體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié)(精選17篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 1
按照上級(jí)部門文件的要求,也是每個(gè)學(xué)年必須要做的工作,從開學(xué)初到昨天為止,我校對(duì)所有學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試,昨天進(jìn)行國(guó)家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)復(fù)核結(jié)束,順利的完成了本項(xiàng)工作,F(xiàn)將本項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視
從接到文件開始,老校區(qū)劉麗萍校長(zhǎng)就安排布置此項(xiàng)工作,新校區(qū)李朝友校長(zhǎng)親自主抓,兩位校長(zhǎng)時(shí)時(shí)跟蹤數(shù)據(jù)的測(cè)試情況、測(cè)試的進(jìn)度。在迎接教育部復(fù)核數(shù)據(jù)的過重中,從制定方案,到整個(gè)數(shù)據(jù)的測(cè)試復(fù)核過程都全程參與,沒有漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是在復(fù)核前對(duì)場(chǎng)地的檢查、器材的查看,每一項(xiàng)都特別的關(guān)注。
二、體育組全體教師高度的`責(zé)任心
本次數(shù)據(jù)的成功上報(bào)和復(fù)核驗(yàn)收,應(yīng)該說體育組的全體教師功不可沒,他們不僅只是完成了數(shù)據(jù)的測(cè)試,還要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入,同時(shí)要教會(huì)每一個(gè)學(xué)生測(cè)試的動(dòng)作,有些學(xué)生要教上好幾遍才會(huì)做,是他們不厭其煩的教學(xué)生。尤其在數(shù)據(jù)復(fù)核中測(cè)試肺合量時(shí),xx三位老師發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障,迅速的與專家組聯(lián)系和請(qǐng)示,從新更換設(shè)備再次組織學(xué)生復(fù)核,保證了數(shù)據(jù)的穩(wěn)合率。
三、學(xué)生的積極配合
本次數(shù)據(jù)復(fù)核,抽查到高一1班,抽到的34個(gè)同學(xué)沒有故意行為,積極配合學(xué)校的工作,全身心的投入到數(shù)據(jù)的復(fù)核測(cè)試中。
四、感謝總務(wù)處的全體老師
本次測(cè)試場(chǎng)地的準(zhǔn)備,全部是總務(wù)處的老師們親自動(dòng)手。如50米跑道劃線,立定跳遠(yuǎn)劃線和單杠刷漆等都是他們親自完成的。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 2
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部,國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、積極宣傳,提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理
從學(xué)期初開始,要求各位體育老師對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并對(duì)體育組成員進(jìn)行了分工明確,同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn),要求各位體育老師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
二、注重效果,與各項(xiàng)體活結(jié)合
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果,更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程,若活動(dòng)開展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差,我們學(xué)校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的`效果。
三、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。由于我們小學(xué)測(cè)試器材短缺,我們對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行了分課分段測(cè)試,每堂課測(cè)試一個(gè)項(xiàng)目。確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存
我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果,畢業(yè)后放入學(xué)生檔案
總之,在本年度的測(cè)試已經(jīng)圓滿結(jié)束,在本學(xué)期中我們雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,因此,我們爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 3
我校于20xx年12月28日成功將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)上傳,至此,歷時(shí)近兩個(gè)月真正意義上的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試告一段落;我們回顧與反思此次體質(zhì)健康測(cè)試,并總結(jié)得與失,以利于來年的體質(zhì)測(cè)試更為順暢地進(jìn)行,也有助于我們改革體育課堂教學(xué),將體質(zhì)測(cè)試與體育教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以發(fā)展學(xué)生體能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生的身心健康得以和諧發(fā)展。
一、測(cè)試所經(jīng)歷的三個(gè)階段
1、準(zhǔn)備階段
20xx年11月22日縣教育局召開《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》的會(huì)議后,我們將有關(guān)會(huì)議的內(nèi)容和精神,向分管校長(zhǎng)做了匯報(bào),并得到以他為首體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組的支持與關(guān)注,從測(cè)試器材的添置、到測(cè)試表格的打印、到最后數(shù)據(jù)的導(dǎo)入可謂一路綠燈。另外,也數(shù)次與體育組同仁多次研討有關(guān)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的相關(guān)事宜,認(rèn)識(shí)到國(guó)家非常重視學(xué)生的體質(zhì)健康問題,看到近年來學(xué)生體質(zhì)下滑的嚴(yán)重性,對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)也有充分認(rèn)識(shí)。做好本職工作,守好自己的主陣地,高質(zhì)量地完成體質(zhì)健康測(cè)試工作;隨后,體育教師在課堂上,宣講了有關(guān)體質(zhì)測(cè)試的意義和明確了隨后體育課的重心將是體質(zhì)測(cè)試,讓學(xué)生重視且做好身體和心理上的準(zhǔn)備。同時(shí),還經(jīng)常利用課余時(shí)間探討幾項(xiàng)待測(cè)試項(xiàng)目的特點(diǎn)及其成績(jī)提高的手段與途徑,盡量避免出現(xiàn)非常尷尬的數(shù)據(jù)上報(bào)。
2、測(cè)試階段
由于我校的班多、班額大(23個(gè)班)上報(bào)人數(shù)1500人,且體育教師有限(2人),再者場(chǎng)地器材所限,在多班同時(shí)上課的情況下,給測(cè)試帶來較大難度(這也是我校上報(bào)數(shù)據(jù)偏晚的原因之一),所以,鑒于此體育教師都能協(xié)同作戰(zhàn)、相互配合,在測(cè)試器材使用上都是統(tǒng)籌安排,尤其是對(duì)器材要求高的項(xiàng)目;我們一般在每周一安排好某年級(jí)的測(cè)試內(nèi)容,其余的自行安排與待測(cè)項(xiàng)目相關(guān)的、發(fā)展體能的教材練習(xí)和內(nèi)容。比如:某周,七年級(jí)各班測(cè)試:身高體重,八年級(jí)測(cè)試:肺活量,九年級(jí)練習(xí):立定跳遠(yuǎn)。再如:先進(jìn)行摸底測(cè)試,七年級(jí)所測(cè)項(xiàng)目:引體向上(男生)的成績(jī)絕大多數(shù)為零,通過簡(jiǎn)單摸底測(cè)試,學(xué)生知道自己的上肢的“孱弱”,多數(shù)學(xué)生能知恥后勇,能較好地與教師配合,也能安心地進(jìn)行一些單調(diào)枯燥諸如:斜身引體,屈臂懸垂等素質(zhì)練習(xí),并有質(zhì)量地完成教師布置的任務(wù);通過強(qiáng)化練習(xí),二次正式測(cè)試時(shí),有部分學(xué)生做到:零的突破,學(xué)生的整體成績(jī)也有所提高。
每項(xiàng)測(cè)試后,每位教師都能及時(shí)、實(shí)事求是地將成績(jī)登記在冊(cè),所以說,通過努力,我們力爭(zhēng)上報(bào)的是相對(duì)客觀的我校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)。
3、上報(bào)階段
經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào),我們與微機(jī)室的老師共同完成數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與上報(bào)任務(wù)。但是,由于原始數(shù)據(jù)的不正規(guī)、不嚴(yán)謹(jǐn),再加上疏忽、隨意,致使輸入微機(jī)的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤較多,這樣給我們隨后的.導(dǎo)入帶來了很多麻煩與困難,只有又多次利用閑暇時(shí)間、和微機(jī)老師一起修正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),直至將全校學(xué)生完全導(dǎo)入,最后上傳成功!
二、測(cè)試工作中的不足與反思
1、對(duì)于首次真正的測(cè)試,我們?nèi)狈?yán)密的計(jì)劃性。我們沒有很好地對(duì)本次測(cè)試進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃,有點(diǎn)隨意,致使上報(bào)數(shù)據(jù)時(shí)間推后,這點(diǎn)需在以后的測(cè)試中加以改進(jìn)。
2、將體質(zhì)測(cè)試與體育教學(xué)較好地融合我們做的不到位,如何結(jié)合體質(zhì)測(cè)試,提高體育課教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)課程價(jià)值?是值得我們深思的問題。其實(shí),體質(zhì)測(cè)試豐富了我們體育教學(xué),它是帶有“剛性”的教材和教學(xué)內(nèi)容,尤其是對(duì)于小場(chǎng)地的學(xué)校來說;而我們只是單純地為了測(cè)試而測(cè)試,有時(shí)至多為了提高運(yùn)動(dòng)成績(jī),采取一些手段和方法,而沒有去將其真正作為“教材”來對(duì)待,去鉆研和探究;缺乏延續(xù)性即單元的設(shè)計(jì),缺乏關(guān)聯(lián)性即短期的體能練習(xí)顯得突兀,甚至是純粹的體能練習(xí)充斥了整個(gè)課堂,因而拋卻了一些含有運(yùn)動(dòng)技能較強(qiáng)的教材,如此就顯得得不償失,毋庸置疑:沒有技能技術(shù)含量的體育教學(xué)顯然是無(wú)價(jià)值的,所以,在以后的體質(zhì)測(cè)試中,應(yīng)適宜地安排針對(duì)性的相關(guān)體能練習(xí),少一些“強(qiáng)化”和“突擊”,以記錄學(xué)生正常的而非突擊訓(xùn)練后的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。,不必刻意去“美化”數(shù)據(jù)!我們應(yīng)有計(jì)劃有目的的實(shí)施教學(xué),并通過常態(tài)的課堂教學(xué),使每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的體質(zhì)健康水平,認(rèn)識(shí)到體質(zhì)健康是與其休戚相關(guān)的事,進(jìn)而,不再去排斥發(fā)展體能的練習(xí),并以積極認(rèn)真的態(tài)度參與體質(zhì)測(cè)試。
3、對(duì)上報(bào)數(shù)據(jù)數(shù)值的記錄不嚴(yán)謹(jǐn)。由于老師在登記成績(jī)時(shí)的不嚴(yán)謹(jǐn)和偏差,沒有按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試解讀》和“數(shù)據(jù)庫(kù)”中的要求進(jìn)行操作,造成在導(dǎo)入數(shù)據(jù)時(shí)遇到麻煩,F(xiàn)在,學(xué)生的體質(zhì)健康水平的長(zhǎng)期下降已得到國(guó)家政府的高度關(guān)注與重視,于20xx年正式推行的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》便是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措,所以,我們應(yīng)將學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作當(dāng)成一項(xiàng)自己的份內(nèi)事來做,決不能敷衍塞責(zé),更期望通過我們踏踏實(shí)實(shí)的工作和不懈的努力,對(duì)扼止學(xué)生的體質(zhì)的下滑起到一定的作用。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 4
為了貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在20xx年下旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量
開學(xué)初,組織各年級(jí)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,把“達(dá)標(biāo)”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去,做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。
二、認(rèn)真組織測(cè)試,保障安全
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)測(cè)試者做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級(jí)的'必測(cè)項(xiàng)目,三至五年級(jí)增加了一分鐘仰臥起坐。四、五年級(jí)增加了肺活量。在測(cè)試過程中,充分發(fā)揮體育教師的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
3、在測(cè)試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是低年級(jí)同學(xué)多一部分不會(huì)跳繩,導(dǎo)致跳繩成績(jī)較低。高年級(jí)學(xué)生對(duì)跳繩感興趣,成績(jī)較好,總的成績(jī)還是能夠達(dá)到100%的及格率。
三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)、存檔
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向教育局反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測(cè)試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重,速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jī)下降幅度較小外,力量素質(zhì)的仰臥起坐成績(jī)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級(jí)肥胖增長(zhǎng)更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
四、對(duì)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》幾點(diǎn)想法:
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,各級(jí)管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)上要進(jìn)一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的契機(jī),來提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實(shí)施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來,要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處,要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達(dá)標(biāo)”,不管鍛煉過程的本末倒的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績(jī)作為體育教師工作考核和各班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)選的依據(jù)。
總之,在這次測(cè)試工作在全校師生的共同努力下,積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排,已劃上了圓滿的句號(hào),過程中雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,始終把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的活動(dòng)中,始終樹立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 5
《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù)之一。為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,牢固樹立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。在實(shí)施中有意識(shí)的將測(cè)試項(xiàng)目與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)進(jìn)行整合,力求兩項(xiàng)工作都不誤。整合過程中并不是機(jī)械的將體育課變成體質(zhì)健康測(cè)試練習(xí)課,而是將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的項(xiàng)目變換手法引入到體育課堂中,從而促進(jìn)學(xué)生積極參與。本人具體做法:
一、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
體育課一般分為三個(gè)部分,即準(zhǔn)備部分,基本部分,結(jié)束部分。準(zhǔn)備部分中準(zhǔn)備活動(dòng)是非常必要的內(nèi)容,準(zhǔn)備活動(dòng)能克服各種機(jī)能(特別是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能)活動(dòng)的惰性,從而縮短進(jìn)入工作狀態(tài)的時(shí)間,使機(jī)體在進(jìn)入正式活動(dòng)時(shí)發(fā)揮較大的工作效率。由于人在相對(duì)安靜狀態(tài)時(shí),各器官系統(tǒng)的機(jī)能活動(dòng)有其惰性,這個(gè)環(huán)節(jié)中,安排一些有趣的小游戲進(jìn)行引導(dǎo),比如高人矮人、手腿分合、同步起落等;在《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》中選擇一些柔韌性練習(xí),比如弓步壓腿、側(cè)壓腿、劈叉、立位體前屈等;安排一些對(duì)抗性練習(xí),比如斗雞、拉人過線等。這些內(nèi)容對(duì)練習(xí)場(chǎng)地沒有什么特別要求,而且比較容易掌握,練習(xí)起來也比較有趣,不僅可以集中學(xué)生的注意力,還可以提高學(xué)生的興趣,既教給了學(xué)生練習(xí)的方法也為提高學(xué)生體育成績(jī)打下了基礎(chǔ)。
在基本部分中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇一些與《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合較為緊密的內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生提高體育成績(jī)。如提高心肺功能的800米/1000米,在課堂教學(xué)時(shí)安排50×4往返跑、利用足球場(chǎng)邊線或籃球場(chǎng)端線摸線往返跑、400米接力跑、超越跑、2分鐘跳繩、追逐跑等項(xiàng)目;又如立定跳遠(yuǎn)安排一些雙腳跳的游戲,青蛙跳、袋鼠跳、規(guī)定距離看誰(shuí)跳的.次數(shù)最少、連續(xù)觸膝跳等項(xiàng)目。將一些學(xué)生比較喜歡的游戲引入課堂,如貼燒餅(跑或雙腳跳進(jìn)行)、沖過戰(zhàn)壕、比誰(shuí)跳得高、推小車等項(xiàng)目。這樣既增加了學(xué)生的興趣和活動(dòng)能力又充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)容。
在教學(xué)的過程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試方法教給學(xué)生,通過學(xué)習(xí)鍛煉方法和測(cè)試方法讓學(xué)生全方位的了解《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》。
二、開展豐富多彩課外體育活動(dòng),延伸課堂教學(xué)效果。
課外體育活動(dòng)作為體育課的延伸,是落實(shí)一天一小時(shí)鍛煉的重要保證,通過豐富多彩、靈活多樣的課外活動(dòng)競(jìng)賽來提供學(xué)生展現(xiàn)自己的空間,也可為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。課外活動(dòng)中采取了統(tǒng)一練習(xí)與分班活動(dòng)相結(jié)合,游戲與競(jìng)賽相結(jié)合。組織學(xué)生利用課外活動(dòng)進(jìn)行籃球賽、跳繩賽、拔河賽等。使比賽不僅熱鬧,而且促使每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來。
利用大課間組織學(xué)生,選擇一些學(xué)生喜愛的體育舞蹈,如:紅領(lǐng)巾DSK、扒拉扒拉、武術(shù)、球操、棍棒操、童謠韻律操等。
學(xué)校每年開展大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),體育節(jié),體育月,體育周活動(dòng),如:田徑比賽,班級(jí)趣味比賽,拔河比賽、籃球比賽、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等等活動(dòng),人人參加,全員參與,收到了很好的效果。
三、學(xué)校開設(shè)特色體育課,場(chǎng)地器材面向?qū)W生開放
學(xué)校開設(shè)一些特色課程,每周五組織興趣小組活動(dòng),籃球、乒乓、小金屬球、體育舞蹈等體育項(xiàng)目,提高了學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。學(xué)校場(chǎng)地器材課余時(shí)間面向全體學(xué)生,使用率得到大大提高。
四、家、校、社區(qū)的緊密結(jié)合,鞏固提高全方位。
向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》宣傳教育和知識(shí)普及,以取得更好的效果。積極嘗試探索向體重超重的學(xué)生提供健康處方的做法,指導(dǎo)家長(zhǎng)采取正確的措施,幫助孩子改變不良的飲食、生活習(xí)慣,建立健康的生活方式,逐步控制和改變體重超重的現(xiàn)狀。
把體育融入到生活中,組織家長(zhǎng)、社區(qū)、學(xué)生、老師參加校外體育活動(dòng)。走進(jìn)太行登山活動(dòng)、滑雪活動(dòng)、大手拉小手走淇河活動(dòng)、學(xué)生體能挑戰(zhàn)賽等。
搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。首先將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》打印,發(fā)送到各班級(jí)。動(dòng)員學(xué)生積極投入到體質(zhì)健康測(cè)試中去。增強(qiáng)心肺功能和呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng).如建議胖的人上下學(xué)走樓梯,不乘電梯。就近的學(xué)生步行上學(xué),多參加登山活動(dòng)。成立體育“俱樂部”,不定期的和外界進(jìn)行比賽。
五、嚴(yán)格的體質(zhì)測(cè)試,注重過程,全面評(píng)價(jià)。
作為體育一線教師,認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)測(cè)試屬于普查,直接應(yīng)用于本人。它與全國(guó)性的體質(zhì)抽樣調(diào)查不同。
首先在測(cè)試前做精心準(zhǔn)備(儀器、場(chǎng)地、器材等),測(cè)試組織工作要嚴(yán)密,保持?jǐn)?shù)據(jù)的嚴(yán)肅性,對(duì)學(xué)生講解測(cè)試的意義、方法和質(zhì)量規(guī)格的要求。這對(duì)一年級(jí)學(xué)生的首次體質(zhì)測(cè)試尤為重要。在測(cè)試過程中,老師和認(rèn)定的學(xué)生助手分項(xiàng)統(tǒng)一登記。為防止和及時(shí)清理誤差,采取教師檢查和學(xué)生申報(bào)相結(jié)合的辦法,如發(fā)現(xiàn)某生某項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)異常者,及時(shí)進(jìn)行復(fù)測(cè)。體質(zhì)測(cè)試后,對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),反饋評(píng)價(jià)結(jié)果與分析意見。
建立《綜合體質(zhì)評(píng)價(jià)卡片》,此卡片學(xué)生每人一張。這樣能保持體質(zhì)評(píng)價(jià)的連續(xù)性,便于了解學(xué)生在校期間體質(zhì)變化曲線,有利于資料的積累、匯總與分析,有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。
《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中,在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)確提到:“在體能評(píng)定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評(píng)定”,“基礎(chǔ)、提高幅度”是兩個(gè)關(guān)鍵詞,考慮了學(xué)生與學(xué)生之間的能力差異,為了響應(yīng)《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的這一評(píng)價(jià)思想,對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)定進(jìn)行了改革創(chuàng)新,將原來的體育成績(jī)一分為二,從學(xué)習(xí)態(tài)度和活動(dòng)能力、體質(zhì)健康水平進(jìn)行評(píng)價(jià),前者重視活動(dòng)能力的提高,而后者從學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣做很好的體現(xiàn)了“在體能評(píng)定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評(píng)定”這句話的精神,真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與測(cè)試兩者相結(jié)合。
總之,學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的意義就是通過在學(xué)生中進(jìn)行體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的實(shí)踐,有效地將《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》與體育教育教學(xué)進(jìn)行整合,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)變得更加客觀和實(shí)際,體質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果易于檢查和對(duì)比,具有重要的信息反饋與調(diào)節(jié)功能,為實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)管理提供了可靠的依據(jù)。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 6
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在20xx年下旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量
開學(xué)初,組織各年級(jí)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的'重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來督促自己平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
二、組織測(cè)試,保障安全
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目,其他年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為:一、二年級(jí)測(cè)試投沙包、立定跳遠(yuǎn)。三、四年級(jí)為仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。五、六年級(jí)為肺活量、400米、仰臥起坐、跳繩。在測(cè)試過程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
3、在測(cè)試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級(jí)學(xué)生對(duì)耐力項(xiàng)目(400米)的測(cè)試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致400米成績(jī)較低,但學(xué)生對(duì)跳繩感興趣,成績(jī)較好,總的成績(jī)還是能夠達(dá)到100%的及格率。
三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向?qū)W生反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
四、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施情況總結(jié)反思
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重,沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測(cè)試過程中雖然取得了一些成績(jī),但也存在著不足,爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 7
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部、國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、積極宣傳,提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理。
從學(xué)期初開始,要求全校各個(gè)班級(jí)對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。成立了江蘇省啟東中學(xué)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由王生校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由錢宏達(dá)副校長(zhǎng)擔(dān)任,組員由教務(wù)處、各班主任、體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工,體育組負(fù)責(zé)整體實(shí)施。同時(shí)擬定了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn),嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
二、注重效果,與各項(xiàng)體育活動(dòng)相結(jié)合。
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果,更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程,若活動(dòng)開展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合,取得了事半功倍的效果。
三、組織人員培訓(xùn),確保規(guī)范操作。
培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測(cè)試人員隊(duì)伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)市教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,學(xué)校體育教研組長(zhǎng)認(rèn)真培訓(xùn)全組體育教師。主要包括對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí),測(cè)試工作的組織和安全措施、測(cè)試的規(guī)則、方法和要求、測(cè)試結(jié)果及評(píng)定成績(jī)方法,測(cè)試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際,確保操作程序規(guī)范,測(cè)試方法科學(xué),測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。我們對(duì)全校進(jìn)行了分班測(cè)試,由體育教師擔(dān)任測(cè)試人員,各年級(jí)體育教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
四、收集、整理和分析
我校嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測(cè)試項(xiàng)目:身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000m(男生)、800m(女生)、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定等級(jí):90分以上為優(yōu)秀;89—75分為良好;74—60分為及格;59分以下為不及格。通過近2個(gè)月的努力工作,體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。
具體分析數(shù)據(jù)如下:全校學(xué)生人數(shù) 3435 人,請(qǐng)假人數(shù):26人(附有縣級(jí)以上醫(yī)院證明)實(shí)際參加測(cè)試人數(shù):3409人,優(yōu)秀人數(shù):155 人 優(yōu)秀率:4.55% 良好率:50.43% 及格率:35.88%達(dá)標(biāo)率:90.86 %(按國(guó)家規(guī)定選測(cè)項(xiàng)目1000米或800米不及格則總分為59分)
五、加強(qiáng)安全教育,保障順利實(shí)施。
安全是健康的基礎(chǔ),在測(cè)試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測(cè)試前,總是先仔細(xì)檢查測(cè)試儀器設(shè)備,確保消除因場(chǎng)地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測(cè)試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng),檢查和了解學(xué)生的'身體健康情況,有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測(cè)試。在測(cè)試工作過程中體育教師嚴(yán)格把關(guān),杜絕傷害事故的發(fā)生。
六、學(xué)生健康檔案和材料工作
1、體育組對(duì)測(cè)試原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,建立了全體學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,記錄每學(xué)年每一名學(xué)生的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果,班主任和體育教師簽字,畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。
2、為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的正常開展,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,通過近2月的努力工作,體育組老師完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作,由季選平老師匯總和整理,并按時(shí)準(zhǔn)確地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
3、測(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),體育組寫了一份全校學(xué)生體質(zhì)健康總結(jié)材料。這次體質(zhì)健康測(cè)試,肥胖人數(shù)較多,全校女生實(shí)心球成績(jī)極差,男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)偏差。體育教學(xué)中引起重視,我們下階段要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教、學(xué)、練、測(cè)。從開始到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重,我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)班主任、體育教師積極發(fā)動(dòng),體育組精心組織,合理安排,是做好這項(xiàng)工作的重要保證。
4、體育組對(duì)測(cè)試優(yōu)秀學(xué)生(90分以上為優(yōu)秀)進(jìn)行公布并發(fā)證書!
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 8
我校為了認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)事項(xiàng)的通知,認(rèn)真做好了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試及測(cè)試數(shù)據(jù)的上報(bào)、管理工作,做好了我校全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作,我校實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制訂了測(cè)試工作具體方案,體育組、信息組、教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室通力協(xié)作,下面就我校進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試工作做一個(gè)簡(jiǎn)略的小結(jié)。
一、組織培訓(xùn)教師,取得家長(zhǎng)配合
面對(duì)高要求的測(cè)試工作,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件及指示,強(qiáng)調(diào)了具體項(xiàng)目地點(diǎn)及人員安排。各班主任還與家長(zhǎng)積極配合,在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)溝通,要求家長(zhǎng)在家做好孩子體質(zhì)健康的鍛煉工作。
二、達(dá)標(biāo)測(cè)試、建立建康檔案
我校完成了全體學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試,進(jìn)行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、仰臥起坐、50米跑、肺活量四項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。 經(jīng)過努力,圓滿完成各項(xiàng)達(dá)標(biāo)測(cè)試。我校嚴(yán)格按照《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,取消了單項(xiàng)得分的限制,以測(cè)試項(xiàng)目得分之和為評(píng)定等級(jí)的依據(jù)。60-75為及格,76-85為良,86分上為優(yōu)。新標(biāo)準(zhǔn)取消單項(xiàng)得分限制,充分允許學(xué)生存在差異,這客觀地尊重學(xué)生的體質(zhì)差異,也尊重學(xué)生的個(gè)性差異,充分體現(xiàn)了新標(biāo)準(zhǔn)的人本觀。
三、認(rèn)真做好總結(jié)工作
面對(duì)現(xiàn)在學(xué)生普遍體質(zhì)下降的情況,我們將認(rèn)真對(duì)待,把學(xué)生的身心健康放在工作的重要地位,為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力,切實(shí)抓好我校體育工作,認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的'要求,開齊開足了《體育與健康》課時(shí),初中年段每星期3節(jié)課,高中年段每星期2節(jié)課,同時(shí)將大課間安排列入課表,初中年段下午第四節(jié)、高中年段下午第四節(jié)。加大對(duì)學(xué)校體育教學(xué)工作的關(guān)注和管理力度,確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)體育鍛煉的精神,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)學(xué)生身體健康,展示我校學(xué)生的風(fēng)采, 我校堅(jiān)持了每年開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和進(jìn)行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類有趣的體育競(jìng)賽,這與學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的重視是分不開的。
為了確保體育活動(dòng)的正常開展,學(xué)校也購(gòu)置了必要的體育器材,通過近一個(gè)月的努力工作,體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作。并由信息老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時(shí)準(zhǔn)確地向區(qū)教育局發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試的。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排,是做好這項(xiàng)重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測(cè)試工作,對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé),為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
目前體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,已經(jīng)在制訂新的方案,力爭(zhēng)把學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作規(guī)范化,制度化。將體質(zhì)健康測(cè)試工作做得更好。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 9
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵是測(cè)量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是國(guó)家對(duì)不同年齡段學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我校加強(qiáng)宣傳,制定方案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)健康檢測(cè),現(xiàn)以圓滿結(jié)束,現(xiàn)將前期檢測(cè)工作做如下總結(jié)。
一、全面起動(dòng)測(cè)試工作
按照上級(jí)文件規(guī)定要求,我們首先組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容,利用教師會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、等方式向師生解讀《標(biāo)準(zhǔn)》,其次在《標(biāo)準(zhǔn)》貫徹執(zhí)行過程中,教研組成員定期進(jìn)行研究、討論,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),確保科學(xué)地實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)得到提高、身心得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。
在學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)的是促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長(zhǎng)和發(fā)展,促進(jìn)形態(tài)技能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身體健康的全面提高和學(xué)生主動(dòng)自覺地參加經(jīng)常性的體育鍛煉。淡化測(cè)試的甄選和選拔功能!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,不是為測(cè)試而測(cè)試!稑(biāo)準(zhǔn)》采用個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),能夠清晰地看出學(xué)生個(gè)體差異和自身某些方面的不足。
二、認(rèn)真組織測(cè)試
1、測(cè)試安排
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較重要和復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校有12個(gè)教學(xué)班共人,為了確保測(cè)試工作順利有效地進(jìn)行,不做重復(fù)煩瑣的工作,為此學(xué)校根據(jù)方案實(shí)施,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)控布置。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了分級(jí)分班測(cè)試,由體育教師對(duì)所任班級(jí)負(fù)總責(zé),其他教師協(xié)調(diào)配合的原則,體育教師對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、統(tǒng)計(jì)和結(jié)果上報(bào),測(cè)試前由副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),如在測(cè)試遇到問題應(yīng)及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組解決,確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
2、測(cè)試形式
在遵照上級(jí)文件精神,認(rèn)真執(zhí)行銅仁地區(qū)各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目的要求,不得擅自更改,嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的器材測(cè)試,保證學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)科學(xué)、真實(shí)、有效。
三、數(shù)據(jù)的錄入、整理、保存和上報(bào)
、睌(shù)據(jù)的錄入我們安排對(duì)計(jì)算機(jī)操作比較熟悉的幾位老師進(jìn)行,要求錄入過程認(rèn)真、仔細(xì),不出偏差,不造假,反復(fù)校對(duì),確保數(shù)據(jù)的.真實(shí)性和可靠性。對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果,畢業(yè)后放入學(xué)生檔案
、矞y(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料,內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之,在這次測(cè)試工作在全校師生的共同努力下,以劃上了圓滿的句號(hào),過程中雖然取得了一些成績(jī),但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,始終把實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的活動(dòng)中,始終樹立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 10
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,我校按照領(lǐng)導(dǎo)到位,積極負(fù)責(zé),慎重穩(wěn)妥,注重實(shí)效,分層指導(dǎo),整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想,廣泛開展實(shí)施工作,圓滿的完成了測(cè)試、上報(bào)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。在此,將我校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),以便鞏固成績(jī),改進(jìn)不足,促進(jìn)提高,更好地落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。
一、結(jié)合實(shí)際,制定實(shí)施方案。
根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求,測(cè)試在每一年度的9—12月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了適合本學(xué)校的實(shí)施方案,并對(duì)實(shí)施中的具體問題加以說明。
二、加強(qiáng)宣傳教育
在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉,提高體質(zhì)健康水平;讓學(xué)生意識(shí)到健康對(duì)人的一生進(jìn)步發(fā)展的`重要性,擁有一個(gè)健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ),讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng),養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣,才能增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。
三、切實(shí)加強(qiáng)安全措施
學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育:一是對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;二是測(cè)試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測(cè)試,實(shí)行緩測(cè)或免測(cè);三是測(cè)試前要檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求;四是測(cè)試前要給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全要求,引起重視。
四、認(rèn)真組織測(cè)
測(cè)試是學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校充分利用體育課和課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試,做到公平、公正、公開的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。
五、做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),既是檢查實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對(duì)青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。
六、不斷探索研究
實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》需要在今后的工作實(shí)踐中不斷探索和研究,改進(jìn)組織管理方法,不斷積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出行之有效的組織管理方法,使《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作能夠更加持久深入的開展,使我們的學(xué)生身體更強(qiáng)壯,更健康。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 11
20xx—20xx學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作于9月開始,體質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目有:身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩、實(shí)心球、投沙包等。體質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目符合國(guó)家體質(zhì)測(cè)試的基本要求。為了進(jìn)一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作給予了高度重視,為學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作的便捷、高效和科學(xué)化,提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,將體質(zhì)健康測(cè)試工作做得更好。經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力,順利的完成了小學(xué)學(xué)生體質(zhì)的測(cè)試工作,同時(shí)也完成了今年的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分工明確,責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作落到實(shí)處。
二、廣泛宣傳,提高學(xué)生健康意識(shí)。
為了讓學(xué)生意識(shí)到體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營(yíng)造健康第一的意識(shí)氛圍,借助校園廣播、健康專欄,班級(jí)黑板報(bào)、健康教育課;二是充分利用時(shí)間宣傳:周一升旗儀式、班會(huì)課等。
三、統(tǒng)計(jì)分析
從學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果來看:
。1)學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比,仍呈增長(zhǎng)趨勢(shì);學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善;學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化。
(2)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題:超重及肥胖檢出率呈上升趨勢(shì);學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。
學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,我校學(xué)生身體狀況總體是好的,但是,仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降,肥胖學(xué)生的增多等,這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對(duì)這一現(xiàn)象制定如下措施:
1、工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹立健康第一的`指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作。
2、正確積極的導(dǎo)向,嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。
3、培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣與習(xí)慣。
4、完善各項(xiàng)制度,有效落實(shí)。
(1)以“每天鍛煉一小時(shí)”為切入點(diǎn),把確!敖】档谝弧钡慕虒W(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。
。2)教師的專門指導(dǎo)確有保障把“每天鍛煉一小時(shí)”落到實(shí)處?傊诮窈蟮墓ぷ髦形覀円蕴岢珜W(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題,使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格,將“健康第一”的指導(dǎo)思想牢牢記在心中
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 12
我校積極響應(yīng)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,國(guó)家教育部、國(guó)家體育總局制定并在全國(guó)大、中、小學(xué)推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。于20XX年5月下旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測(cè)試,并按規(guī)定對(duì)成績(jī)不合格以及缺考的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考,12月17日已將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)。
一、具體實(shí)施
1、在學(xué)校的大力支持下,今年又增購(gòu)了簡(jiǎn)易測(cè)試儀器。為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性,同時(shí)能夠高效率完成測(cè)試工作,學(xué)校規(guī)定教師必須在測(cè)試前參加測(cè)試方法的培訓(xùn)、測(cè)試規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。在考前熟練對(duì)各項(xiàng)儀器的操作程序。
2、組織測(cè)試。我校共有學(xué)生355人,考慮到測(cè)試人數(shù)較多,且學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重,為了不占用學(xué)生更多的時(shí)間,所以從20XX年的5月下旬開始我校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。我們利用幾節(jié)體育課時(shí)間對(duì)學(xué)生的身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、耐力項(xiàng)目,進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)評(píng)。
3、作好對(duì)成績(jī)不合格或請(qǐng)假學(xué)生的補(bǔ)測(cè)工作。為保證測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,本著為學(xué)生負(fù)責(zé),為教育事業(yè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我們利用體育課教學(xué)的時(shí)間傳授學(xué)生各項(xiàng)測(cè)試的.規(guī)則方法,學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),讓每位學(xué)生都能夠明確測(cè)試的意義、方法和規(guī)則。每位體育教師都應(yīng)本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度提出了一些有建設(shè)性的意見和建議,使我校的測(cè)試工作逐步走向正規(guī)化。同時(shí)也嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假、免考的辦理手續(xù),按規(guī)定為未測(cè)和不合格的學(xué)生提高相應(yīng)的補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
4、數(shù)據(jù)整理上報(bào)根據(jù)省教育廳的要求,在測(cè)試全部結(jié)束后,要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,生成書面報(bào)告和磁盤文件。為了及時(shí)完成上級(jí)的任務(wù),體育教師們要在測(cè)試完畢后及時(shí)整理好測(cè)試數(shù)據(jù),對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、篩選、計(jì)算,確保能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提前上報(bào),完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
二、數(shù)據(jù)分析
1、測(cè)試完畢后對(duì)學(xué)生公布考試成績(jī),讓學(xué)生了解自身的體質(zhì)狀況,激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的健康水平。
2、教師了解每位學(xué)生的體質(zhì)狀況,有的放矢的指導(dǎo),教育學(xué)生樹立健康觀念,找到強(qiáng)身健體的科學(xué)方法。
三、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施情況總結(jié)反思
測(cè)試由全體體育老師擔(dān)任,并設(shè)有專職數(shù)據(jù)管理人員1名。體質(zhì)健康測(cè)試已經(jīng)在我校全面展開,并逐步規(guī)范。按教育部、國(guó)家體育總局要求,我校已經(jīng)按時(shí)將20XX學(xué)年的學(xué)生測(cè)試成績(jī)上報(bào)到數(shù)據(jù)管理中心。在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的積極努力下,順利完成了355多名學(xué)生的六項(xiàng)測(cè)試,并按要求將全部學(xué)生測(cè)試數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)并提前上報(bào)。在測(cè)試過程中我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的成績(jī)不太理想。通過本次測(cè)試,我們應(yīng)注意今后在體育課堂中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和測(cè)試儀器使用的正確方法。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試并不僅僅是體育老師的事,而是全校師生必須引起重視的頭等大事。我堅(jiān)信在以后的工作中,我校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作會(huì)越做越好!
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 13
20xx——20xx學(xué)年度的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作自xx月逐漸,測(cè)試項(xiàng)目包括個(gè)子、體重、肺功能、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩、實(shí)心球、投沙包等,所有項(xiàng)目均符合國(guó)家的體質(zhì)測(cè)試基本原則。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校《學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)范》的測(cè)試工作,院校對(duì)此給予了高度重視,并為學(xué)生體質(zhì)測(cè)試帶來了必須的適用,以確保其成功、高效和科學(xué)的開展。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃下,體育組積極提高體質(zhì)健康測(cè)試的品質(zhì)。經(jīng)過師生的共同奮斗,成功完成了小學(xué)階段的體質(zhì)測(cè)試和今年數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
一、院校領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確,職責(zé)清晰。院校體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作獲得了全面落實(shí)。
二、廣泛宣傳,提高學(xué)生健康觀念。為使學(xué)生意識(shí)到體質(zhì)健康檢測(cè)的必要性,院校通過多種形式和渠道進(jìn)行了廣泛宣傳。一方面,根據(jù)校園文化構(gòu)建“健康第一”的觀念,運(yùn)用校園廣播、健康欄目、班級(jí)黑板報(bào)和健康教育課等進(jìn)行宣傳;另一方面,依靠時(shí)間節(jié)點(diǎn)如周一升旗儀式和班會(huì)課等進(jìn)行宣傳。
三、統(tǒng)計(jì)與分析從學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果來說:
。1)與上次相比,學(xué)生個(gè)子、體重和肺功能仍呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),學(xué)生的健康狀況持續(xù)改進(jìn),但缺乏營(yíng)養(yǎng)診斷率未見明顯轉(zhuǎn)變。
。2)存在問題:超重及肥胖的診斷率有上升趨勢(shì),學(xué)生肺功能不合格的狀況有所上升。學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,我校學(xué)生整體身體狀況良好,但仍面臨一些難題,如身體素質(zhì)降低和肥胖學(xué)生增加等,這些現(xiàn)象須引起高度重視。對(duì)此,制訂下列對(duì)策:
1、在工作上認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)范》,塑造“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育教學(xué)。
2、建立正確的導(dǎo)向,嚴(yán)苛評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,激勵(lì)學(xué)生積極參與身體鍛煉。
3、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的`熱情和習(xí)慣。
4、健全各項(xiàng)制度,保證順利實(shí)施。
。1)以“每日鍛煉一小時(shí)”為突破口,保證“健康第一”的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。
。2)由專門老師給予指導(dǎo),確保“每日鍛煉一小時(shí)”的實(shí)施。
總之,在今后的工作中,我們要提倡學(xué)校教育塑造“健康第一”的理念,扎實(shí)做好體育工作,激勵(lì)學(xué)生積極參與鍛煉,培養(yǎng)鍛煉的習(xí)慣,提高自我保健能力及體質(zhì)健康水準(zhǔn),及時(shí)改正和提高學(xué)生體質(zhì)健康情況里的突出問題,讓學(xué)生擁有健康的身體和健全的人格,始終牢記“健康第一”的指導(dǎo)思想。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 14
我校20xx年的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試上報(bào)工作在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下,圓滿的完成了工作任務(wù),現(xiàn)就這項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié):
一、結(jié)合實(shí)際,制定實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)組
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,測(cè)試在每一年度的xx月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定適合本學(xué)校的實(shí)施方案,并對(duì)實(shí)施中的具體問題加以說明。
二、加強(qiáng)宣傳教育
在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉,提高體質(zhì)健康水平;讓學(xué)生意識(shí)到健康對(duì)人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性,擁有一個(gè)健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ),讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng),養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。
三、切實(shí)加強(qiáng)安全措施
學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的'指導(dǎo)思想,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育:
一是對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;
二是測(cè)試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測(cè)試,實(shí)行緩測(cè)或免測(cè);
三是測(cè)試前要檢查場(chǎng)地器材是否符合安全要求;
四是測(cè)試前要給學(xué)生講清測(cè)試細(xì)則和安全要求。
四、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試,做到公平、公正、公開的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。
五、做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存
《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),既是檢查實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對(duì)青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。
雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索,建立一套更加完善的方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 15
20XX年學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作于9月10日開始,12月1日結(jié)束,共計(jì)80天時(shí)間。體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目包括身高、體重、肺活量、1000米(女生測(cè)800米)、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前驅(qū)、50米、實(shí)心球等考試項(xiàng)目。本次體質(zhì)測(cè)試應(yīng)參加學(xué)生人數(shù)總計(jì)837人,不及格378人,占測(cè)試人數(shù)的45.16;及格215人,占測(cè)試人數(shù)的25.69%;良好222人,占測(cè)試人數(shù)的26.52%;優(yōu)秀22人,占測(cè)試人數(shù)的2.63%,本年度體質(zhì)測(cè)試合格人數(shù)459,達(dá)標(biāo)率為54.84%。
現(xiàn)將測(cè)試過程總結(jié)如下:
一、測(cè)試部分
1.在測(cè)試過程中,有些學(xué)生體質(zhì)太差,效果不是很理想。
2.在測(cè)試過程中,學(xué)生不穿運(yùn)動(dòng)服、鞋,影響測(cè)試成績(jī)。
3.學(xué)生在測(cè)試過程中,測(cè)試方法掌握不好,影響測(cè)試成績(jī)。
4.有少數(shù)個(gè)別學(xué)生作弊。
5.我校體質(zhì)測(cè)試儀器的精確度有限,與目前全國(guó)的電子測(cè)試儀器有一定的差距。
二、改進(jìn)意見
1.為了保證體質(zhì)測(cè)試學(xué)生的健康和安全,應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作,積極配合體育系做好此項(xiàng)工作。同時(shí),對(duì)體質(zhì)測(cè)試過程中服裝不規(guī)范的學(xué)生應(yīng)予以一定的提示和健康教育。
3.在本年度的.體質(zhì)測(cè)試之前,雖說已對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試方法進(jìn)行了大量的展板宣傳,但部分學(xué)生還在測(cè)試過程中動(dòng)作不規(guī)范。為了使下一年度體質(zhì)測(cè)試工作的順利進(jìn)行,將在以后的教育教學(xué)的講授中,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)體質(zhì)測(cè)試方法的授課。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試進(jìn)行監(jiān)督,配合體質(zhì)測(cè)試的順利進(jìn)行。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生測(cè)試管理力度,增加作弊懲罰措施。
5.準(zhǔn)時(shí)向國(guó)家教育部上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。
6.根據(jù)本年度的測(cè)試情況總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為明年的體質(zhì)測(cè)試工作打基礎(chǔ)。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 16
在接到區(qū)局《關(guān)于做好20xx年國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)報(bào)送工作的通知》后,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,體育組教師通過40多天的努力,順利地完成了本年度的測(cè)試上報(bào)工作,現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、積極宣傳,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化體育科教學(xué)。
開學(xué)初,我校召開了體育工作專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了體育教學(xué)的重要性,并組織體育教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要求體育教師對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》上的測(cè)試項(xiàng)目和要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,向?qū)W生進(jìn)行宣傳,幫助學(xué)生了解健康的重要意義和鍛煉目的,讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。
二、信息收集,整理和分析
我校嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,安排測(cè)試項(xiàng)目,身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000米(男)、800米(女)跑、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定等級(jí):90分以上為優(yōu)秀,89-75分為良好,74-60分及格,59分以下為不及格。各個(gè)測(cè)試分三個(gè)階段:
第一階段:將各年級(jí)各班學(xué)生基本信息做好錄入軟件中;
第二階段測(cè)試,每周內(nèi)利用自習(xí)課對(duì)學(xué)生的身高、體重、肺活量進(jìn)行測(cè)試,體育課對(duì)學(xué)生的坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、1000米、800米進(jìn)行測(cè)試;
第三階段:對(duì)測(cè)試結(jié)果錄入軟件中并對(duì)每名學(xué)生測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)分,不及格者進(jìn)行補(bǔ)考,通過40多天的測(cè)試,順利完成了全校590人的'測(cè)試工作,并成功上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)。
三、測(cè)試成績(jī)分析
我校測(cè)試590名學(xué)生,初一195人,初二194人,初三201人。
從表一看,我校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率占90%以上,初一學(xué)生未達(dá)標(biāo)的人數(shù)較多,需要大幅度強(qiáng)化初一體育教學(xué)工作;全校總體優(yōu)秀率較低,需要進(jìn)一步提高。
從其它一些統(tǒng)計(jì)表中可以看到:
1、我校學(xué)生呼吸系統(tǒng)機(jī)能處于一般狀態(tài),同上年相比,上下差不多。
2、通過1000m、800m、坐位體前屈等項(xiàng)目的成績(jī)可以看到,我校學(xué)生在耐力方面略有優(yōu)勢(shì),在柔韌性方面有較大的優(yōu)勢(shì)。
3、從立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)來看:全校學(xué)生整體成績(jī)偏低,很多學(xué)生不合格,多數(shù)學(xué)生也是勉強(qiáng)合格,不合格的學(xué)生非常多,這說明我們的學(xué)生在靈巧累項(xiàng)目方面整體存在差距,這也突出反映了我們?cè)谌粘sw育教學(xué)中對(duì)有些方面重視程度不夠。
4、各年級(jí)各班對(duì)比情況來看,有些班不合格人數(shù)太多,而有的班不合格人數(shù)很少,有個(gè)別班某個(gè)項(xiàng)目成績(jī)總體很差,說明我們?nèi)粘5捏w育教學(xué)中對(duì)某些班級(jí)的某些方面重視程度不夠,訓(xùn)練的不夠。
以上是對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生測(cè)試的各項(xiàng)指標(biāo)的分析,通過分析說明,我校學(xué)生體質(zhì)健康方面存在一些問題,原因是多方面的,學(xué)生自身缺乏刻苦鍛煉和飲食結(jié)構(gòu)不合理,睡眠不足等因素,導(dǎo)致學(xué)生體重較輕,營(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生,使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦,繼續(xù)貫徹響應(yīng)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生身體正常生長(zhǎng)和發(fā)育,不斷指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,科學(xué)合理安排學(xué)生善食結(jié)構(gòu)。使學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣,激勵(lì)學(xué)生上好體育課,從而提高學(xué)生的身體素質(zhì),使學(xué)生的休質(zhì)再上新臺(tái)階。
體質(zhì)健康測(cè)試總結(jié) 17
湖南省20xx年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,在國(guó)家體育總局群體司、國(guó)家國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心及有關(guān)單位的大力支持下,經(jīng)過認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排,制定了周密、嚴(yán)謹(jǐn)、可行的實(shí)施方案,全面、細(xì)致的部署了監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)的建立、監(jiān)測(cè)人員的培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)籌措等具體工作,積極動(dòng)員、宣傳發(fā)動(dòng)廣大群眾涌躍參加國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè),圓滿完成了工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立機(jī)構(gòu),明確監(jiān)測(cè)工作任務(wù)
開展體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作是體育行政部門的重要職責(zé)和任務(wù),也是群眾體育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,必須把它擺在突出的位置,因此,我局以高度的責(zé)任感和使命感切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),從嚴(yán)要求,從嚴(yán)管理,從嚴(yán)監(jiān)督。20xx年蘭州會(huì)議后,我局按照總局的要求,快速部署,制定方案,成立了以分管局領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),有關(guān)職能部門和科研所領(lǐng)導(dǎo)為成員的國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)測(cè)工作方案,會(huì)同省教育廳、衛(wèi)生廳、科技廳、民委、民政廳、財(cái)政廳、農(nóng)業(yè)廳、統(tǒng)計(jì)局、總工會(huì)等部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展2005年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的通知》(湘體群字[20xx]92號(hào)),建立了由體育行政部門主管、有關(guān)部門通力合作、共同組織實(shí)施國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
按照方案要求,長(zhǎng)沙、株洲、張家界市為承擔(dān)國(guó)家監(jiān)測(cè)樣本量任務(wù)單位,其他各市、州體育局根據(jù)自己的特點(diǎn)設(shè)定3個(gè)縣(區(qū))為省監(jiān)測(cè)樣本量任務(wù)單位,分別完成7200人樣本量,全省共計(jì)100800人。與此同時(shí),全省各市、州也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,依據(jù)“打好基礎(chǔ),系統(tǒng)建設(shè),依法運(yùn)行,形成制度”的`指導(dǎo)思想,全面開展體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
20xx年3月27日,我局在湘潭市召開了國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作會(huì)議,全省14個(gè)市、州分管群體工作副局長(zhǎng)、群體科長(zhǎng)和省國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心的同志參加了會(huì)議。會(huì)上,各市、州體育局匯報(bào)了本地的監(jiān)測(cè)工作情況并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了廣泛的交流和探討,介紹了一些很好的經(jīng)驗(yàn)。
如有的地方把國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作納入市、縣兩級(jí)體育部門目標(biāo)管理責(zé)任制度考核的重要內(nèi)容,層層實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,落實(shí)獎(jiǎng)罰責(zé)任制;實(shí)行國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作“一票否決制”等。同時(shí),局領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)要樹立大局意識(shí),以科學(xué)的態(tài)度開展工作,要認(rèn)真、嚴(yán)格、規(guī)范,不允許出現(xiàn)弄虛作假、敷衍了事的行為;要牢固樹立“質(zhì)量”意識(shí),保質(zhì)保量,正確處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系。
二、營(yíng)造監(jiān)測(cè)工作氛圍,宣傳形式多種多樣
為了全面推進(jìn)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)各項(xiàng)工作,讓廣大人民群眾知道開展國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的重要意義,我們有針對(duì)性地采取了內(nèi)容豐富多樣、直觀、科學(xué)的宣傳發(fā)動(dòng)形式。長(zhǎng)沙市全民健身計(jì)劃指導(dǎo)委員會(huì)和精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),以“積極、文明、和諧、健康”為主題,在賀龍?bào)w育中心共同主辦了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市暨國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)啟動(dòng)儀式”萬(wàn)人健康展示活動(dòng),同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè),市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)百名群眾親臨測(cè)試現(xiàn)場(chǎng),氣氛十分熱烈。
張家界市在啟動(dòng)儀式當(dāng)天,組織了10臺(tái)彩車,1000多人的腰鼓隊(duì)上街宣傳,所到之處彩綢飛揚(yáng),鼓聲喧天,引來無(wú)數(shù)注視目光。電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社就此事作了多次報(bào)道,張家界政府大眾信息網(wǎng)也刊登了信息。
株洲市印制了2萬(wàn)份精美的宣傳資料,分發(fā)到大街小巷,廠礦鄉(xiāng)村,讓監(jiān)測(cè)點(diǎn)的群眾了解、認(rèn)識(shí)體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要性。同時(shí),邀請(qǐng)了120多位優(yōu)秀企業(yè)家座談,以講座和檢測(cè)的形式,讓他們親身感覺體質(zhì)監(jiān)測(cè)的好處,起到了很好的宣傳推動(dòng)作用。
我省各市、州體育局先后以不同形式舉辦了體質(zhì)監(jiān)測(cè)啟動(dòng)儀式,儀式現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸,彩旗飄飄,宣傳橫幅耀眼奪目,廣大群眾笑逐顏開。真正營(yíng)造了從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村,從機(jī)關(guān)到廠礦,從社區(qū)到街道,從學(xué)校到幼兒園熱鬧非凡的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作氛圍,各監(jiān)測(cè)點(diǎn)都制作隊(duì)旗,20面宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳板畫80多幅,宣傳資料10萬(wàn)份。
我們先后編輯了5期國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作簡(jiǎn)報(bào),把上級(jí)部門的工作精神,各地監(jiān)測(cè)工作情況,工作中的經(jīng)驗(yàn)及問題,及時(shí)反饋給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各監(jiān)測(cè)中心,一份小小的簡(jiǎn)報(bào)起到了上傳下達(dá),交流信息的橋梁作用,很受大家歡迎。
三、認(rèn)真辦好各級(jí)培訓(xùn),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的監(jiān)測(cè)隊(duì)伍
在2000年體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的基礎(chǔ)上,近幾年我們每年都舉辦體質(zhì)檢測(cè)培訓(xùn)班,培養(yǎng)鍛煉了一支上千人的檢測(cè)隊(duì)伍,常年為群眾進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè),但是,20xx年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)從數(shù)量和質(zhì)量上比去年都要求得更嚴(yán),更規(guī)范,因此,加強(qiáng)監(jiān)測(cè)隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。
3月28日,我省在株洲市舉辦了全省國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作人員培訓(xùn)班,160多名來自全省群體戰(zhàn)線和部分廠礦院校的學(xué)員參加培訓(xùn)。培訓(xùn)班以國(guó)家體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)為教材,采用理論講授與實(shí)際操作相結(jié)合的教學(xué)方法,要求每位學(xué)員不僅要學(xué)懂理論知識(shí),更要掌握實(shí)際操作方法,把理論知識(shí)融匯于監(jiān)測(cè)工作中去。
授課老師全部采用電化教學(xué),表述和示范清晰明了,形式豐富多彩,敘述生動(dòng),收到了很好的教學(xué)效果。國(guó)家國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心江崇民老師親臨培訓(xùn)班授課,對(duì)我省體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作給予了重要指導(dǎo)。
在省級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各市(州)、縣(監(jiān)測(cè)站)也先后培訓(xùn)了自己的監(jiān)測(cè)隊(duì)伍,全部按照測(cè)試指標(biāo)、測(cè)試儀器、測(cè)試人員三固定的原則,做到人員穩(wěn)定、專業(yè)結(jié)構(gòu)。
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