期中工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的期中工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
期中工作總結(jié)1
一、試題特點
�。�1）基礎(chǔ)題仍占較大的比例。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡單應(yīng)用。分別為選擇題，填空題，實驗題與計算題。第一、二、三題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，第四題是通過所學(xué)知識的實際應(yīng)用考察學(xué)生分析能力。
�。�2）重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。在考試題中考查的知識內(nèi)容主要是：機械運動；聲音、聲音的特性；物態(tài)變化，這也是我們上半學(xué)期所學(xué)知識。都是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握程度。
二、錯題原分析：
1、學(xué)生對一些基礎(chǔ)問題概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進行掌握和應(yīng)用導(dǎo)致答題錯誤。
2、學(xué)生對一些基礎(chǔ)的物理實驗操作和技能掌握不牢，實驗分析，遷移能力，沒有很好的形成，導(dǎo)致不能正確完成解答實驗題。
3、學(xué)生閱讀能力和用物理語言表達的能力較差，導(dǎo)致解題時不能排除干擾信息，而出現(xiàn)錯誤。 4、部分學(xué)生上課不能認真聽課，注意力不集中，導(dǎo)致所學(xué)的知識不能隨堂掌握，課后復(fù)習(xí)欠缺，不夠主動，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以致于沒有考好這次試。
三、今后要采取的教學(xué)措施：
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，在今后教學(xué)工作中我從以下幾點做起：
1、在教學(xué)時，切實注重“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”等三維目標的達成，要認真把握好物理知識與技能的教學(xué)目標。物理概念的教學(xué)過分強調(diào)嚴密性，注重概念的形成過程，注意學(xué)生的發(fā)展性，構(gòu)建概念更重要。
2、切實加強實驗教學(xué)，尤其是探究性實驗的教學(xué)，讓學(xué)生在實驗探究中，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實驗分析，遷移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的實驗?zāi)芰Α?/p>
3、加強學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生的過失性失分。如：計算欠準確，格式不規(guī)范，審題不認真，語言表達不夠準確，不能排除干擾信息等導(dǎo)致一些學(xué)生過失性失分及加強對學(xué)生的督促，使學(xué)生在課堂上要效率，。因此，在平時的教學(xué)中，一定要加強這些方面的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少考試中的過失性失分，從而提高學(xué)習(xí)效率。
期中工作總結(jié)2
在過去的十周中主要參與的工作有，聽課、外出教研、備課、上課（公開課，常規(guī)課，自習(xí)課）、批改作業(yè)，講評作業(yè)，課后輔導(dǎo)學(xué)生，作為副班主任參與班級管理，校運會工作人員（記錄員），成人高考117中考點監(jiān)考員，初三陽光評價測試監(jiān)考人員，參加班主任會議、科組會議等。在工作過程中，我保持一種向其他老師學(xué)習(xí)的虛心態(tài)度，認真做好每一件事情。
在日常工作中，我積極做好份內(nèi)事情，遇到不會處理的問題就向指導(dǎo)老師或其他老師請教，盡最大的努力妥善處理問題。與辦公室老師相處融洽；在班主任指導(dǎo)老師李老師的指導(dǎo)下，積極參與班級管理，帶領(lǐng)學(xué)生布置班級的宣傳欄；每天課間操時間監(jiān)督學(xué)生，有時還會與學(xué)生一起跑操；指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)生出好墻報；早讀課按時到班輔導(dǎo)；細致做好校運會準備工作，安排學(xué)生各司其職......教學(xué)上，我努力備好每一節(jié)課，珍惜給學(xué)生上的時間，我深知這是學(xué)生的寶貴時間，也是提升自己的寶貴機會。在學(xué)科指導(dǎo)老師張老師的指導(dǎo)下，我于10月15日在初二7班開了一次全校性的公開課（驗收課），課后，科組長組織評課，科組的老師們給了我一定的肯定，也提出了很多寶貴的教學(xué)建議。在這個公開課的準備到上課的過程中，我成長了很多，也明白作為一名大四的實習(xí)生，還有很多的不足，應(yīng)該積極向前輩們學(xué)習(xí)。在第三周到第十周期間，順利完成Unit2-4單元的教學(xué)（Unit1由張老師上課）及四個單元的復(fù)習(xí)，課間或是自習(xí)課也會叫一些學(xué)生到我這兒重默單詞，朗讀課文等。在期中考中，學(xué)生成績也有了一定的進步，由七年級期末的全級的第八名到9月月考的全級第四名再到期中考的全級第三名，看到了學(xué)生們的進步，我心生喜悅。希望我和學(xué)生都能夠繼續(xù)努力，讓成績更上一層樓。在這個過程中，李老師、老師張老師都很耐心地指導(dǎo)我的工作，盡管偶有出錯，她們也會包容我，非常感激他們，這也提醒我在今后的工作應(yīng)更加主動，細心。
周三，學(xué)校分管德育的肖校長及分管教學(xué)的鄭主任為實習(xí)支教生開了期中工作總結(jié)會議，兩位領(lǐng)導(dǎo)都對我們提出了很多中肯的建議，如要尋找到自己的目標，在平時的工作中要積極主動參與，擺正個人心態(tài)提升自己等，也布置了下半學(xué)期工作及提出了一些要求。
總的來說，過去的十周，在摸索、嘗試、虛心與努力中完成工作，在今后的工作中還應(yīng)更加認真做到盡善盡美。
期中工作總結(jié)3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又半個學(xué)期過去。我捫心自問，我做了什么，做得怎么樣。 這個學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校的英語教師，教五年級兩個班以及三年級一個班的英語覺得肩上沉甸甸的。怎么辦?只有腳踏實地干。
首先向書本學(xué)習(xí)，學(xué)理論，鉆研教參。我用一本小本子每兩個平行班上課前寫個簡案。雖然我對待自己的生活馬馬虎虎，但對所教的內(nèi)容卻清清楚楚。其次是向別人學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我去聽了不少英語課，作了詳盡的筆記。我覺得他們的課真是快節(jié)奏高密度，生動活潑，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，我也盡可能創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，進行各種游戲，開展各種活動，每當(dāng)看到學(xué)生臉上那會意、愉快的表情，就覺得是一種享受。但是只有你做了英語教師才能體會到?jīng)]有大英語環(huán)境，學(xué)習(xí)英語是多么地困難重重，今天教，明天忘，這個單詞這節(jié)課默對了，下節(jié)課又從腦中消失了，反復(fù)才是英語學(xué)習(xí)最好的老師。怎么辦?我要求學(xué)生天天讀讀課文，默默單詞，雖然每天學(xué)生花五六分鐘，但效果卻實實在在。教學(xué)是一個教師的重中之重，為了做好教學(xué)工作，我做了下面的工作：
1.課前準備：備好課。
2.認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6.做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先想想自己工作的不足。
7.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
期中工作總結(jié)4
一 班級取得的成績：
1. 在九月初的開學(xué)典禮上，我班鄒翔宇同學(xué)作為初一新生代表發(fā)言，她慷慨激昂的表決贏得了廣大師生的好評。她的發(fā)言稿----《讓我們的夢想從這里放飛》被刊登在本學(xué)期的第一期校報上，為我們初一四班爭得了榮譽。同時，在開學(xué)典禮上，我班因表現(xiàn)突出，取得了屬于我們的第一張獎狀。孩子們從此也有了很大的信心。
2. 在祖國xx華誕之際，學(xué)校組織“祖國輝煌xx年”詩歌朗誦會，我班朗誦的《我驕傲，我是中國人》獲得二等獎。孩子們那鏗鏘有力的讀書聲傳達了他們心中對祖國的熱愛。
3．在“祖國輝煌xx年”歌詠比賽中，我班的歌曲《為了誰》取得了優(yōu)異成績。你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚，唱出了新一代青少年的愛國熱情。
4. 在張店區(qū)第三批學(xué)習(xí)型家庭評選中，我班朱姿萌，于曉璐兩位同學(xué)的家庭因?qū)W習(xí)表現(xiàn)突出而當(dāng)選為學(xué)習(xí)型家庭，他們的優(yōu)秀事跡值得每一個家庭學(xué)習(xí)。
5. 在學(xué)校組織的隊列隊形比賽中，我班獲得優(yōu)異成績。當(dāng)“天道酬勤，寧靜致遠”，這八個字被孩子們大聲喊出的時候，我深刻的感受到了孩子們對我們班級的熱愛。
6. 我班曾多次拿到紀律，衛(wèi)生流動紅旗，在班委的認真負責(zé)下，全班學(xué)生齊心協(xié)力，把我們這個大家庭的衛(wèi)生與紀律管理的井井有條。
7. 我班曾多次被授予“文明宿舍”，“文明餐桌”稱號。學(xué)生們本著不浪費一粒糧食的原則，按秩序在食堂內(nèi)就餐，嚴格遵守宿舍紀律。
8. 我班學(xué)生積極出各期手抄報，黑板報，在班級宣傳委員的帶領(lǐng)下，我們的板報手抄報質(zhì)量越來越好。
9. 我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，在開學(xué)之后的兩次月考以及本次期中考試中，英語成績均名列級部前茅，兩名同學(xué)鄒翔宇與張德志積極報名參加英語風(fēng)采大賽，展現(xiàn)自己的英語風(fēng)采。
10. 我班學(xué)生積極參加初一級部組織的英語書法大賽，并有三名學(xué)生董辰晨，鄒翔宇和趙越獲得一等獎。
二 通過我的了解，觀察，我班還存在什么樣的問題？
1. 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。有部分學(xué)生有周末不完成作業(yè)現(xiàn)象，特別是一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們已經(jīng)開始了一種學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。
2. 學(xué)生坐姿問題。大部分學(xué)生坐姿不夠端正，這也是現(xiàn)在初中學(xué)生近視形成的主要原因。
3. 衛(wèi)生清潔不夠徹底。有部分學(xué)生不講究個人衛(wèi)生，沒有良好的個人生活習(xí)慣。
4. 晚自習(xí)紀律保持的不夠好。學(xué)生的自律性較差。
5. 有極個別學(xué)生因性格等方面的原因，有打架現(xiàn)象。學(xué)生與學(xué)生之間不能心平氣和的處理彼此的矛盾。
6. 個別學(xué)生有說臟話的現(xiàn)象。
7. 部分學(xué)生不能夠充分利用晚自習(xí)的時間，不會自主預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，把時間都浪費在了單純的寫作業(yè)和看課外書上。
8. 書寫潦草。我是教英語的，很多的學(xué)生26個英文字母不過關(guān)，最大的原因就是書寫不過關(guān)，書寫不認真。
9. 吃零食現(xiàn)象嚴重。
10. 部分學(xué)生學(xué)習(xí)不扎實，只是課上回答問題很積極，課下落實知識并不到位，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。
三 下一步打算怎樣做？補救措施？
1. 個別談心。因為某些學(xué)生自尊心強，而且很敏感，所以我想用個別談心的方法走進他的內(nèi)心，從學(xué)習(xí)，生活各個方面給他做一個深刻的剖析。認真教育他先做好人，再做好事。
2. 榜樣的力量。發(fā)揮班集體中優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，讓同學(xué)們向這些好學(xué)生們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的自律，學(xué)習(xí)他們的自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的尊敬師長。
3. 進一步加強與學(xué)生家長的練習(xí)，家校溝通。應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，讓他們知道學(xué)生在校表現(xiàn)，以便更好的管理教育。
4. 充分利用班會時間，進行思想教育。在教育學(xué)中的目標導(dǎo)向原則中，德育永遠是放在第一位的，思想品德教育是首要。要教育學(xué)生，做人是最重要的。先做好人，再做好事。
期中工作總結(jié)5
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，自接手工作到當(dāng)初給人的第一覺得是忙，第二就是快!每年的這個學(xué)期(上半年)都是學(xué)校發(fā)展活動最多，最活躍的時期；所以也是學(xué)生會工作最忙最累的時間。秘書處的工作較為瑣屑，并不像文體部、宣傳部等其它部分那樣組織大型的運動，然而在這些瑣屑的工作中我們也收獲了不少，成長了很多。誠然工作中免不了有挫折毛病。我們秘書處的成長可能從日常發(fā)展的工作中來總結(jié)：
在通例工作方面，首先咱們可能圓滿實現(xiàn)學(xué)校團委，學(xué)生會支配的工作任務(wù)，每項工作都基本達標!這個學(xué)期我們部門做的重要工作有：
1、傳達主席團對各個部門的工作安排及請求。
2、根據(jù)主席團的懇求安排會議的時間、地點并告訴各個部門參加各項會議以及會議的時間、地點、重要內(nèi)容等。
3、加入了第19屆校運會的紀律堅持工作。
4、整理第19屆校運會的文件并存檔。
5、面向高一級全體干事和高二級部分干部召開會議，安排新一學(xué)期的升旗儀式檢查工作。
6、與學(xué)習(xí)部合作，輔助紀檢部做好改革《高效會議制度》的前期準備工作(征詢高二干部跟高一干事的倡導(dǎo))。
7、與學(xué)習(xí)部配合，咨詢高二干部招收新一批干事的人數(shù)以及標準，初步得出招收新一批干事的人數(shù)。在這些工作中我們依據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功。
在本學(xué)期的工作中，咱們部門還有不少不完美的處所。因為這是我們兩個干事參加這個群體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，不提出自己的主張，不踴躍主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的實現(xiàn)，這都是之后的工作中需要始終完善的地方。此外，秘書處是聯(lián)系主席團跟各個部門的橋梁與紐帶，除了日常的工作告知外，加強各個局部之間的見解交流并及時地反饋給主席團很主要，也是日后要完善的地方。學(xué)生會年中工作總結(jié)
在個人思維方面，個人對“團委學(xué)生會竭誠為你服務(wù)”這句話有了更深的理解，學(xué)會了公平部署學(xué)生會的活動與自己的學(xué)習(xí)時光，在學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力，也是正因為這樣，促進了我的學(xué)習(xí)意識，變被動學(xué)習(xí)為自動學(xué)習(xí)。學(xué)會了冷靜的思考問題，能正確的意識自己的不足，彌補錯誤，同時也在參與各項工作中增強了本人的團隊配合才干。
總之，學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要一直地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才華更好地服務(wù)同學(xué)。在從前的學(xué)期里，我們愛崗敬業(yè)做了一些工作，但由于自己的水平和教訓(xùn)不足，還存在著必定的問題。在新的一年里，我們還要連續(xù)盡力，爭篡奪得更大的成績，使全部學(xué)生會有機的團結(jié)在一起，為共建美好明天將來而努力奮斗。
期中工作總結(jié)6
時光過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過了一半。半個學(xué)期來，工作給了我很多磨練的機會，我也在迅速地成長著。順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù)�；仡欉@半學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我認真學(xué)習(xí)新的英語教師用書，嚴格按照教師用書上的要求進行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的理解教學(xué)。同時，利用課余時間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。
二、具體教學(xué)工作
1、培養(yǎng)學(xué)生的說：
2、注重學(xué)生表達能力的培養(yǎng)
3、利用卡片游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的能力。
6、抓好培優(yōu)補差工作。
每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，讓他們在攀登學(xué)習(xí)上有所進步。
三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思這半個學(xué)期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。
2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，認真研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;本學(xué)期參加了了中心小組織的教研活動，收獲不校我們組長組織成員進行優(yōu)質(zhì)課評選，取得了一定的成績，老師間互相汲取經(jīng)驗，積極探討，老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后組內(nèi)認真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，及時反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高學(xué)生的英語能力。通過這些活動，有力地促進了我們英語教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。組長還組織教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，互相聽課、取長補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高學(xué)生的英語能力。
總之，半個學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認真上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師!
期中工作總結(jié)7
時光如白駒過隙，從加入宣傳部到現(xiàn)在不知不覺中已經(jīng)過了半個學(xué)期了，在這半學(xué)期內(nèi)宣傳部也做了很多的事情了。
布置黑板報，組織活動，布置教室，只要與宣傳有關(guān)的事我們都做了很多，讀書分享會、班級辯論會、生日慶祝會、新教室的布置方案都有我們宣傳部的蹤影，從一開始的毫無經(jīng)驗到后來的漸漸熟練，每一次的活動都給了我們一次鍛煉機會，我們慢慢地成長，也是一次比一次進步，也因為宣傳部我個人也積極參加班級活動，在運動會中和秋游途中充當(dāng)攝影的角色，我和同學(xué)因工作要經(jīng)常交流使我的性格也變得外向了許多，當(dāng)然宣傳部做出的成績也少不了同學(xué)們的積極參與，還有班長韓夢園的幫忙。
當(dāng)然我們在進步的過程中也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，比如一開始畫黑板報時總是因為追求完美而動作太慢，導(dǎo)致活動結(jié)束了黑板報才畫完，這最根本的原因是我們分工不明確，太拖拉。還有希望以后的活動不僅僅限于黑板報之類的，能多點活動多點宣傳節(jié)目。
對于以后，我希望每一個同學(xué)都能參與到活動中，展示自己的特長，讓七班煥發(fā)光彩！
期中工作總結(jié)8
一．本學(xué)期班班級管理措施
1.建立高效學(xué)習(xí)小組。借用昌樂二中模式，將全班學(xué)生分成11個高效學(xué)習(xí)小組。每個組六個成員，包括正、副組長各1名，成員4人.每個組有組名、組訓(xùn)、組規(guī)和學(xué)習(xí)目標。高效學(xué)習(xí)小組的建立，充分調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，提高了學(xué)生自我管理的能力。
2.制定了班級學(xué)習(xí)小組量化和個人量化相結(jié)合的量化細則。細則中有一系列關(guān)于小組和個人在紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)：作業(yè)完成、背書、上課回答問題、課堂討論參與、課堂展示、課堂點評等方面的獎勵加分或懲罰扣分。細則實施以來，班級在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等方面發(fā)生了巨大變化。
3.實施了系列班級獎勵措施。每月對學(xué)習(xí)小組量化積分前五名的小組、個人量化積分前十名的學(xué)生、月考中達一本線的學(xué)生、成績進步較大的學(xué)生、單科成績班級前3名的學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀課代表等進行一次獎勵。
4.制定了班級學(xué)習(xí)督促檢查制度。堅持對全班學(xué)生的背書、作業(yè)等進行抽查，每天一小抽：每學(xué)習(xí)小組抽一人，一周一大抽：全班性檢查。
5.營造積極向上的班級文化氛圍。在教室外墻上辦了兩版墻報，展示小組建設(shè)情況和班級量化情況。班后黑板上每日一句激勵性語句，在學(xué)習(xí)、生活、個人修為等方面，或提醒、或激勵、或告誡、或督促全班同學(xué)。
二．所取得成績
1.在期中考試中班級取得了較好成績，一本：13人；二本：33人，班級平均分520分。
2.在挑戰(zhàn)中戰(zhàn)勝對手，被年級評為“學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級”。
3.班級被學(xué)校團委評為XX春季“優(yōu)秀團支部”
4.在4月份年級舉行的語數(shù)外聯(lián)賽中，班級有2人獲一等獎，4人獲二等獎，4人獲三等獎。
三．面臨的問題
1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)較為吃力；也有少量學(xué)生學(xué)習(xí)動力和主動性不夠，懶惰，怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少自信心、耐心和恒心。
2.班級學(xué)生學(xué)科不平衡尤為突出，女生數(shù)學(xué)，男生英語，學(xué)科成績不能交叉。
3.在文科背誦方面，重背誦，不注重理解，不注重知識之間的聯(lián)系；重班級背書任務(wù)的完成，不注重質(zhì)量，不及時回頭溫習(xí)、鞏固，前面背，后面忘。知識運用能力較弱。學(xué)以致用，舉一反三的能力有待加強。
4.部分同學(xué)特別是男生書寫極差。部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。
5.在學(xué)習(xí)方面班級還缺少一批學(xué)科成績平衡，考試發(fā)揮穩(wěn)定的班級“領(lǐng)跑人”。
四．后期工作思路
1.充分發(fā)揮高效學(xué)習(xí)小組的作用，繼續(xù)推行“兵帶兵，兵教兵，兵管兵”的模式，繼續(xù)完善班級量化細則，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
2.堅持學(xué)習(xí)一日一小查，一周一大查的學(xué)習(xí)督促管理機制，讓學(xué)生學(xué)習(xí)點點落實到位。
3.制定合理的培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施，改變班級學(xué)科不平衡的局面。
4.虛心向兄弟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的班級管理經(jīng)驗。
5.做好學(xué)生思想工作，多下班，多指導(dǎo)，多談心，多鼓勵。
6.做好小組組長、班干部和學(xué)科代表的培訓(xùn)工作。對他們的工作、學(xué)習(xí)不斷提出要求和給予指導(dǎo)。
期中工作總結(jié)9
時間如梭，半個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了�；厥走@半學(xué)期的班主任工作，感慨頗多。特別是新接了一個班級，對學(xué)生的情況并不是很了解。在半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和對學(xué)生的了解和接觸，我覺得收獲匪淺。
班主任的工作就是要通過教師自身的人格魅力，組織一系列行之有效的班級活動，在潛移默化中塑造學(xué)生美好的心靈，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我結(jié)合本班級的實際和特點，認真制訂了班級工作計劃，并始終如一地堅持“以人為本”的教育方法，加強思想教育，加大班級管理，并取得較好的實效�，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、在思想教育方面
加強德育教育，用良好的班風(fēng)促進學(xué)風(fēng)。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。如學(xué)校組織的校運會，我班雖未取得第一名，但在運動會中表現(xiàn)出來的團結(jié)拼搏精神是值得感動的。
在本學(xué)期中，我認真貫徹校下達的德育內(nèi)容，依據(jù)本班的特點，組織班干部共同管理班級。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和課堂常規(guī)，時刻觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并在日常的觀察中找出學(xué)生的閃光點，抓住教育的契機及時進行表揚。關(guān)愛每一位學(xué)生，走進每一位學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。如我班的求陳強，學(xué)習(xí)成績不好，但我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績很好，就對他進行一些學(xué)科上的指導(dǎo)，在數(shù)學(xué)上取得好成績后在其他學(xué)科上也要有很好的表現(xiàn)。還有如谷佳梅，成績好而且很有音樂天賦，鼓勵其課外興趣的培養(yǎng)，對他們的表現(xiàn)進行表彰，激勵他們的特長發(fā)展，增強他們的自信心。說實話，我們班的四項競賽成績不是很好，總拿不到好的名次。衛(wèi)生和紀律扣分很多，在實施了一些獎懲措施后，有所好轉(zhuǎn)。如我效仿校德育考評制定班德育考評，由于實施時沒有嚴格遵守，效果不是很理想。因此在一些細節(jié)處理上，是我在下半學(xué)期需加強的。
二、學(xué)習(xí)方面
本班共有45名學(xué)生，其中有28位女生和17位男生，男女生比例失調(diào)，暴露出偏科現(xiàn)象很嚴重。男生文科差，女生理科不好。幾位同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出(谷佳梅等);有幾位同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良(黃惠等);但有些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)完成質(zhì)量很差(林學(xué)勇等)，還有方山是個特別的地方，因為出國的人比較多，而且大多數(shù)學(xué)生的父母都在國外，由老人帶著，大多都比較寵愛。因此許多學(xué)生的行為習(xí)慣都比較差，如作業(yè)質(zhì)量很差，有時甚至不做，缺乏家庭教育。
期中工作總結(jié)10
這個學(xué)期以來，我一直都按照學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)。
首先我要總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)情況：我的語文方面還是不錯的，但是還要加強閱讀訓(xùn)練，提高閱讀的水平：；數(shù)學(xué)方面還是要加強一些，做題要好好地檢查、公式要熟記下來，因為考試的時候要涉及到公式，而我的弱點就是對公式、概念不熟悉；我的英語方面還需努力，這個學(xué)期，我老是不聽讀背英語，導(dǎo)致很多的單詞不會讀，考試有些單詞也不理解。我一開始上課老愛講話，不認真聽課，總會受到老師的批評。媽媽告訴我：“在課堂上認真聽講，比做十道練習(xí)題還要好�！庇谑�，我一改往日的躁動，開始上課認真聽講，得到了事半功倍的效果。以后我還要積極舉手發(fā)言，這有利于跟上老師的思路。我考試的時候答題速度慢，媽媽交給我方法：“遇到不會做的，可以先跳過去，從簡單的開始做起。”于是，我的答題速度加快了許多，也有更多的時間檢查了。
半個學(xué)期過去了，辛苦的耕耘有了結(jié)果。經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，不管成績是好是壞，我依然喜愛學(xué)習(xí)。因為有了學(xué)習(xí)秘籍，讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣。另外，在下半個學(xué)期里我會更加努力彌補不足，使學(xué)到的知識不斷完善！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我們一起努力吧！
時間像閃電一樣急速地飛馳，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年。我也成長為一個12歲的少年，已經(jīng)即將步入中學(xué)的殿堂。而在最后半年的小學(xué)生涯里，我也有許多話想對自己說。
1、學(xué)習(xí)生活方面。說到學(xué)習(xí)生活，我需要制定一份計劃書，并嚴格遵守。做到學(xué)習(xí)用功，生活愉快，勞逸結(jié)合以及幫助父母家人做自己力所能及的事。在另一方面，則要多閱讀課外書籍，使心中裝滿文學(xué)，做一個愛讀書的學(xué)生。
2、為人處事方面。在這方面，我已經(jīng)初步進入了“試驗期”。因為爸爸媽媽經(jīng)常告訴我為人處事的道理。我會很好地利用這些方法，并加以完善。進一步改善說話的方式及語氣，做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
3、改錯進步方面。我這個人是大錯不犯，小錯不斷。為了改正這些小錯，我常常費盡心機。最嚴重的問題（也是大多數(shù)同學(xué)的問題）就是不愛完成老師布置的“非書面家庭作業(yè)”以及預(yù)習(xí)做得不夠好。我會對癥下藥，徹底改正這些毛病，并學(xué)會更多優(yōu)點，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
總之，有志者，事竟成。只要努力，就一定能獲得收獲。在新學(xué)期里，我會更加努力刻苦，爭取考上一個理想的中學(xué)。我想對自己說：“加油！加油！”
期中工作總結(jié)11
同志們：
剛才聽了翁哲航老師的講話，我深受感動，她的無私奉獻精神，值得我學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)。翁老師為城中作出了貢獻，我們作為城中人，有什么理由不努力工作、把學(xué)生教好呢？翁老師的精神，激勵著我們，鼓舞著我們，讓我代表城關(guān)中學(xué)再次對翁老師表示誠摯的感謝。
其次是八位班主任代表的發(fā)言，各具特色，各有千秋，但我認為集中到一點就是敬業(yè)愛崗的精神，他們勤于探索，善于總結(jié)，并付諸實踐，取得成效。班主任是學(xué)校工作的骨干力量，我校現(xiàn)有46位班主任，占教師總數(shù)的四分之一，但工作中占的比例更重。今天發(fā)言由于時間關(guān)系，只選了其中的幾位代表。其實，還有更多的班主任在默默地辛勤地耕耘，在學(xué)校教育工作中發(fā)揮著巨大的作用，上次初中的家長座談會，家長對我們的班主任工作普遍表示滿意，這說明只要我們付出了心血，付出了愛心，家長和學(xué)生是不會忘記的，學(xué)校也會充分肯定的。希望班主任繼續(xù)努力工作，做出更大成績。
第三是幾位校長對分管的前段工作進行了小結(jié)，我認為他們小結(jié)客觀、翔實，反映了工作的實際情況，既肯定了成績，總結(jié)出了較好經(jīng)驗，也指出了有關(guān)工作的不足，制定了相應(yīng)的改進措施，為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。
現(xiàn)在，我想再就學(xué)校整體作些回顧，以便發(fā)揚成績，找出問題，便于把今后的工作搞得更好。
一、狠抓學(xué)校管理，理順各種關(guān)系，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
1、建立健全學(xué)校規(guī)章制度，并使各項制度落到實處。古人說“不以規(guī)矩，不能成方圓”。建章立制，是一個單位或一個團體開展工作的基礎(chǔ)。開學(xué)前，學(xué)校根據(jù)新形勢，結(jié)合校情，修改制定了《教師考勤制度》、《財務(wù)管理制度》、《教職工請假制度》、《校務(wù)值日管理制度》、《教育教學(xué)常規(guī)管理制度》、《衛(wèi)生
獎懲制度》等內(nèi)部管理制度，簽訂了《年級主任責(zé)任狀》、《班主任責(zé)任狀》，為學(xué)校管理提供了可靠的依據(jù)，規(guī)范了管理行為，統(tǒng)一了學(xué)校意志，明確了工作目標，形成了合力。
2、改變行政工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度。干部以身作則，加強學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，半學(xué)期來，學(xué)校召開行政會、校長辦公會、專項工作會，包括校長生活會二十余次。這些會議，除了研究學(xué)校常規(guī)工作、作出計劃安排外，還有一個重要的內(nèi)容就是校長、主任的自身學(xué)習(xí)和提高。學(xué)校對干部的要求是：講原則，負責(zé)任，多講奉獻，少講報酬。所以，這次調(diào)整補助時，首先是降低了校長、主任的崗位津貼，分別每月降低了30元和20元。事實證明，在降低待遇后，干部的工作積極不是降低了，而是提高了，他們在教學(xué)、值日、管理等工作中都能以身作則，率先垂范，起到了很好的帶頭作用。
3、狠抓各項制度的落實。嚴格管理，制定制度容易，執(zhí)行起來太難，但是，正是因為難，才成為我們工作的重點。開學(xué)來，我們查處并通報批評一起違反校規(guī)章制度的行為，制止了數(shù)起經(jīng)營攤點違規(guī)經(jīng)營的現(xiàn)象，嚴肅了校紀。同時也通報表揚了在備課教學(xué)中做得突出的教師，可以說是賞罰分明，維護了學(xué)校的權(quán)威和形象，在廣大教職工留下了極好的印象。
二、狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，突出了教育教學(xué)這一中心
教學(xué)工作永遠是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我們只有不斷提高教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)校得以生存和發(fā)展，這一點也是全體教師的共識。開學(xué)來，教務(wù)處下了大力氣，取得了顯著成效。
1、開學(xué)報名、編班、上課有條不紊
由于我校去年年中考取得了優(yōu)異成績，加之我們適時地調(diào)整了招生辦法，今秋開學(xué)形勢喜人，但形勢也很逼人。生源猛增，給我們的硬件建設(shè)帶來的極大壓力。開學(xué)以來在全校教職工的通力配合下，克服了這些困難，學(xué)校以最快的速度布置新教室，添置電教設(shè)備，合理編班，科學(xué)地配備教師，使新班和新生迅速步入正軌，教學(xué)工作一直處于主動的局面。
2、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高單位時間效率。課堂教學(xué)是教學(xué)工作中最重要的環(huán)節(jié)，要提高教學(xué)質(zhì)量，主要表現(xiàn)在要提高課堂教學(xué)的效率。為此，教務(wù)處組織全校教師聽新進教師講課，一方面能促進教師之間互相了解，互相交流，另一方面能促進全體教師加強對課堂教學(xué)的研究，把課堂變成教師展示教學(xué)藝術(shù)和才能的場所，變成學(xué)生提高成績的主陣地。歷時一個月的聽課活動已經(jīng)在我校掀起了教研的高潮�？上驳氖沁@個高潮并未過去，現(xiàn)在又從初一到初三，全面展開，這正是中青年教師展示教學(xué)風(fēng)采的大好機會，也是廣大青年教師取長補短、借鑒學(xué)習(xí)的良機。
3、加強對常規(guī)教學(xué)工作的檢查
教學(xué)活動中，備課、上課、批改作業(yè)，課堂內(nèi)外，相輔相成。雖有重點，但缺一不可。十月初，教務(wù)處組織了教案大檢查，本周又組織檢查了初三畢業(yè)年級的作業(yè)批改情況，兩次檢查的結(jié)果，是令人滿意的，絕大多數(shù)教師，完成或超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
4、教科研工作、信息化評估工作搞得轟轟烈烈
我校是一所有200多名教師的中學(xué)，應(yīng)該說教研活動有深厚的土壤。開學(xué)來，我校承接下來語文“讀寫說”綜合實驗的課題，物理探究性教學(xué)實驗等省級科研課題，已初見成效，本周就有物理組的教師帶著成果參加市級舉行的交流會，除了這兩科外，其他如政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)等也還有常規(guī)的課題正在研究，他們正在為“教研興�！弊鞒鲐暙I。
信息化教學(xué)是適應(yīng)當(dāng)今現(xiàn)代化教學(xué)的必要途徑和手段，科教處正在緊鑼密鼓地集中領(lǐng)導(dǎo)力量和專門教師，收集資料，撰寫論文，趕制課件，增置硬件等，準備接受了縣、市兩級電教裝備站的評估。
三、政教工作特色突出，體衛(wèi)工作已見成效
在新的時期，政教工作是一件難度非常大的工作。它特別要求我們的工作者要與時俱進，新舊的內(nèi)容，落后的方法，過時的基調(diào)，也不能適應(yīng)新時代的要求。政教處在進行開創(chuàng)性工作中突出了城關(guān)中學(xué)的政教特色。
�、匍_學(xué)以來，對初一新生進行入學(xué)教育，采取了知識競賽的形式，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，變枯燥的說教為生動活潑的比賽，使學(xué)生受益非淺，效果明顯。
�、诤炗啺嘀魅喂ぷ髂繕素�(zé)任狀。以往對班主任的工作，學(xué)校大多只是泛泛的要求，班主任也基本上是憑感覺、憑經(jīng)驗做工作，沒有一個明確的工作目標。今年采取的簽訂責(zé)任狀的形式，使每個班主任明確了自己的職責(zé)和任務(wù)，強化了班主任德育工作。幾個月來，學(xué)校治安情況是好的，學(xué)生違紀現(xiàn)象也明顯減少，社會反映良好。
�、酆葑チ藢W(xué)校周邊環(huán)境的凈化工作。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科根據(jù)上級指示精神，在加強內(nèi)部環(huán)境管理的同時，凈化周邊環(huán)境，其中包括禁止學(xué)生上網(wǎng)吧和游戲室，疏導(dǎo)道路交通，阻止社會閑雜人員進校等，排除干擾，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，取得明顯成效。政教處還不斷總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)新形勢，研究新問題，寫出了對治理學(xué)校周邊環(huán)境有參考價值的論文，受到有關(guān)部門的好評。
�、芗訌妿煹陆逃�，樹立典型，宣傳歌頌奉獻精神。平時，學(xué)校不拘形勢及時表揚在教育教學(xué)工作中，在學(xué)習(xí)中做得突出的教職工和學(xué)生，充分肯定教職工在本職工作崗位上取得的成績，使教職工受到鼓舞。學(xué)校還專門召開像今天晚上這樣的班主任工作經(jīng)驗交流會，讓一些工作勤奮努力，樂于奉獻，成績突出的優(yōu)秀班主任把他們的經(jīng)驗傳給大家，以此推動全校各項工作的蓬勃開展。此外，這些同志還能通過總結(jié)自己的實踐，使之上升到一定的理論層次，從而提高自己的理論水平和管理水平。我建議，寫得好的稿子，可以向有關(guān)刊物投稿，更能提高學(xué)校聲譽，取得良好的社會效應(yīng)。
�、菸倚ｓw衛(wèi)工作也取得了顯著成績。在開學(xué)之初，體衛(wèi)處積極籌備參加全縣美育節(jié)和全縣中學(xué)生運動會，組織教師進行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，如期參加了各項活動。在運動會中，我校取得了團體總分第二名的好成績。目前，學(xué)校的冬季運動會已經(jīng)拉開帷幕，初中一、二年級的體操、長跑比賽正在緊張的訓(xùn)練之中，校園氣氛異常活躍，充滿生氣。
衛(wèi)生工作原來是個老大難的問題。但在全校師生的共同努力下，特別是在政教、體衛(wèi)處和總務(wù)處互相配合協(xié)作下，經(jīng)常督促檢查，白色垃圾得到了有效控制，全校衛(wèi)生情況大有起色，教師生活區(qū)衛(wèi)生明顯改觀，環(huán)境變得更優(yōu)雅了。
以上對學(xué)校近三個月主要工作的回顧，另外還有工會、共青團也都根據(jù)學(xué)校計劃，順利地開展各自的工作，為學(xué)校的整體工作做了貢獻。希望全體行政干部、全體教師再接再厲，圓滿完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)，期末再進行總結(jié)表彰。
期中工作總結(jié)12
一個學(xué)期的工作已走過半程，為了更好地完成今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)在對本人開學(xué)以來的工作進行一下總結(jié)
一、常規(guī)教學(xué)工作方面：
�。ㄒ唬⒆ズ脗湔n環(huán)節(jié)，功夫下在平時。
本學(xué)期，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課過程中，我要求自己重點抓好三個方面的內(nèi)容。第一是備學(xué)生，每次備課，我都對學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗作出分析，以便使我的教學(xué)更有針對性，取得更大的實效。第二是抓準重難點，精心設(shè)計教法、學(xué)法，以更好的落實教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。第三是針對知識點廣泛設(shè)計練習(xí)。翻看這次期中測試的試題幾乎都是我每天備課中所重點備課的內(nèi)容。
�。ǘ�、認真上課，精講精練，面向全體。
課堂教學(xué)過程中，我力爭做到精講精練，讓自己的課堂教學(xué)更為高效，同時，我在本學(xué)期的課堂教學(xué)中還特別關(guān)注班級里的優(yōu)等生和學(xué)困生，力爭做到讓優(yōu)等生在課堂上得到應(yīng)有的發(fā)展，讓學(xué)困生在課堂學(xué)習(xí)過程中有更多的收獲。
�。ㄈ�、注重橫向?qū)Ρ�，反思自身不足，學(xué)習(xí)同伴之長。
我們組老師總是通過不同形式的小測試來獲取信息，每天利用一點時間測上幾道題，以了解學(xué)生對不同知識點，不同題型的掌握情況。每當(dāng)完成一部分教學(xué)內(nèi)容，我們組的教師總要坐下來對前一段教學(xué)中存在的問題進行反思，尋求解決問題的辦法，交流每種題型給學(xué)生的講解方式。在這樣的比對和交流中，我從中發(fā)現(xiàn)、反思自身教學(xué)中的問題，并應(yīng)注重多向同伴請教，學(xué)習(xí)同伴們的先進做法。
二、期中測試反思。
期中測試應(yīng)該說是對我們半個學(xué)期以來教學(xué)工作的一次驗收，從我們班的測試成績來看，我的教學(xué)取得了一定的成果，但還存在著很大的不足，現(xiàn)對期中測試中暴漏的問題進行總結(jié)：
�。ㄒ唬⿺�(shù)學(xué)學(xué)科：
1、學(xué)生對積和商的變化規(guī)律掌握不好，今后要加強關(guān)于這一規(guī)律的練習(xí)。
2、學(xué)生的代數(shù)思想還沒有很好的形成，部分學(xué)生還不習(xí)慣于運用還有字母的式子和方程來解決問題，這需要教師在今后的教學(xué)中不斷的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
3、部分學(xué)生的空間觀念比較差，在今后的教學(xué)中教師要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的觀察、想象、思考和交流的機會，不斷培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
4、部分學(xué)生沒有良好的審題、答題、檢驗的習(xí)慣，教師在今后的教學(xué)中要注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。ǘ┱Z文學(xué)科：
1、部分學(xué)生對詞語的積累和理解不夠好，教師在今后的教學(xué)中藥注重培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，加強對詞義的教學(xué)。
2、部分學(xué)生的語感不夠好，對句式轉(zhuǎn)換的方法掌握不理想，教師在今后的教學(xué)中要注重對學(xué)生語感的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強化句式轉(zhuǎn)換的練習(xí)。
3、學(xué)生的閱讀能力比較差，教師在今后的教學(xué)中要注重交給學(xué)生閱讀的方法，注重閱讀能力的培養(yǎng)。
4、要注重學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注重教給學(xué)生一定的寫作方法。
三、班級管理工作。
每一位班主任都希望自己所教的班級具有良好的班級風(fēng)氣和學(xué)風(fēng)，都希望自己所教的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，我也如此。
良好班級風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。這方面，我堅持養(yǎng)成教育長抓不懈。在上個學(xué)年召開“爭做十星少年”活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)在班級內(nèi)開展“爭星”活動。我將班級、學(xué)校開展的每一項活動以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學(xué)生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”，反之則要摘“星”。力爭用“爭星”來引導(dǎo)每一名學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從兩個月的效果來看，班級的整體風(fēng)氣有所進步。
良好的班級需要集體榮譽感、凝聚力，而集體榮譽感、凝聚力的形成離不開各項活動的開展。開學(xué)以來我通過組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的“學(xué)年組籃球賽”、“校園體育節(jié)”、“跳繩比賽”、“廣播操比賽”“校園科技節(jié)”等各項活動，以提高班級學(xué)生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。這些活動的開展，讓我這個老師欣喜的看到了學(xué)生們的團結(jié)、進步、成長和可愛。
教育教學(xué)之路任重而道遠，在今后的教育教學(xué)工作中，我們?nèi)M教師定會再接再厲。相信付出終有回報！
期中工作總結(jié)13
一、對前段工作的回顧
1、分工明確具體、各執(zhí)其事高質(zhì)高效
開學(xué)初，學(xué)校秉承原何小管理模式,將學(xué)校事務(wù)進行了明確而具體的分工,通過半學(xué)期工作情況來看,我認為:
教導(dǎo)工作;何仁鈞一身正氣、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、做好助手、對學(xué)校負責(zé)(教學(xué)環(huán)節(jié)管理到位).
后勤;張祥新、吳樹林腦筋活、腿腳勤、眼睛亮、后勤千頭萬緒、紛雜忙亂、時事本著節(jié)約的原則，能維修使用的就自己動手維修，緊縮了開支、服務(wù)到位.把學(xué)校雜務(wù)當(dāng)自己的家務(wù).爭得了家長的歡迎。
安全;邵飛是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老領(lǐng)導(dǎo).
衛(wèi)生;周木生不放棄每一個死角,不擺架子，不當(dāng)指揮長,堅持天天查、時時管，為確保校園環(huán)境衛(wèi)生做了大量的工作(花樹剪枝、垃圾池處整理.貴在持之以恒).
語、數(shù)教研組組長;與教導(dǎo)處密切配合,為了學(xué)校質(zhì)量提升獻計獻策,出智出力,深入教研、尤其是在上級安排的教研活動中他們很投入,向內(nèi)打功底、對外關(guān)大門做得特別好,無愧于學(xué)科帶頭人之稱.(這次教管組組織的教研活動,我校的教學(xué)效果能得到上級的肯定,教研組長功不可沒).
這些管線的同志中多數(shù)無愧是:領(lǐng)導(dǎo)的臂膀,同志的楷模.學(xué)生的良師,教改的能手.
2、抓班風(fēng)促校風(fēng)班主任積極主動
開學(xué)初,學(xué)校為了抓班風(fēng)促校風(fēng)形成良好的學(xué)風(fēng)，擬定了“班級工作評估方案”:將各班的學(xué)生出勤、在校紀律、室內(nèi)和保潔區(qū)衛(wèi)生實行積分制,通過半學(xué)期工作檢測、各班積分不相上下,足以說明班主任都在求真務(wù)實地抓,并且抓出了成績,以良好的班風(fēng)促進了良好的學(xué)風(fēng)形成.
我們大多數(shù)老師也體驗到低年級(學(xué)前班、一年級、二年級)“孩子王”不好當(dāng),而這幾位“孩子王”無怨無悔,盡心盡力,把班上的孩子訓(xùn)練得遵規(guī)守矩.同時我們也清楚地看到:五年級部分學(xué)生和六年級所有學(xué)生任席長以長年如一日地服務(wù)就餐學(xué)生,嚴把就餐食堂衛(wèi)生關(guān)，付出了很多的勞動;五年級兩個班清潔范圍廣、每天落葉堆積如山,勞動量大、兩位班主任為了死保區(qū)域衛(wèi)生，自開學(xué)至今天天早起帶學(xué)生掃、教學(xué)生掃、言傳身教，培養(yǎng)了學(xué)生
的勞動習(xí)慣,練就了學(xué)生的勞動本領(lǐng)，真正做到了為人師表.
班主任中大多數(shù)念好了工作的”五心”經(jīng):感情上傾注了”愛心”,日常學(xué)習(xí)、生活中貫穿了“關(guān)心”,思想工作上有”耐心”,與學(xué)校相處以”誠心”,待學(xué)生沒“偏心”，使之形成了良好的'校風(fēng).
3、突擊性任務(wù)、齊齊出力
本期上級安排和自己超計劃的突擊性任務(wù)較多,如:制教師工作手冊、建學(xué)生信息檔案、填體衛(wèi)檢查表、備 (一)優(yōu)化了食堂環(huán)境,讓師生吃得開心
一是搞好了衛(wèi)生管理(值周教師負責(zé):在煒老師值周和方金華同志值周時做得很出色);二是改善飲食結(jié)構(gòu)做得好,食堂飯菜的質(zhì)量直接影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展,食堂司務(wù)長張碧蓮?fù)咀龅搅嗣恐苤胁筒恢貜?fù),天天中餐變花樣,勞動量大,激發(fā)了伙夫的工作熱情，做得好,學(xué)生不僅能吃飽，而且能吃好.
(二)優(yōu)化了經(jīng)費管理、提升了資金效率、保障了學(xué)校建設(shè)發(fā)展需求
一是開源節(jié)流,爭取資金、改善辦學(xué)條件
利用國家政策,加大力度改善辦學(xué)條件:維修教工宿舍、新修學(xué)生廁所、從公用經(jīng)費中節(jié)資修下水道、硬化了教學(xué)樓前地皮.
二是倡導(dǎo)節(jié)約意識,提高辦事能力
學(xué)校要求每位領(lǐng)導(dǎo)老師都應(yīng)樹立節(jié)約意識,不亂用一分錢,不浪費一張紙,把錢用到最需要的地方解決學(xué)校的實際問題,為學(xué)生辦實事做好事.
三是為學(xué)生的”陽光活動”提供可靠的保障
學(xué)校11月份新豎了籃球架，購買了一批籃球、羽毛球、乒乓球、小皮球、跳繩，并收藏在體育器材保管柜里，利于體育活動、課外活動課上學(xué)生玩得開心。整理了操場和進操場的要道，確保學(xué)生活動的安全。
開學(xué)以來，全校的教育教學(xué)工作可以用四句話概括。一是教育教學(xué)管理有章可循，各項計劃扎實開展，檢查督促到位，教育教學(xué)秩序井然，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、科學(xué)化。二是教師整體精神面貌、工作熱情和師德形象等繼續(xù)保持良好狀態(tài)。教師能吃苦，能戰(zhàn)斗，學(xué)生不怕累，肯學(xué)習(xí)，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)。三是
四是要強化學(xué)生常規(guī)管理，努力提升管理品位。
五是要加強教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)效益。
要嚴格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)要求。要進一步加強教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要加強對考試成績的分析評比。自習(xí)課和副課的問題要防止放任自流。（自習(xí)課教師不能不管，早讀前和早飯后班主任必須下班督查作業(yè)，教給學(xué)生方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣）
六是要加強后勤服務(wù)，提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
一是加強培養(yǎng)、推出名師，進一步明確教師培養(yǎng)的目標和任務(wù)。名師是榜樣，每一位同志都要有當(dāng)名師的信心和勇氣。名師的成長，一方面靠培養(yǎng)，更重要的一方面是靠自我努力。有奮斗目標，有追求。校內(nèi)名師主要指在學(xué)校教育教學(xué)中的表現(xiàn)，要求教師能起示范作用，能起引導(dǎo)作用。做名教師并不難，關(guān)鍵在自己去努力、去奮斗、去積累。要想做名師不能僅埋頭教書，要搞研究，要發(fā)揮示范輻射作用。要積極參加校內(nèi)外各種教研活動，努力擴大自己的知名度。要加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。要努力提高自己的政治水平和政治覺悟，熱愛學(xué)校，熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生。作為學(xué)校，我們將一如既往地重視教師培養(yǎng)。一是要組織教師外出參加教研活動。二是要提供教師展示的舞臺。向上級推薦優(yōu)師、名師，優(yōu)秀課教師要實行逐級評選推薦制度，要有基礎(chǔ)。三是要發(fā)揮名師的示范輻射作用，有組織地安排名師上示范課、培養(yǎng)青年教師。
同志們:今天的會議是一次總結(jié)會，也是一次工作布置會，本次的工作布置沒有什么新的內(nèi)容，只是對開學(xué)初
期中工作總結(jié)14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們上午好：
本學(xué)期在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位老師辛勤工作下，20xx年春季期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多班級，許多同學(xué)取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育，也是同學(xué)們勤奮刻苦學(xué)習(xí)獲得的一份喜悅的收獲。期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。
在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，有的同學(xué)之所以能考出理想成績，是因為這些同學(xué)平時上課專心、學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像001班吳玉倩 002班吳文煒 一（1）班吳道鑫一（2）班吳海明 二（1）班吳志廣 二（1）班黃杰鋒 小小的年紀就知道刻苦學(xué)習(xí)、積極上進；像三（1）班吳楚東 三（2）班吳婷婷 四（1）班曾嘉玲、四（2）班 楊嫻五（1）班吳啟添 五（2）班吳文濤 六（1）班吳詠怡 六（2）班駱浩等同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性強，不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍地完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)，希望大家平時能以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能考出好成績。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，制定好下半學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，力爭在期末考試中取得更好成績。
成績固然可喜,但我們也應(yīng)該清楚的看到一些問題的存在
1、部分學(xué)生組織紀律較差,上課不認真聽講.
現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進教室,有的在教室門口觀望；有的才從廁所里慢慢出來；有的還躲在廁所里玩,有的學(xué)生在進了教室以后,講話吵鬧。上課時有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,做與上課內(nèi)容無關(guān)的事,如撕了書來折紙,編織玩具；有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課,做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學(xué)作業(yè)；有的同學(xué)上課不守紀律,不接受老師批評教育；有少數(shù)同學(xué)不能夠認真的做作業(yè),做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等.所有這些都是紀律渙散、不認真學(xué)習(xí)的表現(xiàn).
2、行為習(xí)慣差.
有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、校園里，這是衛(wèi)生習(xí)慣差的表現(xiàn)。做作業(yè)時審題不認真,有的看錯數(shù)字；有的看錯運算符號；有的連題目要求都沒有看清楚,就在答題.這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣差的表現(xiàn).
3、不能正確的處理好活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系.
下課十分鐘的時間比較短,同學(xué)們可以利用這點時間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點簡單的活動,然后是進教室做好下一節(jié)課上課的準備.不做很劇烈的運動,如果你下課后做了這些劇烈活動,等上課時你是氣喘吁吁,滿頭大汗,你怎么能夠上好課？運動量比較大的活動只能在體育課上,在老師的組織安排下進行.
4、有的同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)較差,不能安心學(xué)習(xí).
有些同學(xué)父母親長期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣.如有的同學(xué)說話做事不誠實,如老師檢查家庭作業(yè)時,問某些同學(xué)的作業(yè),他說家庭作業(yè)掉在家里,其實家庭作業(yè)他根本沒有做；有的同學(xué)不服家長和老師管教等.你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？
以上這些問題,我們每一個同學(xué)要好好思考,做到有則改之,無則加免.期中考試結(jié)束了,但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,并不是我們學(xué)習(xí)的終點.我們今天召開期中考試總結(jié)會,為的就是總結(jié)經(jīng)驗,查找問題所在,在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,向先進同學(xué)學(xué)習(xí),振奮精神,今后能更好地提高我們的成績和綜合素質(zhì).希望這次考好了的同學(xué)不驕傲自滿,要更加刻苦努力,不斷進取,永遠做好排頭兵；沒有考好的班級和同學(xué)不要灰心喪氣,在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實地,從學(xué)習(xí)方法入手,從一點一滴做起,努力拼搏,力爭在下次考試中考出你最理想的成績,趕上或超過你的競爭對手！
下面就結(jié)合期中考試給同學(xué)們提四點要求：
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。 作為一名學(xué)生，要想成績好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對待學(xué)習(xí)，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)要講方法，在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人或老師。要有效利用時間，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)。加強練習(xí)，熟能生巧。努力做到先預(yù)習(xí)、再聽課、最后鞏固復(fù)習(xí)。
第二，要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。要有自己的理想，并為這個理想去奮斗，去努力！
第三，學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。有句話“三更燈火五更雞，正是學(xué)習(xí)好時機”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力攻克我們所遇到的學(xué)習(xí)難題。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)的階段？因為刻苦，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為刻苦，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為刻苦，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能迎頭趕上的。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。
第四，遵守紀律服從班主任和任課老師的管理
全體同學(xué)，我們在學(xué)校上學(xué)，就要嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，遵守班規(guī)班紀，嚴格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，來規(guī)范自己，知道在學(xué)校什么樣的事能做，什么樣的事不能做，心中要有數(shù)，不能做的事堅決不做。在班里要聽從班主任的安排，要按照老師的要求去做，爭做一名聽話、懂事、人見人愛的好學(xué)生！
下面宣布期中考試受獎勵學(xué)生名單。
本次期中考試受表彰的是各年級前六名同學(xué)，共計90人，具體如下：（附獲獎名單表）
同學(xué)們，我們以熱烈的掌聲祝賀以上受表彰的同學(xué)！
同學(xué)們，期中表彰之后又是一個新的起點，一份耕耘，一份收獲，讓我們攜起手來，共同努力。我想，老師和家長會因你們成績的進步而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。最后，祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步。
謝謝大家！
期中工作總結(jié)15
現(xiàn)代傳媒高速發(fā)展，導(dǎo)致現(xiàn)在高中的學(xué)生普遍對語文課本上枯燥無味的課文缺少興趣，即使是一些非常經(jīng)典的文章，他們也并不“感冒”，課堂氣氛沉悶，提問也寥寥數(shù)人回答。而他們對聲色并茂的“小短片”、“微電影”頗有關(guān)注度。因此，微電影在語文教學(xué)中的運用這個小課題具有可操作性。
早在必修一中，我們利用文言文《鴻門宴》、《荊軻刺秦王》的電影片段進行了小課題研究的準備工作，學(xué)生反響不錯，也對學(xué)習(xí)課文產(chǎn)生了一定興趣。本學(xué)期語文的學(xué)習(xí)任務(wù)為必修三、四兩本書。必修三小說單元的《林黛玉進賈府》、《祝福》、《老人與海》以及必修四戲劇單元的《竇娥冤》、《雷雨》、《哈姆雷特》都有現(xiàn)成的經(jīng)典電影、電視劇或戲劇片段。這在小課題研究和語文課堂上，為我們提供了很好的條件和契機。在課文學(xué)習(xí)前，我們播放了與課文相關(guān)的影視片段，便于學(xué)生更好地了解課文內(nèi)容，感受人物形象。比如，陳曉旭主演的87版經(jīng)典《紅樓夢》，賈府輝煌的背景下，視覺、聽覺的組合呈現(xiàn)，表演、對話的完美結(jié)合，讓一個柔弱文靜、楚楚可憐的林黛玉鮮活了起來，這對后續(xù)課文的教學(xué)工作起了良好的作用。還有曹禺的《雷雨》，我們則選取了接地氣的明星版話劇，濮存昕、潘虹、田海蓉等學(xué)生并不陌生的演員，演活了周萍、蘩漪、四鳳這些經(jīng)典的角色，對話舉止間，雷雨下的故事也一幕幕揭開，讓學(xué)生的心緊跟著劇情的發(fā)展而起伏。這為學(xué)生自行改編撰寫電影劇本、表演磨合、拍攝微電影、后期制作等做了一定的鋪墊工作。
4月份正值學(xué)�！伴喿x節(jié)”活動，高一借此機會進行了“微電影”創(chuàng)作大賽活動�？紤]到場地條件、演出道具、服裝等有所限制并結(jié)合了學(xué)生的實際情況，我們將微電影比賽要求羅列了出來。形式上，自拍3-10分鐘的短片，以常見視頻格式上交;內(nèi)容上，不限范圍，可以是經(jīng)典名著或電影片段，或自己編寫劇本，有對白有表演;分工上，學(xué)生自由組合，每組一個作品，自行組織編劇、演員、導(dǎo)演、后期制作等;主要負責(zé)人為各班課代表和各組組長。任務(wù)布置后，高一語文組各位老師進行本班作品跟蹤和指導(dǎo)工作，為學(xué)生解答一些撰寫劇本、操作安排上的問題，提供道具、拍攝場地和工具各方面支持，檢查修改學(xué)生的劇本，和導(dǎo)演隨時了解關(guān)注微電影拍攝制作進度。學(xué)生對這次微電影的活動積極性較高，大部分學(xué)生參與了微電影的準備、拍攝、表演、后期制作的工作。后續(xù)收到了不少質(zhì)量可觀、題材多樣的成品微電影，有拍攝莫泊�！俄楁湣菲蔚�，有拍攝社會正能量宣傳片的，有拍攝網(wǎng)絡(luò)勵志青春電影的，有拍攝校園故事片的，還有拍攝職場求職的……雖然作為高一的學(xué)生來說本身各方面條件有限，沒有超高技術(shù)、大量資金、專門團隊支持，但是他們已經(jīng)盡了自己的能力。高一1班林潔鵬小組自行編寫劇本，利用周末時間到深圳書城附近拍攝，并上交了微電影海報及成品《傳播“圳”能量》。他們立足深圳這個城市的背景，選取生活中幾個常見的小場面，體現(xiàn)當(dāng)下社會所需的正能量，鼓勵當(dāng)代青年人不僅心中要時刻充滿正能量，更要從自己做起，把這份正能量傳遞到身邊每個角落。本作品內(nèi)容積極向上，劇情完整，過渡自然，內(nèi)容真實，后期精細，獲得了高一語文科組老師的一致好評。其他班級同學(xué)也有不少非常用心的作品呈現(xiàn)，這次活動反響良好，成果可喜。
其實，我們身邊很多普通學(xué)生都“深藏不露”，他們都是可塑之才。除了學(xué)習(xí)之外，學(xué)生們多才多藝，古靈精怪，只是缺少一個展示自己才能的舞臺。這次，閱讀節(jié)的微電影比賽，為他們提供了展現(xiàn)自己的機會，使得學(xué)生通過自編、自導(dǎo)、自演、自制，不得到了寫作能力、表演能力、組織安排能力、口頭表達能力等方面的鍛煉，更接納這樣形式 “寓學(xué)于樂”的語文學(xué)習(xí)活動，在一定程度上提高了語文學(xué)習(xí)興趣。
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