小學(xué)下學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)下學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
遵循學(xué)校提出的“自主發(fā)展，享受成長(zhǎng)”的工作主題，我教研組全體教師，突出本期“工作要認(rèn)真、教學(xué)要有效、學(xué)科有特色、成果要顯著”的四要工作作風(fēng)，現(xiàn)將本期作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
1、教學(xué)方面：
�、俳處熞哉J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力鉆研大綱、教材和了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求的備課，不斷提課堂調(diào)控能力，上好每一節(jié)隨堂課，使學(xué)生的知識(shí)、技能、情感得到質(zhì)的飛躍。
�、诒窘M教師積極參加市、區(qū)、片的教學(xué)研究交流和校內(nèi)�？平M的聽、評(píng)、說課的活動(dòng)，組內(nèi)教師互相聽課、研究和交流以蔚然成風(fēng)。本學(xué)期積極參加市的信息技術(shù)課的賽課活動(dòng)的聽課，學(xué)到不少的東西，青年教師的成長(zhǎng)顯著。本期人均聽課和參與交流研究30余節(jié)以上。
�、蹫榱烁恿私獗酒谝詠韺W(xué)生掌握知識(shí)和成長(zhǎng)發(fā)展的情況，對(duì)學(xué)生的操行作了評(píng)定（紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度等），同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的已有知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理，最后進(jìn)行分年段的末期測(cè)查和檢驗(yàn)。
一年級(jí)：操作基礎(chǔ)。
二年級(jí)：繪畫知識(shí)技能。
三年級(jí)：文件管理及繪畫、輸入漢字。
四年級(jí)：文字編輯。五年級(jí)：PPT制作。
六年級(jí)：多媒體課件制作來考察學(xué)生掌握的雙基情況，并做了細(xì)致的總結(jié)和反思。
2、科研課題方面：
�、俳M內(nèi)教師積極向校園網(wǎng)上“花開有心欄目”發(fā)布有關(guān)學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的博客文章，在教師的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行交流。
②為了搞好課題實(shí)驗(yàn)，組內(nèi)詳細(xì)地記錄了子課題的活動(dòng)大事記。
③組內(nèi)教師不斷以自主發(fā)展為基點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)提升自己教學(xué)理念和規(guī)范自己的教學(xué)行為，不斷超越自我。積極完成了信息技術(shù)校本教材的研究和編寫。
�、芙萄薪M教師努力撰寫的信息技術(shù)論文，有三篇論文分別獲國(guó)家、市、區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。
3.學(xué)生培訓(xùn)方面：
�、俜e極組織學(xué)生參加市的第五屆中小學(xué)生電子作品創(chuàng)作競(jìng)賽，學(xué)生曾琪創(chuàng)作的電腦繪畫《倒糖龍》獲二等獎(jiǎng)；學(xué)生孫翰章創(chuàng)作的電腦繪畫《制造快樂藥》獲三等獎(jiǎng)；。
�、诜e極組織學(xué)生參加學(xué)校第4屆小櫻桃杯學(xué)生信息技術(shù)技能大賽，（三至六年級(jí)學(xué)生參加）近100名學(xué)生分別獲特、一、二、三等獎(jiǎng)，該活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性和豐富了學(xué)生的課外生活。
�、鄯e極組織學(xué)生參加國(guó)家教育部考試中心的青少年計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NIT考試），有27名二至五年級(jí)學(xué)生分別獲模塊證書和銅牌證書。
4.新學(xué)年工=教育教學(xué)工作的展望：
①積極配合學(xué)校教師發(fā)展學(xué)校的學(xué)年結(jié)題工作，收集、報(bào)送各類實(shí)驗(yàn)資料。
�、诶^續(xù)認(rèn)真地完成各個(gè)年級(jí)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。把各項(xiàng)工作做得更加細(xì)致、規(guī)范，全組教師通力合作創(chuàng)造的工作。
�、鄯e極組織收集、輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作電子作品，參加市的第二十五屆中小學(xué)生科技創(chuàng)新賽的電子作品創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)。
5.組織教師研究、討論上學(xué)年的工作；分析、反思和總結(jié)過去教學(xué)
工作經(jīng)驗(yàn)和不足，有利于來年的教學(xué)工作的提升。
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