小學(xué)體藝組期末教學(xué)總結(jié)
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信各位教學(xué)工作者這段時間來的收獲肯定不少吧，何不趕緊對過去工作做一個總結(jié)，以往后的工作做參照。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的小學(xué)體藝組期末教學(xué)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)體藝組期末教學(xué)總結(jié)1
一個學(xué)期又結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師們的積極參與，我校的體藝學(xué)科能較好地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，并取得一定的成績，當然在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
我校的體藝教學(xué)工作本著以“健康第一”為主題，以學(xué)校工作目標為導(dǎo)向，以塑造學(xué)校文化為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，結(jié)合課改實踐、創(chuàng)新爭先、積極向上、塑造出自己的特色。全面關(guān)心愛護每一個學(xué)生，從實從細做好工作，不可體罰或變相體罰學(xué)生，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)學(xué)生心理需求，加強學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，真正關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
體藝學(xué)科雖然沒有形成性測試，但平時還要抓好培優(yōu)補差工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣，選擇自己喜歡的項目參加學(xué)校舉行的各種興趣小組。
一、音樂學(xué)科：
強調(diào)音樂實踐，創(chuàng)造把“感受與鑒賞”作為音樂教育的首要內(nèi)容。 本學(xué)期認真做好集體合唱的指導(dǎo)訓(xùn)練工作，參加青陽街道第二屆愛國歌曲合唱獲得三等獎，參加第五屆學(xué)生運動會開幕式特色操表演獲得好評。
二、美術(shù)學(xué)科：
美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)，應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，采取多種方式，使學(xué) 生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展并重視實踐能力的培養(yǎng)。
三、體育學(xué)科：
嚴格落實“健康第一”的指導(dǎo)思想和“學(xué)生每天鍛煉1小時”的要求，一是繼續(xù)做好“兩操”保質(zhì)保量的開展，學(xué)期并舉行了《眼保健操》比賽；二是深入開展陽光體育活動，大力推動“2+1”（兩項體育技能、一項藝術(shù)技能）等校園文體活動。堅持早上早操后及下午放學(xué)后帶領(lǐng)學(xué)生進行慢慢（雖學(xué)校場所有限，但能在老師的引導(dǎo)下進行環(huán)繞學(xué)校上、下兩個小場地進行慢跑訓(xùn)練。）最值得欣慰的就是經(jīng)過不繼的體育訓(xùn)練，全校師生的身體素質(zhì)都得到提高。特別在甲型流感H1N1的侵蝕，我校舍更加重視學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)的整體健康。以學(xué)生發(fā)展為中心，促進學(xué)生健康成長。
本學(xué)期，我校取得可喜的成績：組織教師參加街道舉行的教師傳統(tǒng)趣味游戲比賽，并取得一定的成績；在第五屆中小學(xué)生田徑運動會比賽中我校獲得總分第一名的好成績；并組織學(xué)生參加晉江市教育局開展的“晉江市關(guān)愛珍稀野生動植物繪畫大賽”；四年（1）班的吳明超同學(xué)參加由泉州市體育局主辦，年泉州市少年兒童象棋分齡賽獲季軍。
總之，體、藝教育活動，是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的'有機組成部分。我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷反思，取長補短，組織學(xué)生參加各種活動，使學(xué)校在體、藝方面在取得更好的成績，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)體藝組期末教學(xué)總結(jié)2
本學(xué)期環(huán)抱學(xué)校工作總目標，充分施展各學(xué)科特點，以進步學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，切實增強師資步隊扶植。堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展體育、音樂、美術(shù)、信息技巧學(xué)科的教科研工作，深化教授教化革新，深入推進新課程標準實施，以教授教化工作為中心，鼎力增強校園體藝文化扶植，結(jié)合各社團運動讓每位學(xué)生獲得全面的成長。具體如下：
一、盡力抓好教授教化老例扶植，進步講堂效率
體藝綜合組教師認真訂定教授教化計劃，抓好從備課到上課每個環(huán)節(jié)，使教授教化老例規(guī)范化，并落實到每一位體藝綜合組教師的日常教授教化行為中。積極組織學(xué)習(xí)、研討新課程的基礎(chǔ)理念，講堂教授教化開發(fā)思路，勇于立異，落到實處。以學(xué)生成長為中心，看重學(xué)生的主體位置，關(guān)注個體差異與不合需求，確保每一個學(xué)生受益。在開學(xué)初，通過集體備課，肯定了體育課各年級稽核項目，嚴格依照學(xué)校的備課要求。組內(nèi)陳祖舜、施正惠兩位先生通過講座為人人介紹教授教化經(jīng)驗與，鄭平、楊來玲、陳海蓉、蘇忠言、許蓮環(huán)、葉綠等幾位先生則進行了公開課教授教化展示。
二、做好校本培訓(xùn)工作
本學(xué)期容身于校本培訓(xùn)，抓好老例學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織好組內(nèi)各類教研運動的簽到、看課、評課。力爭以此為道路增強體藝綜合組教師步隊扶植，進步教師的師德和業(yè)務(wù)程度。
三、組織好兩操及體育托管運動
本學(xué)期針對課間操進行了革新。顛末探討肯定了新的組織形式，訂定了先廣播體操，然后九年級跑操的。通過該形式既培養(yǎng)的了學(xué)生的集體主義思想也成長了學(xué)生的耐力。為貫徹每天熬煉一小時，康健生活一輩子的思想理念，學(xué)校實施課后體育托管政策，并深化學(xué)生各項運動的技巧技能指導(dǎo)，充分掘客學(xué)校場地使用率與各項體育器材的健身功能，使場地與項目很好的交融在一起。這也激發(fā)了學(xué)生的體育興趣，成長了體育技能，加強了體質(zhì)，收到了很的后果。在整個運動歷程中體藝綜合組教師精心支配運動內(nèi)容，對學(xué)生的技巧技能進行認真的教授教化與指點。
四、增強業(yè)余訓(xùn)練、社團運動，開展好各類比賽
本學(xué)期對校活動隊進行了整合，優(yōu)化師資配備，依據(jù)學(xué)校的基礎(chǔ)環(huán)境確立了以田徑為根基，足球項目為特色的成長途徑。切實增強各支步隊的訓(xùn)練，狠抓治理，做好各社團活動隊的訓(xùn)練監(jiān)督，取得了抱負后果。
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