二年級(jí)寒假班級(jí)生活總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的二年級(jí)寒假班級(jí)生活總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)寒假班級(jí)生活總結(jié)1
快樂(lè)的寒假生活結(jié)束了，明天，就要開(kāi)始新學(xué)期的生活了。真有點(diǎn)舍不得啊，寒假太太太自在了，書(shū)似乎沒(méi)怎么翻過(guò)，作業(yè)也是在老爸老媽的頻繁催促下才勉強(qiáng)交代完，估計(jì)交上去也就是墊個(gè)底兒，說(shuō)不定還要被老師狠批一頓呢。算了，我也管不了那么多了，反正玩也玩了，電視沒(méi)少看，手機(jī)沒(méi)少玩，我還學(xué)會(huì)了發(fā)短信息哦，游戲沒(méi)少打，跟爸媽沒(méi)少頂嘴生氣因?yàn)樗麄兝细缮嫖业淖杂�，哼，不像我爺爺奶奶好，讓我看電視看個(gè)夠；還總批評(píng)我見(jiàn)到客人沒(méi)禮貌，不叫人；說(shuō)我不懂事。
去年期末考試，數(shù)學(xué)出于意料地只考了94分，我原以為能考100分的。為此，我爸爸沒(méi)少說(shuō)我太馬虎。語(yǔ)文和英語(yǔ)倒是意外地考了班級(jí)最高分，這就叫有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭啊。我媽媽說(shuō)，成績(jī)只是次要的，要全面發(fā)展才好，文體勞動(dòng)方面，也應(yīng)該一起進(jìn)步。我的體育老師給我的評(píng)語(yǔ)是“少說(shuō)多做”，美術(shù)和自然老師都說(shuō)我觀察不仔細(xì)，動(dòng)手能力也有待提高。看來(lái)我還得加油。
道理我心里都明白，可要實(shí)踐起來(lái)，似乎不容易。我管不住自己，總想看電視，玩游戲，不愿做作業(yè)，不愿看書(shū)，怎么辦呢？寒假作業(yè)，我完成的質(zhì)量很差，都是按最低要求來(lái)的。作文只寫(xiě)了兩篇，實(shí)踐作業(yè)也沒(méi)好好做。唉，有沒(méi)有人能幫助我啊？
二年級(jí)寒假班級(jí)生活總結(jié)2
寒假生活結(jié)束了，為了保證孩子們渡過(guò)一個(gè)豐富而有意義的假期，在放假前我針對(duì)我班孩子的情況布置了一些適合他們的作業(yè)。開(kāi)學(xué)報(bào)名的這兩天，我把收上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，現(xiàn)將孩子們作業(yè)的完成情況做如下總結(jié)：
一、寒假作業(yè)：
大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成作業(yè)，而且字跡工整。有許多孩子遇到難題就問(wèn)家人，可見(jiàn)孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)習(xí)慣也是良好的。其中完成的較好的學(xué)生有：季晨城、陳欣怡、仲靈娜、王杰。 有進(jìn)步的學(xué)生：仲海隆、王昌偉、季佳才、徐成。
二、手抄報(bào)：
結(jié)合上學(xué)期“練習(xí)8”里春聯(lián)練習(xí)題的要求，布置學(xué)生在寒假中的春節(jié)里和家長(zhǎng)一起貼春聯(lián)，并主動(dòng)記錄左鄰右居家的春聯(lián)內(nèi)容（最少五副），有興趣的可以將范圍擴(kuò)大。再根據(jù)春聯(lián)內(nèi)容出一張手抄報(bào)。整體完成情況還可以，出得好的有：陳欣怡、卞海艷、陳紅燕、仲靈娜。
三、我家幸福年的畫(huà)：
一些學(xué)生忘做了，畫(huà)得好的有陳雨陽(yáng)、仲靈娜、邱雨婷。
四、 摘抄好詞好句：
這項(xiàng)作業(yè)是我今年寒假?lài)L試著做的，主要 是為了提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，同時(shí)也在為高年級(jí)段的寫(xiě)作打基礎(chǔ)，讓孩子們從小就有摘抄的意識(shí)。
存在的共性問(wèn)題：
1.學(xué)生們對(duì)課外知識(shí)了解的不夠廣，需要培養(yǎng)多讀書(shū)、多積累 的`好習(xí)慣。
2. 個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)字跡潦草、不工整，還有待個(gè)別提高。
二年級(jí)寒假班級(jí)生活總結(jié)3
1、學(xué)習(xí)情況�；旧习磿r(shí)完成了作業(yè)，每天都安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不錯(cuò)，完全是自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。但是也而已，除了完成老師布置的作業(yè)，并沒(méi)有給自己加壓，額外多學(xué)習(xí)。
2、課外閱讀家長(zhǎng)為她定了三本雜志《讀者》，《意林》，《青年文摘》，基本會(huì)按照要求翻閱;老師推薦給大家看的三本書(shū)《童年》，《羅賓遜漂流記》，《昆蟲(chóng)記》她看了后兩本，《童年》家長(zhǎng)疏忽沒(méi)有及時(shí)買(mǎi)到，過(guò)錯(cuò)在家長(zhǎng)。
3、家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，家長(zhǎng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活，同時(shí)反復(fù)舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性，寒假里，她會(huì)幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾，拿快遞等力所能及的事情�？偟膩�(lái)說(shuō)，思想認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步，再?zèng)]有出現(xiàn)初一上學(xué)期“為什么要我做事?為什么你們不做要我做?”之類(lèi)的雷人語(yǔ)言，但是還是有較強(qiáng)烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法，缺乏主動(dòng)為家長(zhǎng)分憂解難的積極性。
4、上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來(lái)說(shuō)比以前有進(jìn)步，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下線，自我控制和約束力有所提高，同時(shí)也存在小小的耍賴(lài)現(xiàn)象。
5、其他。春節(jié)期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令她心靈受到震撼，對(duì)親情有新的理解，感覺(jué)到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長(zhǎng)輩方面有進(jìn)步。因?yàn)樘鞖夂洌瑖?yán)重缺乏鍛煉，基本上在家里室內(nèi)活動(dòng)，光吃不愛(ài)動(dòng)，腦力勞動(dòng)多四肢活動(dòng)少。
寒假期間，家長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)注度并不夠，自然要求也沒(méi)有定的太高，總的來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)滴的進(jìn)步，學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，可喜的是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)有加強(qiáng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還有欠缺，存在偷懶的現(xiàn)象。
二年級(jí)寒假班級(jí)生活總結(jié)4
20xx年的寒假不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去，假期中每一位學(xué)生都度過(guò)了一個(gè)“平安、健康、快樂(lè)、有益”的假期，我校在各個(gè)文件精神的指導(dǎo)下，開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月22日—3月9日
二、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式：
1、寒假作業(yè)
學(xué)生很好的完成了兩本《寒假生活》作業(yè)，字跡清楚工整，做題認(rèn)真，不會(huì)的題請(qǐng)教家長(zhǎng)，表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、開(kāi)展以“讀書(shū)活動(dòng)”和“憶苦思甜”的活動(dòng)
通過(guò)這兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生們的假期生活，從讀書(shū)中獲取知識(shí)，開(kāi)拓視野；體會(huì)到了現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易，應(yīng)更加珍惜到現(xiàn)在的生活。
3、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
通過(guò)假期家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全教育的監(jiān)督和管理，每一位學(xué)生都平平安安的歸來(lái)，家長(zhǎng)反映孩子都認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全準(zhǔn)則，做到在家不亂碰電器，不玩火，不去河邊單獨(dú)玩耍，不單獨(dú)上街等。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特色特點(diǎn)，確立自己今后努力的方向，樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
二年級(jí)寒假班級(jí)生活總結(jié)5
二年級(jí)的寒假生活即將結(jié)束，這個(gè)假期，收獲了快樂(lè)、學(xué)到了知識(shí)，長(zhǎng)大了，更懂事了。作為家長(zhǎng)也從中感悟許多，對(duì)孩子又有了一些新的、更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)親子關(guān)系得到了升華，與孩子的溝通和相互理解也更深入了。
放假時(shí)，為確保孩子在整個(gè)假期松馳有度，娛樂(lè)有節(jié)，幫助他制定了學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，更加科學(xué)、合理地安排時(shí)間，從而養(yǎng)成有規(guī)律、有安排、有節(jié)制的好習(xí)慣。當(dāng)然，由于寒假時(shí)傳統(tǒng)的節(jié)日比較多，我們也讓他自己稍做調(diào)整，比如，做作業(yè)、閱讀、睡覺(jué)以及玩游戲、戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，他也基本上做的很好，這樣提高了他的自控能力。
每周安排看一次電影，利用兩個(gè)半天的時(shí)間去內(nèi)蒙古圖書(shū)館閱讀，共閱讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等科幻、軍事、歷史、名人傳記、童話約10本課外書(shū)籍，既豐富了假期生活，積累了詞匯和各類(lèi)知識(shí)，開(kāi)闊了眼見(jiàn)，也增加了社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)與積極性。
整個(gè)假期，除了按時(shí)完成作業(yè)外，他繼續(xù)在阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，積極參加戶(hù)外活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)一部分力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、擦地板、洗碗等，學(xué)習(xí)干活方法的同時(shí)也鍛煉了身體，增長(zhǎng)了生活知識(shí)。
春節(jié)前后，去姥姥家住了幾天，陪生病的姥姥鍛煉身體，幫姥姥做按摩，給姥姥講故事，說(shuō)笑話，學(xué)會(huì)了照顧家人，懂得了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。
當(dāng)然，他在假期也有“偷賴(lài)”的時(shí)候，有時(shí)候不能按時(shí)起床、睡覺(jué)，也不能?chē)?yán)格按照既定的計(jì)劃完成當(dāng)日的作業(yè)。就象玩電腦游戲正在高興時(shí)，就是不想馬上結(jié)束，對(duì)于這樣的情況，通過(guò)開(kāi)導(dǎo)，他也能把玩游戲時(shí)的注意力轉(zhuǎn)到絡(luò)知識(shí)上來(lái)，并在假期時(shí)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上搜索、擺度自己想要的內(nèi)容，在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，計(jì)算機(jī)操作能力有了一定的提高。
總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假過(guò)的很充實(shí)，有意義，身體鍛煉的也很棒，為即將開(kāi)始的新學(xué)期做好了充分的準(zhǔn)備！
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