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      2. 三年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

        時(shí)間:2020-12-26 16:32:56 總結(jié) 我要投稿

        三年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)(精選5篇)

          時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

        三年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)(精選5篇)

          三年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)1

          從接管這個(gè)三年級(jí)到現(xiàn)在已有整整一年了,回顧這一年的班主任經(jīng)歷,酸甜苦辣,一言難盡。素質(zhì)教育的今天,要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)等全面發(fā)展,因此,作為“班集體靈魂”的班主任承擔(dān)著重大的歷史責(zé)任。而且在學(xué)校的各項(xiàng)煩瑣任務(wù)下,班主任的擔(dān)子不輕。就我校而言,除了日,嵤峦,還得做好本班學(xué)生的鞏固工作等等,給我的感覺是身心疲憊,而且有時(shí)還費(fèi)力不討好。盡管如此,按照新課改的理念,結(jié)合基礎(chǔ)教育的實(shí)際,自認(rèn)為還是將本班的班隊(duì)工作開展得有聲有色。

          一、以身作則給學(xué)生做榜樣

          班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是授課還是平時(shí)言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一早到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律,進(jìn)行晨間教育,然后進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

          二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

          三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生雖然大部分家庭不富裕,但孩子終究還小,不懂事,在學(xué)生中還是大量存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況,我以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生,專門利用晨會(huì)課進(jìn)行教育,漸漸地,班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多。

          三、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。

          由于身兼六個(gè)班的英語教學(xué)工作,對(duì)于本班的管理時(shí)間就被迫顯得相當(dāng)有限,因此,加強(qiáng)班干部的選拔和培養(yǎng)是我的首要工作。從開學(xué),我試過民主選舉、自我推薦和“輪流執(zhí)政”等方式選拔班干部,。無論哪種方式,學(xué)生的積極性都很高,自告奮勇的也有幾個(gè)。由于后來忙于其他工作,沒有一直堅(jiān)持下去,但還是鍛煉了學(xué)生。有了這些班干部,我就放手讓他們來管理班集體:紀(jì)律、出勤、作業(yè)和值日等,成績(jī)比較喜人。

          四、抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

          這是一件讓我頭痛的事,因?yàn)槲野嗟暮筮M(jìn)生特別多,類型又復(fù)雜:有的屬懶散型;有的屬智力差型;有的屬基礎(chǔ)差型;還有的就是嬌慣型。為此,我也想了一些辦法,如面對(duì)面輔導(dǎo)、學(xué)生與學(xué)生搭成“一幫一”等。總的來說,這些方法還比較有效,張騫同學(xué)就是個(gè)例子,他是一個(gè)坐不住的孩子,容易受周圍環(huán)境影響而導(dǎo)致注意力分散,而且不管做什么事情,他的動(dòng)作都是相當(dāng)?shù)芈,針?duì)他的具體情況,我試了很多辦法,其中一種就是“一幫一”,特意給他安排了一個(gè)熱心又學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)的女同桌,幫的內(nèi)容不僅是學(xué)習(xí),還有生活習(xí)慣及其日常行為。在同桌的帶動(dòng)、幫助下,他的成績(jī)大幅上升,也改掉了一些不良的習(xí)慣。

          五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

          集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如口風(fēng)琴比賽、繪畫比賽、慶六一文藝演出、英語歌曲比賽等活動(dòng),也取得了不錯(cuò)的成績(jī),同時(shí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

          這群孩子又總是讓我哭笑不得:才出一點(diǎn)成績(jī),師生皆大歡喜,卻就在此時(shí),幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生又給我找些麻煩事。也因?yàn)樗麄冞小,我一再包容,畢竟我也是從這個(gè)階段過來的,想想自己小的時(shí)候,也便一笑了之,不必計(jì)較。還好,他們沒有讓我像上學(xué)期一樣大失所望,這學(xué)期的成績(jī)有了很大進(jìn)步。有時(shí)我也在想,從全校整體來看,我班這群學(xué)生還是挺聽話可愛的,在我眼中,我這個(gè)班就是“優(yōu)秀班集體”。由于我的課時(shí)多,任務(wù)繁,對(duì)學(xué)生的照顧也不是很周到,總有種心有余而力不足的感覺?傊,這一學(xué)期,我收獲了學(xué)生的愛戴和敬佩,看到學(xué)生們也有了進(jìn)步,我也算對(duì)得起他們了。

          三年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)2

          回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到孩子們?cè)谑∨c成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。留下許許多多,讓我難以忘懷的回憶,根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷,作一簡(jiǎn)要的總結(jié),概括。

          一、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律性

          一個(gè)人如果沒有紀(jì)律,沒有組織的習(xí)慣,就不可能有出色的學(xué)習(xí)。紀(jì)律教育不單單是保證學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里遵守紀(jì)律,也是每個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)中最重要的品性之一。因此,在開學(xué)初,我就要求學(xué)生最起碼應(yīng)該做到幾點(diǎn)要求,如:上課不遲到、早退,不曠課,有事要請(qǐng)假。上課時(shí)出入教室,須征得教師允許。上課須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課認(rèn)真聽講,注意力集中。老師布置的作業(yè),按時(shí)獨(dú)立完成等等。建立班級(jí)值日班長(zhǎng)制度,值日班長(zhǎng)每天記好班長(zhǎng)日記,每個(gè)學(xué)生每天的所作所為一目了然,也有一種互相提醒、互相督促的`作用。而且在與家長(zhǎng)交流時(shí)也有根有據(jù),可以讓家長(zhǎng)更加了解自己的孩子在學(xué)校里做什么事情。我們班學(xué)生做事需要老師提醒、監(jiān)督,只要老師一不在教室,就是個(gè)別男生的天下了,開始吵鬧,玩耍,從不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),所以我盡可能的呆在教室里,和他們一起學(xué)習(xí),并給每個(gè)學(xué)生明確分工,讓他們知道自己應(yīng)該做的事情。經(jīng)過觀察,我認(rèn)為這種方法有一定的效果,值得在以后的日子中繼續(xù)使用,相信經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,可以增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。為提高課堂學(xué)習(xí)效率,提高課外的學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)創(chuàng)造了一定的條件。

          二、開展各種活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

          本學(xué)期,學(xué)校開展了音、體、美等一系列豐富多彩的活動(dòng),而我班又承接了鎮(zhèn)中隊(duì)觀摩活動(dòng)。在時(shí)間緊、任務(wù)重的前提下,我與孩子一起努力。在設(shè)計(jì)中隊(duì)方案時(shí)考慮到盡可能的減少孩子的壓力和人人參與的宗旨,所以利用自身專業(yè)的特點(diǎn)采用多媒體技術(shù)減少他們排練節(jié)目的時(shí)間。我在最短的時(shí)間找視頻資料,下載,再處理,到最后課件的成品等,與此同時(shí)孩子也開始學(xué)習(xí)手語舞。一邊是學(xué)業(yè)不能放松,一邊是口風(fēng)琴,畫畫等要訓(xùn)練,一邊還有這個(gè)中隊(duì)活動(dòng)的排練。僅僅一周,孩子們讓我看到了希望,他們的手語舞有點(diǎn)樣子了。即使是最差的那個(gè)勵(lì)鐵,他也會(huì)幾個(gè)動(dòng)作了。這讓我明白了“只有不要學(xué)的,沒有學(xué)不好的”這句話。有人說“時(shí)間是擠出來的”,通過這一個(gè)月的經(jīng)歷,我想說孩子們的精力也是可以擠出來的。不管是中隊(duì)活動(dòng),還是?陲L(fēng)琴比賽、英語歌曲比賽等,孩子們都曾努力過,留下過奮斗的痕跡,取了一些不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)然也有遺憾的地方,由于我的原因沒有系統(tǒng)地對(duì)本學(xué)科的比賽進(jìn)行輔導(dǎo),所以成績(jī)不理想。

          總之,這一系列的活動(dòng)不僅為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,展示自己的機(jī)會(huì),也提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。

          三年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)3

          98天中不可能天天都是完美中,這其中必定也有不足的方面。下面我就選兩個(gè)方面來說說自己的看法。

          一、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)有所欠缺

          學(xué)校除了正常的教學(xué)還得開展各種活動(dòng)。就像五月份的我班,發(fā)現(xiàn)能參加各類活動(dòng)的選手總是圍繞在一、兩個(gè)同學(xué)身上,如宣軒。這樣一來他們的壓力很大,如果心態(tài)控制不好反而會(huì)有反面的效果。所以我覺得一個(gè)班級(jí)中應(yīng)該備有各種人才。這是開展好活動(dòng),并立于不敗之地的首要條件。本學(xué)期這方面做的不夠,今后要有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛好,多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長(zhǎng)溝通好,做好家長(zhǎng),學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),相信都會(huì)讓我省心不少。同時(shí)能讓學(xué)生的示范帶頭作用得到的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生,帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng),學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。

          二、潛能生轉(zhuǎn)化不夠

          401班在文化課的比賽中成績(jī)還是可以的,但是這并不代表整體的實(shí)力,因?yàn)檫@個(gè)班的潛質(zhì)生比較多,像勵(lì)鐵,沈嫻等等可以湊一圓桌。有個(gè)別是學(xué)習(xí)態(tài)度差導(dǎo)致的,有個(gè)別是智力問題。本學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差的他們的關(guān)注度不夠,所以像甘佳杰等的成績(jī)直線下降。有時(shí)候我想盡力抓一抓,結(jié)果卻只能堅(jiān)持一、兩天而已。完成了《課堂作業(yè)本》,《方法叢書》卻有一片空白。課堂中講的最多的題,單獨(dú)做時(shí)還是再錯(cuò)。從他身上發(fā)現(xiàn)他的家長(zhǎng)的是零配合,我們抓得最緊也沒有用。好在本班中大多數(shù)家長(zhǎng)是負(fù)責(zé)的,雖然只有三四個(gè)家長(zhǎng)不能配合,但這已經(jīng)影響了401整體實(shí)力,這是值得我今后關(guān)注的方面。

          總而言之,在這一學(xué)期的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對(duì)班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。

          三年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)4

          緊張而又愉快一學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng)工作,能帶領(lǐng)組員積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)德育活動(dòng),在這一學(xué)期里,既有收獲,也有不足,F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

          一、本學(xué)期做的工作

          1、養(yǎng)成教育常抓不懈。

          2、完善班級(jí)博客,號(hào)召班級(jí)學(xué)生人人獨(dú)立填充個(gè)人成長(zhǎng)博客。

          3、繼續(xù)開展班級(jí)《愛心加油站》,助學(xué)張玲同學(xué)。

          4、開展《十星少年評(píng)比》活動(dòng),并在博客中寫出觀后感言。

          5、班級(jí)學(xué)生第二期博客評(píng)比。

          6、參加《秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》,獲團(tuán)體總分第一名,獲精神文明獎(jiǎng)。

          7、參加課間操評(píng)比活動(dòng)。

          8、參加板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

          9、參加《手舞心靈》手語操比賽活動(dòng),獲年級(jí)一等獎(jiǎng)。

          10、班級(jí)《愛心活動(dòng)站》三期工程

          11、參加綠化環(huán)境廢舊報(bào)紙回收活動(dòng)。

          12、協(xié)助指導(dǎo)新疆實(shí)習(xí)老師班級(jí)管理工作。

          二、經(jīng)驗(yàn)與心得

          小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,他們的工作,影響著每一個(gè)學(xué)生在德,智,體各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的生活道路。我作為眾多班主任中的一員,既感到自豪又感到任務(wù)的艱巨。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:

          1、抓常規(guī)訓(xùn)練

          2、耐心教育,以表揚(yáng)為主

          3、為人師表,率先垂范

          4、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

          5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

          三、今后目標(biāo)

          德育工作是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作,可我卻樂在其中。我堅(jiān)信,“一份耕耘,就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級(jí)朝氣蓬勃,秩序井然地向前發(fā)展時(shí),當(dāng)我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時(shí),所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,且瞬時(shí)又化為強(qiáng)大的動(dòng)力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。在這一學(xué)期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級(jí)組長(zhǎng)工作,不求最好,只求更好,在以后的教學(xué)和工作中我將更加努力的工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己成為跨世紀(jì)的合格的人民教師。

          三年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)5

          一個(gè)班能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到好效果。在培養(yǎng)良好班集體方面,本學(xué)期我主要從以下兩方面入手。

          一、規(guī)范班級(jí)制度,放手學(xué)生管理。

          我們都知道班主任比一般任課老師都要辛苦,班主任工作比起單純的知識(shí)傳授要復(fù)雜、困難得多,既無現(xiàn)成的教材,也無具體的模式,而且周期長(zhǎng),見效慢,往往辛辛苦苦做了許多事,也很難立竿見影,但班主任與學(xué)生朝夕相伴的時(shí)間長(zhǎng),師生感情也就更為深厚;與學(xué)生促膝談心之時(shí),師生心靈也會(huì)更加貼近。比起其他任課老師,我們同學(xué)生的接觸要密切得多,對(duì)學(xué)生各方面的關(guān)心越無微不至,我們得到的來自學(xué)生的愛也越豐厚,因此班主任要開展工作其實(shí)也不難。

          開學(xué)初,通過學(xué)生自我推薦及科任老師推薦相結(jié)合的方法,我選出了一批班干部。這批班干部包括六名班長(zhǎng)及科代表,每組設(shè)有小組長(zhǎng)、背書組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)、每天有值日組長(zhǎng),六名班長(zhǎng)中每周兩名輪值負(fù)責(zé)監(jiān)管全面的工作。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部,分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作,總之,各個(gè)班干部的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。因?yàn)楣芾硪?guī)范,我班基本達(dá)到了人人有事做,事事有人管的目的。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng)。那么在整個(gè)管理班級(jí)的過程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那班主任就有做不完的事,在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。在每周的班會(huì)課上,我都是先安排班干部總結(jié)上一周班級(jí)的情況(班長(zhǎng)總結(jié)全班情況,組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)總結(jié)本組情況,科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況和交作業(yè)情況,另外全班每一位同學(xué)都可以發(fā)言,班干部尤其如此),然后由我總結(jié)。當(dāng)然,我的總結(jié)主要以表揚(yáng)為主,以情感動(dòng)我的每一個(gè)學(xué)生,因?yàn)槲抑篮脤W(xué)生是夸出來的,作為班主任,要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)刈プr(shí)機(jī)夸學(xué)生,有時(shí)看似極其平常的一句話,卻能讓你收到意想不到的效果。

          二、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

          調(diào)皮學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn):聰明、好動(dòng)、愛開小差、注意力難集中。一個(gè)班級(jí)有幾個(gè)這樣的調(diào)皮生就會(huì)影響到其他同學(xué)的聽課質(zhì)量、影響到教師的教學(xué)質(zhì)量、影響到整個(gè)班的班風(fēng)。如果能征服這一部分學(xué)生,就能提高我們的教學(xué)質(zhì)量,也能使班風(fēng)好轉(zhuǎn)。為此,我就學(xué)生課堂紀(jì)律、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面制定了學(xué)生在校一日行為規(guī)范。

          首先,我讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么行為是不對(duì)的。

          其次,建立學(xué)生一日常規(guī)。我根據(jù)學(xué)校及本班學(xué)生的實(shí)際情況制定了班上學(xué)生一日常規(guī)。要求學(xué)生早上在7:30左右到校,進(jìn)校門之前要檢查自己的穿戴是否整齊,包括校服、紅領(lǐng)巾、?ǖ呐宕鳎粊淼綄W(xué)校,先交作業(yè),然后進(jìn)行早讀,值日生清潔環(huán)境區(qū)。課間休息時(shí)嚴(yán)禁追逐打鬧,有違反者要進(jìn)行相應(yīng)的懲罰(有安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)管),中午放學(xué)后除老師指定留下的其余學(xué)生一律離校。下午上課時(shí)間為2:15,我要求學(xué)生一般在1:40到校,目的是讓學(xué)生在家午休,來到學(xué)校一律在教室里看課外書或?qū)懽鳂I(yè),下午放學(xué)后除值日生留下掃地且規(guī)定在15分鐘內(nèi)掃完,其余學(xué)生一律離校。

          另外,我還重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。開學(xué)初,我首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書和寫字的姿勢(shì),提醒他們注意三個(gè)一。指定在上課起立時(shí)每一組所站的位置,當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端莊,兩眼平視前方,雙手背后面,態(tài)度自然大方,并且說話的聲音要響亮,吐字要清楚。

          雖說上兩個(gè)班的數(shù)學(xué)還兼班主任這一要職,但自我感覺還是干得比較出色且游刃有余的。主要取得的成績(jī)是每個(gè)月都被評(píng)為了校的“文明行規(guī)示范班”,還形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、上進(jìn)的班級(jí)。

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