學(xué)校后勤總結(jié)范文
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校后勤總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校后勤總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間已奔過去，年呼嘯而來。站在新舊之交的時間節(jié)點，回顧過去一學(xué)期的工作，大大小小的事情，零零總總的工作，錯綜繁雜，千頭萬緒，一時竟不知從何說起。
一學(xué)期來，學(xué)�？倓�(wù)處本著“服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)師生生活”的宗旨，抓住校園建設(shè)的機遇，促進(jìn)總務(wù)管理規(guī)范化，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，著力改造校園環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件，各項工作取得明顯成效。
1、抓住校園建設(shè)十年難遇的機遇期，合理規(guī)劃校園布局，努力建設(shè)環(huán)境美好的校園。
本學(xué)期，我校抓住國家應(yīng)對金融危機，拉動內(nèi)需的發(fā)展機遇，通過前期校舍安全鑒定，學(xué)校精心準(zhǔn)備材料多次申報，上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確指導(dǎo)，我校終于在今年暑期獲得中央校舍安全專項撥款，建成學(xué)校食堂、浴室、多媒體教室、單身教師公寓，并對學(xué)生公寓進(jìn)行了改造，師生住宿、生活條件大為改善。在此，我們要特別說說我們的領(lǐng)導(dǎo)朱校長、梅校長，他們跑項目，察現(xiàn)場，設(shè)計建設(shè)方案，為學(xué)校發(fā)展操了不少心，項目建設(shè)的完成，凝聚著他們的心血。我不能忘記我的同仁劉主任，為了學(xué)校的建設(shè)，放棄了暑假休息，一頂草帽，兩腳灰塵，炎炎烈日，烤黑了臉膛，他用自己默默的付出，為我校校園建設(shè)寫下新的華章。
為了改變長期制約學(xué)校發(fā)展的電力問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找教育局、找財政局領(lǐng)導(dǎo)，爭取了十萬元資金進(jìn)行校內(nèi)電網(wǎng)改造。為彌補電改資金缺口，朱校長、梅校長、周書記南下化緣，找木梓中學(xué)走出去友好人士，多方尋求資金。求人辦事的個中滋味，難于言表�？上驳氖琴Y金終于到位了，校園原本凌亂的電線不見了，微機室的電腦不跳閘了，教室里的燈明亮了。
目前，學(xué)校又爭取財政項目資金，正在修建教學(xué)樓前護(hù)坡，水泥路面，并將改造旗臺、路燈等，校園建設(shè)正按學(xué)校發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)。在校園建設(shè)中，我們讓工程給樹讓路，保住了食堂前具有標(biāo)志意義的老柳樹，做護(hù)坡時避開已成型的綠化帶，并把比較名貴的桂花樹及時移栽。我相信，通過合理的布局和建設(shè)，我們學(xué)校的校園環(huán)境，必將更加亮麗。
2、后勤管理日趨規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量明顯提高。
開學(xué)初，鑒于學(xué)生人數(shù)減少，總務(wù)處在后勤人員編制方面適當(dāng)從緊，并根據(jù)需要，由教師推選，重新聘用了后勤人員。對新聘人員，學(xué)校重新簽定了聘用合同，總務(wù)處修訂了《司務(wù)長責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》、《食堂工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》、《超市工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》、《勤雜人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》，按月考核，根據(jù)考核情況發(fā)放后勤津貼。為規(guī)范管理，我們總務(wù)處還完善了《食堂準(zhǔn)入制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《食堂財務(wù)管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。我們還將這些制度匯編成了《木梓中學(xué)后勤管理辦法》。這些制度的制定為規(guī)范后勤管理提供了依據(jù)，也得到市勤工辦及木梓學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。一學(xué)期來，正是因為這些制度的落實，后勤工作人員的服務(wù)意識增強了，服務(wù)質(zhì)量提高了。我們可以看到：過去食堂菜葉亂扔，現(xiàn)在食堂整齊衛(wèi)生；過去工友著裝不戴帽，現(xiàn)在工友衣帽整齊；過去熱水限量供應(yīng)，現(xiàn)在熱水滿足師生。
更難能可貴的是，本學(xué)期食堂工作人員克服開學(xué)食堂未竣工和期中考試后經(jīng)常停電兩大難題，保障了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在開學(xué)初，為保證九年級提前上課，總務(wù)處臨時搭灶，后勤人員在冒著酷暑，克服炎熱，在狹小的房間揮汗如雨，準(zhǔn)備師生的飯菜。七、八年級開學(xué)后，由于學(xué)生增加，食堂無法蒸飯，總務(wù)處臨時安排，后勤工友通力合作。50多歲的黃以福老師，里里外外，忙上忙下，哪里需要，他就出現(xiàn)在哪里；年過半百黃全軍師傅，鋪蓋未到人先到，住房未安先上班，到王店淘米蒸飯，回木梓賣飯洗盤，年齡大大不過工作責(zé)任，天氣熱熱不過工作的熱情。正是有了這樣一支吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的后勤隊伍，用他們默默的奉獻(xiàn)，鑄就了木梓中學(xué)前勤工作堅強的后盾。
3、加強財產(chǎn)財務(wù)管理，落實了理賠制度。
面對生員日益減少的不利狀況，為了確保學(xué)校有限的資金用到學(xué)校發(fā)展和教師福利的刀刃上來，學(xué)初總務(wù)處確定了適度從緊的財金管理思路，并把嚴(yán)格財產(chǎn)管理作為一項重要工作來抓。
財金管理方面：學(xué)校規(guī)定了公差用車申報登記制度及公餐申報登記制度，在一定程度上減少了非公務(wù)用車和公餐開支。超市、校外購物點購物實行登記制，由經(jīng)手人登記，總務(wù)處核查。食堂賬目一月一算，期末接受教師代表檢查。超市錢帳分開，專人負(fù)責(zé)，現(xiàn)金結(jié)算，每日繳款。
在財產(chǎn)管理方面：學(xué)初，總務(wù)處兌現(xiàn)了上學(xué)期班級財產(chǎn)驗收結(jié)果。并重新登記了各班級、辦公室財產(chǎn)，責(zé)任到人。班級財產(chǎn)按月檢查，損壞財產(chǎn)當(dāng)月理賠，大大減少了財產(chǎn)損失。
這些措施的實施，為學(xué)校資金正常運轉(zhuǎn)提供了有力保障。
4、加強硬件建設(shè)，改善了辦學(xué)條件。
在爭取上級撥款的同時，學(xué)校克服困難，加強硬件建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件。學(xué)初，學(xué)校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳，投資5千余元更換了各班講臺，投資2千余元更換教室門，投資4千多元安裝各班窗戶鋼膜網(wǎng)，投資1千5百多元購買教師床鋪，投資1萬3千元添置校園廣播系統(tǒng)，投資4千多元添置歌唱比賽舞臺。這些硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件，并為學(xué)校開展教育教學(xué)活動提供了物質(zhì)保障。
5、安全工作警鐘長鳴。
為了加強校園安全，學(xué)校兩名教師負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，學(xué)生寢室專人管理，學(xué)校與相關(guān)人員簽定了安全責(zé)任狀。學(xué)�？倓�(wù)處定期檢查電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪安全，并重點檢查了食堂、超市食品衛(wèi)生安全工作，及時清理變質(zhì)或過期食品；對寢室、廁所、廚房進(jìn)行消毒、除蠅等，對個人衛(wèi)生經(jīng)常檢查；對其他安全隱患及時采取相應(yīng)措施，消除安全隱患。一學(xué)期來，學(xué)校沒有發(fā)生一起因電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪安全發(fā)生的學(xué)生人身安全事故，食品安全事故發(fā)生率為零。
過往的這些成績，已暗淡成日漸遙遠(yuǎn)的記憶。反思過去的不足，卻讓人深深銘記。
我們清醒地認(rèn)識到：
1、 “大學(xué)�！彼枷朐谖覀冾^腦中依然存在，節(jié)約意識還沒有真正形成。隨著生員減少，學(xué)校可支配資金日趨緊張。但目前學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從老師到工友很多人還沒有真正轉(zhuǎn)變“大學(xué)校”思想，總認(rèn)為我們是中學(xué)，跟小學(xué)不在一個檔次，辦事講“派頭”，活動求“大氣”，節(jié)約意識缺乏。其實我們學(xué)生人數(shù)已少于木梓小學(xué)，相當(dāng)于王店小學(xué)。上撥資金少得可憐，出納手中捉襟見肘。再不形成節(jié)約共識，學(xué)校將難持續(xù)發(fā)展。
2、工作仍屬“粗放型”，“精細(xì)化”管理剛剛起步。在食堂、超市及校園管理、財務(wù)管理等方面，我們的工作還不細(xì)致，如：食堂用料管理；功能室財產(chǎn)管理；公車公餐管理；超市購物管理；校園樹木管理等方面還存在很多管理上的“空白”，這些都是擺在我們木梓中學(xué)總務(wù)管理人員面前急待解決的問題。
3、勤工儉學(xué)創(chuàng)收微薄，教師福利提高不大。一學(xué)期來，食堂成本（特別是燃料）高位運行，校內(nèi)公餐標(biāo)準(zhǔn)較高，學(xué)生就餐收費偏低等，致使食堂利潤幾近于無，很大程度上制約著教職工福利的提高。
過去的一學(xué)期如同日歷已經(jīng)翻過的一頁。新的一年，正虎虎而來。在新的一年里，我們總務(wù)處將銘記過去不足，發(fā)揚過去的優(yōu)點，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的工作，努力書寫木梓中學(xué)后勤工作的新篇章！
學(xué)校后勤總結(jié)2
結(jié)合我校實際，以“四好”“一滿意”“一放心”活動為操作平臺，以建設(shè)我校飲食文化為核心，在精細(xì)上著力抓管理，在責(zé)任上全力抓保障，在細(xì)節(jié)上強力建文化，使學(xué)校后勤保障、管理、服務(wù)融為一體，積極打造師生滿意、家長放心的后勤服務(wù)體系，樹立我校的后勤服務(wù)品牌。按照“以規(guī)范促管理，以管理促文化，以文化促發(fā)展”的思路，積極推進(jìn)我校的后勤工作，現(xiàn)就學(xué)校后勤工作做如下匯報。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)專班，宣傳營造氛圍。
1、組建專班，提高執(zhí)行力。為順利開展好我校的“四好”“一滿意”“一放心”活動，學(xué)校切實制定了方案，組建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分別負(fù)責(zé)學(xué)校安全保障、質(zhì)量管理和文化建設(shè)等工作。
2、五級宣傳，強化指引力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，通過“四會一屏一板一欄”加大宣傳力度。通過召開“四級”會議，即中層干，部會議、班主任會議，教師大會和學(xué)生大會，將精神落層層落到實處。宣傳活動多樣化，櫥窗上進(jìn)行專題宣傳，公布“實施方案”和會議精神；電子顯示屏滾動宣傳，介紹相關(guān)知識；班級黑板報進(jìn)行主題宣傳，彰顯活動理念，宣傳欄積極宣傳建“四好”的文化氛圍。
二、落實活動方案，管理操作追求精細(xì)。
1、管理求精。
活動中加強各項管理，從效率和創(chuàng)新上著力，探討管理模式，打造各項精品。
2、操作求細(xì)。
在食堂原材料采購、儲藏、加工等各環(huán)節(jié)，加強成本核算和管理，確保學(xué)生伙食質(zhì)優(yōu)價廉，探討制定了有效的伙食質(zhì)量和價格家長監(jiān)督評價制度
3、投入求實。
加強學(xué)生宿舍里的文化建設(shè)和養(yǎng)成教育，探討制定了校長和教師值班制度、學(xué)生寢室長制度和宿舍封閉式管理制度。
三、責(zé)任分工到位，活動開展力求實效。
1、責(zé)任到人。
2、活動到家。
3、培訓(xùn)到位。
四、服務(wù)水平提升，文化建設(shè)要求細(xì)節(jié)。
1、理念更新。
大膽創(chuàng)新，實施“5＋1”監(jiān)督管理，探索“五員制”工作新機制。
2、文化復(fù)興。
為了充分挖掘?qū)W校資源，調(diào)動師生參與的積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子大膽創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)科教師的優(yōu)勢，生物教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)“營養(yǎng)指導(dǎo)員”數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)；“伙食成本監(jiān)管員”；政治教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)“衛(wèi)生監(jiān)督員”；化學(xué)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)“食堂操作員”；語文教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)“伙食質(zhì)量評判員”“五員”工作制度全部上墻公示。
還分別由負(fù)責(zé)學(xué)科教師組建成立“五員”專業(yè)委員會，對“五員”工作進(jìn)行監(jiān)督；學(xué)生可以進(jìn)行集體監(jiān)督和投訴，每周進(jìn)行一公示，對以下方面可以進(jìn)行經(jīng)常監(jiān)督食堂人員的著裝，周菜譜情況，成本核算情況，食品安全衛(wèi)生。
“5＋1”監(jiān)督機制正在園林一中興起，促進(jìn)了“五員”制度的創(chuàng)新，深受師生好評。
通過創(chuàng)新“五員”制度，來提升學(xué)校后勤服務(wù)水平。通過生物課和學(xué)校的`集體活動，普及學(xué)生營養(yǎng)知識，為加強學(xué)校的監(jiān)督管理提供強大的力量保障；并把加強專業(yè)營養(yǎng)指導(dǎo)人才的培訓(xùn)作為重中之重，由營養(yǎng)指導(dǎo)員牽頭組織力量編制了六種營養(yǎng)菜譜、實行“兩菜一湯”的基本營養(yǎng)配餐，對生理特殊要求的學(xué)生進(jìn)行排查摸底，學(xué)校通過與班主任和家長學(xué)校兩個途徑，與家長溝通，制定合理膳食標(biāo)準(zhǔn)，深受家長的贊許。
3、實施營養(yǎng)干預(yù)措施，嚴(yán)格食品安全管理，強化監(jiān)督檢查，學(xué)校抓好學(xué)生伙食質(zhì)量。
此外還積極推行食堂大宗物資集中采購，加強食堂財務(wù)及成本核算管理。從根本上改善了學(xué)校進(jìn)餐條件，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
五、以“四個創(chuàng)建”為抓手，重點抓好“文明餐廳”“放心超市”“文化宿、、舍”“綠化創(chuàng)建”活動，以規(guī)范為核心加強管理。
“文明食堂”創(chuàng)建是我校推進(jìn)的一項旨在加強學(xué)生食堂建設(shè)與管理的措施。
我校有三個進(jìn)餐廳，加強進(jìn)餐廳后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，座椅配備齊全；定期開展安全衛(wèi)生、服務(wù)質(zhì)量，內(nèi)部管理和文明禮儀等方面的競爭，達(dá)到學(xué)校食堂硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)、操作規(guī)范嚴(yán)格、安全設(shè)施落實、服務(wù)質(zhì)量良好的目的。對食譜、安全、節(jié)約等內(nèi)容全部上墻，倡導(dǎo)“環(huán)保節(jié)約”的理念。讓文明進(jìn)餐廳，讓禮儀進(jìn)餐廳，讓服務(wù)進(jìn)餐廳。
“放心超市”創(chuàng)建是深入貫徹辦法，引進(jìn)連鎖配送服務(wù)新模式，從基礎(chǔ)設(shè)施、商品采購?fù)緩健N售價格、經(jīng)營管理與服務(wù)方面規(guī)范，從而提升后勤管理服務(wù)水平，達(dá)到確保校園食品、用品安全、降低學(xué)生負(fù)擔(dān)、改善服務(wù)環(huán)境、規(guī)范教育消費市場的舉措。建立符合“六統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)的校園店；探索以校園連鎖店為平臺，推行學(xué)校米、面、油、煤等大宗物資集中采購和學(xué)生營養(yǎng)干預(yù)工作；早日實現(xiàn)了校園超市和食堂的“放心”。
“文化宿舍”創(chuàng)建是按照細(xì)則要求，完善學(xué)生宿舍（公寓）基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全各項規(guī)章制度并認(rèn)真落實，同時，注重學(xué)生寢室文化建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，養(yǎng)成良好的起居習(xí)慣、衛(wèi)生與生活習(xí)慣，不斷提升學(xué)生宿舍（公寓）的文明程度，不斷完善學(xué)生宿舍的管理服務(wù)水平。
六、每星期學(xué)校要積極開展“文化宿舍”的評比活動，使寄宿制學(xué)校90%的學(xué)生宿舍達(dá)到文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)。
綠化創(chuàng)建圍繞學(xué)校綠化規(guī)劃、制度建設(shè)、環(huán)境優(yōu)美整潔等方面的加大建設(shè)與管理，綠化面積10968平方米，綠化率達(dá)43%，先后投入萬元，繪制了校園綠化平面圖，建立專門檔案，對各種綠化植物分類栽植，栽植了香樟樹、廣玉蘭、雪松、桃樹、丁香、桂花、月季、子花、含笑、銀杏、黃楊球、紅果冬青樹、橘樹、夾樹桃、窩竹等十幾種名貴花木，校園內(nèi)路面“三縱一橫”全部硬化一新，路兩旁花木四季長青，植造綠化帶300米，增植長青樹、風(fēng)景樹、綠蔭400平方米，住宅樓后綠化了500余平方米，在教學(xué)樓前建起200平方米花壇和10米長讀書長廊，在教學(xué)樓后建起了充滿現(xiàn)代氣息的求索雕塑，在操場邊建起了平方米的綠色運動場，徹底根治了校園內(nèi)的污水排放問題，基本達(dá)到了三季有花、四季常青。
綠色環(huán)保理念正在逐步深入校園，深入人心，達(dá)到了校園綠化、美化、香化、凈化，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。力爭創(chuàng)建省級“綠色文明學(xué)校”。
七、以“四好”為目標(biāo)，以家長學(xué)校為推手，促進(jìn)學(xué)校管理上水平，實現(xiàn)學(xué)校—學(xué)生—家長共贏。
扎實開展“四個好”活動，加大學(xué)校后勤設(shè)施設(shè)備建設(shè)與改善力度，確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件“保障好”；加強隊伍建設(shè)，提高服務(wù)能力和水平，確保后勤工作“服務(wù)好”；推進(jìn)“四個創(chuàng)建”工作力度，確保學(xué)生在校期間生活“質(zhì)量好”；強化規(guī)范管理，提高管理水平，確保學(xué)校環(huán)境“管理好”；讓學(xué)校后勤服務(wù)與保障工作做到“師生滿意”“家長放心”。為提高學(xué)校后勤工作水平，建立了家長學(xué)校，選出家長代表，對學(xué)校的后勤工作進(jìn)行民主評議。
以服務(wù)理念人性化為目標(biāo)，以服務(wù)措施精細(xì)化為手段，以服務(wù)過程常態(tài)化為標(biāo)準(zhǔn)，建立健全學(xué)校后勤服務(wù)工作評價體系。
加強學(xué)校后勤服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)措施、服務(wù)效果等為主要內(nèi)容的督導(dǎo)與考核，以督導(dǎo)檢查提升服務(wù)水平，以評價激勵提升服務(wù)能力，建立具有特色的后勤服務(wù)長效機制。
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