七年級班主任班級工作總結(jié)
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，是時候認真地做好工作總結(jié)了。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的七年級班主任班級工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級班主任班級工作總結(jié)1
一、班組織建設(shè)
一個班級能否建成班集體，在很大程度上取決于班組織建設(shè)。特別是作為初中階段起始年級的七年級，更是如此。組班伊始，我就開始著手做這項工作。利用各種機會和學生接觸，暗中物色班干部。經(jīng)過一段時間的觀察，一些特別關(guān)心班級的學生給我留下印象。我根據(jù)他們的特點，予以不同的任命。讓任勞任怨的薄濤擔任班長，心細的李靜擔任生活班長，工作負責的李帥擔任衛(wèi)生班長，聲音響亮的郭壯擔任體育班長，歌喉婉轉(zhuǎn)的康阿娟擔任文娛班長，成績優(yōu)異、學習刻苦的李玉坤擔任學習委員。大家通力協(xié)作，分工明確，各負其責，。為了使班組織保持活力，采取基本穩(wěn)定、個別調(diào)整的策略，調(diào)動班干部工作的積極性、主動性。
二、形成正確的班級輿論
正確的班級輿論，對于班集體的建設(shè)至關(guān)重要，也是進行集體教育的基礎(chǔ)。開學之初，我便通過班會，引導學生明辨是非。對于學生當中的一些錯誤思想，及時進行糾正。例如：學生認為同學（朋友）犯了錯誤，如果報告給老師，就是叛徒，就是對友誼不忠；為了友誼犯點錯誤（如給同學過生日去飯店大吃大喝）無關(guān)緊要；事不關(guān)己就高高掛起，別人犯錯和自己沒有關(guān)系；拉幫結(jié)派是人緣好，受了欺負有人幫著出氣就是有面子……經(jīng)過教育，現(xiàn)在班級的輿論基本趨于正確，班級的價值觀正初步形成。
三、讓日記成為學生的心靈燈塔
教育，說到底，是學生的自我教育。我們發(fā)現(xiàn)，有些學生在老師（或有效的監(jiān)督）面前表現(xiàn)很好，但是一旦缺少了外在的約束，學生的劣根便暴露無遺，道德的缺陷很快就吞掉了學生身上的人性。為什么呢？因為學生沒有形成自我教育的能力。怎樣培養(yǎng)學生的自我教育能力呢？我引導學生寫日記（不是隱私式日記），我給出題目，學生寫，我檢查。題目都是關(guān)于學習和道德成長的，讓學生在寫作中體驗真善美，明辨是非，喚醒良心。學生的日記，成為學生心靈成長之路。
四、在活動中構(gòu)建融洽的師生關(guān)系
《韓非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑鄰》。對于它的寓意，是仁者見仁智者見智。我從教育的角度出發(fā)，認為教師要讓自己的教育在學生身上起作用，就必須拉近和學生之間的關(guān)系。構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，不能靠想當然，不能一廂情愿。很多教師都有這樣的苦惱，我對學生這樣好了，學生就是不買賬。我認為活動是構(gòu)建師生關(guān)系的最好的途徑。利用課間和學生跳跳繩，丟丟沙包，帶著學生去大自然游玩，在這種氛圍中建立起來的師生關(guān)系最自然、和諧、平等、融洽。教師和學生共同參與學校的各種活動，和學生同哭同笑、休戚與共，真正讓學生覺得“我的歡樂傷悲，只有你能體會”時，你的教育就走進了學生的心靈深處。
五、構(gòu)建溫暖的留守之家
學校里有特別的一群，他們的父母都在他鄉(xiāng)打工，他們都跟著祖父母或者其他監(jiān)護人生活，他們不缺少錢，但缺少愛。我們把他們叫做留守學生。這部分的心靈特別敏感、脆弱。很多學生表現(xiàn)為冷漠、自私。所以，我認真研究這部分學生的思想動態(tài)，思考教育方法。心靈只能用心靈喚醒，愛才是改變感情沙漠的活水。摸清留守學生底數(shù)，建設(shè)留守學生之家。節(jié)假日，贈送明信片，表達對他們的祝福。讓他們給家長寫信，打電話，感受親情。他們的點滴進步，我都予以表揚、鼓勵。組織一些留守學生的小活動，讓他們感受到班級的溫暖。
六、讓學困生有尊嚴的活著
每個班級，都會有一大批學困生，他們影響著班級的學習氣氛、學習風氣、學習成績。教師對他們往往是怒目相視，冷眼相對。這部分學生的自尊受到嚴重傷害，一部分人。我在實際教學中，既不對他們放棄，也不要求他們做做不到的事情。始終對他們抱有信心，讓他們感受到教師的深切期望。肯定他們的努力付出，盡量為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的平臺。肖奧迪、譚同久在朗誦中獲得成就感，xx在書法中獲得成功的體驗。元旦晚會，同學們載歌載舞，表現(xiàn)最突出的就是他們。現(xiàn)在，這部分學生情緒穩(wěn)定，對班級工作很熱心，一些學生的成績正在穩(wěn)步提高。
七年級班主任班級工作總結(jié)2
本學期我擔任七年級的班主任工作。由于初次當班主任，沒有任何經(jīng)驗，所以一邊摸索一邊學習工作，及時地向身邊的班主任請教。其中也遇到了不少困難，但是也鍛煉了自己，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。為了下學期更好的工作，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、基本情況：
本學期我們班共有11名同學，其中男生9人，女生2人。任課老師有9名老師，分別是班主任兼數(shù)學老師、思想政治老師：我。語文老師：。理科老師：。語言與交流老師：。信息技術(shù)老師：。常識老師：。書法老師：。美術(shù)老師：。體育老師：。這些老師責任心都很強，都在千方百計地把教育學生的本職工作干好，想方設(shè)法地把學生的學習成績搞上去。把我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步；更讓他們懂得生活，知道感恩學會做人。
本學期我的指導思想是：我們將在本學期的工作中努力去營造一個溫馨、和諧、勤奮、向上的班級，讓每個同學充分發(fā)揮自己的主觀能動性，達到自我約束、自我管理、相互促進、共同進步的目的，把我們的班級打造成快樂的巴學園。
我的設(shè)想：
打造書香班級，打造快樂的巴學園
學生自我約束、自我管理
建立巴學園
學生有禮貌
學生學習好
學生身體好
學生寫字好
養(yǎng)成好習慣
自主會學習
快樂又健康
我的班級工作原則：
1、擺正自己的心態(tài)，不放棄任何一名學生。爭取讓每個學生都有所進步。
我認為的班主任應(yīng)該是一個懂得付出，并在付出中感到快樂的人。付出是一件快樂的事，當我們在幫助別人的時候，不應(yīng)該去追求回報，而是享受這份付出的快樂。所以，我們不會輕易地放棄任何一位學生。學生在成長的過程中，犯各種錯誤都是有可能的，更可能的是出現(xiàn)反復，作為班主任，一是要多多地付出，二要有承受各種打擊考驗的心理準備。
2、我的班主任工作每天必做五個一：
每天讀一篇有關(guān)班主任教育學生的文章
每天寫一點自己做班主任的感受，發(fā)表在我的班級博客《我的巴學園》上
每天陪學生讀一本童書
每天不定時去教室抽查一次
每天找一名同學談心，了解班級情況
3、要求學生必做五個一：
每天讀一本書
每天背誦一首詩歌
每天寫一篇日記
每天寫一張毛筆字書法或鋼筆字書法
每天鍛煉身體至少一小時
通過一學期來的了解，我認為學生存在以下情況：
行為習慣：學生行為較為自由散漫，上課紀律松懈，自覺性較差；自主學習能力不強，依賴性特別強；上課不能專心聽講，有的學生家庭情況也比較復雜。學生能按照學校的日常行為規(guī)范做事，但是班級里缺少核心人物，班集體缺少凝聚力。
學習情況：大部分學生雖然比較聰明，畫畫、書法、體育各方面也比較好，但學習不夠自覺；作業(yè)雖然能按時完成，但不能做到認真對待，有應(yīng)付作業(yè)的壞習慣。有一定的互相競爭的意識，但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，基礎(chǔ)比較差，上課思想不夠集中，作業(yè)不按時完成，跟不上班等現(xiàn)象。
品德情況：學生總的來說愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但有時會出現(xiàn)不尊敬老師、打架、不遵守紀律、自私、盲目自滿、以自我為中心的思想。
二、本學期我們主要做了以下八件事情
1、加強思想教育工作，把德育、安全作為班級工作的第一位。認真上好每一節(jié)班會課和思想政治課，做好班級的常規(guī)管理。通過班會等形式，有計劃的進行主題活動教育，提高學生的自防、自護、自救能力，確保學生在校健康成長。本學期共上班會課13節(jié)，主題班會課《遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)》1節(jié)，并讓學生簽署了不進入營業(yè)性網(wǎng)吧的協(xié)議書。組織了一次地震火災(zāi)應(yīng)急知識講座。組織學生學習了《校園文明公約》，收到了良好的效果。
2、抓紀律，嚴管理，樹班風。緊密團結(jié)各位任課老師，形成班級工作齊抓共管的育人局面。了解任課教師對班級和學生的看法。通過校園文明公約的學習，學生能夠嚴格地要求自己，懂得尊師重道，見到老師能夠主動打招呼有禮貌，同學們已經(jīng)初步樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。每一位同學逐步學會了關(guān)愛他人，營造溫馨班級，推行了人性化管理和創(chuàng)新管理，激發(fā)了每一位同學的學習的欲望，做到事事落實到個人，工作總結(jié)。制定班級管理常規(guī)和課堂常規(guī)。讓每位學生知道該做什么，不該做什么。
3、大力加強班干部的管理和培訓。著力解決班干部的責任感、學生的.責任心、奉獻精神、集體榮譽感等。注重班委干部培養(yǎng)和建設(shè)，通過接觸和了解推選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部。班委會由班長、學習委員、紀律委員、勞動衛(wèi)生委員、體育委員、宣傳文藝委員等六人組成，班長為班級第一負責人，負責討論和決定班級日常事務(wù)。明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班集體的建設(shè)貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。選舉產(chǎn)生班委會。讓班干部明確職責和分工；形成良好的班風。
教是為了不教，管是為了不管。本學期的主要工作之一就是培養(yǎng)班干部的自主管理能力。作為班干部就更應(yīng)該學會如何自主管理�，F(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師去處理。當然班干部更應(yīng)做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于同學們的學習和發(fā)展。作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成了一種良好的自主管理模式。目標：人人有事做，事事有人管，高效講奉獻。期末評選出"優(yōu)秀班干部"一名。
4、繼續(xù)培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的學習習慣。努力學好各門功課，不斷學習和完善自己的學習方法，提高學習效率，重點是日常作業(yè)的完成情況與檢查反饋。不定期開展學科學習方法交流和專題介紹會，讓更多的同學知道、了解好的適合自己的學習方法和習慣。認真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗。因材施教，關(guān)注每一個學生關(guān)心學生身心健康。期末評選出本班的"數(shù)學明星"、"語文明星"各一名，三好學生兩名。
5、積極開展"我愛讀書"讀書特色活動，讀好書，做好人。我從家里帶來了一批女兒上小學時買的圖書，班級現(xiàn)在擁有圖書54本，并出臺了相應(yīng)的圖書借閱制度。積極引導同學們廣泛閱讀，養(yǎng)成"好讀書，讀好書"的習慣，讀書工作作為本學期我班的一項重點工作，由班長具體負責管理圖書借閱，組織"讀一本好書"的讀后感和手抄報活動。加強中華傳統(tǒng)教育，每天早上8：00-8：10下午1：30-1：40晚自習18：20-18：30我們連續(xù)開展了"中秋.月圓"經(jīng)典10分鐘誦讀活動和《三字經(jīng)》背誦活動。每天寫一張書法，每天評出書法明星2名，并把優(yōu)秀作品展評在作品園地里。現(xiàn)在學生的書法有了很大進步。有四名同學的毛筆書法選進學校藝術(shù)節(jié)展覽，四名學生的鋼筆書法獲得學校藝術(shù)節(jié)鋼筆書法一、二、三等獎。每周一幅詩配畫，我們班學生有專門的繪本，學生的繪畫作品惟妙惟肖，得到許多老師的稱贊，每周評出詩配畫明星一名。在黑板右側(cè)開辟每日一句名言警句，讓學生背過，日積月累，學生已經(jīng)記住了很多。每天一篇日記，針對學生不會寫日記的現(xiàn)狀，我撰寫了一篇《怎樣寫日記》，并整理了一批學生好的日記或作文展示在作品園地里�，F(xiàn)在學生作品園地已經(jīng)成為同學們期盼發(fā)表自己作品的園地并引以為自豪。期末評出"書法明星"，"詩配畫明星"，"讀書明星"，"日記作文明星"各一名。
6、積極響應(yīng)學校組織的各種活動，開展豐富多彩的主題活動。組織學生按時參加課外興趣小組的活動并考勤。組織參加了學校第22屆田徑運動會、班級風采秀、課本劇比賽和"放飛夢想"第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)以及"新年文藝匯演"。我們班在班級風采秀中獲得二等獎，課本劇比賽中獲得三等獎，特色黑板報比賽中獲得一等獎第一名。期末評選出本班的"繪畫明星"一名，"體育明星"一名。組織觀看了"我的夢.中國夢"開學第一課，召開了一次有關(guān)"我的夢想"的主題班會。在學生中開展了"我的夢想"征集文章、繪畫比賽。和八年級聯(lián)合舉辦了七八年級乒乓球?qū)官�。為學生購買了籃球足球羽毛球乒乓球等等，豐富了學生的課外生活。
7、不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評價。推行班級日志，讓學生進行行為量化規(guī)范管理。在紀律、學習、出操、晚自習、興趣小組等方面對學生進行量化和考勤。另外每月學生生活補助和愛心餐卡的發(fā)放要參考學生的日常行為量化評比表現(xiàn)，做到及時到位；期末學生評優(yōu)和獎學金發(fā)放標準做到了公正、公開。
8、和家長成為朋友，多進行交流。本學期召開1次家長會，加強了與學生家長的聯(lián)系和溝通，爭取了學生家長的肯定與支持，暢通學校與社會各方面的信息渠道。經(jīng)常和后進生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。家校聯(lián)系更加密切。每周認真填寫《學生成長記錄和家校聯(lián)系手冊》，利用電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等形式以及家長接送孩子的時間，及時向家長反饋學生的在校表現(xiàn)，以正面鼓勵表揚為主，善意提醒批評為輔，不斷增強家長教育孩子的信心和參與教育的力度。讓家長做好《家教園地》內(nèi)容和我的班級博客《我的巴學園》的學習，能給予家長更多的指導。期末評選出本班的"優(yōu)秀家長"一名。
七年級班主任班級工作總結(jié)3
本學期我擔任七（4）班班主作工作，在學校和政教處的組織下，圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、班級基本情況
七（4）班現(xiàn)有學生52人，其中男生32人，女生20人。基本上沒有特別頑皮、品質(zhì)有重大問題的學生，但是絕大部分學習基礎(chǔ)較差，缺乏自覺學習和思考問題的作風，缺少能起帶頭作用的尖子生。更令人擔心的是行為習慣，可以說，相當一部分學生缺乏起碼的文明素養(yǎng)和誠信之風，自制力和分辨是非的能力嚴重不足。對于老師的要求，他們常常是左耳進右耳出，轉(zhuǎn)眼便忘。許多學生生活自理能力和適應(yīng)能力特差，怕吃苦，顯得嬌生慣養(yǎng)。
二、做好開學初工作
剛從小學升入初中的學生，對中學生活有著美麗的憧憬，也有些許畏懼感。不少學生屬于留守生，缺少親子教育，情緒上難免會有失落和不穩(wěn)定性，行為上有時甚至會有偏激傾向。基于種種原因，我認為穩(wěn)定學生不安的情緒是開學初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：
1、介紹本校歷史，以歷屆中考的優(yōu)異成績激勵學生，啟示學生“今天我以八中為榮，明天八中以我為榮”。
2、介紹本校生活、學習傳統(tǒng)，讓學生盡快熟悉中學生活，消除恐懼心理。
3、召開新學期主題班會“做文明學生，秀最佳自我”，對學生進行入學教育。
三、常規(guī)工作
1、安全教育
根據(jù)上級“安全重于一切”的指導，我始終把安全教育工作放在首位，做到“逢會必念安全經(jīng)”，并利用黑板報等陣地，教給學生一些防火、防盜、防人生傷害等安全知識。班委會中設(shè)立專管安全的副班長，督促檢查學生的活動，并不定期地進行安全抽查，排除安全隱患。在師生的共同努力下，本學期實現(xiàn)了安全事故零紀錄。
2、文明養(yǎng)成教育
學初即組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《八角亭中學學生管理規(guī)范》等規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合本班學生實際，出臺班規(guī)，以此來規(guī)范學生的言行舉止。利用讀報談話、個別談心、每周小結(jié)以及主題班會等形式，經(jīng)常做學生思想工作，幫助學生牢固樹立“成才先成人”的重要觀念。
3、班干隊伍建設(shè)
班干是班主任老師的助手，是引導班級形成良好班風、學風的核心力量。為此，我們通過民主選舉，選出一批有能力、工作責任心強的學生組成了新的班委會，多次召開班干部會議，使他們明確自己的職責，指導他們配合班主任管理好班級，及時匯報班級出現(xiàn)的各種不良傾向。學期中，發(fā)現(xiàn)少數(shù)班干確實難以勝任工作、有負眾望的，及時進行了多次調(diào)整。在不斷優(yōu)化的班委會的努力之下，本班紀律日趨穩(wěn)定，大部分學生行為習慣和學習習慣開始轉(zhuǎn)變。
4、經(jīng)常與家長溝通
學生的成長受到家庭、學校，社會的共同影響，通過與家長的溝通，使我更加了解學生在家的學習情況，及時掌握學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的問題根源。經(jīng)過家長會和一個學期的“磨合”，家校教育合力開始形成。
5、經(jīng)常與科任教師溝通
為調(diào)節(jié)科任老師和學生的關(guān)系，促進本班各科教學的全面進步，我一方面深入學生,了解學生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用，盡量讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。特別是大力支持新到本班實習和交流的年輕實習老師的工作，使學生和他們建立了深厚的情誼。
6、配合學校開展活動
根據(jù)學校工作安排，我還經(jīng)常組織學生參加學校開展的各項文體活動，并取得了一定的成績，得到好評。先后獲得“規(guī)范在心中”演講比賽一等獎，體操比賽二等獎，校園歌曲合唱比賽二等獎等榮譽。同時出色完成了本期來學校安排的衛(wèi)生清掃任務(wù)。
四、有特色的工作
1、主題班會：學生主持，主題明確
對學生進行分組，提前一周布置班會主題，讓學生搜集資料合作完成，我退居幕后擔任顧問。先后成功開展了以“理想”、“誠信”、“責任”、“母愛”等為主題的6次班會。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增強了班會實際教育效果，又鍛煉了學生的口頭表達能力、合作能力，可謂一舉多得。
2、讀報活動：師生共談，風雨無阻
育人，貴在正面為主，貴在日積月累、潛移默化、堅持不懈。我充分利用讀報這一“育人時間”，開展“每天一小結(jié)，每天一談話”活動，風雨無阻。每天先讓值日班長向全班通報當日正反面典型，小結(jié)當日情況，接受學生的監(jiān)督，實現(xiàn)了班級管理的陽光化操作；然后由班主任就發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，激濁揚清，并開始專題談話，為倡導健康向上的班級輿論做出不懈的努力。
五、存在問題
1、少數(shù)后進生的學習態(tài)度還需要進一步轉(zhuǎn)變，不做作業(yè)、亂做作業(yè)等不良現(xiàn)象仍需繼續(xù)整治。
2、文明養(yǎng)成教育有待進一步加強，比如吃零食、扔垃圾等現(xiàn)象還沒有得到徹底根治。
3、少數(shù)家長在子女教育方面存在的誤區(qū)，仍需糾偏，比如只重成績不問品行、只重考試不問平時、寒門富養(yǎng)等。
班主任工作的核心目標就是“育人”。這是項極其繁雜、瑣碎的工作，需要我們有耐心，有恒心，有細心，有慧心才能做好。我將繼續(xù)堅持學習，取長補短，擔好這一歷史重任。
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