很缺乏的。但是在這次培訓上,我也認識了幾個非常有經(jīng)驗的教師,我們也增添了彼此的聯(lián)系方式,如若有什么需要向他們請教的,我也一定會去做。我會不斷的學習和進步的,也會加油往前走,絕不停下腳步。
我是一名青年教師,現(xiàn)在我的優(yōu)勢就是足夠有干勁,有理想也有目標,這對于這份事業(yè)來說是非常重要的。我也會好好利用自己的這段時間,好好把工作基礎打穩(wěn)固,為今后自己的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。這次培訓給了我很多想法,我也會在今后的工作當中一一去實現(xiàn),一一去完善。期待自己的表現(xiàn),感謝這一次培訓的機會!
教師培訓總結發(fā)言稿5篇5
尊敬的各位領導、各位教師們:
大家上午好:
為期十天的研修就要結束了,回顧這十天的培訓,有汗水,更有收獲。
在這十天培訓中,我聆聽了名師精彩的講座,感受了教學名師的風采,也更新了教學觀念。各位專家的精彩講座和指導老師的點評給了我很多啟示,讓我受益匪淺,更激起了我的反思。反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學生。
同時,我學習了很多很有用的教學思路,對必修三和必修四德教學有了總體的把握,并對各個單元的重點進行了研討和探究。通過完成作業(yè),讓我們對教學的思路和方法有了更深的思考;通過在線研討,我們把平常存在的問題提出來,大家互相幫忙,相互解決;通過專家和指導老師的點評,讓我們找到了自己的優(yōu)點和不足,為今后我們的教學指明了方向。
一、教學方面
通過培訓學習,我認識到在今后的教學中,應立足于自己的本職工作,加強理論學習,轉變教育教學觀念,積極實踐新課改,鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
二、與學生的交流
通過培訓學習,我深深地認識到課程是要面向全體學生的,是要考慮到學生的個別差異性的。因此,我們要改變教師的角色,成為學生的朋友。教師要學會欣賞每一位學生,發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。在老師的關注中,學生不僅會喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學習。
三、存在的問題
主要存在的問題是對學院學生的情況不夠了解,雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理能力估計過高,導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差,總是存在這樣或那樣的問題,我投入了大量的精力和耐心,也向其他經(jīng)驗豐富的班主任請教方法,但是由于本人經(jīng)驗不足,解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,導致班級在系里的排名靠后,自己也覺得很是傷心上火,我決定今后應該更多的向經(jīng)驗豐富的班主任請教經(jīng)驗,更加嚴格要求學生,對學生友耐心和愛心,多多了解學生在學習和生活方面的問題,幫助學生學會獨立生活,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。努力使自己成為學生的良師益友,爭取使班級名列前茅。
其次是學生管理工作方面:我除了教學工作之外,還擔任對口高考班的班主任,我嚴格按照學院的班主任工作細則進行工作,努力想要把班級工作做好,有人曾經(jīng)說過:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。我所帶的班級參加高考的,高一高二不學習基礎比較差,不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴格要求學生,培養(yǎng)學生自控能力,培養(yǎng)學生自育能力。重視與家長的聯(lián)系,共同管好孩子。要使學生感到親切,可以信賴,要風趣幽默又有耐心,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
培訓是結束了,但是真正的歷程才剛剛開始,教師的學習和教學研究是無止境的,這還需要自己在以后的教學中不斷的充實自己,不斷的學習,不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。正如有的老師所說的,培訓收獲不是一篇文章了得,重要的是在以后的教學中能發(fā)揮作用,這才是培訓的真正目的。
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