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      2. 四年級中隊年終總結

        時間:2023-03-07 08:37:07 總結 我要投稿
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        四年級中隊年終總結

          時間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無蹤,很快就到年底了,回望過去一年的工作,收獲的不僅歲月,還有成長,是時候捋一捋這一年來的工作,好好做份總結了?墒堑降自趺磳懖拍芤痤I導的關注和重視呢?下面是小編收集整理的四年級中隊年終總結,歡迎閱讀與收藏。

        四年級中隊年終總結

          四年級中隊年終總結1

          本學期我繼續擔任四年級中隊的輔導員,中隊工作圍繞學校工作計劃,按照學校德育教育的總體部署,以素質教育為基本途徑,以培養學生行為規范教育為突破口,以豐富多彩的體驗教育活動為載體,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,充分發揮少先隊組織積極,開拓,自立,創新的作用,讓隊員們在活動中接受教育,認識世界,得到鍛煉,使身心健康發展。

          一、 以榜樣的力量感染隊員

          輔導員自身的素質對創設良好的班集體,全面提高學生素質,具有舉足輕重的作用。要想規范隊員們的行為,提高隊員的素質,首先要規范自己的行為,要提高自身的素質。

          二、重視與家長的聯系,雙向管好孩子

          中隊集體的成長,離不開輔導員、也離不開家長,離不開學校管制,為了更好地全面了解學生的情況,我通過家校聯系,結合大隊部組織開展的各種活動做好四中隊隊員們全方位的工作,再把計劃落實到實際工作之中,達到預期效果,六一兒童節時,我中隊被我校評為愛生班級。

          三、重視對隊員們的法制、安全教育

          生命屬于我們每個人只有一次。作為輔導員我深感責任重大,時刻牢記要讓每位學生平平安安上學來,安安全全回家去。時常利用隊會課對學生進行法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像對隊員進行防溺水、防震、防火等教育。在學校組織的防震、防火演練活動中,我們精心組織,嚴密部署帶領隊員有序撤離教室。從而成功的對隊員進行了體驗教育。同時還加強隊員的衛生意識教育。遇到身體不舒服,不要亂服藥,要去醫院看;飯前飯后都要洗手;夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛生,養成良好的衛生習慣。

          四、重視各項比賽,增強班級的凝聚力比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況

          在這學期學校舉辦的比賽中我鼓勵學生要認真投入,積極訓練,這些活動的開展尤其是運動會增強了中隊的凝聚力,增強了隊員的集體觀念和榮譽感。在縣工作比賽中我班隊員,李萬靜妍獲一等獎、李婭芬獲二等獎,李萬靜妍參加森林防火習作比賽中獲優秀獎。

          五、重視班隊活動的`開展,豐富學生的生活

          中隊活動課的開展,既可豐富學生的生活,又可鍛煉學生的能力。本學期開展的中隊潔’動內容豐富:有“文明禮貌我先行”,“孝敬父母學會感恩”等。這些活動的開展使隊員的素質有了很大的提高。

          盡管輔導員的工作煩瑣,為了孩子,我將繼續努力。在今后的日子里,我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。

          四年級中隊年終總結2

          四年級本學期各中隊委員分工負責,承擔了各項的中隊工作,為全班同學服務。中隊長每天很早到學校開教室門,早自習帶大家讀課文,每周按時召開班隊會;副中隊長負責為各科老師收作業。文體委員每天督促大家做眼保健操;衛生委員負責班內衛生,每天早上很早到學校檢查清潔區,放學后也先去清潔區檢查,直到合格了才離開學校;各小隊長也非常認真負責,每天認真帶領本組組員做好值日,及時收作業,還利用課間時間幫助本組學習有困難的同學。每一個小隊都在盡力為自己的目標努力著。

          一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

          長期以來,我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養學生的好行為、好習慣,我結合孩子身邊的具體事例開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神,告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。為我班取得優異成績奠定了堅實的.基礎。安全一直是學校工作的頭等大事,為了從根本杜絕不安全事故的發生,我堅持時時、處處開展安全教育,隨時隨地對學生灌輸安全重于泰山的意識,確保我班無一例安全事故的發生。

          二、結合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動

          學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們中隊也不甘落后,積極響應。如:根據學校“流動紅旗評比”活動內容,我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加“弘揚傳統文化,營造書香校園”活動,我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭當“環保小衛士、”“愛校如家小主人”為學校小花園的花草松土、澆水,為學校的圖書室整理書籍,修補圖書,為街道打掃衛生等等。

          三、密切與家長配合,做好學生思想工作

          家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯系,不斷進行電話聯系,充分利用“校訊通”的作用,促使學生良好行為的形成。為了取得家長的支持,達到齊抓共管的目的,還召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

          四、利用好少先隊標志進行思想教育

          我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷,紅領巾的由來,激發他們戴紅領巾的熱情。針對如何保證不忘戴紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致地指導、督促、落實,并派專人每天檢查隊員們佩戴紅領巾的情況。除此以外,我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,樹立榜樣意識,激發學榜樣、作榜樣的斗志。

          辛勤的耕耘結出了碩果,學生們的思想素質得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風的形成,這有賴于全體學生的努力結果,受到老師們、家長們的認可,一年的工作,取得一些成績,也有許多不足之處,在今后的日子里,我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班級工作。

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