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      2. 自然課教師教學(xué)總結(jié)

        時間:2020-12-16 15:33:34 總結(jié) 我要投稿

        自然課教師教學(xué)總結(jié)范文

          時間過得太快,讓人猝不及防,經(jīng)過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓(xùn),將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢?以下是小編整理的自然課教師教學(xué)總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        自然課教師教學(xué)總結(jié)范文

          本學(xué)期,我扎實開展科技教育,以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高培養(yǎng)學(xué)生實驗動手能力,啟發(fā)創(chuàng)新思維的宗旨,注重校內(nèi)和校際交流,教師注重自身道德修養(yǎng)的提高,努力樹立良好的師德形象,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、抓校園環(huán)境建設(shè),營造良好的科技氛圍

          學(xué)校環(huán)境是一種隱性課程,對學(xué)生的成長起著潛在的影響作用。為此,我們努力營造濃厚的科技教育氛圍。我校設(shè)立了科學(xué)室,專門設(shè)立墻報作為科學(xué)宣傳等,僑樂學(xué)生有更多的科技活動場所,結(jié)合流動展板,開展形式多樣的科普展,展示學(xué)生優(yōu)秀科技作品,布置好科技知識、科技作品、科普信息窗等科普教育的主陣地,積極營造良好的物化環(huán)境。

          二、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動,豐富學(xué)生課余生活

          青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機地結(jié)合起來。輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。

          在科學(xué)課堂中,我校教師堅持效率利用科學(xué)課有限的四十分鐘,盡量找到更多的有趣圖片和視頻等各種多媒體資料,通過直觀的認(rèn)識提高了學(xué)生的科學(xué)興趣,鼓勵學(xué)生課余時間多動手,開展科學(xué)小實驗,多數(shù)學(xué)生對于奇特的科學(xué)現(xiàn)象很感興趣,也慢慢喜歡上動手做實驗。本學(xué)期我校各年級學(xué)生分別參加了廣州市科學(xué)小論文、科學(xué)觀鳥比賽、全國青少年科技等比賽。

          三、加強校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平

          為了提高我校以及個人的科學(xué)教學(xué)水平,我校經(jīng)常組織教師參加區(qū)和市的公開課示范課,廣泛的吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和方法。利用課余時間我校會與兄弟學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的交流活動,相互研討科學(xué)課的教材教法,交流心得體會,與老師們之間思想的交流碰撞出無限的火花,對我們啟發(fā)很大,對于我校教師的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。

          四、學(xué)期科組活動,科普展

          本學(xué)期,我校出版了兩期科普展:三年級學(xué)生以手抄報形式記錄下自己拓印的樹皮標(biāo)本,對手抄報加以美化修飾,選出優(yōu)秀者展出,出版了一期主題為樹皮用處多的科普展。三、四、五年級學(xué)生通過親身實踐,經(jīng)過采集、清潔、壓制、制作的的等程序,制作出創(chuàng)意十足的植物標(biāo)本作品。

          同時我校開展的.科普小制作包括樹皮標(biāo)本拓印、植物標(biāo)本制作、制作小紙車、制作牛頓盤等各種活動。

          五、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視提高教師自身素質(zhì)

          新課程改革的浪潮中,只有努力工作,才能克服了教學(xué)中的種種難關(guān),完成了教學(xué)任務(wù)。

          1、本學(xué)期我校科學(xué)教師參與了教研室教研論文寫作漫談師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)使教師在論文撰寫時更加具備針對性,目標(biāo)明確,具有明顯的指導(dǎo)性。本學(xué)期林悅云老師撰寫教學(xué)案例《設(shè)計種子發(fā)芽的實驗》獲區(qū)教學(xué)優(yōu)秀案例三等獎。

          2、本學(xué)期我?茖W(xué)教師參與了教研室小課題如何寫師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)使教師在小課題開展時更加具備針對性,具有明顯的指導(dǎo)性。

          3、本學(xué)期我校每周都會利用時間讓教師去研究鉆研科學(xué)教材,每兩個星期都會開展科組集備,務(wù)必讓教師對科學(xué)教材有個整體的把握。在活動中大家暢所欲言,把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論。除此之外,我校教師積極參加各種教育教學(xué)研究活動,聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動積極開展。

          走進(jìn)新的世紀(jì),面臨許多新的挑戰(zhàn),我將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的團(tuán)結(jié)奮發(fā),敢創(chuàng)新精神,把工作做得更好,開拓前進(jìn),為我?萍冀逃瞰I(xiàn)自己的力量。

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