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      2. 小學(xué)教學(xué)工作專題總結(jié)

        時(shí)間:2020-12-09 10:06:31 總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)教學(xué)工作專題總結(jié)范文

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        小學(xué)教學(xué)工作專題總結(jié)范文

          小學(xué)教學(xué)工作專題總結(jié)1

          一、特色工作

          (一)深化“學(xué)科共同體”建設(shè),探索建立“互助合作共同體”、“學(xué)科共同體”管理模式,發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的集體智慧,在共學(xué)互助、研究與交流中促成教師梯隊(duì)的成長,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

          1、“互助合作共同體”定期開展活動(dòng)。我校引領(lǐng)教師以“互助合作共同體”為單位,通過制定共同研課、互相聽課、網(wǎng)上反思等活動(dòng)計(jì)劃安排,定期開展共同研讀教材、設(shè)計(jì)教學(xué)、聽課,共同反思等活動(dòng),將問題研究、研讀教材與課堂教學(xué)、課后反思、案例研究結(jié)合起來,不斷提升教師教學(xué)基本功,研究問題的能力,促進(jìn)教師群體的專業(yè)發(fā)展。

          2、“學(xué)科共同體”以“減負(fù)增效”為專題,定期開展研究交流活動(dòng)。

          本學(xué)期,我!皩W(xué)科共同體”老師在日常教學(xué)中就“減負(fù)增效”這一專題開展研究,利用周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間就此開展系列的主題交流、學(xué)習(xí),并以此為抓手提高教師的研究意識(shí),提升研究能力,切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效。

          3、研教育專著,與學(xué)生共讀共背。同讀教育專著,共研教育精髓,陶冶情操,涵養(yǎng)性情,專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)生命品質(zhì)得以提升,本學(xué)期我校繼續(xù)給教師贈(zèng)送了書籍,并組織教師開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師與學(xué)生共讀經(jīng)典共背經(jīng)典,提高文化素養(yǎng)。

          4、“金點(diǎn)子”傳遞。本學(xué)期我校借助“金點(diǎn)子”傳遞活動(dòng)的交流平臺(tái),開展“金點(diǎn)子”傳遞活動(dòng)。結(jié)合“一月一主題”常規(guī)檢查的情況,將檢查中發(fā)現(xiàn)的教師好的做法在全校教師中介紹、推廣,促進(jìn)教師在互鑒互學(xué)中提升專業(yè)素質(zhì)。

          5、網(wǎng)上教研。本學(xué)期我們語、數(shù)教研組組織教師定期開展網(wǎng)上論壇活動(dòng)外,將研課感悟通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)交流,營造更濃郁的網(wǎng)上教研氛圍。

         。ǘ├^續(xù)以學(xué)科共同體(教研組)為單位開展“一月一主題”學(xué)科節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)。

          本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),為充分營造學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的情景,為學(xué)生創(chuàng)造多種形式與豐富內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)科共同體(教研組)的積極性,發(fā)揮集體智慧,開展學(xué)科節(jié)活動(dòng),將學(xué)生們帶進(jìn)了廣闊、豐富,富有創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的校園生活中,學(xué)生們?cè)谝粋(gè)個(gè)活動(dòng)中,找到了自己喜歡做的事,享受著創(chuàng)造的愉悅,找到了學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

         。ㄈ┮詫<乙I(lǐng)、展示課、評(píng)比課等方式,搭建歷練平臺(tái),開展“共讀共研共反思共成長”研課體驗(yàn)活動(dòng),將“我讀教材”落實(shí)到教和學(xué)上。

          為了將“我讀教材”特色校本教研活動(dòng)向縱深處開展,本學(xué)期我校聘請(qǐng)了學(xué)科教學(xué)專家許俊真老師來校蹲點(diǎn)指導(dǎo)語文學(xué)科課堂教學(xué)。此外,集中開展了教學(xué)能手展示周、青年教師評(píng)比課等研課活動(dòng)。在專家的指導(dǎo)下,將問題研究、研讀教材與課堂教學(xué)、課后反思、案例研究結(jié)合起來,不斷提升教師的課堂教學(xué)基本功,研究問題的能力,錘煉的教育教學(xué)本領(lǐng),促進(jìn)我校教師群體的專業(yè)發(fā)展。

          二、主要工作

         。ㄒ唬╅_展“一月一主題”常規(guī)教學(xué)檢查和隨機(jī)抽查工作,不斷探索改進(jìn)常規(guī)教學(xué)管理方法,逐步形成扎實(shí)有效的常規(guī)教學(xué)管理模式,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

          本學(xué)期,我校就“有效備課”、“作業(yè)的設(shè)計(jì)與有效批改”、“有效復(fù)習(xí)”等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容,通過檢查、抽查、反饋使教師獲得具體、明確、及時(shí)、有效的指導(dǎo),豐富經(jīng)驗(yàn)積累,獲得深入研究思考。教導(dǎo)處及時(shí)將檢查情況進(jìn)行梳理和反饋,并將教師的優(yōu)秀做法,通過“金點(diǎn)子”傳遞活動(dòng)進(jìn)行傳遞、推廣,以期在規(guī)范教師的日常教學(xué)行為的同時(shí),提升教師的專業(yè)技能,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

          (二)開展課題和校本課程研究,實(shí)現(xiàn)我校教師科研能力的提高。

          1、做好國家級(jí)課題“新經(jīng)典誦讀”課題的深入研究和實(shí)踐,在近年來探索與充分考證的基礎(chǔ)上完成了校本教材的編寫工作。本學(xué)期學(xué)校課題組還利用現(xiàn)有《弟子規(guī)》讀本,通過語文學(xué)科節(jié)活動(dòng),開展讀《弟子規(guī)》,品古文,悟經(jīng)典系列活動(dòng),并借此推動(dòng)全校誦讀活動(dòng),激起學(xué)生讀經(jīng)典的熱情,促使課題研究扎實(shí)有效開展。

          2、做好“自育自學(xué)”兩課題研究!罢n外閱讀”和“引導(dǎo)自學(xué)型課堂結(jié)構(gòu)”研究方面,我校已經(jīng)積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我校課題研究中心組成員積極、有效參加區(qū)課題例會(huì),充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用,將兄弟學(xué)校,我們的研究共同體的寶貴經(jīng)驗(yàn)及時(shí)輸送給本校教師,同時(shí)也將本校值得借鑒的做法與實(shí)驗(yàn)校老師共享。本學(xué)期,我校和結(jié)合課題研究在“課外閱讀”上將下大功夫,不僅學(xué)生讀,而且教師跟著讀,讓讀書活動(dòng)成為師生每天的`必須,猶如空氣、陽光那樣自然。要求每生每天堅(jiān)持半小時(shí)閱讀,提倡教師與學(xué)生共讀共背。教師讀什么?讀推薦給學(xué)生的課外讀物,讀學(xué)生誦讀的經(jīng)典詩文.

          3、做好“快樂手球”、寫字等校本課程的研究。編寫并使用校本教材,借助安徽省手球基地揭牌契機(jī),激勵(lì)學(xué)生人人參與手球運(yùn)動(dòng),促進(jìn)全體學(xué)生鍛煉體魄,以良好的身體素質(zhì)和積極的精神風(fēng)貌迎接明天的學(xué)習(xí)和生活。

          小學(xué)教學(xué)工作專題總結(jié)2

          五(1)班《專題教育》教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,我結(jié)合自己教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的'實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。

          一、完成基本情況概述。

          五年級(jí)有學(xué)生58人,他們主要來源于農(nóng)村,因土生土長在農(nóng)村,個(gè)個(gè)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),對(duì)專題教育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,班級(jí)活動(dòng)很容易組織,各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功,也很出色。

          二、工作中取得的成績

          1、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力,使學(xué)生安全健康地成長。

          2、通過專題教育,讓學(xué)生了解一些環(huán)保知識(shí),安全常識(shí)、健康常識(shí)、淺顯的法制常識(shí)以及國防知識(shí)。

          3、通過專題教育讓學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和辨別是非的能力。

          三、取得主要成績的方法措施:

          1、加強(qiáng)思想教育,認(rèn)識(shí)專題教育對(duì)小學(xué)生成長的重要性和必要性,教育學(xué)生要正確對(duì)待所學(xué)的知識(shí)。

          2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,以學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)專題教育內(nèi)容,使專題教育內(nèi)容通俗易懂。

          3、加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)專題教育的內(nèi)容。

          四、存在的問題及今后的努力方向。

          做任何工作都是有得有失,有成有敗。專題教育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題:

          1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步的提高。

          2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,上課有時(shí)不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

          針對(duì)以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚(yáng)長避短,克難奮進(jìn),爭取再接再勵(lì),把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

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