五年級數(shù)學的工作總結(jié)（通用5篇）
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的五年級數(shù)學的工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級數(shù)學的工作總結(jié)1
我們五年級數(shù)學組是一個團結(jié)向上，積極進取的集體。在我們四人的共同合作與努力下，順利地完成了一學年的教學任務(wù)，并取得了一點成績，現(xiàn)在向老師和領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報。
1、我們組按時組織業(yè)務(wù)學習，加強現(xiàn)代教育理論的的學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力。
2、制定切實可行的教學計劃，開展教學研究，堅持集體備課、聽課評課、課堂交流等活動，通過互幫互學，以老帶新等形式，并付諸實施，取得了一定效果。強化基本功訓(xùn)練，不斷提高學科的教學水平。
3、定期檢查、分析、研究教學情況，通過多種形式考察分析學生學習情況，查缺補漏，作到及時有效的學習，不讓每個學生掉隊。
4、加強學科業(yè)務(wù)理論學習，制定可行有效的教學方法，教會學生學習方法，在培養(yǎng)學生的自學、思維能力上下工夫，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
5、本學期我組教研活動的主要內(nèi)容是“如何多角度的思考和解決問題”，在思考和解決問題中，我們針對學生的差異，培養(yǎng)優(yōu)等生尋找多種解決問題的方法的習慣，而對于學困生，就只要求尋找正確方法。這樣分層教學，讓優(yōu)生和差生在各自的領(lǐng)域中都有所發(fā)展，共同進步。
在我們的共同努力下，一年來取得了一定的成績。本學期組織創(chuàng)新思維俱樂部，讓優(yōu)等生在此基礎(chǔ)上有了長足的進步。不過，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
五年級數(shù)學的工作總結(jié)2
本學期，我們五年級數(shù)學教研組嚴格按照學校的工作要求，以教育教學為重點，本著“嚴謹、扎實、認真”的態(tài)度，確立了“深化教研，優(yōu)化教法，提高效率”的工作思路，圓滿完成各項教育教學工作�，F(xiàn)將教研組工作總結(jié)如下：
一、堅持理論學習，努力提高全組教師的教學水平。
為提高全組數(shù)學教師的素質(zhì)，本期我們認真學習了“數(shù)學新課程標準”、“道德課堂十八條”、“新密市關(guān)于導(dǎo)學案編寫與使用的指導(dǎo)意見”、“新密市作業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見”、“課堂觀察”、“小學數(shù)學”等學科刊物，了解教科研教改信息，開展了真實有效的教學教研活動，積極參加學校教研、組內(nèi)教研、組內(nèi)聽評課、組內(nèi)課題立項、論文撰寫等，寫出心得體會、教后反思，勤于隨筆。
二、抓好常規(guī)工作。
1、認真落實集體備課制度，討論確定每節(jié)課的重難點、教材的處理方法、突破難點的好方法及教學中應(yīng)注意的問題。為提高課堂教學效率，積極開展聽評課活動，課前集體商討導(dǎo)學案的設(shè)計與修訂、教案的編寫，互相切磋，聽后認真評課，及時反思教學中出現(xiàn)的問題及改進措施。開學初共同制定切實可行的教研計劃；復(fù)習階段，集體討論制定適合五年級學生的復(fù)習計劃，合理分工設(shè)計復(fù)習題。
2、結(jié)合數(shù)學的'“先學后教、當堂訓(xùn)練”的教學模式改進教學手段，提高學習效益。我們從點滴入手，了解學生的認知水平、查找資料、精心備課、設(shè)計導(dǎo)學案，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)學數(shù)學的興趣，不但教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣、學得實在，學有所得，切實抓好單元過關(guān)及月質(zhì)量檢測，對學困生跟蹤輔導(dǎo)，分析卷面及學生做題情況，查缺補漏、找差距，培優(yōu)補差，立足課堂，夯實雙基。
3、作業(yè)布置統(tǒng)一，并做好作業(yè)日志記錄，記錄易錯易混知識點及題目，及時點評訂正，不定時進行作業(yè)抽查，相互學習，要求學生堅持寫數(shù)學日記，既鍛煉了學生的數(shù)學應(yīng)用能力，又提高了學生學數(shù)學的興趣，既要因材施教，又要分層教學，從作業(yè)、日記中體驗數(shù)學來源于生活，并用于生活。
三、積極開展教研工作。
1、開學初全組教師集體教研制定教研計劃、教學計劃，使大家做到心中有數(shù)，及時準備。教研活動的內(nèi)容主要圍繞如何提高課堂教學效率、如何搞好課題研究為主題，及時上交教科研論文，積極參加學校的聽評課、組內(nèi)聽評課活動、課標學習及考試，有效地促進了教學水平的提高，檢測每節(jié)課的學習效率。
2、有計劃、有組織地做好月質(zhì)量檢測、段考、末考等卷面分析及口算競賽。對學困生跟蹤輔導(dǎo)與優(yōu)生“一幫一”結(jié)對子，分析學生的學習情況，找準教學的切入點，培養(yǎng)學生的競爭意識，使不同層次的學生有不同的收獲，在數(shù)學上均有不同的發(fā)展。
3、認真搞好“小學數(shù)學解決問題的策略”課題研究。
我組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大家的熱情幫助下，結(jié)合平時的學生測試情況及作業(yè)中出現(xiàn)的問題、測試卷的命題情況，我組針對“小學數(shù)學解決問題的策略”進行了研究和探討，并撰寫了論文和課題立項，學生在分析問題、解決問題方面有了進步，取得了一定的成效。
當然，我們的工作還有不足之處，如今后在集體備課上還應(yīng)努力開拓出操作性強的新路子，力爭解放教師，提高教學實效。在教研上加大力度、相互聽評課，共同提高教學質(zhì)量。
總之，一分耕耘、一分收獲，經(jīng)過我們的共同努力，順利完成各項工作。我們會一如既往，再接再厲，把數(shù)學教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓。
五年級數(shù)學的工作總結(jié)3
經(jīng)過半學期的工作和努力，在此，我主要針對五年級的基本情況，以及在教學中所取得的一些經(jīng)驗和出現(xiàn)的一些問題來進一步分析。
一、基本工作情況
這學期以來，學生從平時的表現(xiàn)來看，作業(yè)基本上能夠按時完成。但也有一部分學生比較馬虎，作業(yè)胡亂應(yīng)付，上課不夠?qū)Ｐ穆犞v，愛講話，課堂紀律時好時壞。當然作為我來說，也采取了一系列的措施，我不但認真上好每堂課，每個早自習，對于那些作業(yè)不按時完成的學生，沒有按時完成家庭作業(yè)的，不準進教室，做完才進教室。
我還采取了課后留下來補做的辦法，在一定程度上改變了一部分學生不按時完成作業(yè)的壞習慣；同時，我也進一步采取了獎勵的辦法，對于那些上課表現(xiàn)比較好的學生，作業(yè)做的比較理想的學生，以及在單元測驗中成績比較突出的，我都對他們進行了獎勵和表揚，在不同程度上，提高了一部分學生的興趣和積極性。大部分學生學習目的不明確，沒有學習的自覺性，老師講了學生要自己去理解才行，否則就學不好。整體的學習氛圍不強，要老師叫他學才學。上課不愛聽講，一節(jié)課老師要招呼幾次，注意才集中。部分學生評講過的、錯的都不改，根本就沒聽。
然而，眾所周知，由于數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強，五年級的內(nèi)容增多，難度加深，概念多，學生記不住，對教師講的就不能很好地理解。加之這個班有相當一部分學生的理解能力差，計算能力不強，學習起來比較吃力，因而，始終難以取得較好的成績，比如：有的學生雖然記住了數(shù)學公式，卻不會應(yīng)用；有的對于應(yīng)用題不求甚解，盲目亂列式子；有的在計算上連基本的乘、除、加、減都不能夠計算正確，針對這一些，我對這些學生采取了課后輔導(dǎo)與單獨輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，相應(yīng)地取得了一定的效果。確實，要在總體上提高這個班的成績并不是很容易的事，對于這個班來說，我認為應(yīng)該在學風、班風上還有待于提高，有個別學生無心學習，滿口臟話，在班里稱王稱霸，也有的學生驕嬌二氣較重，沾染了一些不良習氣，無形中也給教學帶來了一定的困難。
二、存在的缺點和問題
俗話說“金無赤足，人無完人”，我在工作中也存在著一些問題，如對學生的管理方式和方法上，還有待于進一步提高；在教學上，敬業(yè)精神、教學態(tài)度以及教學方式、方法等各方面也還應(yīng)不斷加強。
三、今后努力方向
在今后將在工作中我還要進一步加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學中都能夠取得較大的成功，為進一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻。加強作業(yè)的及時反饋，及時糾正，特別是那些中差生。
五年級數(shù)學的工作總結(jié)4
本學期，我擔任五年二班的教學工作。一學期來，我忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我自始至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。運用自主——合作——創(chuàng)新課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想，新理念和教學的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
一學期來本人認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德，智，體，美，勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
一、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂
本班學生基礎(chǔ)薄弱，這個學年，我先是從培養(yǎng)學生的習慣入手，我進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基礎(chǔ)特點。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的教學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個學生的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對學習的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，使學生喜歡學習，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學效率
在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學的豐富經(jīng)驗自居。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我還在網(wǎng)站上，建立自己的博客，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個主陣地的作用，提高課堂效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
三、關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以師長自居，盡量與學生平等交往，建立朋友式的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求，正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與待進生實行一幫一結(jié)對子，互幫互助，共同提高。
一年來，學生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重點難點外，還采用多媒體教學。通過培養(yǎng)學生學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性，主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
存在的不足及努力方向。班風學風改觀明顯，學習積極性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)；學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續(xù)本著教到老，學到老的精神，不斷探討提高學生學習興趣，促進學生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。但復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導(dǎo)致本學期教學成績可能不理想。
在教學的過程中我不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
五年級數(shù)學的工作總結(jié)5
時光流逝，一個緊張有序、富于挑戰(zhàn)的學期即將結(jié)束。兩個月來，我們五年級數(shù)學教研組的全體教師認真執(zhí)行學校教研計劃，立足課堂、以實施新課標和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學實效，切實減輕學生課業(yè)負擔為重點，深入開展教學研究，并在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們關(guān)注學生的身心，做好線上線下的教學銜接，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，順利完成了各項工作，現(xiàn)從以下兩方面總結(jié)如下：
一、把本職工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。
1、事業(yè)是今天干了明天還想干，而職業(yè)是今天干了明天還得干，把本職工作看成是一種事業(yè)，就會盡心努力干好，因為事業(yè)是自己喜歡的。我組教師認真學習了《新課程標準》，了解新課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施建議等方面的變化，準確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計理念和課程價值，樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、評價觀。還學習了有關(guān)教育教學書籍刊物，進一步領(lǐng)會新課標的精神實質(zhì)，努力使我們在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念、教學行為。
2、在教學業(yè)務(wù)提高的同時，強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。本學期，我們堅持加強“四要”：要有具體的備課活動計劃；要在大家共同努力下進行集體備課；各組員在備課組內(nèi)要有明確分工；要有具體的教研記錄。并做到“三個堅持”：堅持每學期共讀一本教育書籍，堅持每日的問題每日探討，堅持及時做好后進生的輔導(dǎo)工作。
3、重視課堂教學，扎實常規(guī)課堂，不斷交流課上心得，以便取長補短，共享教學資源，不斷反思、不斷進步，優(yōu)化課堂教學過程。認真落實“四精”：即備課精、上課精、批改作業(yè)精、輔導(dǎo)精。落實“四點”：即重點、難點、指導(dǎo)點、發(fā)展能力點。
二、團結(jié)一心，共同搞好教育工作。
工作中，把學校當成一個大家庭，學校的每件事情就是我們每位成員的事情，無論哪項工作都要任勞任怨、無怨無悔去干好，當成咱自家的事努力做好，樹立“家庭無小事、事事有人干”的思想意識。同時還把同事當成兄弟姐妹一樣對待，互相團結(jié)、互相幫助，若有什么心事組內(nèi)解決。
在我們組內(nèi)形成了團結(jié)一心、開心生活、快樂工作的人生態(tài)度，進一步明白了“吃虧是�！钡恼芾恚ぷ髦谐蕴澆凰闾�，而使自己得到了更多鍛煉和成長的機會，凈化的心靈得到了升華，工作能力也得到了提高。
我們將在今后工作中一如既往共同維護好這個大家庭，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好做實每一件事，使每位成員各方面能力得到提高，我們的大家庭越來越興旺！
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