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      2. 地理教研工作總結(jié)

        時(shí)間:2021-01-21 19:58:33 總結(jié) 我要投稿

        地理教研工作總結(jié)模板(通用5篇)

          時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jī),想必我們需要寫好工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的地理教研工作總結(jié)模板(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        地理教研工作總結(jié)模板(通用5篇)

          地理教研工作總結(jié)1

          本學(xué)期我校教科研工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和有效學(xué)習(xí)為核心,以“課堂變革模式化”,力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效。本學(xué)期從課堂教學(xué)的第一步準(zhǔn)備做起,以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題,探討形成不同課型的“學(xué)思案”和課堂教學(xué)模式。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

          一、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

          我組班級(jí)多,有些老師跨段上課,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)上述特點(diǎn),本學(xué)期,我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

          1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)研究主題,確定一名主要發(fā)言人,分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,最終形成共識(shí)。通過這些活動(dòng),提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。

          2、大力開展聽課調(diào)研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽課,聽老教師的示范課,新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到15節(jié)以上。通過聽課調(diào)研活動(dòng)中,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          二、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開展教研工作

          1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

          在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案定期檢查,作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

          2、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平

          配合高中部教學(xué)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),檢查全組成員的教案,通過教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

          3、定期集中備課

          我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我組教師都有一個(gè)習(xí)慣,都十分注重資料的積累,把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái),作為備課資料。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

          4、積極撰寫教學(xué)反思

          鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期寫10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

          地理教研工作總結(jié)2

          地理組教師不多,但教研氣氛濃厚、教研實(shí)力強(qiáng)。xxxx年在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下,開展了一些很有實(shí)效的教研活動(dòng)。

          一、認(rèn)真高效完成教學(xué)常規(guī)工作

          全組老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,地理教學(xué)要用大量的地圖,而教學(xué)掛圖數(shù)量有限,于是老師們將大量地圖、圖片編入課件,不但教學(xué)效果好,而且也大大提高了課堂效率,但備課時(shí)間往往是常規(guī)備課的好幾倍。地理組每位老師所帶班級(jí)數(shù)相對(duì)較多,最多一人同時(shí)帶7個(gè)班,因此作業(yè)批改量特別大,但老師們至少給每位學(xué)生批改《地理填圖冊(cè)》與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》(高中為《同步作業(yè)》)兩本作業(yè),有些老師因此患上了嚴(yán)重的頸椎和腰椎病。每到期中、期末時(shí),地理組命題和閱卷量特別大,一位老師往往要命制兩份試卷,短時(shí)間內(nèi)要閱6個(gè)班的試卷,但是每次我們都能優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務(wù)。

          二、保質(zhì)保量上好公開課

          每位老師除了能按照學(xué)校要求每學(xué)期聽滿8節(jié)課外,還做到每人每學(xué)年至少上一節(jié)公開課,年輕老師每學(xué)期上一節(jié)公開課。09年上半年張興連老師在高一年級(jí)上了一節(jié)題為《工業(yè)區(qū)位因素》的公開課,下學(xué)年關(guān)勝新老師在高三上了《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》的公開課,這節(jié)課受到來(lái)我校視導(dǎo)的合肥市地理教研員的高度評(píng)價(jià),接著葉玉葉老師在高一年級(jí)上了《大規(guī)模海水運(yùn)動(dòng)》的公開課,程忠園老師xxxx年9月開始在東區(qū)和南區(qū)同時(shí)帶課,她也在初一年級(jí)上了題為《天氣與生活》的公開課,這四節(jié)公開課堂堂精彩,水平很高,受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià),課后都及時(shí)認(rèn)真地評(píng)課。

          三、積極參加省、市、區(qū)地理教研活動(dòng)

          地理組四位老師中關(guān)勝新老師參加過國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn),兼任安徽省地理教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、合肥市地理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。葉玉葉老師為安徽省首屆教壇新星,曾獲得全國(guó)首屆高中地理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),兼任合肥市地理教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)。張興連老師多次獲得教學(xué)、教研獎(jiǎng)項(xiàng),兼任合肥市地理學(xué)會(huì)理事。較強(qiáng)的師資力量使我校地理組在省市區(qū)地理界占有舉足輕重的地位,一些大型的教研活動(dòng)往往離不開我組老師的參與,幾位老師不計(jì)個(gè)人得失,克服繁重的教學(xué)任務(wù)參加各種地理教研活動(dòng)。在參加省、市、區(qū)教研活動(dòng)的同時(shí),本組集體備課也有序進(jìn)行,既有中心發(fā)言人和書面材料的正式集體備課,也有平時(shí)隨機(jī)問題討論。

          四、參與高考、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的研討

          xxxx年是安徽省新課改首次高考地理自主命題,從年初開始,高三任課老師就緊密關(guān)注高考新動(dòng)向,《考試大綱》與《考試說明》公布后,全組老師專門開會(huì)研究,并參加安徽省、合肥市、高校附中的有關(guān)研討會(huì)。關(guān)勝新老師上半年受聘參加省教育廳組織的有關(guān)新課改的專項(xiàng)調(diào)研,做出了突出貢獻(xiàn)。暑假他又應(yīng)邀在江南片地理教師研討會(huì)上做高考復(fù)習(xí)方面的專題報(bào)告。

          我校xxxx屆畢業(yè)生由于一、六、八首次聯(lián)招生,生源極差文科更差,但高考成績(jī)不差,獲得合肥市高中質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)(含高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試)二等獎(jiǎng),也是我校近十年來(lái)最好的高考獎(jiǎng)項(xiàng)之一。今年6月我校高二年級(jí)參加省學(xué)業(yè)水平測(cè)試,地理成績(jī)高于市平均分12%,也是我校文綜三科中高出市平均分最多的一科。

          五、承辦安徽省天文夏令營(yíng)

          幾乎每年暑假地理組都與科大天體物理中心聯(lián)合承辦安徽省天文科技夏令營(yíng),xxxx年7月19日——23日,我們又成功舉辦了安徽省天文夏令營(yíng),來(lái)自全省各地的約100名營(yíng)員(我校30人)參加了在合肥和桐城的活動(dòng),5月份我們就開始夏令營(yíng)的大量準(zhǔn)備工作,開營(yíng)后,我們不但要安排學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),還要負(fù)責(zé)安排食宿,瑣事很多。但是當(dāng)我們冒著酷暑帶領(lǐng)營(yíng)員在桐城嬉子湖觀賞到了500年一遇的日全食奇觀時(shí),一切辛苦都被拋之腦后了。

          雖然我們地理組在xxxx年取得了一些成績(jī),但還存在許多不足,例如大家課時(shí)多,教研活動(dòng)沒有統(tǒng)一固定的時(shí)間,每次活動(dòng)都需要調(diào)課。同課頭的老師少,針對(duì)某一章節(jié)內(nèi)容的教研還不夠深入。今后我們將繼續(xù)努力,將地理教研開展得更好。

          在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,在王校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,我們地理教研組的的教研活動(dòng)一直有條不紊的進(jìn)行,先將所做的工作做一個(gè)匯報(bào)。

          一、聆聽領(lǐng)導(dǎo)理論上的引領(lǐng)。

          全體成員積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的理論學(xué)習(xí)。

          每學(xué)期在開學(xué)前,我們學(xué)校都要提前兩三天到校,集中學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)的理論,要求全體教師提高自己關(guān)于教育教學(xué)的理論水平,并給以實(shí)際教學(xué)總的方法的引領(lǐng)。

          比如這學(xué)期開學(xué)之初,于8月27號(hào)上午,郝校長(zhǎng)給我們專門做了講座《過一種幸福完整的教育生活》,把假期里的關(guān)于新教育的學(xué)習(xí)心得和大家做了一次分享,從理論的高度闡釋了新教育的含義,新教育是“新的”、“心的”、“行的”、“幸的”、也是”欣的“和”馨的“教育,要求全體教師行動(dòng)起來(lái),改變教師的行走方式,改變學(xué)生的生存狀態(tài),改變學(xué)校的發(fā)展模式,改變教育的科研范式,營(yíng)造書香校園,建立數(shù)碼校區(qū)。杜校長(zhǎng)引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了新教育的名言警句。要鶯萍老師作為代表把他們?nèi)ケ睅煷笱行薜膸c(diǎn)心得為大家做了匯報(bào)。要求大家要審時(shí)度勢(shì)、順勢(shì)而為,樹立態(tài)度決定一切的發(fā)展意識(shí),要建立新的人才培養(yǎng)觀念,提出優(yōu)秀教師思想核心的素質(zhì):職業(yè)態(tài)度,個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)、教學(xué)組織,要求大家從這些方面來(lái)提升自己的能力。

          二、接受領(lǐng)導(dǎo)方法上的指導(dǎo)。

          王校長(zhǎng)是我們學(xué)校專門負(fù)責(zé)教研組的校長(zhǎng),工作嚴(yán)謹(jǐn),為了提高課堂教學(xué)效率,堅(jiān)持向四十五分鐘要質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),顯示精細(xì)化教學(xué),同時(shí)也為了促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí),并且學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和成功,親自指導(dǎo)我們教學(xué)。從教案的編寫到講課的實(shí)施都加以指導(dǎo)。全體成員虛心接受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的安排和指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于新的教學(xué)理論和教學(xué)方法。

          1、規(guī)范教案

          為了規(guī)范大家的教案,專門編制了統(tǒng)一的模式化的教案本,并在開學(xué)前專門做了講座,教大家怎樣編寫教案。每一位教師首先從教岸上入手按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,根基教學(xué)實(shí)際,編寫出合符要求的教案。

          2、倡導(dǎo)新的教學(xué)模式

          為了提高效率,不斷的進(jìn)行教育教學(xué)研究、推行有效教學(xué)方法。從早期的三步導(dǎo)學(xué),到現(xiàn)在的六步導(dǎo)學(xué),王校長(zhǎng)都做專題報(bào)告,全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上學(xué)期的王校長(zhǎng)的專題講座《六步導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式》操作要領(lǐng),本學(xué)期的王校長(zhǎng)的專題講座《教師如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)》等。

          3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì),付諸行動(dòng)。

          學(xué)校新的教學(xué)模式已經(jīng)全面鋪開,我們組的每一位教師都積極主動(dòng)地投入到新的教學(xué)模式的探索和實(shí)施中,并在實(shí)踐中不斷的調(diào)整和體會(huì),形成了六步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,并在上學(xué)期期末每人就自己的實(shí)踐和體會(huì)寫了總結(jié)《淺談六道學(xué)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)、存在的問題、及實(shí)施的可能性》等文章相互交流。

          三、所做的工作。

          本組在校統(tǒng)一安排下,認(rèn)真完成本組的教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

          1、聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教法指導(dǎo)

          王校長(zhǎng)每次都做專題報(bào)告,引導(dǎo)大家如何實(shí)施新的教學(xué)模式。例如上學(xué)期開學(xué)前專門印發(fā)六步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的操作方式,全體教師集中學(xué)習(xí),討論、學(xué)習(xí)。()一個(gè)月后,要求所有教研組長(zhǎng)給大家上一個(gè)引領(lǐng)課。

          2、制定本組實(shí)施教研的計(jì)劃,進(jìn)行每周三二、三節(jié)課教研活動(dòng),落實(shí)本組教研工作。

          3、上學(xué)期代表本組講了展示課

          4、在榆次一中的聯(lián)片教研活動(dòng)中,完成了講課的任務(wù)

          5、積極參加了二中,經(jīng)緯中學(xué)的聯(lián)片教研活動(dòng)。

          6、本學(xué)期按年級(jí)組展開全體教師的六步導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式的展示課,初三和高三已經(jīng)講完了。同學(xué)科老師積極聽課評(píng)課議課,挺高自己的認(rèn)識(shí)水平,和操作水平,為自己的展示課躍躍欲試

          7、本星期周三下午全組教師參加了晉華的.聯(lián)片教研活動(dòng)。

          總之,本組成員都本著敬業(yè)、勤學(xué)、善思、齊心的思想,樂于參加教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),專研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)交流總結(jié),推廣經(jīng)驗(yàn),努力挺高自己的教學(xué)水平。

          四、今后努力的方向和措施。

          1、重視課堂教學(xué)中學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力,讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

          2、經(jīng)常性的隨堂相互聽課活動(dòng),及時(shí)做好評(píng)課工作,促使老師在實(shí)踐中互相幫助、共同進(jìn)步。

          3、系統(tǒng)研究信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用。這項(xiàng)工作要與地理教研組的整體工作相配套進(jìn)行,逐步形成本年段多媒體課件資庫(kù)。

          地理教研工作總結(jié)3

          本學(xué)期全組八位同志在學(xué)校教務(wù)、政教等領(lǐng)導(dǎo)安排下順利的完成了全校三個(gè)年級(jí)29個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)。

          一、教學(xué)常規(guī)

          全體成員認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一環(huán)節(jié),認(rèn)真鉆研教材,大綱,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),針對(duì)不同學(xué)生采取分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班重能力教學(xué),普通班重基礎(chǔ)教學(xué)。

          xx屆五位教師,徐凱瑧、王瑛、余海濤、劉宏偉在同頭組長(zhǎng)王萍菊老師帶領(lǐng)下,針對(duì)高一新生特點(diǎn),正確處理高中與初中的銜接。注重“雙基”教學(xué),充分利用地理直觀教具、標(biāo)本、模型、多媒體等,培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重學(xué)生學(xué)地理的方法指導(dǎo),強(qiáng)化理解記憶,提高學(xué)生學(xué)地理的能力,向課堂四十分鐘要效率。

          xx屆3位老師,在同頭組長(zhǎng)竺蔚雯老師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)考綱、精選試題、認(rèn)真對(duì)待沒一次月考并及時(shí)找差距以利今后教學(xué)。

          二、教學(xué)研討活動(dòng)

          1、積極參加地區(qū)地理協(xié)會(huì)的活動(dòng),王萍菊老師作報(bào)告關(guān)于高三的教學(xué)復(fù)習(xí),并在教研刊物上發(fā)表,論文一篇,姜淑萍老師參加地區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎(jiǎng)。

          2、本組四位高級(jí)教師的公開課、集體聽課、互相交流學(xué)習(xí)。

          3、有三位老師(王瑛,劉宏偉,王萍菊)接待外校來(lái)賓聽課,相互交流學(xué)習(xí)。

          4、參加校優(yōu)質(zhì)課,匯報(bào)課活動(dòng),余海濤獲二等獎(jiǎng)。參加校青年文化課集體考試及考試題研討分析。

          三、工作特色

          團(tuán)結(jié)協(xié)作,踏實(shí)肯干,平時(shí)教學(xué)過程中研討氣氛濃厚。

          四、競(jìng)賽輔導(dǎo)及成績(jī)

          突出地理的學(xué)課特點(diǎn),由余海濤,劉宏偉老師負(fù)責(zé),利用學(xué)校天文臺(tái)進(jìn)行了四次月相觀測(cè)、認(rèn)識(shí)星空等。豐富學(xué)生的課外生活,學(xué)生反映良好。用學(xué)過的地理知識(shí)分析校外的一些地理現(xiàn)象,將研究性學(xué)習(xí)融入課堂內(nèi)外,為迎接一年一度的“兩有用”地理競(jìng)賽打基礎(chǔ)。

          地理教研工作總結(jié)4

          在xxxx年,地理組的教研工作圓滿完成、穩(wěn)中有升。教學(xué)方面,老師們夠積極開拓創(chuàng)新;教研方面,本組成員通過積極教研,有力地促進(jìn)了教學(xué)、提高了論文的數(shù)量和質(zhì)量。當(dāng)然,工作中也存在失誤,但是大家通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力提高自身素質(zhì)。通過總結(jié)今年的教研工作,為下一年提高教學(xué)效率和工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

          1、教學(xué)方面

          在初中地理教學(xué)中,老師們相互聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并不斷吸收、借鑒其他科目老師的優(yōu)秀教學(xué)法,在實(shí)踐中不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新,從而提高了教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì),提高了課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中,地理組一直以素質(zhì)教育為中心,以“雙自主教學(xué)”為主線,做到教師精講多練,或啟發(fā)設(shè)疑、或設(shè)置情境、或合作探究等;以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,做到備教材、備教法、備學(xué)生等于一體,培養(yǎng)了學(xué)生的多種能力,從而為全面提高學(xué)生的素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。隨著多媒體的發(fā)展,地理組也在不斷提高多媒體的水平和運(yùn)用頻率,最大限度地提高教學(xué)效率。為此,我們?cè)谄綍r(shí)通過研究別人的優(yōu)秀課件,模擬制作課件,運(yùn)用和改進(jìn)課件等,使得課堂容量增大、教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩、課堂氣氛更加活躍。

          2、教研方面

          地理組的老師們積極教研,教研中善于發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)探討、采取措施、定期總結(jié),從而大大地提高了教學(xué)效率和成績(jī)。在教研過程中,發(fā)現(xiàn)了許多問題,例如:教學(xué)中總是不自覺地就講得多,練得少,害怕講少了學(xué)生不明白,總是替學(xué)生包辦;設(shè)置的問題不是太容易就是太難,沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和積極性;課堂容量偏小,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;學(xué)生聽為主,動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)少,學(xué)生的主動(dòng)參與率低;有時(shí)嘗試開放性教學(xué),在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自學(xué),讓學(xué)生提問題、學(xué)生討論、探究、總結(jié)等,但是不少學(xué)生依賴性太強(qiáng),感覺不會(huì)自學(xué)、抓不住要點(diǎn),老師不教沒事做、好像沒有學(xué)一樣等問題。為此,我們積極探討策略,查閱資料、對(duì)好的教學(xué)法不斷實(shí)踐、不斷改進(jìn);同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,對(duì)癥下藥;經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課;勤搜集網(wǎng)上相關(guān)的論文和課件,最終取得了良好的教學(xué)效果。主要表現(xiàn)在:學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比以前大有提高,課堂容量也增加了,課堂里學(xué)生的參與率明顯提高,我們的問題也恰好能調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和積極性。為了提高教學(xué)水平,我們互相聽課,互相評(píng)課,共同提高;將課堂和教研中存在的問題和取得經(jīng)驗(yàn)以論文的形式保存,并積極投稿、發(fā)表,通過一年的努力,我們的論文數(shù)量和質(zhì)量都有了較大的提高,同時(shí)大大提高了教學(xué)水平。

          總之,在這一年里,地理組的全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助,積極教研,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。但是,新的一年里我們將會(huì)遇到新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們將迎難而上,面對(duì)新問題,研究新對(duì)策,創(chuàng)出新佳績(jī)。

          地理教研工作總結(jié)5

          回顧開學(xué)來(lái)的工作,有歡樂也有辛苦,但更多的是收獲。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及市、縣教研室的指導(dǎo)下,我校地理組全體教師積極進(jìn)取,勤奮工作,創(chuàng)造性地完成了本學(xué)期的工作,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

          一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高教師自身素質(zhì)

          為了提高全組教師的素質(zhì),我們組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和地理教育教學(xué)方面的理論文章,認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)地理的報(bào)刊雜志,并鼓勵(lì)教師自覺訂閱報(bào)刊,通過學(xué)習(xí),豐富了教師的地理知識(shí),對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《地理教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化,明確了高中各個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。此外,我們還積極參加市、縣組織的教研活動(dòng)和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育。其中,四位老師參加了縣組織的考題大賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

          二、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),注重實(shí)效。

          地理組以開展教學(xué)研究、提高教學(xué)效果作為組工作的重點(diǎn)。按照學(xué)校要求,各個(gè)年級(jí)分別以備課組長(zhǎng)充分發(fā)揮作用。由備課組長(zhǎng)組織同組教師一起學(xué)習(xí)、鉆研《大綱》,挖掘教材,制定教學(xué)計(jì)劃,在每周共同的兩次備課中,一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。各位備課組長(zhǎng)充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用,教師之間互相學(xué)習(xí),互相交流、研討,解決了許多實(shí)際問題。按學(xué)校要求,堅(jiān)持開好每一周的教研活動(dòng),做到定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,把教研活動(dòng)當(dāng)成培養(yǎng)青年教師的主陣地,提升教師內(nèi)涵的搖籃。各備課組的活動(dòng)規(guī)范化,做到定主講、定內(nèi)容、定時(shí)間,備課組長(zhǎng)能把好教學(xué)關(guān),使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段,保證地理教學(xué)整體水平的提高。

          (1)在每次教研活動(dòng)中,組內(nèi)教師都能積極發(fā)言,踴躍參與。我們組內(nèi)各備課組平時(shí)能加強(qiáng)聽課,教師積極參與聽課,評(píng)課,說課活動(dòng),釀造了一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。

         。2)各備課組能積極組織教師鉆研教學(xué)大綱,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能做到定點(diǎn)定人統(tǒng)一備課,對(duì)學(xué)習(xí)上有困難

          的學(xué)生,他們能做到積極輔導(dǎo),各位老師都工作特別努力,可以說盡心盡責(zé),任勞任怨。

         。3)高一兩位教師在講課過程中積極探索,使用新的教學(xué)方法,積極使用多媒體課件上課,以此提高上課的質(zhì)量,努力適應(yīng)新課改的要求。

          (4)高二備課組的兩位老師,注重了對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,講練結(jié)合,教學(xué)效果顯著。

         。5)高三年級(jí)備課組在王先樹主任的領(lǐng)導(dǎo)下,做好了高三的復(fù)習(xí)工作以及高考信息的采集,在市統(tǒng)測(cè)中,取得了可喜的成績(jī)。

          三、培養(yǎng)青年教師,使他們茁壯成長(zhǎng)

          我們學(xué)校、地理組很重視青年教師的培養(yǎng)工作,為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)。老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年輕教師積極進(jìn)取,虛心學(xué)習(xí),耐心請(qǐng)教。全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

          四、積極進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn)

          全組教師以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

          五、教研組的工作中還存在的欠缺或問題:

          集體備課活動(dòng)還不夠充分,備課方式、方法、水平都不夠統(tǒng)一。教師在各方面的修養(yǎng)和水平都有提高的空間,教師參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高。總之,開學(xué)以來(lái),地理組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是,我們也知道,這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校地理教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

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