午托機構(gòu)整治工作總結(jié)
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編收集整理的午托機構(gòu)整治工作總結(jié)，歡迎大家分享。
午托機構(gòu)整治工作總結(jié)1
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧過去半年的時間，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)與幫助下，學(xué)校的午托工作進展的還是比較順利，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理上軌道
1、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長愿意為孩子投資，但他們也要求有一定的回報，我們老師不僅關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)心學(xué)生的健康成長，食堂衛(wèi)生關(guān)系著孩子的生命安全，午托的各項工作都牽動著每一個家長的心，我們的管理工作樣樣都不能放松，為此成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組、伙食管理委員會、伙食監(jiān)督委員會，狠抓落實，同時還制定了各項管理制度，午托管理職責(zé)、值周職責(zé)、并通過培訓(xùn)來增強我們的業(yè)務(wù)水平及安全責(zé)任意識。
二、服務(wù)質(zhì)量上臺階
強化服務(wù)質(zhì)量是我們上學(xué)期午托工作的重點，開學(xué)初，我們進一步完善了獎懲制度，要求值日教師每天做好日檢查，周督查記錄，利用每周例會時間反饋記錄情況，這樣大大提高了午托的服務(wù)質(zhì)量，使午托學(xué)生在校安全度過了一個學(xué)期。
三、典型事例
午托工作看似簡單的工作，卻是很復(fù)雜的。它關(guān)系到每位午托學(xué)生中午在校的安全，生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)等等，需要盡心盡責(zé)的做好每個環(huán)節(jié)。從中午放學(xué)鈴聲響起那一刻，老師們及時的到達了自己的午托值日崗位，點名，打飯，盛飯，負責(zé)用餐紀(jì)律，還要給沒吃飽的學(xué)生端飯，負責(zé)用餐后操場學(xué)生的安全，教室值班，看管學(xué)生寢室午休，一系列的工作幾乎讓老師喘不過氣來，但是我們每位教師都能兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)的做好每一個細節(jié)。記得剛開學(xué)時，由于一些特殊原因負責(zé)學(xué)生吃過飯在操場活動的安全工作做得不是很好，但是通過學(xué)校的合理安排與部署，每位老師都能及時的到達自己的負責(zé)區(qū)域負責(zé)安全，盡管是風(fēng)刮日頭曬，老師們毫無怨言。二三班的趙艷麗老師，是一位默默無聞，責(zé)任心巨強的老師。在上學(xué)期每天中午都能看到趙老師幫著打飯，盛飯的身影，這種執(zhí)著的精神真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!我們是四月下旬開始午休的，可以說安排寢室布置床位是一件非常棘手的事情，不僅要統(tǒng)計男女，還要合理規(guī)劃寢室的人數(shù)，又加上期中考試，正是忙上加忙。但是我們的>班主任老師們克服種種困難，以一切行動聽指揮的`信念，使我們的工作一個上午就輕松的搞定了，不論是剪床頭卡，系繩子，安排床位，發(fā)校信通，一件一件的事情都進展的是有頭有序的，班主任老師們真是干勁十足。中午老師們不休息看學(xué)生午休的精神讓我們看在眼里，感動在心里!想一想上午上了一晌課，中午緊接著午托的值日工作，讓人忙得夠嗆，還要堅持看寢室，下午還要接著上課。的確，工作讓我們忙得不可開交，但是老師們毫無怨言，盡心盡力的做著!孫校長、崔校長、小白老師、張釗老師、慎博老師每天都要給每個教室打飯，幫著剩飯，他們這種堅持不懈的精神令人佩服!
總之，過去一學(xué)期的工作，是不平凡的一個學(xué)期，全體師生上下一致，團結(jié)一體，盡心盡力。盡管很苦、很忙、也很累，但大家胸懷大局，心往一處想，勁往一處使，實現(xiàn)了我們讓家長放心，讓學(xué)生開心的辦學(xué)理念，樹立了學(xué)校的良好形象，擴大了學(xué)校對外影響，贏來了各界人士的廣泛好評。在此，我向大家道一聲辛苦啦，謝謝你們!
午托機構(gòu)整治工作總結(jié)2
自從做飯阿姨更換為王阿姨之后，工作質(zhì)量得到了顯著提高。王阿姨在完成本職工作之余，會幫忙管理孩子，這樣我和王阿姨就可以一個在樓上一個在樓下同時對孩子進行管理和照顧，孩子之間的吵鬧能夠及時控制住。但是在這一段時間內(nèi)，仍然出現(xiàn)了一些事情。
事件一：5月30日，郭舒寒和徐依凡因受到學(xué)校老師的指示對惠靜舒進行作業(yè)上的監(jiān)督，但是由于孩子的作法欠妥，這種監(jiān)督演變成一種管教和欺壓。
解決方案：針對這一情況，我和郭舒寒以及徐依凡的家長進行電話溝通，郭舒寒的家長欣然接受了我的建議，表示會對孩子進行教育，讓她做好自己的作業(yè)，適當(dāng)對同學(xué)進行幫助而不是過分的管教。但是徐依凡的媽媽態(tài)度有些抗拒，表示出了這樣的問題，與徐依凡無關(guān)。
后續(xù)：郭舒寒在其家長的引導(dǎo)和教育下不再處處欺壓惠靜舒，但有時仍然出現(xiàn)針對情況。徐依凡則不再繼續(xù)來馬承托管班。
事件二：6月6日，因下大暴雨沒有及時和家長溝通詢問孩子是否帶傘，而導(dǎo)致了沒有去到校內(nèi)接未帶雨傘的葛欣怡。葛欣怡媽媽在沒有及時沒接到孩子的情況下對我托管班產(chǎn)生不滿，在午托微信群內(nèi)斥責(zé)我們沒有去接孩子，從而引發(fā)了其他不明情況家長的附和。
解決方案：首先承認自己的工作確實沒有做好，安撫家長的情緒。
其次向家長解釋我和吳阿姨在孩子放學(xué)時會一個在班內(nèi)等孩子回來，一個去校門口接孩子，是讓其明白我們是全方位的考慮孩子的安全問題，不是像他們誤以為的那樣不去接孩子。
最后，特意向葛欣怡的媽媽解釋，道歉。
以上的溝通全都是在微信群內(nèi)進行，目的是為了讓其余家長都能了解明白情況。
后續(xù);這件事得到了圓滿解決，我也知道了四實小關(guān)于下雨天的規(guī)定。這樣的情況以后會避免再發(fā)生。
事件三：惠靜舒因在校內(nèi)長期受到老師的訓(xùn)導(dǎo)和其余同學(xué)的管教的同時，在托管班仍然繼續(xù)受到同學(xué)的針對和孤立而導(dǎo)致心理上的懼怕，在6月7日當(dāng)天中午放學(xué)時躲在學(xué)校內(nèi)不愿來到午托班。
解決方案：在沒有接到惠靜舒的情況下，吳阿姨又再次去學(xué)校附近尋找惠靜舒，但是仍未找到，于是便及時和其家長聯(lián)系。在經(jīng)過一番周折，最后發(fā)現(xiàn)惠靜舒躲在了學(xué)校教室。當(dāng)天下午，惠靜舒家長便針對這個情況質(zhì)問我們?yōu)槭裁春⒆釉谶@會出現(xiàn)這個情況，要求我們給一個說法。在校長、王阿姨和我的解釋下，其家長知道了問題根源所在以及我們在前期已經(jīng)做出的努力。在我們的建議下以及校長的安排下�；蒽o舒家長直接和其余郭舒寒的家長以及學(xué)校的老師進行了溝通。
后續(xù)：通過我們的努力，惠靜舒在學(xué)校和托管班受到孩子管教和欺壓的情況得到了解決，也成功的讓其家長放心繼續(xù)把惠靜舒托付給我們的托管班。
【午托機構(gòu)整治工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教育培訓(xùn)機構(gòu)老師工作總結(jié)08-15
托班幼兒安全工作總結(jié)03-18
托班幼兒保育工作總結(jié)03-18
中職學(xué)校師德師風(fēng)專項整治工作總結(jié)03-11
防汛安全隱患排查整治工作總結(jié)03-24
摸魚兒·午日雨眺原文及賞析03-06
午日處州禁競渡原文,翻譯,賞析03-01
農(nóng)村房屋安全隱患排查整治工作總結(jié)03-24
最新幼兒托班教師工作總結(jié)范文03-23