關(guān)于教師教學工作自查總結(jié)
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，在這些日子里，我們的教學能力、經(jīng)驗都有所成長，讓教學總結(jié)為這一年劃上一個圓滿的句號吧。但是教學總結(jié)基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編整理的關(guān)于教師教學工作自查總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師教學工作自查總結(jié)1
為了加強教學管理，提高教學質(zhì)量，在教師中形成自覺遵守教學紀律、積極參加教研活動、認真履行教學職責的良好氛圍，根據(jù)我校實際情況，于12月13日17日開展了一次全體教師日常工作的自查自糾活動。周一開例會時，校長樊建錄要求全體教師進行日常工作的自查自糾，具體方面和要求如下：
一、上課方面
1、上課前，教師必須認真?zhèn)浜谜n，并帶教案上課。
2、嚴格按課表上課，不得擅自隨意調(diào)課。
3、預備鈴響，教師迅速到達教室前等候，上課鈴響畢進入教室授課，中途不得溜崗，下課鈴響后，按時下課，既不得提前下課，也不得隨意拖堂。
4、課堂上教師要全面負責，既要教書，又要育人。妥善處理課堂上發(fā)生的一切問題，保證教學秩序，圓滿完成授課任務。
5、恪守師德規(guī)范。教師上課及輔導學生自習必須衣著整潔大方，言談舉止得體。不得在教室內(nèi)抽煙、喝水，不得將通訊工具帶入教室，不得坐堂講課，不得體罰或變相體罰學生，不得有任何損傷學生自尊心的言行。
二、常規(guī)方面
1、教案，單元前有計劃，單元后有小結(jié)。內(nèi)容充實，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程詳實。目標制定科學明確，符合學生實際，體現(xiàn)課標要求。
2、作業(yè)布置適量，及時批改作業(yè)。對所留作業(yè)全收全改，無錯批漏批現(xiàn)象，并詳細注明批改日期。
3、聽課筆記節(jié)數(shù)符合標準，記錄詳細，不但在最后寫出了自己的感受和見解，而且在過程中也有見解。
4、學困生輔導，有明確對象，明確內(nèi)容，具體時間，詳細過程，措施得當，輔導過后效果顯著。
三、師德方面
1、熱愛學生。
關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
2、為人師表。
知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。
根據(jù)我校實際，確定周一、周二為全體教師自查自糾日，周三至周五學校領(lǐng)導進行不定期檢查和詢問學生進行督導，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，從而確保高質(zhì)量的師資隊伍。
經(jīng)過前兩天的檢查和督導，各個教師的日常工作都符合要求。我校經(jīng)過此次活動，加強了教學管理，提高了教學質(zhì)量，使我校的工作向前邁進了一大步。
教師教學工作自查總結(jié)2
自從事執(zhí)教以來，我能貫徹執(zhí)行國家的教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。在努力創(chuàng)辦人民滿意的教育活動中，我進行了如下自查和反省。
一、存在主要問題
1、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只是完成領(lǐng)導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，缺乏上進心。
2、對教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
3、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍被普遍使用。
4、對于學生的關(guān)愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
二、改進措施
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。
一是加強對政策理論水平的提高。二是努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，份內(nèi)的事要有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界
學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。
5、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
教師教學工作自查總結(jié)3
一、備課：
總體上看，全體教師課前能努力鉆研教材，認真及時地備好每節(jié)課，教案詳盡，課時數(shù)量充足，做到備教一致。
優(yōu)點：
�。�1）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課程理念，教學流程規(guī)范，能注重學法的指導，板書設計合理，大多數(shù)老師課后都及時地寫上教學反思。做得突出的教師有孟祥利、孟祥貞等。
�。�2）教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的.見解，抄襲教案的現(xiàn)象沒有。
�。�3）大多數(shù)教師能根據(jù)所任學科教材及所教班級實際情況，制定教學進度。每課時根據(jù)學生實際定好教學目標，確定教學重點、難點，教學過程較清晰。
�。�4）教案書寫規(guī)范、整潔。
�。�5）個別教師教學反思及時、詳細、深入，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。反思突出的教師有隋懷正、郭延華等。
存在的問題：
�。�1）個別教案的重難點全部一樣，有的重難點過于隨便，把握不準。
�。�2）學習方法在備課中也有反映，但不夠具體、詳細。
�。�3）大部分教師反思大多寫的是學生的學習情況、課堂中存在的問題及本課時的優(yōu)點，在反思中經(jīng)驗總結(jié)不夠，解決問題的對策沒有。還有部分青年教師沒寫教學反思。
建議：
�。�1）練習課和教學目的不夠明確，針對性不明顯。
（2）教學反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只是抄教案中的反思，否則是徒勞而無利。這次還出現(xiàn)了課還沒上反思已經(jīng)完成的情況。
（3）板書設計的藝術(shù)性和實用性也是今后備課應該努力的方向。
二、作業(yè)情況
優(yōu)點：所有語文教師的作業(yè)種類齊全，批改都達到了或超過了規(guī)定的次數(shù)，而且能保證作業(yè)的批改質(zhì)量。
�。�1）多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時。
�。�2）還有部分教師有作業(yè)和作文批改記錄。
作業(yè)批改突出的教師：周曰國、秦士斌等。
存在問題：
�。�1）少部分學生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，有破損。
�。�2）個別老師批改作文不夠認真、嚴禁，沒有眉批和總評現(xiàn)象。
�。�3）個別教師對學生作業(yè)要求不嚴，光有批改沒有訂正。
建議：
（1）老師加強對學困生多采用面批形式。
（2）希望老師更加注重學生作業(yè)本上激勵評語的運用。將作業(yè)本開發(fā)為進行班級管理的又一陣地，成為家長、老師、學生情感溝通的橋梁。
三、教師業(yè)務手冊
基本上都填寫完整。在聽課記錄上，評課很中肯，記錄詳細，有點評，并提出了自己的意見和合理化建議，有自己的教學思考。聽課節(jié)數(shù)較多的有隋懷正老師等。
優(yōu)點：
（1）教師聽課節(jié)數(shù)都在15節(jié)以上，完成了一學期的聽課節(jié)數(shù)。
（2）部分教師聽課記錄中有側(cè)評、總評都很認真，有根有據(jù)。
不足：
（1）個別教師聽課記錄簡單，聽課節(jié)數(shù)少。
�。�2）個別教師光有聽課記錄，沒有及時地點評。
建議教師多進班級聽課，及時發(fā)現(xiàn)并改進自己教學中的不足。
教學工作是學校工作的核心，是學校的立足之本，更是教師分內(nèi)的本職工作。希望全體教師揚長避短，不斷進取，再創(chuàng)佳績。
【關(guān)于教師教學工作自查總結(jié)】相關(guān)文章：
教師教學工作月度總結(jié)12-27
幼兒園教師師德師風自檢自查總結(jié)03-15
大班教師教學工作總結(jié)02-07
化學教師教學工作個人總結(jié)01-20
日語教師教學工作總結(jié)12-14
數(shù)學教師教學總結(jié)-教學工作總結(jié)12-31
高中教師年終教學工作總結(jié)03-21
教師多媒體教學工作總結(jié)12-01