副班主任教學工作總結
每一天的時間都非常珍貴，回顧這段時間的教學，一定經歷了許多，也收獲了許多吧，不如來個總結以對過去教學工作做個分析和借鑒。在寫之前，要先考慮好內容和形式喔，以下是小編整理的副班主任教學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
副班主任教學工作總結1
時間過的真快，轉眼本學期又要結束了。回顧本學期的工作，有得也有失。本學期我擔任六(2)班的副班主任工作，在工作中我努力從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結：
作為一名副班主任，我積極配合班主任開展一系列班級活動，協助班主任做好班級日常管理工作。我深知教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直銘記著“德高為師，身正為范”這句話，以此為鑒。
1、深入了解學生的學習情況，對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
2、定時檢查學生班級衛生情況。
跟據班主任曾老師的安排，要求學生每天做好早晚上放學衛生工作。每天一早回校我先到班上檢查學生值日工作，看看學生是否打掃干凈教室，掃把和垃圾鏟是否擺放整齊。并常檢查垃圾桶，看看學生是否按類放垃圾，培養學生垃圾分類的意識。
3、在班級早讀、課間操時，我總能及時到位，認真督促管理。時時為學生做典范。平時常常深入班級，了解學生的情況，同學生建立良好的師生關系。
4、對班級中一些學生所出現的不良情況，我能及時地進行針對性教育，采取適當方法，和學生交流想法，并及時向班主任進行匯報，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風盡自己的一份力。
如前段時間，我班學生常帶鐵玻璃球回班玩，甚至上課時有個別學生鐵玻璃球未放好，掉在地上發出叮叮咚咚的響聲。我及時向班主任反映，并教育學生不要帶玩具回校，更不能拿來投擲，經整頓后，很快班上再沒同學帶玩具回來了。
5、協助班主任做好收費工作和寫好學業評價表。
每學期學生的外出實踐活動，我都主動做好收費、登記和帶隊工作。盡自己最大的努力把工作落實好，細致化，確保學生活動充實而安全。每學年結束時，我都協助班主任寫好學生評語、評價和錄入分數，為學期工作的圓滿結束做好準備。
如今，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取更加長足的進步！
副班主任教學工作總結2
本學期有幸和農老師合班，擔任82班的副班主任，圓滿地完成了一學期的'工作�；仡欉@一學期的點點滴滴，有辛苦、有勞累、有繁瑣、但更多的是充實、欣慰和高興。
一、愛是源泉
作為一個老師，一個副班主任，關愛孩子是天職。在平時的工作中，只有用心去和學生交流，學生才會向你敞開心扉，這樣才能真正融入到孩子之中。課內，我用自己的滿腔熱情和學生實施互動，讓學生學得輕松，學得快樂；課余，我會和孩子們一起游戲，一起談心交流，做孩子們的良師益友；孩子們也樂意和我一起交流，有快樂和我一起分享，有困難找我幫助解決。
二、樹規立矩
沒有規矩，不成方圓。一個“規”字，是良好班風形成的保證。本學期，發現個別孩子行為習慣不佳，如坐不穩凳子，立正時東張西望，行走時打打鬧鬧；上課注意力不夠集中，做小動作；個人衛生不好，頭發蓬亂，衣服邋遢。發現苗頭要及時糾正，于是我和農老師商量討論，從規范學生行為，培養學生良好習慣入手，來管理班級。我們利用班會等時間，結合學校的“五個一”教育，提出明確要求：排隊快、靜、齊；上學、放學路上不玩耍，要注意交通規則；教室桌椅擺放整齊，自己的手包、抽屜要定時整理；教育學生講文明、講衛生、懂禮貌、愛護公物、團結同學等。因為三年級的孩子相對還小，容易忘記，故我們反復提醒，反復強調，逐漸讓學生在頭腦中有清晰的印象，知道要怎么樣規范自己的日常行為習慣。通過一個學期的訓練，學生的行為習慣有了較好的改變。
三、責任在肩，少許分擔
擔任82班的副班主任以來，每天看到農老師，既要做好班級管理工作，學生的思想工作，還要承擔所教學科的教學任務。異常忙碌、辛苦。我想：作為副班主任，應該替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她一些工作的壓力，讓她有更多的精力開展課堂教學，實施更出色的班級管理方法。所以一有空閑，我會到班級督促學生搞好班級和包干區的衛生；和農老師一起籌備開學和家長會工作，和家長實現良性互動；也經常和農老師溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是，在這些過程中，我向農老師學到了很多班級管理的方法和技巧，受益匪淺。
副班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出個中的滋味。其實，我在班級教學與管理中還有不足，在今后，我會同我的孩子們繼續努力，相信明天一定會更好！
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