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      2. 學(xué)期總結(jié)

        時(shí)間:2022-07-13 17:14:33 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)期總結(jié)300字(通用14篇)

          總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)期總結(jié)300字(通用14篇)

          學(xué)期總結(jié) 篇1

          好久沒(méi)有反思了,就讓我來(lái)看看在這段時(shí)間里發(fā)生了什么。

          還記得剛開(kāi)學(xué)那時(shí),很興奮,由于一個(gè)寒假?zèng)]有見(jiàn)面,所以彼此間都是和諧的,同時(shí)也充滿著快樂(lè)。在剛開(kāi)始時(shí),同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情很高漲,對(duì)每一門學(xué)科都很認(rèn)真,我同樣如此。在剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),我不論做什么都十分認(rèn)真,而且我有一個(gè)目標(biāo),那就是:我要好好學(xué)習(xí),要比上次期末考得更好。只是隨著時(shí)間的推移,我對(duì)自己定的目標(biāo)漸漸淡忘。有時(shí)還會(huì)想起,提醒自己要堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo),只是在警告自己后不久,就拋在腦后了。不知為什么,我的那顆要上進(jìn)的心總是被玩所占有。于是成績(jī)也就慢慢滑下來(lái)了。

          今天,我們班主任帶著疲憊的身子來(lái)給我們上課,她對(duì)我們講了大半節(jié)課的話,我覺(jué)得這些話對(duì)我影響很深。沒(méi)錯(cuò),我是該考慮考慮了,以前有好多時(shí)間都浪費(fèi)了,我應(yīng)該開(kāi)始努力了,馬上就要期中考試了,要開(kāi)始做準(zhǔn)備了。其實(shí),初三離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了,也就意味著中考對(duì)我們來(lái)說(shuō),馬上就要面臨了。雖說(shuō)還有一年多,但我們必須要著手準(zhǔn)備了。今日,我又定下了目標(biāo),從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),為考試,為家長(zhǎng),同時(shí)也為老師辛苦付出的那一份,我不希望辜負(fù)了老師的期許。加油吧!

          還有一件事令我感嘆。在剛開(kāi)學(xué)那時(shí),我們得到了一個(gè)很壞的消息:我們的歷史老師因生病而由一位老師臨時(shí)任職。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí),全班都生氣了,因?yàn)槟莻(gè)老師教的很好,我們都不希望換,結(jié)果這情緒影響了我們班的歷史。還好歷史老師最終還是回來(lái)了,我們的歷史才穩(wěn)定下來(lái)。哎,看來(lái)?yè)Q老師可真不好!

          學(xué)期總結(jié) 篇2

          這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回想起這個(gè)學(xué)期,我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞。

          我的語(yǔ)文成績(jī)我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不好。老師每次批評(píng)我的時(shí)候,我身上一直冒“冷汗”,不過(guò),我還是相信我自己,一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!

          我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好?上洗伟肫诳荚囄也诺昧税耸宸郑腋械胶鼙瘋,今后我會(huì)在家里認(rèn)真做數(shù)學(xué)題,力爭(zhēng)下次考第一名。因?yàn)椤氨盔B(niǎo)先飛先入林!

          英語(yǔ)成績(jī)也不是很好,因?yàn)槠綍r(shí)練得太少,上課又常常開(kāi)小差,現(xiàn)在,我終于懂得了“春天不播種,秋天就得不到收獲!

          我的優(yōu)點(diǎn)是:喜歡唱歌,彈琴,很大方……我的不足就是:馬虎,粗心,懶惰,不愛(ài)動(dòng)腦筋。

          我的學(xué)期總結(jié)就總結(jié)完了,我覺(jué)得這這學(xué)期還不夠好,今后我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取下學(xué)期會(huì)更好。但靠嘴巴說(shuō)還不行,必須要用行動(dòng)來(lái)改正我的這些不足,爭(zhēng)取把不足改正成優(yōu)點(diǎn)。

          學(xué)期總結(jié) 篇3

          伴隨著下星期一的期中考試,這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,今天在復(fù)習(xí)之余,媽媽讓我自己回顧一下這學(xué)期的各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,也好“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。學(xué)習(xí)方面:上課認(rèn)真聽(tīng)講,能把老師當(dāng)堂講的學(xué)會(huì),沒(méi)有留下“小尾巴”,按時(shí)完成作業(yè)。不足之處就是:作業(yè)有粗心現(xiàn)象,回家不能先完成作業(yè),再看書。生活方面:能夠自己待在家里,并能幫爸爸媽媽干一些力所能力的事情,但有時(shí)不能夠主動(dòng)整理自己的東西,過(guò)于依賴媽媽。閱讀方面:能堅(jiān)持每天讀書,寫一些讀書心得,但有時(shí)不能及時(shí)把好的詞語(yǔ)記錄下來(lái)。

          寫博方面:基本上保持每周一篇,但有時(shí)有了好的題目不能及時(shí)寫常有“漏網(wǎng)之魚(yú)”,以致于媽媽經(jīng)常說(shuō)我“小懶蟲(chóng)”,爭(zhēng)取在假期里多寫博文。英語(yǔ)方面:英語(yǔ)課堂上的內(nèi)容學(xué)習(xí)的比較優(yōu)秀,但在Esl的學(xué)習(xí)中不夠主動(dòng)。體育方面:學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球、羽毛球,但缺乏吃苦精神。舞蹈方面:舞蹈過(guò)了六級(jí)考試。在新的一年里,我希望自己能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

          學(xué)期總結(jié) 篇4

          光影似箭,日月如梭。一下子就從開(kāi)學(xué)到了期末,就像一張紙,不一會(huì)兒就寫得密密麻麻。隨著時(shí)間的穿梭我們的作文也寫到了最后一篇。

          這個(gè)學(xué)期我從楊老師那里學(xué)到了神話、傳說(shuō)的奧秘。從余老師那里拿到了小數(shù)、方程的寶藏。從朱老師那里取得了英語(yǔ)之門的鑰匙。比起上學(xué)期我們的知識(shí)空間又達(dá)到了一個(gè)新的境界。

          從作文說(shuō)起。我上學(xué)期一般只能得一兩個(gè)加,而現(xiàn)在能得三四個(gè)加了。偶爾得了五個(gè)加,但是純屬是瞎貓碰上死耗子,所以我還要修煉修煉。

          在發(fā)言和讀書上我有很大的進(jìn)步,我原本讀一點(diǎn)文字就像我要吃魚(yú)——難以咽下,結(jié)結(jié)巴巴似乎是走一步摔一跤的那種?涩F(xiàn)在,我變了,變得像進(jìn)化一樣,克服了這些困難。

          Oh,no!音樂(lè)課上又被罰站了,真是本性難移,大家都知道我五音不全,唱出來(lái)的歌讓人生不如死,而且還跟別的同學(xué)打鬧。唉!孺子不可教也,朽木不可雕也。

          學(xué)期要結(jié)束了,考試證一步一步逼近,大家都希望自己能考得好,想考的好?復(fù)習(xí)去。去追逐自己的希望,考一個(gè)好成績(jī)?cè)?0**年的一個(gè)學(xué)期的末尾畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧!

          學(xué)期總結(jié) 篇5

          日月如梭,一轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,回首整個(gè)學(xué)期,我的各個(gè)方面有了很大的提高,這里不開(kāi)老師的幫助。

          下面我先總結(jié)這學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)和不足:

          1、這學(xué)期,我在語(yǔ)文方面取得了很大的進(jìn)步。尤其是在閱讀方面,今年的閱讀專項(xiàng)驗(yàn)收我取得了全班第二的好績(jī)。而且這屆巨人杯聽(tīng)說(shuō)讀寫大賽我榮獲了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

          2、這學(xué)期,我合理安排時(shí)間。利用空余時(shí)間做一些有用的事。

          3、我每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的考試。

          4、我積極參加學(xué);顒(dòng),這學(xué)期我參加了四十五周年校慶七彩實(shí)驗(yàn)攜手同行愛(ài)心植樹(shù)活動(dòng),英國(guó)圣彼得小學(xué)交流活動(dòng)……

          5、這學(xué)期的期末考試我取得了數(shù)學(xué)100英語(yǔ)99語(yǔ)文94的好成績(jī)。我還被評(píng)為區(qū)級(jí)三好。

          6、下一個(gè)學(xué)期,我要改正馬虎的小毛病,認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè),考試。

          學(xué)期總結(jié) 篇6

          前天,老師把我們期末考試的試卷發(fā)了下來(lái)。在發(fā)試卷的時(shí)候,我的心里砰砰的跳,是因?yàn)榕伦约旱某煽?jī)考得不好。

          當(dāng)班長(zhǎng)把試卷發(fā)到我手里一看,啊,我的語(yǔ)文才考了85分。這時(shí)我很傷心,我想:我的成績(jī)那么差,肯定會(huì)讓爸爸媽媽罵的。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期中考試目標(biāo)是90分以上,那現(xiàn)在只得到85分,這時(shí)我真想哭。

          回到家里,我不好意思的跟媽媽打了一個(gè)招呼。然后,在書包里拿出試卷給媽媽看。那時(shí)候,我的心里很害怕,怕媽媽又會(huì)罵我一頓。結(jié)果媽媽看了,她不但沒(méi)有罵我,還表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得真奇怪,我考得這么差,媽媽為什么還表?yè)P(yáng)我呢?再聽(tīng)一會(huì),原來(lái),媽媽是在鼓勵(lì)我,讓我以后要加把勁。

          通過(guò)這次期末考試以后媽媽對(duì)我說(shuō)的話,我明白了媽媽的意思。我以后要認(rèn)認(rèn)真真的讀好書,因?yàn)樽x書是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的。我今后一定要加倍努力,考出更好的成績(jī),向我的老師和爸爸媽媽匯報(bào)。

          學(xué)期總結(jié) 篇7

          哎!時(shí)間過(guò)的真快,一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。

          小朋友們這學(xué)期你們有收獲嗎?我的收獲大著呢!這學(xué)期我有很大的收獲喲!你們知道嗎?這學(xué)期讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)、文字、智慧、字典或者故事書……等等,這些東西都是我們學(xué)習(xí)中最最不可缺少的幾樣?xùn)|西哦!在我們的生活當(dāng)中,這些知識(shí)給我們帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。我學(xué)會(huì)了怎樣去描寫美麗的大自然,更深刻的.了解大自然,走進(jìn)大自然,親近大自然;還們知道了四季的美麗之處……也讓我懂得了童年美好的回憶與樂(lè)趣。

          數(shù)學(xué)方面已經(jīng)學(xué)了加減乘除、三位數(shù)加減法、平移和旋轉(zhuǎn)還有統(tǒng)計(jì)等等知識(shí),這給我以后成長(zhǎng)的道路打下了基礎(chǔ),讓我們?cè)谏町?dāng)中都要學(xué)會(huì)計(jì)算,比如媽媽做生意,一天也離不開(kāi)計(jì)算,我們出去吃飯付錢也離不開(kāi)計(jì)算,到超市購(gòu)物還是離不開(kāi)計(jì)算……由此可見(jiàn),計(jì)算是多么的重要!只有學(xué)會(huì)它,才會(huì)使自己將來(lái)的生活更充實(shí),更快樂(lè),更甜蜜。

          知識(shí)就像一塊美味無(wú)比的巧克力,讓我們慢慢的品嘗它吧!

          學(xué)期總結(jié) 篇8

          說(shuō)實(shí)話,這是我第一個(gè)學(xué)期上通用技術(shù)課,一開(kāi)始我對(duì)這個(gè)科目并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí),所以還有些抵觸,這個(gè)學(xué)期的通用技術(shù)課我并沒(méi)有做的太好,下面是我的學(xué)末總結(jié)。

          第一,我認(rèn)為這門課是一個(gè)鍛煉人獨(dú)立思考的能力和自學(xué)的能力,這一點(diǎn),我很佩服老師您的教育,您從來(lái)上課不喜歡多講什么課,所以,上這門課全都是靠我們自己的能力學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,這是我初中所沒(méi)能掌握的東西。

          第二,這很鍛煉我的動(dòng)手能力,這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)作四巧板的技巧,這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞,所以,我對(duì)這個(gè)的做法十分感興趣,也就認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這個(gè)做法。

          第三,我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究紙片的承重能力。以前我做過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn),但是這種類型的實(shí)驗(yàn)我還是第一次碰見(jiàn),實(shí)驗(yàn)課的感覺(jué)很好,這是我高中繁忙學(xué)業(yè)中的難得休閑,當(dāng)然,這其中,我學(xué)會(huì)了很多。

          第四,我必須說(shuō)的是,關(guān)于人機(jī)關(guān)系的調(diào)查增長(zhǎng)了我與他人交往能力,所以對(duì)我的幫助還是很大的。

          在總結(jié)的最后,我希望在下學(xué)期我可以更愛(ài)這門科目并學(xué)得更好。

          學(xué)期總結(jié) 篇9

          不知不覺(jué)一轉(zhuǎn)眼,三年級(jí)的旅程就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期,我學(xué)會(huì)了許多東西,經(jīng)歷了許多的困難和快樂(lè),也付出了許多的努力。我還參加學(xué)校的合唱隊(duì),代表學(xué)校參加了比賽,我們演唱的《歌唱二小放牛郎》等歌曲獲得了一等獎(jiǎng)。

          這次期末考試,我考得了全班第四名。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都存在缺點(diǎn),語(yǔ)文基礎(chǔ)不牢固,閱讀不深刻,需要多做練習(xí)、多看書。數(shù)學(xué)最大的問(wèn)題就是粗心,要認(rèn)真寫題,細(xì)心檢查。英語(yǔ)都是聽(tīng)力扣分,以后需要多讀多聽(tīng)多記,認(rèn)真記單詞。

          星期五,在學(xué)校的散學(xué)典禮過(guò)后,我們?nèi)话嘁才e行了期末的頒獎(jiǎng)典禮,由張老師以前的學(xué)生,一些大哥哥們給我們頒獎(jiǎng),我們?nèi)喽几吲d極了。這個(gè)學(xué)期我獲得了:優(yōu)秀學(xué)生干部、成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)和百題口算二等獎(jiǎng)。

          下學(xué)期我要再接再厲,改掉粗心、基礎(chǔ)不牢固、單詞記不住等學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。還要積極參與學(xué)校的活動(dòng),多關(guān)心班級(jí)體,做個(gè)勤奮的好學(xué)生。

          學(xué)期總結(jié) 篇10

          在本學(xué)期里,我學(xué)到了很多很多的知識(shí)。

          先說(shuō)語(yǔ)文吧!我學(xué)到了一些好詞好句,增大了詞匯量,寫起日記、看圖寫話來(lái),再也不想以前那么頭疼了。我逐漸喜歡上了寫作。我還學(xué)習(xí)了四首古詩(shī)、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事,還有一些成語(yǔ)故事、諺語(yǔ)等等。我還認(rèn)識(shí)了列寧、張衡、愛(ài)迪生,因?yàn)樗麄兌际謵?ài)動(dòng)腦筋,才漸漸成為著名的科學(xué)家。在生動(dòng)的語(yǔ)文課上,我愉快地在知識(shí)的海洋里遨游。

          數(shù)學(xué)課上,我學(xué)會(huì)了有趣的乘除法、萬(wàn)以內(nèi)的加減法、質(zhì)量知識(shí)、統(tǒng)計(jì)及找規(guī)律,使我的計(jì)算能力、思維能力都加強(qiáng)了。應(yīng)用題的解答,讓我感到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的用處可大了!還有美術(shù)課上,做做手工,讓我的小手越來(lái)越靈巧了。

          在其它方面,我也有不少的收獲。如:老師說(shuō)我這學(xué)期更愛(ài)讀書了,媽媽說(shuō)我更能干了,奶奶夸我更懂事了……

          總之,我要感謝我的父母和老師,是他們,讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng),我愛(ài)他們。

          學(xué)期總結(jié) 篇11

          這個(gè)學(xué)期,我們主要是對(duì)魯班鎖的研究。

          從實(shí)物圖到三視圖再到做實(shí)物,感覺(jué)自己一開(kāi)始不太適應(yīng),有些迷茫,有些不知所措。就比如說(shuō)畫三視圖的時(shí)候,第一幅圖不是比例不對(duì),就是標(biāo)的尺寸太多,所以擦了又擦,一遍又一遍。第二幅圖明顯比第一幅畫的快了一點(diǎn),畢竟是一個(gè)框架,有些小欣喜。第三幅圖卻又遇到問(wèn)題,不知道該標(biāo)多少個(gè)尺寸,也不知標(biāo)在哪里,還好,羅老師一個(gè)小組一個(gè)小組的檢查并給予指導(dǎo),請(qǐng)教一番,才終于完成了三視圖?雌饋(lái)很簡(jiǎn)單的工作其實(shí)也不容易呢!

          后來(lái),越上課越覺(jué)得得心應(yīng)手,特別是最后做實(shí)物的時(shí)候,羅老師分配我們一大組做一個(gè)整的魯班鎖,也就是每?jī)蓚(gè)人做一個(gè)小零件。我和同桌負(fù)責(zé)做魯班鎖的第二個(gè),前面做得非常順利,配合得也很得當(dāng),只是最后用銼子挫了好久才把中間弄成圓柱體。當(dāng)組裝起一個(gè)完整的魯班鎖時(shí),大家喜于言表,那是我們勞動(dòng)的結(jié)晶,心中自然是滿滿的喜悅。

          總之,通用技術(shù)課的實(shí)踐讓我受益匪淺!

          學(xué)期總結(jié) 篇12

          星期四,我一大早起床就來(lái)到學(xué)校。我們吃了早飯就來(lái)到了155班教室參加考試。我考完了就和媽媽一起回鄉(xiāng)下去了。

          我心想:這一次考試應(yīng)該有八九十分吧。于是我就告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“那真是的話,我們就可以過(guò)一個(gè)好年了。”其實(shí),我和媽媽想到一塊兒去了呢。

          晚上,黃老師把成績(jī)發(fā)到了媽媽的手機(jī)上。媽媽就把我叫了過(guò)去,我一看到成績(jī)大吃一驚,媽媽還把我罵了個(gè)狗血噴頭,我就垂頭喪氣地走開(kāi)了。

          這一次考試我為什么考得那么差,黃老師也告訴了我,就是因?yàn)樯险n不聽(tīng)課;丶覜](méi)有認(rèn)真完成作業(yè)也沒(méi)有課外閱讀。

          下一個(gè)學(xué)期我有了一個(gè)新的計(jì)劃,上課認(rèn)真聽(tīng)課,不玩,回家要課外閱讀,按時(shí)完成作業(yè)。爭(zhēng)取把成績(jī)提高多得老師的表?yè)P(yáng)。

          學(xué)期總結(jié) 篇13

          這學(xué)期一眨眼就要結(jié)束了,我最感興趣的是分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)和可能性,記得有一次上數(shù)學(xué)課,唐老師對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)盒子里有17枝彩色粉筆,分別是:5枝藍(lán)色、4枝黃色、8枝綠色,你們說(shuō)摸到哪枝筆的可能性大?”我傻乎乎地說(shuō):“摸到黃色的粉筆可能性大。”唐老師說(shuō):“想好了再回答!

          過(guò)了一會(huì)兒,唐老師開(kāi)始認(rèn)真地分析這個(gè)問(wèn)題了:“摸到綠色的粉筆可能大。為什么呢?因?yàn)樵谶@個(gè)盒子里綠色的枝數(shù)最多呀!”聽(tīng)了老師的分析,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          在我生日那天,媽媽給我買了一塊水果布丁蛋糕,我十分開(kāi)心!我迫不及待地拿起刀叉,準(zhǔn)備就緒,就在這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“我先考你一個(gè)問(wèn)題,假如桌上有兩塊同樣大小的蛋糕,把其中的一塊平均分成12份,另一塊平均分成2份,你愿意吃哪一塊呢?”我不假思索地說(shuō):“當(dāng)然是笫二塊噢!”媽媽笑著說(shuō):“你太聰明了!”我的心里比吃了蜜還甜。

          這學(xué)期真有收獲呀!

          學(xué)期總結(jié) 篇14

          “通用技術(shù)”是我們剛踏入高中門檻時(shí)新增添的一門課程,我們對(duì)它很是陌生,但又對(duì)它充滿著好奇,翻閱著新的通用技術(shù)教科書,瀏覽著書上精美的圖畫以及生動(dòng)的文字,我們對(duì)它又多了一份向往。

          剛進(jìn)入通用技術(shù)教室前,在通用技術(shù)教室的走廊兩旁掛著許許多多的小發(fā)明,雖然只是一些小發(fā)明,可是,我們不由得被它們所吸引,自己猶如好奇寶寶一樣,想要親自動(dòng)手研究這其中的奧秘。

          在老師的“自主”學(xué)習(xí)方法下,我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),自己動(dòng)手勾畫重點(diǎn),對(duì)于平常生活中的簡(jiǎn)單的小發(fā)明,我們總是對(duì)它們不屑一顧,可是真正到了我們親自動(dòng)手時(shí),我們才意識(shí)到制作的難度。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí),老師一步一步地教我們制作,并爭(zhēng)取做到完美。

          通用技術(shù)是鍛煉一個(gè)人的動(dòng)手能力以及思維能力的課程,在短短的45分鐘的時(shí)間里,我們都會(huì)收獲很多。

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