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      2. 初中跟崗培訓總結

        時間:2020-12-08 16:49:32 總結 我要投稿

        初中跟崗培訓總結

          總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的初中跟崗培訓總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初中跟崗培訓總結

          跟崗學習行將結束,這十幾天的學習,我們在聿懷跟崗培訓,安排的培訓內容確實豐富,形式多樣。除了了解學校的歷史及教學理念,感受學校的文化氛圍,我們還有專家講座,聽示范課,學員間互動交流及成員上研討課,聽評課。

          第一天踏入聿懷初級中學就讓人感受濃厚的歷史感。之后在學生的辯論會上、在HEC課程分享會上、在學校的藝術節上,又讓我們感受到學校深厚的文化底蘊;而在學校初三級的誓師會上,更讓我們看到了師生的激情綻放。我知道這次的培訓將不虛此行。

          特別是聽了蔡老師的《關于寫作教學的若干思考》講座,其中提到的"作文教學的訓練序列設計",讓我不禁陷入思考:我們在作文的教學中確實忽略的一點就是"有序".一直以來多數人的在作文的教學中處于盲目性,我講到哪就寫到哪,學生寫了針對其作文指導下就完事,而忽視了在初中三年作文訓練如何有層次的推進;忽視了對學生個體寫作指導的有序和有針對性。聿懷陳少端老師的做法確實值得我借鑒與學習。

          最榮幸的是聽了魯澄南老師講座專題《可能性的閱讀與可能性的講座》,強調的是一個教師可能的專業發展離不開閱讀與寫作。他讓我明白了,一個老師如果在課堂上能夠體現"從一元閱讀到多元閱讀"的模式,大受啟發的是學生,而且你的課堂也必是靈動的課堂。他說過一句話"在你的人生軌道上刻下思想的肖像、經驗的反思、真理的追求、生活的履痕、科學的想象、文學的意境、批判的.力量……你所筆耕出來的,將是在回望之時那一片獨自蔥郁的田野風光。"確實,閱讀打開視窗,寫作凝練思想,我想說,在教育的路上,我要做一個行的人,在"行"中唯有通過可能性閱讀來提高教育生命的寬度與高度。

          再者,在同伴身我上也獲益良多。"有緣千里來相會",在第一期的培訓中,我們從陌生到無話不談,到對教學的探討,彼此之間的隔膜在逐漸消弭。第二期的跟崗培訓,我們見面如老朋友一樣,笑聲總是充盈在我們的飯桌、宿舍、辦公室,甚至走在馬路上都是歡樂滿車?鞓返谋澈笠蔡N藏著我們艱苦的努力,十幾天的學習任務絕不輕松。畢竟能有資格參加這個培訓的老師都不是等閑之輩,和眾多能人一起同吃住,共研討自然不會空手而歸。每天聚在一起上課、評課、聽講座。下班了、夜深了,依然挑燈奮戰。晚睡早起成了每天的固定模式,心里不禁感嘆這次跟崗學習比平時上班都累。好鋼就要重錘砸,想做好鋼就要經得起這樣的敲打。當然被敲打的過程是漫長而痛苦的,但如果是熱愛教學、喜歡學生的老師,自然會在其中尋找到無限的樂趣。只要堅持走下去,我相信自己能成為教育戰線上的一塊好鋼。在同伴的身上我學到很多,劉老師的教學嚴謹、一絲不茍,石老師的幽默風趣,蔡老師的語文味……這些我會帶回自己的工作崗位,并不斷地學習,持之以恒地實施,我想意義是十分深遠的。對我來說,也許不能成為像導師所說的那樣優秀的教師,但我覺得只要不斷充實自己,做一個教育事業上的有心人,每天前進一小步,就能成就自己人生的一大步。

          在即將告別聿初的今天,我發現自己在不知不覺間的確是進步了,我還是那個我,但內心里對教學的理解發生了微妙的變化。

          為教師一節課結束或一天的教學任務完成后,我們應該靜下心來細細想想:這節課總體設計是否恰當,教學環節是否合理,講授內容是否清晰,教學手段的運用是否充分,重點、難點是否突出;今天我有哪些行為是正確的,哪些做得還不夠好,哪些地方需要調整、改進;學生的積極性是否調動起來了,學生學得是否愉快,我教得是否愉快,還有什么困惑等。把這些想清楚,作一總結,然后記錄下來,這樣就為今后的教學提供了可資借鑒的經驗。經過長期積累,我們必將獲得一筆寶貴的教學財富。

          通過培訓,收獲很多,眼界開闊了,思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了啟發或者解決。我不僅學到了豐富的知識,更進一步提高了業務素質。感謝培訓讓我認識到自己的諸多不足。我要感謝聿懷初級中學,能給我們提供這樣一個可以相互學習的平臺,讓我們可以反思到自己的不足。

          蔡朝陽說:"作為教師,其價值自然在與需要尋求自身的突破。"我知道尋找有意義的教育無非就是是尋找生命的意義 .我想做一個有思考的"行者"!做個"行者",用行動詮釋生命的意義。生命的意義就在于"在生命存在的前提下進行思考之類的活動".雖然你現在擁有生命,但你不去思考這個世界,不去用行動證明你的思考,不在行動中收獲你的思考、感悟,你該如何證明你的存在?你該如何讓你的生命有意義?行動起來,會讓人生像面包一樣飽滿充實,讓殘酷的現實像夢境一樣甜美,讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感!

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